Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Трехбалтаевская средняя общеобразовательная школа»

Скачать 3.44 Mb.

Название	Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Трехбалтаевская средняя общеобразовательная школа»
страница	18/27
Тип	Основная образовательная программа

filling-form.ru > Туризм > Основная образовательная программа

1 ... 14 15 16 17 18 19 20 21 ... 27

Совместная педагогическая деятельность семьи и школы:

участие родителей в субботниках по благоустройству территории школы;
организация экскурсий на предприятия с привлечением родителей;
совместные проекты с родителями «Школьный двор», конкурс «Домик для птиц»;
организация встреч-бесед с родителями – людьми различных профессий, прославившихся своим трудом, его результатами;
участие в коллективно-творческих делах по подготовке праздников.

Пути реализации блока « Развитие через труд»

Включение воспитательных задач в урочную деятельность

Сотрудничество с учреждениями культуры

Работа районного музея

Работа школьной, районной библиотеки

Работа детских кружков

Планируемые результаты:

ценностное отношение к труду и творчеству, человеку труда, трудовым достижениям России и человечества, трудолюбие;
ценностное и творческое отношение к учебному труду;
знания о различных профессиях;
навыки трудового творческого сотрудничества со сверстниками, взрослыми;
осознание приоритета нравственных основ труда, творчества, создания нового;
опыт участия в различных видах общественно полезной и личностно значимой деятельности;
потребности и умения выражать себя в различных доступных и наиболее привлекательных для ребенка видах творческой деятельности;
мотивация к самореализации в социальном творчестве, познавательной и практической, общественно полезной деятельности.

Блок «Здоровым быть здорово»

Направление 4. Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни.
Данное направление направлено на формирование у подростков культуры здоровья и имеет содействие развитию у них личной позиции, готовности к принятию самостоятельных решений в пользу ценности здоровья, расширению позитивного опыта физической культуры, предоставление им ярких образцов из жизни героев спорта, возможности участия в различных видах спортивных состязаний, деятельности спортивных секций, стимулирование подростков к физической активности, формирование в образовательном учреждении атмосферы культуры здоровья, моды на здоровый образ жизни. Актуальным содержанием социальных инициатив учащихся в сфере воспитания культуры здоровья являются проекты, направленные на благоустройство спортивных объектов, инициирование спортивных мероприятий, деятельности спортивных кружков и секций; изучение истории олимпийских игр; открытие школьной книги спортивных рекордов; создание спортивных биографий своей семьи, своего города, страны; спортивные кругосветки познавательного и творческого содержания; проведение конкурсов болельщиков, создание коллекций на спортивную тему; открытие школы выживания; проведение презентаций спортивных кумиров; конкурсов песен о спорте, фоторепортажей, рекламы различных видов спорта и др.

Цель: Формирование у детей и их родителей ответственного отношения к здоровому образу жизни, сохранение и укрепление здоровья детей младшего школьного возраста, пропаганда физической культуры, спорта, туризма в семье.

Задачи:

Получение знаний

о здоровом образе жизни и опасностях, угрожающих здоровью людей;
овладение комплексами упражнений, разнообразными навыками двигательной активности, спортивных игр, а также понимание их смысла, значения для укрепления здоровья;
понимание устройства человеческого организма, способы сбережения здоровья;
влияние слова на физическое и психологическое состояние человека («слово может убить, слово может спасти»);
получение опыта укрепления и сбережения здоровья в процессе учебной работы;
осмысленное чередование умственной и физической активности в процессе учебы;
регулярность безопасных физических упражнений, игр на уроках физической культуры, на перемене;
опыт ограждения своего здоровья и здоровья близких людей от вредных факторов окружающей среды;
соблюдение правил личной гигиены, чистоты тела и одежды, корректная помощь в этом младшим, нуждающимся в помощи;
составление и следование здоровьесберегающему режиму дня – учебы, труда и отдыха;
отказ от вредящих здоровью продуктов питания, стремление следовать экологически безопасным правилам в питании, ознакомление с ними своих близких;

Ценности: уважение родителей; забота о старших и младших; здоровье физическое и стремление к здоровому образу жизни, здоровье нравственное и социально-психологическое.

Основные направления работы

Воспитательные задачи

Ключевые дела

         создание условий для сохранения физического, психического, духовного и нравственного здоровья учащихся;

         воспитание негативного отношения к вредным привычкам;

         пропаганда физической культуры и здорового образа жизни.

         День Здоровья;

         Всероссийская акция «Спорт вместо наркотиков», «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам»;

        «Молодежь за здоровый образ жизни»;

         Спортивные мероприятия;

         Беседы врачей с обучающимися «Здоровый образ жизни», «Профилактика простудных заболеваний» и т.д.;

        Участие в массовых мероприятиях «День защиты детей»;

        Акция «Внимание – дети!» по профилактике дорожно-транспортного травматизма;

Конкурс газет, рисунков, буклетов «Здоровое детство»

 Мероприятия, посвященные Всемирному дню борьбы со СПИДом;

 Вовлечение учащихся в детские объединения, секции, клубы по интересам.

Совместная педагогическая деятельность семьи и школы:

родительские собрания по профилактике табакокурения, наркомании, сквернословия, детского дорожно-транспортного травматизма;
беседы на тему:

- информационной безопасности и духовного здоровья детей;

- укрепления детско-родительских отношений, профилактики внутрисемейных конфликтов, создание безопасной и благоприятной обстановки в семье;

- безопасности детей в лесу, на водоемах и т.д.;

консультации психолога, медсестры, учителя физической культуры по вопросам здоровьесбережения обучающихся;
распространение буклетов для родителей по вопросам наркопрофилактики «Это необходимо знать»;
совместный праздник для детей и родителей «Мама, папа, я – спортивная семья».

Пути реализации блока «Здоровым быть здорово»
Включение воспитательных задач в урочную деятельность

Работа детской оздоровительной площадки
Сотрудничество с ДЮСШ
Дни здоровья
Сотрудничество с ГИБДД
Сотрудничество с ПДН и КДН
Сотрудничество ЦРБ
Работа районного музея
Работа школьной, районной библиотеки

Планируемые результаты:

В школе создана предметно-развивающая среда, способствующая повышению уровня физического, психического и социального здоровья обучающихся; соблюдается оптимальный режим учебного труда и активного отдыха детей. Дети, родители и педагоги осознанно относятся к своему здоровью как основному фактору успеха на последующих этапах жизни в современном гражданском обществе.

Формируемые компетенции:

  ценностное отношение к своему здоровью, здоровью близких и окружающих людей;

  знания о взаимной обусловленности физического, нравственного, психологического, психического и социально-психологического здоровья человека, о важности морали и нравственности в сохранении здоровья человека;

  личный опыт здоровьесберегающей деятельности;

  знания о роли физической культуры и спорта для здоровья человека, его образования, труда и творчества;

  знания о возможном негативном влиянии компьютерных игр, телевидения, рекламы на здоровье человека.

Блок «Мы и природа вокруг»
Направление 5. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде.

Задачи :

развитие интереса к природе, природным явлениям и формам жизни, понимание активной роли человека в природе;
ценностное отношение к природе и всем формам жизни;
элементарный опыт природоохранительной деятельности;
бережное отношение к растениям и животным.

Ценности: родная земля; заповедная природа; планета Земля; экологическое сознание.

Основные направления работы

Воспитательные задачи

мероприятия

         воспитание понимания взаимосвязей между человеком, обществом, природой;

         воспитание гуманистического отношения к людям;

         формирование эстетического отношения учащихся к окружающей среде и труду как источнику радости и творчества людей;

         воспитание экологической грамотности.

         тематические классные часы, посвященные проблемам экологии;

         организация экскурсий по историческим местам района;

         посещение историко-краеведческого музея;

         экологические субботники;

         классные часы «Школа экологической грамотности»;

         организация и проведение походов выходного дня;

         участие в экологических конкурсах;

         дни экологической безопасности;

         День птиц;

         участие в районных, республиканских конкурсах проектно-исследовательских работ по экологии;

         конкурс «Домик для птиц»;

Участие в международной акции «Марш парков"
«Трудно птицам зимовать – надо птицам помогать»
Мероприятие ко дню Земли «Пусть будет чистая земля»
Природо – охранная акция «Сохраним первоцветы»
Экологический фестиваль «Вместе во имя будущего»;
«Особым растениям – особую заботу» - экскурс по красной книги ЧР;
«Очистим мир»
«Лесною тропой – к крепкому здоровью»;
Акция по спасению новогодних елок «Бросьте елочке спасательный круг»

 Участие в реализации проекта по благоустройству территории;

 Вовлечение учащихся в детские объединения, секции, клубы по интересам.

Совместная педагогическая деятельность семьи и школы:

тематические классные родительские собрания;
совместные проекты с родителями «Школьный двор», конкурс «Домик для птиц»;
участие родителей в субботниках по благоустройству территории школы;
привлечение родителей для совместной работы во внеурочное время.

Пути реализации блока «Мы и природа вокруг»

Акция «Школьный двор»

Организованная система КТД по экологическому воспитанию

Включение воспитательных задач в урочную деятельность

Организация и проведение походов выходного дня

Участие в реализации проекта по благоустройству территории

Работа библиотеки школы

Сотрудничество с национальным парком «Чаваш вармане»

Планируемые результаты:

ценностное отношение к природе;
опыт эстетического, эмоционально-нравственного отношения к природе;
знания о традициях нравственно-этического отношения к природе в культуре народов России, нормах экологической этики;
опыт участия в природоохранной деятельности в школе, на пришкольном участке, по месту жительства;
личный опыт участия в экологических инициативах, проектах.

Блок «Мы носители культуры»

Направление 6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях.
Приоритетную роль в эстетическом воспитании детей и подростков приобретает создание условий для расширения у них опыта самореализации в различных видах творческой деятельности, системного взаимодействия с объектами культуры, сотрудничество профильных объединений подростков с учреждениями культуры, социальные инициативы подростков в сфере культуры, системное участие подростков в художественном творчестве, литературных и музыкальных мероприятиях, эстетика повседневной школьной жизни. Примерным содержанием социальных инициатив детей и подростков в контексте задач общекультурного, эстетического воспитания является инициирование творческих конкурсов, проекты в сфере литературного краеведения, создания художественных салонов, студий, персональных и коллективных художественных выставок, проведения музыкальных фестивалей, а также проекты, направленные на эстетизацию повседневной школьной жизни.

Задачи:

Получение знаний

о душевной и физической красоте человека;
формирование эстетических идеалов, чувства прекрасного; умение видеть красоту природы, труда и творчества;
интерес к чтению, произведениям искусства, детским спектаклям, концертам, выставкам, музыке;
интерес к занятиям художественным творчеством;
стремление к опрятному внешнему виду;
отрицательное отношение к некрасивым поступкам и неряшливости.

Ценности: красота; гармония; духовный мир человека; эстетическое развитие.

Основные направления работы

Воспитательные задачи

Ключевые дела

         Раскрытие духовных основ отечественной культуры;

         Воспитание у школьников чувства прекрасного, развитие творческого мышления, художественных способностей, формирование эстетических вкусов, идеалов;

         Формирование понимания значимости искусства в жизни каждого гражданина;

         Формирование культуры общения, поведения, эстетического участия в мероприятиях.

         День знаний;

         Выполнение творческих заданий по разным предметам;

         Посещение учреждений культуры;

         День родной школы;

         КТД эстетической направленности;

         Последний звонок;

         Организация экскурсий по историческим местам района;

         Участие в творческих конкурсах, проектах, выставках декоративно-прикладного творчества;

        Совместные мероприятия с библиотеками (праздники, творческая деятельность);

         Вовлечение учащихся в детские объединения, секции, клубы по интересам.

1 ... 14 15 16 17 18 19 20 21 ... 27

	Приказ №128 от 18. 09. 2015г. Основная образовательная программа... Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Чулковская...		Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Средняя общеобразовательная школа №63 г. Брянска, рассмотрена педагогическим советом (протокол №7 от 18. 06. 2015), утверждена приказом...
	Пояснительная записка Основная образовательная программа основного... Основная образовательная программа основного общего образования (далее – ооп ооо) Муниципального бюджетного общеобразовательного...		Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Тимершикская...
	Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... «Цивильская средняя общеобразовательная школа №2» Цивильского района Чувашской Республики		Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 г. Уссурийска»
	Основная образовательная программа основного общего образования мбоу... Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Сакмарская...		Основная образовательная программа основного общего образования (фгос)... Основная образовательная программа основного общего образования (фгос) муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
	Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования 8		Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального... Целевой раздел основной образовательной программы основного общего образования

Похожие: