Рабочей программы дисциплины б. 1 Иностранный язык Цель изучения дисциплины
Скачать 1.79 Mb.
|
Результаты обучения по дисциплине: В результате изучения дисциплины студент должен Знать:
Уметь:
Владеть:
АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины Б.1.Б.33 Организация и управление служебной деятельности в таможенных органов 1. Цель изучения дисциплины: формирование у студентов представлений об управлении в таможенных органах РФ, роли и месте элементов системы управления таможенными органами, раскрытие закономерностей управления таможенными органами, форм, методов, механизмов управления таможенной деятельностью. 2. Задачи изучения дисциплины: - изучение основных принципов функционирования системы управления в таможенных органах, а также целей и задач системы управления; - уяснение принципов организационного построения и организационного проектирования в системе таможенных органов; - овладение методами управленческого планирования в таможенных органах; - рассмотрение наиболее актуальных проблем совершенствования управления в таможенных органах. 3. Результаты обучения по дисциплине В результате изучения дисциплины студент должен Знать: - основные положения теории управления; - основные понятия и институты государственного регулирования; - основные нормативно-правовые акты в сфере управления таможенной деятельностью. Уметь: - обеспечить защиту гражданских прав участников ВЭД и лиц, осуществляющих деятельность в сфере таможенного дела; - применять законы и нормативно-правовые акты в области управления таможенным делом; - ориентироваться в процессе управления; - оценивать состояние и перспективы развития таможенных органов, планировать и прогнозировать деятельность их структурных подразделений. Владеть: - способностью определять место и роль системы таможенных органов в структуре государственного управления; - способностью осуществлять контроль за деятельностью подразделений, групп сотрудников, служащих и работников; - способностью разрабатывать программы развития таможни (таможенного поста) и организовывать планирование деятельности их структурных подразделений; - навыками применения полученных знаний на практике, с учетом изменений, вносимых в действующее законодательство; - навыками по организации взаимодействия в области профессиональной деятельности; стремлением к постоянному обновлению полученных знаний. 4. Дисциплина участвует в формировании компетенций: ПК-24, ПК-27, ПК-28, ПК-29, ПК-30, ПК-40 5. Общая трудоемкость (в ЗЕТ): 2 6. Форма контроля: зачёт АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины Б1.В.ОД.1 Социология
- изучение механизмов развития общества как социальной общества как социальной реальности и целостной саморегулирующейся системы; - формирование представлений о социальных институтах как о социоструктурных образованиях, обеспечивающих воспроизводство общественных отношений, о механизмах возникновения и разрешения социальных конфликтов; - изучение основных этапов культурно-исторического развития обществ, механизмов и форм социальных изменений, особенностей формальных и неформальных отношений, природы лидерства и функциональной ответственности; - выработка навыков межличностных отношений в группах.
В результате изучения дисциплины студент должен Знать: основные социологические категории и их характеристики; содержание и характеристику основных этапов становления социологии в XIX веке, характеристику основных школ и направлений социологической мысли в XX веке; механизмы, обуславливающие динамику общественного развития (трансформацию социальных институтов); суть и содержание основных социологических теорий среднего уровня (частных социологических теории); этапы и сути процесса социализации личности; специфику двух основных форм социального контроля; виды девиантного поведения основные причины девиантного поведения; подходы к определению понятия и структуры культуры; сущность и типы социального неравенства и стратификации; механизмы возникновения и разрешения социальных конфликтов. Уметь: определять свой социальный статус, объяснять его динамику; определять свое место в социальной стратификации современного российского общества; ориентироваться в сложной структуре современной культуры, аргументировано объяснять свое отношение к различным ее видам, формам и субкультурам; определять фазы социального конфликта на том или ином уровне, а также находить пути оптимального разрешения конфликта на межличностном и групповом уровнях; составлять опросный лист провести прикладное социологическое исследование в группе, определив его цель, методы и этапы. Владеть: культурой мышления, способностью к общению, анализу, восприятию информации, постановке цели и пути её достижения, навыками логико-методического анализа, научного исследования и его результатов, методики системного анализа предметной области и проектирования профессионально-ориентированных информационных систем, методами (методологиями) проведения научно-исследовательских работ. 4. Дисциплина участвует в формировании компетенций: ОК-4, ОК-6, ОПК-6 5. Общая трудоемкость (в ЗЕТ): 3 6. Форма контроля: зачет АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины Б1.В.ОД.2 Политология
В результате изучения дисциплины студент должен Знать: как проявлять гражданскую позицию, как овладеть культурой взаимоотношений, взаимопонимания и сотрудничества, социально значимые проблемы и процессы, как строить устную и письменную речь, как работать в команде и самостоятельно, как находить организационно-управленческие решения. Уметь: проявлять гражданскую позицию и ответственно относиться к исполнению обязанностей, предотвращать конфликтные ситуации, уважительно относиться к окружающим, анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах деятельности, логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний, работать в коллективе, находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях, выполнять гражданский долг, осуществлять сбор и классификацию информации, составлять информационные обзоры по исследуемой проблеме, применять статистические и социологические методы сбора социальной информации. Владеть: способностью проявлять гражданскую позицию и ответственно относиться к исполнению обязанностей, культурой взаимоотношений, взаимопонимания и сотрудничества, способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, литературной и деловой письменной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи, культурой мышления, способностью самостоятельно принимать решения и нести за них ответственность, способностью осуществлять сбор и систематизацию научной информации по молодежной проблематике; навыками в составлении обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии, способностью выступать с докладами и сообщениями и участвовать в обсуждении проблем на семинарах, научно-практических конференциях, способностью участвовать в подготовке эмпирических исследований.
АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины Б1.В.ОД.3 Психология и педагогика
- сформировать целостное представление о дисциплине; - освоить основную проблематику основных разделов общей психологии; - получить представление о методах исследования в общей психологии; - сформировать умения и навыки, необходимые для применения общепсихологических понятий, категорий и методов в прикладных исследованиях и практической деятельности.
В результате изучения дисциплины студент должен Знать: основные понятия и термины курса, стадии развития личности в процессе социализации, условия, необходимые для развития и духовно-ценностной ориентации личности, факторы, препятствующие полноценному развитию личности, методы взаимодействия с разными типами личности. Уметь: оперировать полученными знаниями общетеоретического уровня, устанавливая межпредметные связи, учитывать психологические особенности личности в процессе взаимодействия, определять наиболее успешные методы воспитания, в зависимости от специфики ситуации и личностных особенностей, использовать приемы психологического воздействия для решения профессиональных задач, выстраивать эффективную стратегию взаимодействия в процессе общения. Владеть: знаниями о истории становления психологии и ее месте в системе других наук, психике и ее деятельности, структуре познавательной сферы личности, индивидуальных составляющих структуры личности, психологическими методами воздействия на личность. 4. Дисциплина участвует в формировании компетенций: ОК-2, ОК-4, ОПК-6 5. Общая трудоемкость (в ЗЕТ): 3 |
Похожие:
 | Дисциплина «Иностранный язык (английский)» включена в учебный план в рамках базовой части блока Б1 |  | Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с фгос по специальности... |
| Практическая цель подготовка будущих специалистов к практическому использованию иностранного языка в профессиональной и личностной... | | Практическая цель – подготовка будущих выпускников к практическому использованию иностранного языка в профессиональной и личностной... |
| В результате изучения учебной дисциплины «Английский язык» обучающийся должен знать/понимать | | Для изучения дисциплины студент должен обладать знаниями, полученными при изучении учебного предмета «Иностранный язык» основной... |
| Председателя Совета умо 28 января 2011 года, рабочей программы учебной дисциплины огсэ. 03 Иностранный язык (английский), утвержденной... | | Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык» (английский язык) разработана на основе Федерального государственного образовательного... |
| УД. 03 Иностранный язык (немецкий) разработана на основе примерной программы «Иностранный язык» рекомендованной фгау «фиро»; в соответствии... | | Целью обучения является получение выпускником образования, позволяющего приобрести необходимые общекультурные и профессиональные... |