Мероприятия по профилактике правонарушений среди обучающихся
№
|
Проводимые мероприятия
|
Дата проведения
|
ответственные
|
1
|
Правовой всеобуч: «Ты и закон», «Жить надо по правилам»
Встречи с сотрудниками пункта полиции и прокуратуры по Куйбышевскому району: инспектором по делам несовершеннолетних, сотрудником ГИБДД, участковым уполномоченным, представителями прокуратуры.
|
2 раза в год
|
Пункт полиции, прокуратура,
МКОУ
|
2
|
Выявление семей, находящихся в социально опасном положении.
|
сентябрь
|
МКОУ
|
4
|
Проведение рейдов по общественным местам в вечернее время.
|
ежемесячно
|
Пункт полиции, МКОУ
|
6
|
Конкурс рисунков «Безопасной дороги не бывает»
|
сентябрь
|
Классные руководители
|
7
|
Беседы с обучающимися и родителями по усилению бдительности при опасности теракта
|
в течение года
|
Кл. руководители
|
8
|
Посещение обучающихся на дому классными руководителями, администрацией школы. Знакомство с распорядком дня и жилищными условиями обучающихся.
|
по плану
|
классные руководители
соц. педагог
|
9
|
Месячник ПДД «Внимание дети»
|
сентябрь
|
Пункт полиции, Кл.руков.
|
10
|
Неделя правовых знаний:
классные часы
Беседа «Наши права»
конкурс рисунков "Имею право"
встреча с инспектором по делам несовершеннолетних
игра-викторина «Я и право»,
диспут для старшеклассников,
Тематическое мероприятие «Живём по правилам»
|
По плану
|
Пункт полиции, прокуратура,
МКОУ
|
12
|
Конкурс рисунков на противопожарную тематику "Электричество вокруг нас"
|
февраль
|
Классные руководители
Учитель ОБЖ
|
13
|
Беседы по технике безопасности.
|
По плану
|
классные руководители
Учитель ОБЖ
|
14
|
Выпуск стенной газеты «Конституция России – основной закон»
|
К 12 декабря
|
Учитель истории
Классные руководители
|
15
|
Игровая программа «Большие права и обязанности маленького ребёнка»
|
ноябрь
|
Классные руководители
|
16
|
Беседа –встреча «наше здоровье в наших руках»
|
декабрь
|
ЦРБ
|
17
|
Участие в мероприятиях, проводимых ПЧ
|
По плану
|
Учитель ОБЖ
|
18
|
Цикл бесед о здоровом образе жизни
|
в течение года
|
кл. руководители.
|
19
|
Работа спортивной секции «ОФП»
|
согласно плана
|
Учитель физкультуры
|
20
|
Недели здоровья, спортивные мероприятия.
|
согласно плана
|
кл. руководители
|
21
|
Районные и школьные соревнования по различным видам спорта
|
по плану
|
Учитель физкультуры
|
22
|
Пропаганда здорового образа жизни и профилактика наркомании. Цикл бесед и классных часов:
«Что ты знаешь о наркотиках»,
«Уголовный кодекс о наркотиках»,
«Наркотики и здоровье»,
«Скажем аркотикам - НЕТ»,
«Свобода или наркотики»
|
По плану
|
Кл.руководители
|
23
|
Неделя молодого избирателя
|
февраль
|
Классные руководители
|
25
|
Акция « Нет сигарете!»
|
Апрель-май
|
Классные руководители
|
Работа с родителями обучающихся.
№
|
Проводимые мероприятия
|
Дата проведения
|
ответственные
|
1
|
Месячник "Семья". Обследование и выявление семей, находящихся в социально опасном положении.
|
сентябрь -октябрь
|
Классные руководители
|
2
|
Родительский лекторий:
«Вредные привычки ребенка. Как им противостоять»
«Проблема наркомании»
«Режим дня школьника»
«Права и обязанности родителей»
|
в течение года
|
Классные руководители
|
3
|
Проведение мероприятий по выявлению родителей, ненадлежащим образом исполняющих обязанности по воспитанию, содержанию, обучению детей, либо жестоко обращающихся с ними.
|
ежемесячно
|
Пункт полиции, МКОУ
|
4
|
Посещение семей, находящихся в социально опасном положении. Беседы с родителями:
"Роль родителей в противоалкогольном воспитании детей", "Административная ответственность родителей за употребление несовершеннолетними алкогольных напитков".
|
в течение года
|
Классные руководители
|
5
|
Совместные мероприятия с родителями:
классные часы, встречи за круглым столом, спортивные праздники, концерты к праздничным датам.
|
в течение года
|
Классные руководители
|
Мероприятия по привлечению детей и подростков к занятиям физической культурой и спортом
№п/п
|
Мероприятие
|
Время проведения
|
ответственные
|
1
|
Занятия в спортивном кружке волейбол
|
Согласно общешкольного плана
|
Учитель физкультуры
|
2
|
«Президентские состязания» и «Президентские спортивные игры»
|
Сентябрь-декабрь
|
Учитель физкультуры
|
3
|
Школьные соревнования по волейболу
|
декабрь
|
Учитель физкультуры
|
4
|
Школьные соревнования по лёгкой атлетике
|
сентябрь
|
Учитель физкультуры
|
5
|
Недели здоровья
|
Сентябрь, январь
|
Учитель физкультуры
|
6
|
"Весёлые старты"
|
1 раз в четверть
|
Классные руководители
Учитель физкультуры
|
7
|
Школьные соревнования по шашкам
|
ноябрь
|
Учитель физкультуры
|
8
|
Классные часы "Здоровый образ жизни"
|
Согласно плана кл.рук.
|
Классные руководители
|
9
|
Беседа медицинского работника "Профилактика вредных привычек"
|
февраль
|
Гаврикова В.С.
|
10
|
Подвижные игры в спортзале, на школьной площадке.
|
В течение года
|
Классные руководители
|
11
|
Школьные соревнования по лыжным гонкам
|
Январь,февраль
|
Учитель физкультуры
|
Мероприятия для обучающихся по воспитанию экологической культуры
Мероприятия
|
Ожидаемые результаты
|
Классные часы о природе и экологии
|
Усвоение ценностного отношения к природе и всем формам жизни, развитие художественно эстетического восприятия явлений природы, животного и растительного мира, способность и потребность наслаждаться природой, не только не нанося ей ущерба, но и поддерживая ее жизненные силы
|
Конкурс рисунков «Голубая планета Земля» и др .
|
Развитие художественно-эстетического восприятия явлений природы,животного и растительного мира
|
Акция "День Земли"
|
Бережное гуманное отношение ко всему живому, проникновение в экологические проблемы,воспитание любви к родному краю
|
Акция помощи птицам («Кормушка»), Весенняя акция добрых дел - экологические субботники.
|
Посильное участие в делах благотворительности, милосердия, в оказании помощи нуждающимся, пробуждение эмпатии, чувства сопричастности. Развитие потребности в совершении нравственных поступков
|
Проектная и исследовательская деятельность.
|
Участие в создании и реализации коллективных природоохранных проектов.
Проявление обучающимися своих интеллектуальных возможностей
|
Экскурсии
|
Усвоение ценностного отношения к природе и всем формам жизни. Экологическое воспитание, воспитание любви к родному краю, проникновение в экологические проблемы, желание их решать, начиная с себя. Бережное гуманное отношение ко всему живому
|
Конкурс рисунков и фотографий "Моё село Брынь"
|
Усвоение ценностного отношения к природе и всем формам жизни, развитие художественно -эстетического восприятия явлений природы, животного и растительного мира.
|
5. "Я и мир профессий":
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии.
Участвуют в подготовке и проведении «Недели науки, техники и производства», конкурсов научно-фантастических проектов, вечеров неразгаданных тайн.
Ведут дневники экскурсий, походов, наблюдений по оценке окружающей среды.
Участвуют в олимпиадах по учебным предметам, изготавливают учебные пособия для школьных кабинетов, руководят техническими и предметными кружками, познавательными играми обучающихся младших классов.
Учатся применять полученные в ходе обучения знания в ходе выполнения практикоориентированных заданий, комплексных учебно-исследовательских проектов, творческого выполнения учебно-трудовых и общественно полезных дел, в быту.
Участвуют в экскурсиях на промышленные предприятия, учреждения культуры, в ходе которых знакомятся с различными видами труда, с различными профессиями.
Знакомятся с профессиональной деятельностью и жизненном пути своих родителей и прародителей, участвуют в организации и проведении презентаций «Труд нашей семьи».
Приобретают опыт участия в различных видах общественно полезной деятельности на базе школы и взаимодействующих с ней учреждений дополнительного образования, других социальных институтов.
Приобретают умения и навыки сотрудничества, ролевого взаимодействия со сверстниками, взрослыми в учебно-трудовой деятельности (в ходе сюжетно-ролевых экономических игр, посредством создания игровых ситуаций по мотивам различных профессий, проведения внеурочных мероприятий (праздники труда, ярмарки, конкурсы, города мастеров, организации детских фирм и т.д.), раскрывающих перед подростками широкий спектр профессиональной и трудовой деятельности.
Приобретают опыт участия в различных видах общественно полезной деятельности на базе школы и взаимодействующих с ней учреждений дополнительного образования, других социальных институтов (занятие народными промыслами, природоохранительная деятельность, работа в творческих и учебно-производственных мастерских, трудовые акции, деятельность школьных производственных фирм, других трудовых и творческих общественных объединений, как подростковых, так и разновозрастных, как в учебное, так и в каникулярное время).
Закрепляют умения и навыки самообслуживания в школе и дома.
Участвуют во встречах и беседах с выпускниками своей школы, знакомятся с биографиями выпускников, показавших достойные примеры высокого профессионализма, творческого отношения к труду и жизни.
Учатся творчески и критически работать с информацией (целенаправленный сбор информации, ее структурирование, анализ и обобщение из разных источников) в ходе выполнения информационных проектов - дайджестов, электронных и бумажных справочников, энциклопедий, каталогов с приложением карт, схем фотографий и др.
Учатся создавать конструировать или модернизировать игры (настольные, подвижные, спортивные, компьютерные), программы на основе предметного содержания в ходе выполнение игровых и ИКТ-проектов; оценивают значение игр и информационно-коммуникативных технологий для развития человека.
Осваивают начальные навыки научной деятельности в ходе выполнения учебно-исследовательских проектов предметного и межпредметного характера;
Учатся применять знания на практике в ходе выполнения прикладных проектов, имеющий конкретного потребителя и четко обозначенное назначение и область применения.
Мероприятия
|
Ожидаемые результаты
|
Классные часы «Жизнь замечательных людей» и др.
|
Сформированное представление обучающихся об интеллектуальных достижениях различных людей, усвоение ценностного отношения к результатам человеческого труда
|
Беседа "Моя малая Родина"
|
Формирование патриотических чувств, гордости за родной край, формирование положительной мотивации в выборе профессии востребованной в Калужском регионе
|
Вечер встречи выпускников
|
Встречи с выпускниками школы, успешными людьми, реализовавшими себя в жизни
|
Классный час «Интересный ли ты человек» и др.
|
Развитие мотивации у обучающихся к интеллектуальной деятельности, создание условий для формирования положительного отношения к знаниям, книгам; способствовать развитию любознательности, расширение кругозора в разных областях науки
|
Выставка поделок «Умелые руки»
|
Развитие мотивации у обучающихся и родителей к творческой деятельности
|
Конкурс рисунков «Мир профессий»
|
Выбор профессионального пути, побуждение учащихся к поиску новых знаний, расширению своего кругозора
|
Встречи и беседы с интересными людьми показавшие достойные примеры высокого профессионализма, творческого отношения к труду жизни
|
Ознакомление обучающихся с достижениями в разных областях науки и труда
|
Урок успеха
|
Проявление учащимися своих интеллектуальных возможностей и достижений в школе
Формирование положительной мотивации в выборе профессии
|
Конкурс творческих проектов
|
Создание условий для развития творческой инициативы и активности обучающихся в интеллектуальной деятельности
|
|
