|
|
|
|
|
извержения вулканов.
|
выполнения мероприятий по защите от извержения вулканов.
Уметь защищать органы дыхания в случае извержения вулкана.
|
|
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
|
|
Глава 4. Оползни, сели, обвалы.
|
7
|
Оползни. Сели (селевые потоки).
|
1
|
Комбинир
ованный
|
Классификация оползней (по масштабу; по месту образования; по мощности). Понятие сели. Классификация селей (по составу переносимого твердого материала; по мощности; по высоте истока).
|
Знать основные причины образования оползней и селей.
|
Тест
(10мин)
|
Историчес
кая
справка.
|
Раздел1
П.4.1.
П.4.2.
|
|
|
8
|
Обвалы. Снежные лавины.
|
1
|
Комбинир
ованный
|
Понятие обвала. Классификация обвалов (по мощности, по масштабу). Понятие лавины. Причины возникновения снежных лавин.
|
Знать основные причины обвалов, снежных лавин.
|
Теущий
|
Историчес
кая
справка
|
Раздел 1 П. 4.3.
П. 4.4.
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
9
|
|
Последствия оползней, селей, обвалов и лавин и меры по
уменьшению ущерба от них. Правила безопасного по ведения при угрозе и сходе оползней, селей, обвалов и ла вин.
|
1
|
Комбини
рованны
й
|
Последствия оползней, селей, обвалов и лавин и меры по уменьшению ущерба от них.
Правила безопасного поведения при угрозе и сходе оползней, селей, обвалов и лавин. Правила поведения при внезапном сходе селя, оползня, лавины, обвала.
|
Знать: способы оповещения об угрозе оползней, селей, обвалов, снежных лавин; основные мероприятия по защите населения от оползней, селей, обвалов, снежных лавин и их последствий.
Владеть навыками выполнения мероприятий по защите от оползней, селей, обвалов и снежных
|
Текущей
|
Кроссвор
д
|
Раздел 1. П. 4.5. П.4.6.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лавин.
|
|
|
|
|
|
|
Глава 5. Ураганы, бури, смерчи.
|
10
|
Происхождение и виды ураганов, бурь, смерчей.
|
1
|
Комбини
рованны
й
|
Циклон. Шкала Бофорта. Области зарождения тропических циклонов. Ураган. Классификация ураганов. Буря. Классификация бурь. Классификация смерчей
|
Знать где зарождаются ураганы, как образуется смерч.
|
Тест
(10мин)
|
Творческ
ая
работа.
Ветер
|
Раздел 1. П.5.1.
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
11
|
|
Последствия ураганов, бурь, смерчей.
|
1
|
Комбини
рованны
й
|
Зарождение урагана. Опасность урагана. Последствия ураганов. Последствие бурь (снежных, пыльных). Разрушительная сила смерча.
|
Иметь представление о последствиях ураганов, бурь и смерчей.
|
Текущий
|
|
Раздел 1. П. 5.2.
|
|
|
12
|
Меры по
уменьшению ущерба от ураганов, бурь, смерчей. Правила безопасного по ведения при угрозе и во время ураганов, бурь и смерчей.
|
1
|
Комбини
рованны
й
|
Меры по уменьшению ущерба от ураганов, бурь, смерчей. Оповещение населения об угрозе ураганов, бурь, смерчей. Правила поведения при заблаговременном оповещении об угрозе ураганов, бурь, смерчей. Правила безопасного поведения при внезапном возникновении ураганов, бурь, смерчей.
|
Знать: способы оповещения об ураганах, бурях, смерчах; основные мероприятия по защите населения от ураганов, бурь, смерчей и их последствий. Владеть навыками выполнения мероприятий по защите от ураганов, бурь, смерчей.
|
Тест
(10мин)
|
|
Раздел 1. П.5.3.
П. 5.4.
|
|
|
|
|
Глава 6. Наводнения.
|
13
|
Происхождение и виды наводнений.
|
1
|
Комбинир
ованный
|
Происхождение и виды наводнений. Причины
|
Знать способы оповещения о наводнениях.
|
Тест
(10мин)
|
|
Раздел 1. П.6.1.
|
|
|
|
|
Последствия
наводнений.
|
|
|
возникновения
наводнений.
Классификация
наводнений.
Последствие наводнений
(затопление,
подтопление).
|
Иметь представление о последствиях наводнений.
|
|
|
П.6.2.
|
|
|
14
|
Меры по уменьшению ущерба от
наводнений. Правила безопасного по ведения при угрозе и во время наводнений.
|
1
|
Комбинир
ованный
|
Меры по уменьшению ущерба от наводнений. Правила поведения при заблаговременном оповещении о наводнении. Правила поведения при внезапном наводнении.
|
Знать основные мероприятия по защите населения от наводнений и их последствий.
Владеть навыками выполнения мероприятий по защите от наводнений. Уметь подавать сигналы бедствия.
|
Текущий
|
|
Раздел 1 П. 6.3.
П. 6.4.
|
|
|
|
Глава 7. Цунами.
|
15
|
Происхождение и классификация цунами. Последствия цунами.
|
1
|
Комбинир
ованный
|
Происхождение и классификация цунами. Последствия цунами.
|
Знать причины возникновения цунами. Иметь представление о последствиях цунами.
|
Тест
(15мин)
|
Из
истории
цунами
|
Раздел 1. П. 7.1. П.7.2.
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
16
|
|
Прогнозирование цунами и меры по уменьшению ущерба от них. Правила безопасного по ведения при цунами.
|
1
|
Комбинир
ованный
|
Прогнозирование цунами. Признаки близкого цунами. Правила поведения при заблаговременном оповещении о приближении цунами. Правила поведения при внезапном приходе цунами. Правила поведения в волне.
|
Знать способы оповещения о приближении цунами. Владеть навыками по защите населения от цунами.
Уметь прогнозировать цунами по поведению животных.
|
Текущий
|
|
Раздел 1. П. 7.3.
П. 7.4.
|
|
|
|
Глава 8. Лесные и торфяные
|
17
|
Происхождение и классификация лесных и торфяных пожаров Последствия лесных и торфяных пожаров.
|
1
|
Комбинир
ованный
|
Причины возникновения лесных пожаров. Классы лесных пожаров. Классификация лесных и торфяных пожаров. Последствия лесных и торфяных пожаров.
|
Знать причины лесных и торфяных пожаров.
Иметь представление о последствиях лесных и торфяных пожаров. Владеть навыками выполнения мероприятий
|
Тест
(10мин)
|
|
Раздел 1. П. 8.1. П.8.2.
|
|
|
по защите от лесных и торфяных пожаров.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
18
Предупреждение лесных и торфяных пожаров. Правила безопасного по ведения при нахождении в зоне лесного пожара и его тушении.
1
Комбини
рованный
Предупреждение лесных и торфяных пожаров. В
пожароопасный сезон в лесу запрещается. Правила безопасного поведения при нахождении в зоне лесного пожара и его тушении.
Знать: способы оповещения о лесных и торфяных пожарах; основные мероприятия по защите населения от лесных и торфяных пожаров и их последствий.
Уметь выходить из зоны лесного пожара.
Владеть навыками выполнения мероприятий по защите от лесных и торфяных пожаров.
Текущий
Кроссвор
д
Раздел 1
П.8.3.
П.8.4.
Глава 9. Психологические основы выживания в ЧС.
19
Человек и стихия. Характер и темперамент.
1
Комбини
рованный
Человек и стихия. Характер и темперамент. Типы темперамента. Влияние темперамента на формирование характера. Поведение человека в чрезвычайных ситуации в зависимости от характера.
Знать от чего зависит характер человека. Уметь развивать черты характера, помогающие для выживания.
Тест
(10мин)
Определе ние типа темперам ента
Раздел 1. П. 9.1.
П. 9.2.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
20
Психологические особенности поведения человека во время и после стихийного бедствия.
1
Комбинир
ованный
Психологические особенности поведения человека во время стихийного бедствия. Психологические особенности поведения
Иметь представление об особенностях психологических процессов человека до, во время и после стихийных бедствий.
Текущий
Творческ
ие
упражнен
ия
Раздел 1. П. 9.3.
П. 9.4.
|
|
|
|
|
человека после стихийного бедствия.
|
Уметь справляется со своими чувствами и эмоциями.
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2. Основы медицинс ких
знаний и
правила
оказания
первой
медицинс
кой
помощи
|
Глава 1. Правила наложения повязок.
|
21
|
|
Повязки. Общая характеристика.
|
1
|
Комбинир
ованный
|
Характеристика перевязочного материала. Правила наложения повязок.
|
Знать: основные перевязочные материалы; знать общие правила наложения повязок.
|
Текущий
|
Плоские
марлевые
бинты.
Трубчаты
е
сетчатые
бинты.
|
Раздел 2. П.1.1.
|
|
|
22
|
|
Отработка практических навыков наложения повязок на руку.
|
1
|
Комбинир
ованный
|
Наложение повязки на кисть. Наложение повязки на локтевой сустав. Наложение повязки на плечевой сустав.
|
Знать правила наложения повязок на руку.
Уметь накладывать повязку на кисть, локтевой сустав.
|
Практиче
ская
работа
|
Виды
повязок
|
Раздел2.
П.1.2.
|
|
|
23
|
|
Отработка практических навыков наложения повязок на ногу.
|
1
|
Комбинир
ованный
|
Наложение повязки на коленный сустав. Наложение повязки на голеностопный сустав. Наложение повязки на область пятки.
|
Знать правила наложения повязок на ногу.
Уметь накладывать повязку на коленный сустав, на область пятки, на голеностопный сустав.
|
Текущий
|
|
Раздел 2. П. 1.3.
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
|
|
Глава 2. Оказание помощи пострадавшим при переломах и их эвакуация.
|
24
|
|
Правила оказания первой медицинской помощи при переломах.
|
1
|
Комбинир
ованный
|
Основные принципы транспортной иммобилизации. Общие правила оказания ПМП при переломах.
Правила оказания ПМП при переломах костей верхних конечностей. Правила оказания ПМП при переломах костей нижних конечностей.
|
Знать основные принципы транспортной иммобилизации, правила ПМП при переломах верхних и нижних конечностей.
Уметь накладывать шины на поврежденные конечности.
|
Тест
(5мин)
|
Шины
|
Раздел2
П.2.1.
|
|
|
25
Отработка навыков наложения шин на конечности.
Комбинир
ованный
Правила оказания ПМП при переломах костей верхних конечностей. Правила оказания ПМП при переломах костей нижних конечностей.
Знать основные принципы транспортной иммобилизации, правила ПМП при переломах верхних и нижних конечностей.
Уметь накладывать шины на поврежденные конечности.
Текущий
Раздел2
П.2.1.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
26
Способы эвакуации пострадавших.
1
Комбинир
ованный
Способы безносилочной транспортировки (эвакуации) пострадавших.
Знать способы безносилочной транспортировки пострадавших в зависимости от места перелома.
Уметь переносить пострадавшего на руках.
Текущий
Раздел2
П.2.2.
Глава 1. Режим учебы и отдыха подростка
27
Раздел 3. Основы
Режим - необходимое условие здорового образа жизни.
1
Комбинир
ованный
Режим - необходимое условие ЗОЖ. Навыки ЗОЖ.
Знать значение режима дня для формирования ЗОЖ.
Уметь соблюдать режим дня.
Тест
(10мин)
Раздел 3. П.1.1.
28
здорового
образа
жизни
Умственная и
физическая
работоспособность.
1
Комбинир
ованный
Умственная и физическая работоспособность. Умственное утомление и его последствие. Функции организма в различные промежутки времени.
Знать о функциях организма в различные промежутки времени. Уметь следить за работоспособностью организма.
Текущий
Раздел 3. П. 1.2.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
29
Профилактика переутомления и
1
Комбини
рованный
Составление режима дня с учетом традиции
Знать о режиме труда и отдыха как необходимом
Текущий
Творческа я работа
Раздел3
П.1.3.
1
|
|
содержание режима дня.
|
|
|
семьи.
Бюджет времени.
Периоды
самоподготовки.
|
условии жизни, обеспечивающим укрепление и сохранение здоровья.
|
|
|
|
|
|
|
|
Закрепление практических навыков по пройденным темам
|
30
|
|
|
1
|
Комбини
рованный
|
Гражданский
противогаз.
ПМП при переломах. Эвакуация во время пожара.
|
Уметь:
Надевать противогаз; оказывать ПМП при переломах; действовать в случае воздушной тревоги.
|
Текущий
|
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
31
|
|
Изготовление носилок из подручных материалов
|
1
|
Комбинир
ованный
|
Изготовление носилок из подручных средств
|
Уметь сооружать носилки из подручных средств
|
Текущий
|
|
|
|
|
32
|
|
Отработка действий эвакуации из здания. Действия человека, оказавшегося в зоне лесного пожара.
|
1
|
Комбинир
ованный
|
Правила эвакуации из здания.
Действия человека, оказавшегося в зоне лесного пожара.
|
Уметь выходить из зоны лесного пожара.
|
Текущий
|
|
|
|
|
33
|
|
Дидактическая игра
«Победители
стихий»
|
1
|
Комбинир
ованный
|
Стихийные бедствия. Наложение повязок. ПМП при переломах конечностей.
|
Знать стихийные бедствия, их причины и последствия.
Уметь правильно эвакуироваться из здания. Уметь накладывать повязки. Уметь оказывать ПМП при переломах конечностей.
|
|
|
|
|
|
34
|
|
Обобщающий урок по пройденному курсу
|
1
|
|
|
|
Практич
еская
работа,
решение
тестов.
|
|
|
|
|
|
