Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык» (б) 2017
Скачать 462.84 Kb.
|
| 5.2 История Олимпийских игр. Олимпийские игры | Введение лексики. Словарный диктант. Чтение и перевод текста. Формирование навыков чтения, говорения, перевода. Обсуждение прочитанного. Выполнение заданий по тексту. Степени сравнения прилагательных. Страдательный залог | 2 | |
| 5.3 Спорт в англо - говорящих странах | Введение лексических единиц по теме. Изучение материала. Чтение и устный перевод текста. Формирование навыков устной и письменной речи. Неличные формы глагола | 2 | |
| 5.4 Спорт в России | Изучение материала. Чтение и перевод текста. Сравнение спортивных игр в Британии и России. Правила этикета: выражение согласия/несогласия, своего мнения. Present Perfect | 2 | |
| 5.5 Мой любимый вид спорта | Введение лексических единиц по теме. Изучение материала. Чтение и устный перевод текста. Составление небольшого высказывания о своем виде спорта. Формирование навыков устной и письменной речи. Past Perfect | 2 | |
| Самостоятельная работа | 1. Выучить новую лексику наизусть 2. Написание сочинения на тему “Спорт и здоровый образ жизни “. 3. Поиск дополнительной информации по теме. 4. Составление кроссворда на тему “Спорт” | | 4 |
| | Контрольная работа №3 (Unit 5) | 1 | |
| Раздел 6. Культурные и национальные традиции РФ, краеведение, обычаи и праздники. | | 14 | |
| 6.1 Россия, её национальные символы | Введение новой лексики. Чтение и обсуждение текста “Moscow: forever young and beautiful” Выделение основной информации. Формирование навыков говорения и письма. Выполнение заданий по тексту. Present Perfect/ Past Perfect/Past Simple | 2 | |
| 6.2 Государственное и политическое устройство России | Введение лексики по теме. Чтение и обсуждение текста “Political system of Russia” , построение графической таблицы. Выполнение заданий по тексту. Модальные глаголы | 2 | |
| 6.3 Обычаи и традиции, поверья России | Введение лексики. Просмотр фильма о праздниках и традициях России. Выделение основной информации. Формирование навыков говорения. Чтение и обсуждение текста “Moscow: forever young and beautiful” Выполнение заданий по тексту. Условные предложения. | 2 | |
| 6.4 Праздники в России | Введение новой лексики. Чтение и обсуждение текста, выделение основной информации. Формирование навыков говорения и перевода. Выполнение заданий по тексту. Условные предложения. | 2 | |
| 6.5 Россия её достопримечательности | Введение лексических единиц по теме. Изучение материала. Чтение и устный перевод текста. Формирование навыков устной и письменной речи. Союзы в придаточно-условных предложениях | 2 | |
| 6.6 Национальная кухня России | Введение лексических единиц по теме. Изучение материала. Чтение и устный перевод текста. Составление небольшого высказывания о любимом блюде. Формирование навыков устной и письменной речи. Согласование времён | 2 | |
| 6.7 Мой родной город | Введение лексических единиц по теме. Изучение материала. Чтение и устный перевод текста. Составление небольшого высказывания о своем городе. Формирование навыков устной и письменной речи. Префиксы глаголов re - | 2 | |
| Самостоятельная работа | 1. написать сочинение по темам “Праздники РФ”, “Мой родной город” 2. Тест “Государственное устройство России” 3. составить презентацию по теме “Национальная символика России” 4. Читать дополнительные тексты по темам | | 7 |
| Раздел 7. Страны изучаемого языка | | 23 | |
| 7.1 Символы Америки | Введение новой лексики. Чтение и обсуждение текста. Выделение основной информации. Формирование навыков говорения и письма. Выполнение заданий по тексту. Причастие I | 1 | |
| 7.2 Политическое и государственное устройство Америки | Введение лексики по теме. Чтение и обсуждение текста “Political system of America” , построение графической таблицы. Выполнение заданий по тексту. Причастие I | 1 | |
| 7.3 Обычаи и традиции | Введение лексики. Просмотр фильма о праздниках и традициях Америки. Выделение основной информации. Формирование навыков говорения. Чтение и обсуждение текстов по теме. Выполнение заданий по текстам. Причастие I | 2 | |
| 7.4 Америка, её достопримечательности | Введение лексики. Чтение и обсуждение текстов. Выполнение заданий по текстам. Формирование навыков говорения. Причастие I | 2 | |
| 7.5 Символы Великобритании. Англия, Уэльс, Шотландия, Северная Ирландия. | Введение лексики. Просмотр фильма о Великобритании. Выделение основной информации. Формирование навыков говорения и письма. Чтение и обсуждение текста “Some facts about the UK” Выполнение заданий по тексту. Причастие II | 3 | |
| 7.6 Политическое и государственное устройство Великобритании | Введение лексических единиц по теме. Изучение материала. Чтение и устный перевод текста. Формирование навыков устной и письменной речи. Изучение состава королевской семьи. Причастие II | 2 | |
| 7.7 Обычаи и традиции Великобритании | Введение лексических единиц по теме. Изучение материала. Чтение и обсуждение текста “What are their traditions?” Формирование навыков устной и письменной речи. Выполнение заданий по тексту. Причастие II | 2 | |
| 7.8 Достопримечательности Великобритании | Введение лексики. Чтение и обсуждение текстов. Выполнение заданий по текстам. Формирование навыков говорения. Причастие II | 2 | |
| 7.9 Символы, обычаи и традиции Канады, Австралии и Новой Зеландии | Введение лексики. Чтение текстов и перевод, обсуждение текстов. Формирование навыков перевода. Выполнение заданий по текстам. Subjunctive I | 2 | |
| 7.10 Политическое и государственное устройство Канады, Австралии и Новой Зеландии | Введение лексических единиц по теме. Изучение материала. Чтение и устный перевод текстов. Формирование навыков устной и письменной речи. Subjunctive I | 2 | |
| 7.11 Достопримечательности Канады, Австралии и Новой Зеландии | Введение страноведческого материала, лексических единиц по теме. Изучение материала. Чтение и устный перевод текста. Формирование навыков устной и письменной речи. Subjunctive II | 2 | |
| 7.12 Сравнение американского, британского и канадского английского языка | Введение новой лексики, проведение аналогий и отличий между британским, американским и канадским вариантами английского языка. Построение таблицы. Subjunctive II | 1 | |
| Самостоятельная работа | 1.Тесты “Страны изучаемого языка” 2. Составить презентацию на тему «Страны изучаемого языка» 3. Построение графического изображения политического устройства стран изучаемого языка. 4. заполнить сравнительную таблицу вариантов английского языка. 5. Выучить новую лексику. | | 14 |
| | Контрольная работа №4 (Unit 6-7) | 1 | |
| Раздел 8. Искусство и культура | | 7 | |
| 8.1 Наследие России | Введение лексических единиц по теме. Чтение и обсуждение текста “The Russian art heritage”. Выполнение заданий по тексту. Составление диалога по образцу. Времена группы Present Continuous | 1 | |
| 8.2 Живопись. Известные люди | Введение лексических единиц по теме. Чтение и обсуждение текста. Выполнение заданий по тексту. Составление диалога по образцу.Present Perfect Continuous | 1 | |
| 8.3 Музыка. Жанры и исполнители | Введение лексики. Чтение и обсуждение текстов по теме. Выделение основной информации. Формирование навыков говорения. Выполнение заданий по текстам. Future Perfect Continuous | 1 | |
| 8.4 Звёзды театра и кино. | Введение лексики. Голливуд – родина кино. Чтение и обсуждение текстов по теме. Выделение основной информации. Формирование навыков говорения. Выполнение заданий по текстам. Past Perfect Continuous | 2 | |
| 8.5 Читать или не читать? | Введение лексики. Чтение и обсуждение текстов. Выделение основной информации. Формирование навыков говорения. Чтение по ролям “Satan’s Ball”. Формирование навыков беглого чтения. Выполнение заданий по текстам. Косвенная речь | 2 | |
| Самостоятельная работа | Тестовое задание по темам. Написать сочинение на тему «Мой любимый киноактер» Подготовить инсценировку отрывка из текста “Satan’s Ball | | 4 |
| |
Похожие:
 | Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык» (английский язык) разработана на основе Федерального государственного образовательного... | | Программа учебной дисциплины «Иностранный язык (профессиональный)» разработана на основе Федерального государственного образовательного... |
| Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык. Английский язык.» разработана на основе | | Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)... |
| УД. 03 Иностранный язык (немецкий) разработана на основе примерной программы «Иностранный язык» рекомендованной фгау «фиро»; в соответствии... |  | Основные задачи курса дифференцируются в зависимости от следующих двух аспектов, в которых изучается иностранный язык |
| Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... | | Рабочая программа учебной дисциплины одб. 03 «Немецкий язык» разработана на основе примерной программы общеобразовательной учебной... |
| Рабочая программа учебной дисциплины одб. 03 «Немецкий язык» разработана на основе примерной программы общеобразовательной учебной... | | Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по... |