Рабочая программа профессионального модуля пм. 03 Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных
Скачать 1.13 Mb.
|
| Тема 02.4 Медико-тактическая характеристика очагов катастроф на радиационно-опасных объектах. Радиационные поражения | Содержание. | 2 | | | ||||||||||||||||
| 1 | Классификация радиационно-опасных объектов, Понятие о радиоактивности. Характеристика радиационной аварии. Приборы радиационной разведки. Мероприятия по защите населения. Определение и понятие дезактивации. Диагностика радиационных поражений. Клиника острой лучевой болезни (ОЛБ) и клиника хронической лучебной болезни (ХЛБ). Лучевые ожоги. Объем и содержание лечебно-эвакуационных мероприятий. Схема проведения йодной профилактики. | | 1 | | ||||||||||||||||
| Тема 02..5 Термические поражения, радиационные поражения и химические поражения, поражения отравляющими веществами. Первая медицинская и доврачебная помощь | Содержание | 8 | | | ||||||||||||||||
| 1 | 1. Ожоги. Определение площади ожоговой поверхности. Клинические поражения ожога. Алгоритм оказания первой медицинской помощи при термических ожогах. Первая медицинская и доврачебная помощь. Порядок эвакуации в лечебное учреждение. 3. Медико-тактическая характеристика очагов катастроф на химических объектах. Определение пожарно-взрывоопасных объектов. Основные поражающие факторы пожара и взрыва. Отравление угарным газом. Симптомы отравления и оказания первой медицинской помощи на месте поражения. Определение ХОО, зоны поражения, очага поражения. Структура потерь в очагах поражения СДЯВ. Определение и понятие дезактивации. Осуществление медико-санитарного обеспечения при химических авариях. Медицинские мероприятия в условиях катастрофы, связанной с отравляющими веществами. | | 1 | | ||||||||||||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены | | | | |||||||||||||||||
| Практические занятия | 6 | | | |||||||||||||||||
| 1 | Определить вид радиационного поражения. Пользоваться приборами измерителей мощности доз ИИ. Организация медицинской помощи пострадавшим в очаге радиационного поражения. Проводить экстренную йодную профилактику. Действовать в экстремальной ситуации в случае аварии на радиационно-опасном объекте. | | 2 | | ||||||||||||||||
| 2 | Оказывать медицинскую помощь пострадавшим при различных отравлениях СДЯВ. Действовать в экстремальных ситуациях при химических авариях. | 2 | | |||||||||||||||||
| 3 | Определить степень тяжести ожога. Определить S ожога Определить по клиническим признакам периоды ожоговой болезни. Оказание доврачебной помощи на догоспитальном этапе пострадавшим с термическими ожогами. | 2 | | |||||||||||||||||
| Тема 02.6 Раны. Оказание первой медицинской и доврачебной помощи. Первая медицинская и доврачебная помощь при кровотечениях | Содержание. | 8 | | | ||||||||||||||||
| 1 | Раны, кровотечения, кровопотеря. Раны (резаная, колотая, рубленная, рваная, ушибленная, скальпированная, отравленная, укушенная, смешанная, огнестрельная). Классификация, характеристика ран. Раневая инфекция. Клинические проявления, принципы профилактики. Оказание медицинской помощи пораженным с ранениями мягких тканей при катастрофах и ЧС. Кровотечения. Виды кровотечений. Геморрагический шок. Индекс Алговера. Оказание первой медицинской помощи в зоне ЧС. | | 1 | | ||||||||||||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены | | | | |||||||||||||||||
| Практические занятия | 6 | | | |||||||||||||||||
| 1 | Определять виды кровотечений. Диагностировать внутренние кровотечения по клиническим признакам. | | 2 | | ||||||||||||||||
| 2 | Определять степень тяжести геморрагического шока | 2 | | |||||||||||||||||
| 3 | Алгоритм оказания неотложной помощи на догоспитальном этапе при кровотечениях различного генеза. Выбор тактики в случае развившихся осложнений. | 2 | | |||||||||||||||||
| 4 | Оказание медицинской помощи пораженным с ранениями мягких тканей при катастрофах и ЧС | 2 | | |||||||||||||||||
| Тема 02.7 Травмы опорно-двигательного аппарата. Первая медицинская и доврачебная помощь: при черепно-мозговой травме; при повреждении грудной клетки, живота; при повреждениях опорно-двигательного аппарата | Содержание | 10 | | | ||||||||||||||||
| 1 | Содержание 1. Классификация травм опорно-двигательного аппарата. Понятие о механических травмах. Принцип оказания первой медицинской помощи при переломах, вывихах, ушибах. Понятие об иммобилизации. Транспортная иммобилизация. Оказание медицинской помощи. Транспортировка пострадавших. Внутривенное и внутримышечное обезболивание. Транспортировка пораженных из очага в ЛПУ. 2. Черепно-мозговые травмы и повреждения позвоночника. Классификация черепно-мозговой травмы (ЧМП). Сотрясение мозга, ушиб, сдавление головного мозга, их клиническая характеристика. Особенности огнестрельных ранений черепа и головного мозга. Первая и доврачебная помощи при черепно-мозговой травме (ЧМТ). Особенности транспортировки больных с ЧМТ. Переломы позвоночника осложненные и неосложненные. Особенности и основные правила транспортировки пострадавших с переломами позвоночника. Классификация травм опорно-двигательного аппарата. Диагностика переломов костей и повреждений суставов. Понятие об иммобилизации. Транспортная иммобилизация. Диагностика повреждений позвоночника. Оказание медицинской помощи, транспортировка пострадавших. Диагностика повреждений таза и тазовых органов. Оказание медицинской помощи. Транспортировка пораженных из очага в ЛПУ. | | 1 | | ||||||||||||||||
| 2 | 3.Классификация и диагностика повреждений грудной клетки. Понятие о пневмотораксе. Оказание первой медицинской и доврачебной помощи при травмах грудной клетки. классификация повреждений живота. Диагностика повреждений живота и органов брюшной полости. оказание первой медицинской и доврачебной помощи. транспортировка пораженных из очагов ЛПУ. | 1 | | |||||||||||||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены | | | | |||||||||||||||||
| Практические занятия | 6 | | | |||||||||||||||||
| 1 | Принцип оказания первой медицинской помощи при переломах, вывихах, ушибах | | 2 | | ||||||||||||||||
| 2 | Иммобилизация при травмах позвоночника и костей таза | 2 | | |||||||||||||||||
| 3 | Оказание неотложной помощи при травмах грудной клетки. | 2 | | |||||||||||||||||
| 4 | Неотложная мед. помощь при травмах живота . | 2 | | |||||||||||||||||
| 5 | Оказание неотложной помощи при ЧМТ | 2 | | |||||||||||||||||
| 6 | Доврачебная медицинская помощь при травматической ампутации. | 2 | | |||||||||||||||||
| 7 | Понятие об иммобилизации. Транспортная иммобилизация | 2 | | |||||||||||||||||
| Тема 02.8 Травматический шок. Синдром длительного сдавления. | Содержание. | 8 | | | ||||||||||||||||
| 1 | Травматический шок. Фазы шока. Шоковый индекс Алговера. Критерии оценки. Степени тяжести травматического шока. Оказание медицинской помощи при шоке на догоспитальном этапе, критерии эффективности в лечении шоков. Синдром длительного сдавления (СДС). Патогенез и периоды клинического течения СДС. Оказание медицинской помощи при СДС на догоспитальном этапе в ЧС. | | 1 | | ||||||||||||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены | | | | |||||||||||||||||
| Практические занятия | 6 | | | |||||||||||||||||
| 1 | Определять степень тяжести компрессионной травмы. Оказывать неотложной помощи пострадавшим с компрессионной травмой на догоспитальном этапе. | | 2 | | ||||||||||||||||
| 2 | Распознавать признаки травматического шока. Распознавать степени тяжести травматического шока | 2 | | |||||||||||||||||
| 3 | Оказывать медицинскую помощь при травматическом шоке на догоспитальном этапе | 2 | | |||||||||||||||||
| Тема 02.9. Терминальные состояния. Оказание неотложной помощи при асфиксии, утоплении, электротравме, отморожении, переохлаждении организма. | Содержание. | 10 | | | ||||||||||||||||
| 1 | Терминальные состояния, их клиническая характеристика. Остановка сердца, причины, симптомы. Остановка дыхания, причины, симптомы. Правила проведения реанимации в одиночку, вдвоем. Оказание медицинской помощи при асфиксии. Местное и общее действие электрического тока на организм. Оказание доврачебной медицинской помощи при поражении электротоком. | | 1 | | ||||||||||||||||
| 2 | Виды утопления. Оказание доврачебной медицинской помощи при утоплении Причины, факторы отморожения. Классификация отморожений по этиологии. Клинические признаки отморожения (периоды, степени тяжести). Синдром ознобления. Синдром «траншейная стопа»; Оказание доврачебной медицинской помощи при отморожениях на догоспитальном этапе. Причины, факторы гипотермии. Клинические признаки переохлаждения (периоды, степени тяжести) Оказание доврачебной медицинской помощи при переохлаждении на догоспитальном этапе (в помещении, на улице). Холодовая травма, классификация. Особенности клинического течения в ЧС. Понятие о замерзании, причины развития общего переохлаждения организма. Первая медицинская и доврачебная помощь при холодовой травме и профилактика осложнений. Транспортировка пострадавших с холодовой | 1 | | |||||||||||||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены | | | | |||||||||||||||||
| Практические занятия | 6 | | | |||||||||||||||||
| 1 | Оказывать неотложной помощи пострадавшим с асфиксией инородным телом. | | 2 | | ||||||||||||||||
| 2 | Оказывать неотложной помощи пострадавшим, извлеченным из воды. | 2 | | |||||||||||||||||
| 3 | Оказывать неотложной помощи пострадавшим при воздействии электрического током. | 2 | | |||||||||||||||||
| 4 | Определить степень тяжести отморожения. Определить S отморожений. Дифференцированная диагностика отморожений на догоспитальном и госпитальном этапах. | 2 | | |||||||||||||||||
| 5 | Алгоритм оказания доврачебной помощи на догоспитальном этапе пострадавшим с отморожениями. | 2 | | |||||||||||||||||
| 6 | Определить степень тяжести переохлаждения. Дифференцированная диагностика переохлаждения на догоспитальном и госпитальном этапах. | 2 | | |||||||||||||||||
| 7 | Алгоритм оказания доврачебной помощи на догоспитальном этапе пострадавшим с переохлаждением | 2 | | |||||||||||||||||
| Самостоятельная работа Работа с лекционным материалом, учебниками, справочниками и другими источниками информации по теме занятия; Работа с нормативно-справочной литературой в т.ч. в электронном виде по темам; Заполнение сестринской истории болезни; Заполнение медицинской документации; Решение и составление тестовых заданий для самоконтроля и взаимоконтроля по теме занятий; Использование информации интернет-ресурсов по теме занятия. Решение заданий в тестовой форме, ситуационных задач для самоконтроля по теме занятий; Работа над рефератами, эссе, докладами и УИРС по теме занятия; Составление тематических кроссвордов по теме занятия; Составление терминологического словаря по теме занятия; Создание мультимедийных презентаций и видеофильмов по заданным темам; Создание дидактического раздаточного материала по конкретному заданию преподавателя; Составление логикодидактических структур, алгоритмов действий, кроссвордов и графического изображения текста по теме учебного занятии. Сообщение, составление алгоритмов неотложной помощи, анализ состояния пациентов, ведение сестринской истории болезни, заполнение листов наблюдения за пациентом, составление памяток, брошюр, рекомендаций по предотвращению ЧС, для ухода за пациентом в домашних условиях | 30 | | | |||||||||||||||||
| МДК 03.03 Организация сестринской деятельности | | | | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Архангельская Н. Н., преподаватель высшей категории Усманского филиала гапоу «лмк» |  | В. А. Левина, зав кафедрой реабилитологии и сестринского дела, кандидат медицинских наук, доцент, Саратовский филиал медицинского... |
| ПМ. 03 Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях | | Перечень заболеваний и состояний, оказание медицинской помощи при которых осуществляется бесплатно, категории граждан, оказание медицинской... |
| Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... | | Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего... |
| Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям... | | Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего... |
| Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего... | | Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... |