Планируемые результаты коррекционной работы
Программа коррекционной работы предусматривает выполнение требований к результатам, определенным ФГОС ООО.
Планируемые результаты коррекционной работы имеют дифференцированный характер и определяются индивидуальными программами развития детей с ОВЗ.
В зависимости от формы организации коррекционной работы планируются разные группы результатов (личностные, метапредметные, предметные). В урочной деятельности отражаются предметные, метапредметные и личностные результаты. Во внеурочной – личностные и метапредметные результаты.
Личностные результаты – индивидуальное продвижение обучающегося в личностном развитии (расширение круга социальных контактов, стремление к собственной результативности и др.).
Метапредметные результаты – овладение общеучебными умениями с учетом индивидуальных возможностей; освоение умственных действий, направленных на анализ и управление своей деятельностью; сформированность коммуникативных действий, направленных на сотрудничество и конструктивное общение и т. д.
Предметные результаты – овладение содержанием ООП ООО (конкретных предметных областей; подпрограмм) с учетом индивидуальных возможностей разных категорий детей с ОВЗ; индивидуальные достижения по отдельным учебным предметам (умение учащихся с нарушенным слухом общаться на темы, соответствующие их возрасту; умение выбирать речевые средства адекватно коммуникативной ситуации; получение опыта решения проблем и др.).
Достижения обучающихся с ОВЗ рассматриваются с учетом их предыдущих индивидуальных достижений, а не в сравнении с успеваемостью учащихся класса. Это может быть накопительная оценка (на основе текущих оценок) собственных достижений ребенка, а также оценка на основе его портфеля достижений.
3. Организационный раздел основной образовательной программы основного общего образования
3.1. Учебный план основного общего образования
Учебный план разработан в соответствии с нормативно-правовыми документами, определяющими содержание основного общего образования и организацию образовательного процесса в 5-9 классах:
- Федеральным законом РФ "Об образовании в Российской Федерации" № 273-ФЗ;
- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от30.08. 2013 №1015 «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- Национальной образовательной инициативой «Наша новая школа» (утверждена Президентом Российской Федерации Д. Медведевым, 04 февраля 2010 г., Пр-271);
- Распоряжением Правительства Российской Федерации от 07 сентября 2010года № 1507-р «Об утверждении плана действий по модернизации общего образования на 2011 – 2015 годы»;
- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. №1897, зарегистрирован Минюстом России 1 февраля 2011 г., регистрационный № 19644 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;
- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 04 октября 2010г. № 986 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 03 февраля 2011г., регистрационный № 19682);
- Письмом департамента общего образования Министерства образования и науки РФ от 19 апреля 2011 г. № 03-255 «О введении федеральных государственных образовательных стандартов общего образования»;
- Письмом департамента общего образования Министерства образования и науки РФ от 12 мая 2011 г. № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования»;
- Письмом Министерства образования и науки РФ от 27 июля 2011 года №МВ-988/03 «О вступлении в силу приказа Минобрнауки России от 24 декабря 2011 г. № 2075 года «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников» (Зарегистрирован в Минюсте РФ 4 февраля 2011 г. Регистрационный № 19709);
- Фундаментальным ядром содержания общего образования / Рос. акад. наук, Рос. акад. образования; под ред. В. В. Козлова, А. М. Кондакова. - 4-е изд., дораб. -М. : Просвещение, 2011. - 79 с. - (Стандарты второго поколения). - ISBN 978-5-09-018580-6.
- Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189 г. Москва «Об утверждении СанПиН 2,4,2,2821-10 «Санитарно эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;
- Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. № 761н. «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», зарегистрирован в Минюсте РФ 6 октября 2010 г., регистрационный № 18638.
Основное общее образование обеспечивает личностное самоопределение обучающихся, формирование нравственной, мировоззренческой и гражданской позиции, профессиональный выбор, выявление творческих способностей обучающихся, развитие способностей самостоятельного решения проблем в различных видах и сферах деятельности.
Содержание образования на второй ступени является относительно завершенным и базовым для продолжения обучения в средней (полной) общеобразовательной или профессиональной школе, создает условия для получения среднего (полного) образования, подготовки обучающихся к выбору профиля дальнейшего образования, их самоопределения и самообразования.
В структуру учебного плана входит две части: обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательного процесса.
Обязательная часть учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов обязательных предметных областей в соответствии с ФГОС основного общего образования для всех имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждений, реализующих образовательную программу основного общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
В учебный план входят следующие обязательные предметные области и обязательные учебные предметы:
филология (русский язык, литература, родной язык и литература, иностранный язык);
математика (математика, алгебра. геометрия, информатика);
общественно-научные предметы (история, обществознание, география);
естественно-научные предметы (биология, химия. физика);
искусство (изобразительное искусство, музыка);
технология (технология);
физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности (физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности).
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, определяет содержание образования, обеспечивающую реализацию интересов и потребностей (в т.ч. этнокультурных) обучающихся, их родителей (законных представителей), образовательного учреждения, учредителя образовательного учреждения.
Время, отводимое на данную часть учебного плана, используется на:
•увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных предметов обязательной части;
Время, отводимое на данную часть учебного плана, использовано на:
5 класс – 1 час на изучение предмета «Физкультура»,
Учебный план основного общего образования составлен на основе варианта 5 - для общеобразовательных организаций, в которых обучение ведётся на родном (нерусском) языке.
Режим работы - 6-дневная учебная неделя.
Продолжительность учебного года основного общего образования составляет в 1 классе - 33 недели, в 2-8 классах – 35 недель, в 9 классе – 34 недели. Количество учебных занятий за 5 лет составляет 5984 часов.
Учебный план основного общего образования для школ с родным (чувашским) языком обучения
Предметные области
|
Предметы
|
Количество часов в неделю
|
V
|
ФПА
|
VI
|
ФПА
|
VII
|
ФПА
|
VIII
|
ФПА
|
IX
|
ФПА
|
Всего
|
Обязательная часть
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Филология
|
Русский язык
|
5
|
К
|
4
|
К
|
4
|
К
|
3
|
К
|
3
|
ГИА
|
19
|
Литература
|
3
|
Т
|
4
|
Т
|
3
|
Т
|
3
|
Т
|
3
|
Т
|
16
|
Чувашский язык
|
3
|
Т
|
3
|
Т
|
2
|
Т
|
2
|
Т
|
1/2
|
Т
|
11,5
|
Чувашская литература
|
2
|
Т
|
2
|
Т
|
2
|
Т
|
2
|
Т
|
2/1
|
Т
|
9,5
|
Иностранный язык
|
3
|
Т
|
3
|
Т
|
3
|
Т
|
3
|
Т
|
3
|
Т
|
15
|
Татарский язык
|
2
|
К
|
2
|
К
|
2
|
К
|
2
|
К
|
1
|
К
|
9
|
Литература
|
2
|
Т
|
2
|
Т
|
1
|
Т
|
1
|
Т
|
1
|
Т
|
7
|
Чувашский язык*
|
1
|
К
|
1
|
К
|
1
|
К
|
1
|
К
|
1
|
К
|
5
|
Математика и информатика
|
Математика
|
5
|
К
|
5
|
К
|
|
|
|
|
|
|
10
|
Алгебра
|
|
|
|
|
3
|
К
|
3
|
К
|
3
|
ГИА
|
9
|
Геометрия
|
|
|
|
|
2
|
К
|
2
|
К
|
2
|
ГИА
|
6
|
Информатика
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Т
|
2
|
Т
|
3
|
Общественно-научные предметы
|
История
|
2
|
Т
|
2
|
Т
|
2
|
Т
|
2
|
Т
|
2
|
Т
|
10
|
Обществознание
|
|
|
1
|
Т
|
1
|
Т
|
1
|
Т
|
1
|
Т
|
4
|
География
|
1
|
Т
|
1
|
Т
|
2
|
Т
|
2
|
Т
|
2
|
Т
|
8
|
Естественно-научные
предметы
|
Физика
|
|
|
|
|
2
|
Т
|
2
|
Т
|
2
|
Т
|
6
|
Химия
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Т
|
2
|
Т
|
4
|
Биология
|
1
|
Т
|
1
|
Т
|
2
|
Т
|
2
|
Т
|
2
|
Т
|
8
|
Искусство
|
Музыка
|
1
|
Т
|
1
|
Т
|
1
|
Т
|
0,5
|
Т
|
|
|
3.5
|
Изобразительное
искусство
|
1
|
Т
|
1
|
Т
|
1
|
Т
|
0,5
|
Т
|
|
|
3,5
|
МХК
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Т
|
1
|
Технология
|
Технология
|
2
|
Т
|
2
|
Т
|
2
|
Т
|
1
|
Т
|
|
|
7
|
Физическая культура и ОБЖ
|
ОБЖ
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Т
|
|
|
1
|
Физическая культура
|
2+1
|
Н
|
2+1
|
Н
|
2+1
|
Н
|
2+1
|
Н
|
2+1
|
Н
|
15
|
Элективные курсы
|
Профориентация
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Т
|
1
|
Математика
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
К
|
1
|
Итого
|
32
|
|
33
|
|
35
|
|
36
|
|
36
|
|
193
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
|
1*
|
|
0*
|
|
1*
|
|
|
|
2*
|
|
4*
|
Максимально допустимая недельная нагрузка
|
32
|
|
33
|
|
35
|
|
36
|
|
36
|
|
|
ФПА – форма промежуточной аттестации, К-контрольная работа, Т-тестирование, Н-нормативы
3.1.2.Внеурочная деятельность в рамках реализации ФГОС ООО представляет собой образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной деятельности (кружки, спортивные секции, краеведческая работа, научно-практические конференции, школьные научные общества, олимпиады, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, соревнования, турниры, проектная деятельность).
В соответствии с требованиями ФГОС внеурочная деятельность организуется по основным направлениям развития личности:
спортивно-оздоровительное
духовно-нравственное,
социальное,
общеинтеллектуальное,
экологическое;
гражданско-патриотическое,
художественно-эстетическое.
Внеурочная деятельность в образовательном учреждении осуществляется через:
внеурочную деятельность педагогов-предметников;
классное руководство (экскурсии, диспуты, круглые столы, соревнования, общественно полезные практики и т.д.);
Содержание учебного плана в части «Внеурочная деятельность», а также содержание самих занятий сформировано на основании запросов обучающихся и их родителей (законных представителей).
Организация занятий по направлениям внеурочной деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса в образовательном учреждении.
План внеурочной деятельности
Направление внеурочной деятельности
|
5 класс
|
6 класс
|
7 класс
|
8 класс
|
9 класс
|
Спортивно – оздоровительное
|
Секция «Общая физическая подготовка»
|
Секция «Общая физическая подготовка»
|
Секция «Общая физическая подготовка»
|
Секция «Общая физическая подготовка»
|
Секция «Общая физическая подготовка»
|
Духовно – нравственное
|
Кружок «Мой край в истории отечества»
|
Кружок «Мой край в истории отечества»
|
Кружок «Мой край в истории отечества»
|
Кружок «Мой край в истории отечества»
|
Кружок «Мой край в истории отечества»
|
Общеинтеллектуальное
|
Кружок «Юный филолог»
|
Кружок выразительного чтения
|
Кружок выразительного чтения
|
Кружок «Химия в быту»
|
Дополнительные занятия по подготовке к ОГЭ
|
Социальное
|
Занятия по изучению ПДД, по пожарной безопасности
|
Занятия по изучению ПДД, по пожарной безопасности
|
Занятия по изучению ПДД, по пожарной безопасности
|
Занятия по изучению ПДД, по пожарной безопасности
|
Занятия по изучению ПДД, по пожарной безопасности
|
Общекультурное
|
Танцевальный кружок, вокальный
|
Танцевальный кружок, вокальный
|
Танцевальный кружок, вокальный
|
Танцевальный кружок, вокальный
|
Танцевальный кружок, вокальный
|
Итого:
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3.1.3. Календарный учебный график
Календарный учебный график Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Шераутская СОШ» на 2015-16 учебный год
1. Продолжительность учебного года в МБОУ «Шераутская СОШ»
Классы
|
Начало учебного года
|
Окончание учебного года
|
1 класс
|
1 сентября 2015 года
|
30 мая 2016 года
|
2-8, 10 классы
|
1 сентября 2015 года
|
30 мая 2016 года
|
9 класс
|
1 сентября 2015 года
|
25 мая 2016 года
|
продолжительность учебного года:
в 1 классе ---------------------------------- 33 недели;
во 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,10 классах---------- 35 недель
в 9 классе ---------------------------------- 34 недели
2. Продолжительность учебной недели
по 5-дневной учебной неделе: 1 класс
по 6-дневной учебной неделе: 2-9 классы
3. Количество класс-комплектов:
1а, 3а классы – 1
2а, 4а классы – 1
1б, 4б классы-1
5 класс – 1
6 класс – 1
7 класс – 1
8 класс – 1
9 класс – 1
4. Регламентирование образовательной деятельности на учебный год:
Продолжительность учебных периодов
Учебные четверти
|
Классы
|
Начало и
|
Количество учебных недель
|
|
окончание четверти
|
1 четверть
|
1 класс
|
01.09.2015-03.11.2015
|
9 нед.
|
2-9 классы
|
01.09.2015-03.11.2015
|
9 нед.
|
2 четверть
|
1 класс
|
13.11.2015-30.12.2015
|
7 нед.
|
2-9 классы
|
13.11.2015-30.12.2015
|
7 нед.
|
3 четверть
|
1 класс
|
11.01.2016-20.02.2016
29.02.2016-23.03.2016
|
9,5 нед.
|
2-9 классы
|
11.01.2016-23.03.2016
|
10,5 нед.
|
4 четверть
|
1 класс
|
24.03.2016-30.05.2016
|
8,5 нед.(весенние каникулы с 29.03.16-09.04.16)
|
2-8 классы
|
24.03.2016-30.05.2016
|
8,5 нед. .(весенние каникулы с 29.03.16-09.04.16)
|
9 класс
|
24.03.2016-25.05.2016
|
7,5 нед. (весенние каникулы с 29.03.16-09.04.16)
|
|
1 класс
|
|
33 нед.
|
|
2-8 классы
|
|
35 нед.
|
|
9 класс
|
|
34 нед.
|
Продолжительность каникул в течение учебного года:
Каникулы
|
Классы
|
Начало и окончание каникул
|
Количество календарных дней
|
осенние
|
1-9 классы
|
05.11.2015-12.11.2015
|
8
|
зимние
|
1-9 классы
Для учащихся 1 класса в 3-ей четверти доп. каникулы
|
31.12.2015-09.01.2016
22.02.2016-27.02.2016
|
10
7
|
весенние
|
1-9 классы
|
29.03.2016-09.04.2016
|
12
|
летние (не менее 8 нед.)
|
1 класс
|
30.05.2016-31.08.2016
|
97
|
2-8 классы
|
01.06.2016-31.08.2016
|
92
|
9 класс
|
после окончания ГИА-31.08.2016
|
|
5. Регламентирование образовательного процесса на день:
Сменность: МБОУ «Шераутская средняя общеобразовательная школа Комсомольского района Чувашской Республики» работает в одну смену.
Продолжительность уроков:
-1 кл. в первом полугодии – 35 мин.
-2-9 кл. – 45 мин.
Режим учебных занятий:
Начало учебных занятий согласно расписанию
Начало
|
Режимное мероприятие
|
Окончание
|
08:30
|
1 урок
|
09:15
|
09:25
|
2 урок
|
10:10
|
10:20
|
3 урок
|
11:05
|
11:25
|
4 урок
|
12:10
|
12:30
|
5 урок
|
13:15
|
13:25
|
6 урок
|
14:10
|
6. Организация промежуточной и итоговой аттестации:
Промежуточная аттестация во 2-8 классах проводится в виде итоговых контрольных работ, итогового контрольного тестирования, зачета, сдачи нормативов по физической культуре с 16.05.2016г. по 23.05.2016г.
7. Проведение государственной (итоговой) аттестации обучающихся в 9 классе:
- Итоговая аттестация в 9 классе проводится соответственно срокам, установленным Министерством образования и науки Российской Федерации и Министерством образования и молодежной политики Чувашской Республики на данный учебный год.
8. Дополнительные дни отдыха, связанные с государственными праздниками.
04.11.2015 – День народного единства
23.02.201 6- День защитника Отечества
08.03. 2016 - Международный Женский день
01.05.2016 - Праздник Весны и Труда
09.05.2016 – День Победы
|
