Счастливая семья – крепкая держава сборник методико-библиографических материалов в помощь работе библиотек по семейному воспитанию Челябинск, 2008 ббк 78. 342 С 93
Скачать 0.88 Mb.
|
Список литературы:
Н.А. Петухова, Е.В. Коробова, центральная детская библиотека им. К.И.Чуковского, МУ «Централизованная библиотечная система» Кыштымского городского округа «Сундук старого пирата» Семейный праздник Ведущие: Баба Яга, Пиратка. Кинозал: детей встречает Баба Яга. Она проводит с ними «занимательные минутки» (показывает мультфильмы, задает смешные развлекательные вопросы). В кинозал забегает Пиратка. Начинает бегать, что-то кричать, машет руками, куда-то зовет: «Ах, вот ты где! Я тебя ищу, а ты тут развлекаешься?! Тысяча чертей!» Баба Яга: Ты чего бегаешь, чего кричишь? Даже меня, старую, напугала! Чего мечешься, аль пожар у нас, аль наводнение? Пиратка: Вот наводнение – это неплохо. Люблю когда кругом вода. Баба Яга: Вот, гости дорогие, знакомьтесь: это правнучка пирата Джона Сильвера – Джония Мария Тереза Августина Анна Маргарет Сильвер. Тьфу, язык сломаешь, пока выговоришь. Ох, и богатым человеком был твой прадед, Джонни! Пиратка: Вот именно, был! Закопал свои сокровища, спрятал от друзей и родственников, пиратов и никому не сказал. Никто эти сокровища найти не может! Вот уже 100 лет мы – его потомки: дети, внуки, правнуки - пытаемся отыскать их, но все напрасно. И вот, смотрите. Показывает карту Это карта моего прадеда – Джона Сильвера. На этом острове Скелетов он спрятал сундук с сокровищами. Баба Яга: Не может быть! Вот это да! Где ты-то взяла эту карту? Пиратка: Нашла в старинной книге. Эта книга принадлежала самому Джону Сильверу. В книге – рецепты разных блюд. Он часто пользовался этой книгой, когда был коком на корабле. Баба Яга: Ну, ты меня удивила! А я и не знала, что ты читать умеешь. Пиратка: Да ты что, Яга! Читать–то я умею! Но не люблю, признаться. Правда, в нашей семейке я одна грамоту знаю. Вот посмотри, Яга, это подпись моего прадеда. Видишь, тройной морской узел. Только он так умел подписываться! Баба Яга: Теперь понятно, почему никто из твоих родственников не мог найти эту карту. Если читать не умели, то им и в голову не приходило брать эту книгу в руки. Пиратка: Да и мне-то она не нужна. Просто, она занимала много места в моем сундуке, вот я и решила от нее избавиться. Да на счастье заглянула в книгу и вот карту нашла. Баба Яга: И что ты теперь делать будешь? Если ты собралась искать сокровища, тебе команда нужна для путешествия и проводник. Пиратка: Твоя правда, Яга! А может, по дружбе ты мне свою ступу одолжишь? Баба Яга: Ишь, чего удумала! Ступа с тобой не полетит, она у меня с характером. А вот если поделишься со мной своими сокровищами, то я тебе помогу их найти и команда у меня есть на примете. Пиратка: Ну, Яга, а еще подруга! Сокровища тебе подавай. Думает Да ладно, поделюсь! Я не жадная. А команда-то где? Баба Яга: Да вот она! Не видишь, что ли? Пиратка: Вот эти? Девчонки и мальчишки? Да ведь они еще маленькие! Баба Яга: Да ты что? Маленькие да удаленькие! Вон как они много знают, много читают. Хорошая команда из них получится! Пиратка: Так ведь, команду сначала испытать надо! Мне нужны смелые, ловкие, сообразительные матросы. Баба Яга: А вот они как раз такие и есть! Пиратка: А вот мы сейчас и поглядим! Пройдемте-ка ко мне на палубу. Она у меня называется «Выше. Сильнее. Быстрее» или просто спортивная. Чтобы отыскать сокровища, нужна ловкость и быстрота, а еще меткость и сообразительность. Баба Яга и Пиратка вместе или по очереди проводят спортивные конкурсы и выясняют, чья команда самая ловкая, меткая, смелая. Пиратка предлагает пройти всем на корабль, в большую каюту. Все поднимаются на 2-й этаж в читальный зал – «большую каюту» Баба Яга: Проходите, путешественники, занимайте кубрики, устраивайтесь поудобнее. Путешествие будет долгим и непростым. И куда же мы направляемся, Джонни? Пиратка: Весь маршрут на карте обозначен. Вот здесь! И плывем мы сначала на остров «Буянный-окаянный». Баба Яга: О, я знаю этот остров. Частенько здесь бывала. Летаю к своим друзьям: Лешему, Кикиморе, Кащеюшке. Пиратка: А, вот-вот, о них-то, о твоих друзьях и о тебе сейчас пойдет речь. Если мы сможем выяснить, как и откуда вы появились, то наш корабль сможет плыть дальше. Сказочные силы острова отпустят нас, и мы поплывем на следующий полуостров. Ужас какой! Целый остров с нечистью! Помоги нам с ними разобраться, а с жителями острова подружиться. Баба Яга: А они добрые, мирные и ничего не боятся! Вот ответим на вопросы мудреные и дальше отправимся. Конкурс №1. Вопросы по русским народным сказкам Пиратка: А теперь плывем на полуостров «Знать не знаю, ведать не ведаю». Баба Яга: Полуостров? Он чего, на половинки раскололся? Пиратка: Да нет, Яга! Это почти остров, но еще не остров. Баба Яга: Это как? Пиратка: Да ладно, Яга, я потом тебе все объясню. Ты посмотри, что у берега плавает. Показывает бутылку Баба Яга: Бутылки? Что это за хулиган их туда бросил? Всю природу испакостили! Пиратка: Да не ворчи, старая, это почта бутылочная. В каждой бутылке загадки. Во всех каютах бутылки имеются. Команда моя ловкая, команда моя смелая, бутылки открыть! Загадки разгадать! А ты, Яга смотри, кто первый будет готов, тот и лучший матрос. Конкурс № 2. Разгадывают загадки и отправляются дальше в путешествие Пиратка: Смотри, Яга, на горизонте залив показался. Яга смотрит в бинокль Баба Яга: Залив этот на чудо-юдо похож, ну вылитый Змей Горыныч. Пиратка: А мне он кашалота напоминает. Баба Яга: А что мы в этом заливе делать будем? Пиратка:Тут место спокойное, вот шторм переждем и дальше отправимся! Баба Яга: Ждать–то долго? А то помрем со скуки. Пиратка: Не помрем! Вот возьми и раздай листочки с кляксами. А из этих клякс нужно сделать портреты сказочных героев. Конкурс №3. Рисуют портреты героев. Баба Яга выбирает лучшего, награждает его. Баба Яга: Смотри, Джонни, красота–то какая! Что это за круги на воде? Смотрит в бинокль. Пиратка: (смотрит тоже) Карамба! За кормой водоворот ребусов – место страшное, коварное. Баба Яга: Ребусы, ребусы … Знакомое название, но в моем лесу ребусы не водятся. Пиратка: Ты, старая, совсем ополоумела! Какие ребусы могут водиться в заповедном лесу? Это тебе не грибы, не ягоды, а слова зашифрованные. Пусть моя команда разгадает эти ребусы, посмотрим на молодцов наших! Конкурс №.4. Разгадывают ребусы. Баба Яга с Пираткой спорят Баба Яга: (смотрит в бинокль) Сколько островов маленьких, а как мы их переплывем? Наш огромный корабль застрянет еще где-нибудь. Пиратка: Килька ты, сухопутная! Не островки это, а рифы. Тут нам не проплыть. Утонем, если на рифы сядем! Баба Яга: А маленькие кораблики пройдут? Пиратка: Конечно! Наколдуй нам, Яга, маленькие корабли. Баба Яга: Нет, команда себе сама сделает маленькие корабли и доберется до Острова Сокровищ. Конкурс № 5. Гости делают кораблики–оригами Пиратка: Ура! Вижу остров! Вот он, знаменитый Остров Скелетов. Все по карте! Ждите меня здесь, я быстро вернусь с сокровищами (уходит) Баба Яга: Странно, куда это она подорвалась? Видно ценные они, сокровища эти. Пиратка: (вносит сундук) Вот они мои сокровища! Нашлись! Сейчас мы посмотрим, что там … Открывает сундук, а там призы и записка от пирата Джона Сильвера: «Дорогие мои потомки! Самое главное богатство – это не алмазы и рубины. Это – мудрость и знания, находящиеся в книгах. Вот это настоящее богатство! Я завещаю Вам эти книги, ведь это единственное сокровище, которое принесет вам знание, успех, подскажет профессию, определит судьбу. Удачи вам в жизни! Ваш Джон Сильвер». Баба Яга: Ты обещала поделиться сокровищами, давай выполняй свое обещание. Пиратка: И ты называешь это сокровищами? Баба Яга: Конечно, ведь никакое золото не помогло бы нам добраться до острова и вернуться обратно. Только знания, опыт и умение смогли помочь нам выполнить эти сложные задания. Даже я - старая Яга, поняла это. Ведь я права, дорогие наши путешественники?! Баба Яга и Пиратка вручают из сундука книги в подарок семьям. Звучит музыка. После награждения сказочные герои прощаются с участниками праздника. СЕМЬЯ – ЧИТАЮЩАЯ ПЛАНЕТА Сценарии праздников С.В. Рингельман, зам. директора по работе с детьми ЦБС Коркинского муниципального района «Союз семьи и книги». Областной фестиваль читающих семей: сценарий До начала праздника в фойе звучат детские песни. Фойе украшено гирляндами шаров. Детей и взрослых встречают ростовые куклы. Оформлен стенд «2007год – год чтения»:
Работает магазин «Книги» Л.И. Омельченко, буфет. В фойе до начала праздника проводятся игровые программы. На сцене – эмблема областного фестиваля, лозунг «Вместе весело читать!». Звучат сказочные фанфары, музыка. Театр танца «Аллегро» исполняет визитку «Хлеб-соль». Вручение хлеба-соли директору областной детской библиотеки Л.В. Красновой. Звучит фонограмма, под которую выходит Ведущая. Ведущая: Добрый день, дорогие друзья! Добрый день, бабушки и дедушки, папы и мамы и наши юные читатели! Сегодня у нас праздник – областной фестиваль читающих семей. Пусть этот день принесёт вам только радость и хорошее настроение. Семья для каждого из нас – самое главное, самое нужное в жизни. И если в семье царит взаимопонимание, доверие и тепло, это настоящее счастье! Именно такие семьи сегодня у нас в гостях. К нам на фестиваль приехали семьи из Южноуральска, Еманжелинска, Троицка, Миасса, Копейска, Челябинска и других городов области. Сегодня – праздник. Как известно, ни один праздник не обходится без улыбок, смеха, подарков и поздравлений. Дорогие друзья! Вас приветствует и поздравляет заместитель главы Коркинского муниципального района Т.В. Власкина. Ведущая: Дорогие друзья! Сегодня у нас присутствуют почётные гости, благодаря которым мы собрались сегодня все вместе на праздник. Вас приветствует и поздравляет директор областной детской библиотеки им. В.В. Маяковского Л.В. Краснова. Заходите, очень просим В наш просторный книжный дом, Заходите, очень просим, Мы всегда, всегда вас ждём! Звучит музыка, неожиданно на сцену выбегает Баба Яга. Баба Яга: Держите, держите его! Эх, убежал! Ведущая: Кто убежал, бабушка? Баба Яга: Домовёнок мой, Кузенька. Уж так хорошо жилось ему в моей избушке! Словно сыр в масле катался. Ватрушечками его потчевала – румяненькими да душистенькими, с пылу, с жару! Блинками баловала, пироги пекла. А он, поди ж ты, убежал... Пропадёт в лесу тепереча... Ведущая: Не горюй, Баба Яга, не пропадёт ваш Кузенька. Баба Яга: А Вы почём знаете? Ведущая: Сказку Татьяны Александровой «Домовёнок Кузька» читала, вот и знаю. Баба Яга: Неужто в сказке этой всё написано, что с Кузькой приключится? Надо мне непременно её почитать. Пойду в библиотеку. Скучно одной в лесу жить. Кузенька у меня заместо внучонка родного был. Идёт по сцене, навстречу ей из-за кулис движется Бибигоша Баба Яга: Ой, матушки мои, да вот же он! Кузенька, внучек ты мой бесценный, золотой, бриллиантовый! Бросается к нему, тот испуганно пятится назад Бибигоша: Вы обознались, бабушка! Никакой я не Кузя! Баба Яга: Как не Кузя? А кто же ты тогда? Бибигоша: Бибигоша я, тоже домовёнок, только библиотечный, потому что в библиотеке живу, в детской. Меня там все знают! Баба Яга: Вот чудеса! До чего же ты на Кузеньку похож! Пойдём ко мне жить, будешь мне сказки читать, а я тебя ватрушками да пирогами кормить стану. Бибигоша: Нельзя мне, бабушка, из библиотеки отлучаться, я там за порядком слежу, с ребятами играю да книжки читаю. Баба Яга: Да, повезло тебе. В библиотеке сказок полно, читай себе днём и ночью. Небось, некогда скучать. Бибигоша: Скучать некогда, а всё же иной раз грустно бывает. Домовым ведь не только дом нужен, но и семья своя. Баба Яга: Это ты верно сказал. Только нелегко семью хорошую найти, дружную, работящую. Бибигоша:И чтобы непременно все книжки читать любили... Ведущая: Что это вы призадумались, пригорюнились? Да вы только посмотрите, сколько в этом зале семей собралось! И все очень хорошие. Живут они дружно, не ссорятся... Почти. А самое главное – книжки детям читают. Хочешь, Бибигоша, мы определим тебя в одну из них на постоянное место жительства? Баба Яга: Соглашайся, Бибигоша! Бибигоша: (смотрит в зал) Ух, ты! Действительно... Раз, два, три... К кому же пойти-то? Пойдём-ка, Баба Яга, за кулисы и оттуда будем внимательно смотреть и выбирать. Уходят за кулисы Ведущая: Перво-наперво нужно, чтобы семьи представились, назвались, познакомили нас с главой семейной команды, рассказали что-то о себе. Ведь на свете нет одинаковых детей и родителей, каждая семья интересна по-своему. Право открыть наш фестиваль предоставляется семье Ошиваловых из Коркинского муниципального района! Звучит музыка. Из зала на сцену выходит семья Ошиваловых и уходит за кулисы вместе с ведущей. Звучит музыка, выходит Пеппи Пеппи: Привет, девчонки и мальчишки! Те, у кого на носу сто веснушек, и те, у кого нет ни одной веснушечки. Здравствуйте те, у кого косички и бантики, торчащие в разные стороны. Здравствуйте и те, у кого прямые чёлочки, кудрявые чубчики. Здравствуйте все, все, все! Вы знаете, кто я? Я - Пеппи Длинныйчулок. Но все друзья зовут меня просто Пеппи. Вы знаете, кто меня придумал? (Астрид Линдгрен) А как называется книга про меня и мои приключения? («Пеппи Длинныйчулок»). И вообще, я очень люблю сама читать разные интересные книжки, про приключения особенно. Вбегает с крысой старуха Шапокляк Шапокляк: Ой, не могу, книжки она любит читать! Да кому они нужны? Это же так скучно, сидеть и читать, читать... Лучше телевизор посмотреть. Пеппи: А кто вы такая? Откуда взялись? Шапокляк: Я–то? Да я самая известная старушка на свете. Правда, ребята? Пеппи: Ребята, а вы узнали, кто это? Старушка Шапокляк из книги Э. Успенского «Крокодил Гена и его друзья». И что вы там говорили, что читать скучно? А вот и не скучно. Чтение – очень увлекательное занятие. Об этом вам расскажет семья Ошиваловых. |
Похожие:
 | «Крепкая семья – крепкая Россия», (далее фестиваль) является Нижегородская областная общественная организация «Крепкая Семья» | | «Крепкая семья – крепкая Россия», (далее фестиваль) является Нижегородская областная общественная организация «Крепкая Семья» |
| С48 Слово, высказывание, текст в когнитивном, прагматическом и культурологическом аспектах: сб ст участников IV междунар науч конф.,... | | С48 Слово, высказывание, текст в когнитивном, прагматическом и культурологическом аспектах: сб ст участников IV междунар науч конф.,... |
 | Методическая разработка интернет – практикума для родителей на тему: «Счастливая семья – здоровая семья» | | Инструкция предназначена для руководителей и специалистов муниципальных публичных библиотек края |
| Руководство и контроль воспитательно-образовательной работы в 2015-2016 уч году | | Сборник тезисов и материалов межрегиональной учебно-практической конференции 25-26 января 2008 года. Мирный, 2008 |
| Прошу выделить мне материальную помощь в связи с тем, что моя семья является не полной или малообеспеченной или многодетной или я... | | Также семья, где родители или иные законные представители несовершеннолетних не исполняют своих обязанностей по их воспитанию, обучению... |