Рабочая программа профессионального модуля пм. 03 Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных
Скачать 1.13 Mb.
|
| 4 | Диагностика неотложных состояний у детей. Неотложная помощь при основных патологических состояниях у детей. (анафилактический шок, синдром бронхообструкции, судорожный синдром, стенозирующий ларинготрахеит, гипертонический криз у подростков, оральная регидратация при диареях). Особенности лихорадки у детей, перегревание детей первого года жизни. | 1 | ||||||||||||||||||
| 5 | Ошибки при оказании неотложной помощи детям. Критерии эффективности оказываемой помощи. | 1 | ||||||||||||||||||
| 6 | Особенности диагностики неотложных состояний у детей различного возраста. Выбор тактики оказания неотложной медицинской помощи детям при различных патологических состояниях. | 1 | ||||||||||||||||||
| 7 | Особенности транспортировки пациента | 1 | ||||||||||||||||||
| 8 | Проведение СЛР детям разного возраста. Критерии эффективности, осложнения, ошибки | 1 | ||||||||||||||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены | | | ||||||||||||||||||
| Практические занятия | 6 | | ||||||||||||||||||
| 1 | Выявление проблем пациента | | 2 | |||||||||||||||||
| 2 | Умение распознавать неотложное состояние | 2 | ||||||||||||||||||
| 3 | Планирование сестринского ухода | 2 | ||||||||||||||||||
| 4 | Умение оказывать доврачебную помощь. | 2 | ||||||||||||||||||
| 5. | Участие в подготовке и проведении лабораторно-инструментальных исследований | 2 | ||||||||||||||||||
| 6 | Работа под контролем м/с на посту и в процедурном кабинете стационара. | 2 | ||||||||||||||||||
| 7 | Соблюдение инфекционной безопасности. | 2 | ||||||||||||||||||
| 8 | Оформление сестринской документации, выполнение врачебных назначений. | 2 | ||||||||||||||||||
| 9 | Отработка техники СЛР на тренажёрах | 2 | ||||||||||||||||||
| Самостоятельная работа Составление схемы сестринского ухода у пациентов с острой сердечно – сосудистой или острой дыхательной недостаточности Составление схемы действий при различных видах шока. Разработка и решение проблемно-ситуационных задач. Изучение нормативных документов, регламентирующих деятельность ОАРИТ и проведение СЛР. Оформление документации по уходу за пациентом в ОАРИТ. Работа с лекционным материалом, учебниками, справочниками и другими источниками информации по теме занятия; Работа с нормативно-справочной литературой в т.ч. в электронном виде по темам; Отработка алгоритмов субъективных и объективных методов обследования; Решение и составление тестовых заданий для самоконтроля и взаимоконтроля по теме занятий; Использование информации интернет-ресурсов по теме занятия. Решение заданий в тестовой форме, ситуационных задач для самоконтроля по теме занятий; Работа над рефератами, эссе, докладами и УИРС по теме занятия; Составление тематических кроссвордов по теме занятия; Составление терминологического словаря по теме занятия; Создание мультимедийных презентаций и видеофильмов по заданным темам; Создание дидактического раздаточного материала по конкретному заданию преподавателя; Составление логикодидактических структур, алгоритмов действий, кроссвордов и графического изображения текста по теме учебного занятия. Подготовка рефератов. Примерные темы рефератов: « Клинические проявления терминальных состояний». «Основные синдромы при острых отравлениях» « Виды коматозных состояний». | 21 | 3 | ||||||||||||||||||
| Учебная практика УП. 03.01. Основы реаниматологии Виды работ:
Ознакомление с учетной документацией ОАРИТ, правилами ее заполнения.
9. Составление планов сестринского ухода. 10. Осуществление сестринского процесса (проведение первичной сестринской оценки пациента, интерпретация подученных данных, планирование сестринского ухода, итоговая оценка достигнутого). Участие в проведении лечебных и диагностических процедур. | 36 | | ||||||||||||||||||
| Производственная практика по профилю специальности ПП. 03.01. Основы реаниматологии Виды работ:
10. Оформление типовой медицинской документации отделения.
Оформление учебной документации. | 36 | | ||||||||||||||||||
| МДК.03.02. Медицина катастроф | | | | | ||||||||||||||||
| Тема 02.1 Медицина катастроф. Предмет и задачи медицины катастроф, основные формирования ВСМК. | Содержание | 2 | | | ||||||||||||||||
| 1. | Содержание Введение. Предмет и задачи медицины катастроф. История создания ВСМК. Основные понятия и определения медицины катастроф. Общая характеристика катастроф. Катастрофы, ЧС, аварии, определение, классификация. Катастрофы естественные, катастрофы искусственные, вызванные деятельностью человека. Классификация. Дифференцирование катастроф и аварий. Классификация чрезвычайных ситуаций. Медико-санитарные последствия чрезвычайных ситуаций. Поражающие факторы, воздействующие на человека при катастрофах. Организационная структура и задачи службы медицины катастроф. Основные формирования ВСМК для оказания медицинской помощи и санитарного благополучия при катастрофах. Режимы функционирования ВСМК. Принципы организации службы медицины катастроф. | | 1 | | ||||||||||||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены | | | | |||||||||||||||||
| Практические занятия не предусмотрены | | | | |||||||||||||||||
| Тема 02.2 Медико-тактическая характеристика природных катастроф. Выживаемость в автономных условиях | Содержание | 2 | | | ||||||||||||||||
| 1 | Определение и классификация природных катастроф. Поражающие факторы, характеристика и условия, определяющие потери населения при различных природных катастрофах. Структура санитарных потерь при землетрясениях, наводнениях, ураганах и др. Действия населения при различных природных катастрофах. | | 1 | | ||||||||||||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены | | | | |||||||||||||||||
| Практические занятия не предусмотрены | | | | |||||||||||||||||
| Тема 02.3 Лечебно-эвакуационное обеспечение в чрезвычайных ситуациях. Оснащение медицинской службы. Организация и объём первой медицинской и доврачебной помощи в ЧС. Оформление документации при оказании медицинской помощи в условиях ЧС. Индивидуальные средства защиты | Содержание | 10 | | | ||||||||||||||||
| 1 | Первая доврачебная помощь при ЧС, силы и средства.. Цели, задачи и мероприятия первой медицинской помощи, доврачебной и первой врачебной помощи. Очередность в оказании медицинской помощи пораженным и их эвакуация. Оформление документации при оказании медицинской помощи в условиях ЧС. Первичная медицинская карта. Оснащение среднего медперсонала, отряда первой медицинской помощи. Структурные подразделения отряда первой медицинской помощи (ОПИП). | | 1 | | ||||||||||||||||
| 2 | Индивидуальные средства медицинской защиты. Медицинские индивидуальные средства защиты. Использование средств медицинской защиты. Правила и порядок использования аптечки индивидуальной (АИ-2), пакета перевязочного индивидуального (ППИ), индивидуального противохимического пакета (ИПП). Медицинская сортировка и безопасная транспортировка пострадавших. Лечебно-эвакуационное обеспечение в чрезвычайных ситуациях. Оснащение медицинской службы. Этапы медицинской эвакуации. Преемственность в оказании первой помощи. Оснащение различных формирований службы медицины катастроф. Схема лечебно-эвакуационного обеспечения пораженного населения. | 1 | | |||||||||||||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены | | | | |||||||||||||||||
| Практические занятия | 6 | | | |||||||||||||||||
| 1. | Сортировка пострадавших в местах массового поражения различной этиологии. | | 2 | | ||||||||||||||||
| 2. | Правила и порядок использования аптечки индивидуальной (АИ-2), пакета перевязочного индивидуального (ППИ), индивидуального противохимического пакета (ИПП). | 2 | | |||||||||||||||||
| 3. | Цели, задачи и мероприятия первой медицинской помощи, доврачебной и первой врачебной помощи. | 2 | | |||||||||||||||||
| 4 | Оформление документации при оказании медицинской помощи в условиях ЧС | 2 | | |||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Архангельская Н. Н., преподаватель высшей категории Усманского филиала гапоу «лмк» |  | В. А. Левина, зав кафедрой реабилитологии и сестринского дела, кандидат медицинских наук, доцент, Саратовский филиал медицинского... |
| ПМ. 03 Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях | | Перечень заболеваний и состояний, оказание медицинской помощи при которых осуществляется бесплатно, категории граждан, оказание медицинской... |
| Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... | | Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего... |
| Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям... | | Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего... |
| Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего... | | Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... |