Рабочая программа Основы безопасности жизнедеятельности 5-9 класс на 2014-2015 учебный год. Учитель: Прохорик Ирина Петровна Пояснительная записка Программа разработана в соответствии с авторской программой курса «Основы безопасности жизнедеятельности»
Скачать 2.71 Mb.
|
| 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 Причины возникновения пожаров и взрывов и их последствия. Основные поражающие факторы пожара и взрыва. 1 Комбинир ованный Причины возникновения пожаров в жилых и общественных зданиях. Причины пожаров на промышленных предприятиях. Причины взрывов на взрывоопасных предприятиях. Причины взрывов в жилых домах. Опасные поражающие факторы пожара и взрыва. Знать: основные причины пожаров и взрывов в жилых и общественных зданиях; основные поражающие факторы пожара, взрыва. Уметь устранять причины взрывов и пожаров в жилых зданиях. Текущи й Раздел 1 П. 2.4. П. 2.5. 4 Правила безопасного поведения при пожарах и взрывах. Пожары и паника. 1 Комбинир ованный Правила безопасного поведения при пожарах и взрывах. Тушение очага пожара. Эвакуация из горящего здания. Правила поведения в завале. Тушение загоревшейся на человеке одежды. Паника. Знать правила безопасного поведения при пожарах и взрывах; основные мероприятия по защите населения от пожаров и взрывов. Уметь тушить очаг пожара; оказывать помощь человеку, на котором загорелась одежда. Текущи й Практическое задание Раздел 1. П. 2.6. П. 2.7. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Глава 3. Аварии с выбросом аварийно химически опасных веществ. 5 Виды аварий на химически опасных объектах. 1 Комбинир ованный Опасное химическое вещество. Химически опасный объект. Химическая авария. Виды аварий с выбросом АХОВ. Районы РФ с высокой концентрацией Знать опасные химические вещества. Знать районы РФ с высокой концентрацией химически опасных объектов Тест (15 мин) Из истории химических аварий Раздел.1. П. 3.1. химически опасных объектов. 6 Опасные химические и аварийно химически опасные вещества, их поражающее действие на организм человека. 1 Комбинир ованный Классификация опасных веществ по степени воздействия на организм человека. Классификация АХОВ по характеру воздействия на человека. Характеристика наиболее распространенных АХОВ. Знать характеристику наиболее распространенных АХОВ (хлор, аммиак, сернистый ангидрид, синильная кислота, фосген, угарный газ, ртуть, метиловый спирт). Текущи й Раздел 1. П. 3.2. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7 Причины и последствия аварий на химически опасных объектах. Защита населения от аварийно химически опасных веществ. 1 Комбинир ованный Причины аварий на химически опасных объектах. Последствия аварий на химически опасных объектах. Очаг химического поражения. Зоны химического заражения. Основные способы защиты населения от АХОВ. Оповещение населения. Использование средств индивидуальной защиты. Укрытие людей. Герметизация помещения. Знать: способы оповещения об аварии на химически опасных объектах; основные мероприятия по защите населения от последствий аварий на химически опасных объектах. Уметь: владеть навыками выполнения мероп риятий по защите от поражающих факторов аварий на химически опасных объектах и правильного использования ИСЗ органов дыхания и кожи. Текущи й Раздел 1. П. 3.3. П.3.4. 8 Правила безопасного поведения при авариях с 1 Комбинир ованный Правила безопасного поведения при авариях с выбросом АХОВ. Движение по Знать: правила безопасного поведения при авариях с выбросом АХОВ. Текущи й Раздел 1. П. 3.5. выбросом АХОВ. зараженной местности. Уметь двигаться по зараженной зоне, проводить герметизацию помещения 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Глава 4. Аварии с выбросом радиоактивных веществ. 9 Радиация вокруг нас. Виды аварий на радиационно опасных объектах. 1 Комбинир ованный Ионизирующее излучение. Естественные и искусственные источники ионизирующих излучений. Внешнее и внутреннее облучение человека. Виды аварий с выбросом радиоактивных веществ. Радиационно опасный объект. Знать виды ионизирующего излучения и их опасность; нормы радиационной безопасности человека. Тест (20мин) Из истории радиационных аварий Раздел 1. П.4.1. П. 4.2. 10 Характеристика очагов поражения при авариях на АЭС. Последствия радиационных аварий. Особенности радиоактивного загрязнения (заражения) местности. 1 Комбинир ованный Причины аварий на АЭС. Зоны радиоактивного заражения. Свойства радиоактивных веществ. Период полураспада. Последствия облучения людей. Радиоактивное загрязнение местности. Знать специфические свойства радиоактивных веществ. Иметь представление о последствиях облучения людей. Текущий Раздел 1. П. 4.3. П.4.4. П.4.5. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11 Характер поражения людей и животных. 1 Комбинир ованный Группы критических органов. Последствия однократного Знать последствия однократного и многократного облучения Текущий Раздел 1. П. 4.6. Загрязнение сельскохо зяйственных растений и продуктов питания. радиационного облучения. Последствия острого однократного и многократного облучения организма человека. Допустимые значения заражения продуктов питания и воды. организма человека. Иметь представление о допустимых значениях заражения продуктов питания и воды. 12 Правила безопасного поведения при радиационных авариях. 1 Комбинир ованный Действия населения по сигналу оповещения об аварии на радиационно опасных объектах. Подготовка к возможной эвакуации. Проживание на загрязненной территории. Знать: правила безопасного поведения при авариях на радиационно опасных объектах; способы оповещения населения. Уметь действовать по сигналу оповещения об аварии на радиационно опасных объектах. Тест (10мин) Раздел 1. П. 4.7. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Защита населения при радиацион ных авариях. 1 Комбинир ованный Режим радиационной защиты. Меры по защите населения при радиационной аварии. Использование средств индивидуальной защиты. Проведение йодной профилактики. Контроль безопасности продуктов питания. Знать основные мероприятия по защите населения от последствий аварий на радиационно опасных объектах. Владеть навыками выполнения мероприятий по защите от поражающих факторов аварий на радиационно опасных объектах. Текущий Раздел 1. П. 4.8. Глава 5. Гидродинамические аварии. 14 Виды аварий на гидродина мически опасных 1 Комбинир ованный Виды гидродинамических аварий. Затопление. Иметь представление об основных причинах гидродинамических Тест (15 мин) Из истории гидродинамиче ских аварий Раздел 1. П. 5.1. П. 5.2. объектах. Причины гидродинамическ их аварий и их последствия. Зоны катастрофического затопления. Гидродинамические сооружения напорного фронта. Причины гидродинамических аварий. Последствия аварий. аварий. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 15 Меры по уменьшению последствий аварий на гидродинамически х опасных объектах. Правила безопасного поведения при гидродинамически х авариях. 1 Комбинир ованный Основные меры по защите населения. Правила безопасного поведения при гидродинамических авариях. Что делать при внезапном затоплении. Знать: правила безопасного поведения при возникновении гидродинамических аварий; способы оповещения об авариях на гидродинамические опасных объектах; основные мероприятия по уменьшению последствий аварий на гидродинамические опасных объектах. Текущий Раздел 1. П. 5.3. П. 5.4. Глава 6. Нарушение экологического равновесия. 16 Состояние природной среды и жизнедеятельность человека. 1 Комбинир ованный Экологическая ситуация в стране. Антропогенные изменения в природе. Воздействие человека на биосферу. Виды ЧС экологического характера. Знать об экологической ситуации в стране, регионе, районе. Тест (8мин) Раздел 1. П. 6.1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 17 Изменение состава 1 Комбинир Изменение климата и Знать физико-химические Текущий Раздел 1. атмосферы (воздушной среды). Изменение состояния гидро сферы (водной среды). ованный прозрачности атмосферы. Разрушение озонового экрана. Кислотные дожди. Выбросы вредных веществ. Физико химические качества воды. Пресная вода. Сточные воды. качества воды; об озоновых дырах и их опасности для человека. Иметь представление: о требованиях, предъявляемых к качеству питьевой воды. Уметь очищать воду в домашних условиях. П. 6.2. П. 6.3. 18 Изменение состояния суши (почвы). 1 Комбинир ованный Деградация почвы. Эрозия. Отходы. Состав твердых бытовых отходов. Классификация отходов по вредности для людей. Классификация отходов различных отраслей промышленности по воздействию на окружающую среду. Знать о загрязнении почв и их последствии. Принимать участие в сохранности почв и не выбрасывать отходы в местах для этого не предназначенных. Текущий Раздел 1. П.6. 4. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 19 Показатели предельно допус тимых воздействий на природу. 1 Комбинир ованный ПДК некоторых загрязняющих веществ. Концентрация. Нормы качества воздуха. ПДК некоторых химических веществ в воде. ПДК некоторых химических веществ в почве. Нормы качества воды. Нормы химического загрязнения почв. Умещение влияния на свое здоровье вредных экологических факторов. Знать правила поведения при нарушении экологического равновесия в местах проживания. Уметь уменьшать влияние на свое здоровье вредных экологических факторов. Текущий Раздел 1. П.6. 5.
медицинская помощь при поражении АХОВ удушающего и общеядовитого действия. ованный помощь при поражении АХОВ удушающего и общеядовитого действия. Отравлении сероводородом отравления АХОВ удушающего и общеядовитого действия. Уметь оказывать помощь при отравлении сероводородом. (10мин) П. 1.4. 24 Первая медицинская помощь при поражении АХОВ нейротропного действия. Первая медицинская помощь при поражении удушающими и нейротропными АХОВ. 1 Комбинир ованный Первая медицинская помощь при поражении АХОВ нейротропного действия. Отравление фосфорорганическими ядовитыми веществами. Отравление сероуглеродом. Первая медицинская помощь при поражении удушающими и нейротропными АХОВ. Отравление аммиаком. Знать признаки отравления: фосфорорганическими ядовитыми веществами; сероуглеродом; аммиаком. Уметь оказывать ПМП при отравлении осфорорганическими ядовитыми веществами; сероуглеродом; аммиаком. Текущий Раздел 2. П. 1.5. П. 1.6. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 25 Первая медицинская помощь при отравлении солями тяжелых металлов и мышьяка. 1 Комбинир ованный Первая медицинская помощь при отравлении солями тяжелых металлов (медь, ртуть, висмут) и мышьяка. Уметь оказывать ПМП при отравлении солями тяжелых металлов (медь, ртуть, висмут) и мышьяка. Тест (5 мин) Раздел 2. П. 1.7. 26 Первая медицинская помощь при ожогах химическими веществами. 1 Комбинир ованный Первая медицинская помощь при ожогах химическими веще ствами (концентрированные кислоты, щелочи, фосфор) и некоторыми растениями (лютиком, дурманом, др) Уметь оказывать ПМП при ожогах химическими веществами (концентрированные кислоты, щелочи, фосфор) и некоторыми растениями (лютиком, чемерицей, дурманом) Текущий Ядовитые растения Раздел 2. П.1.8. Глава 2. Первая медицинская помощь при бытовых отравлениях. 27 Первая медицинская помощь при отравлении бытовыми хими катами. 1 Комбинир ованный ПМП при отравлении бытовыми химикатами. Бытовые инсектициды. Уксусная эссенция. Столовый уксус. Неорганические кислоты. Нашатырный спирт. Знать алгоритмы оказания ПМП при отравлениях: бытовыми инсек тицидами; уксусной эссенцией, столовым уксусом, неорга ническими кис-лотами, нашатырным спиртом, перекисью водорода. Тест (15мин) Раздел 2 П.2.1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 28 Первая медицинская помощь при отравлении минеральными удобрениями 1 Комбинир ованный Первая медицинская помощь при отравлении минеральными удобрениями Знать алгоритм оказания Первая медицинская помощь при отравлении минеральными удобрениями Текущий Раздел 2. П.2.2. Глава 1. Физическая культура и закаливание. 29 Раздел 3. Основы здорового образа жизни Занятия физкультурой и спортом. 1 Комбинир ованный Организм школьника. Скоростные качества. Силовые качества. Выносливость. Гибкость. Влияние занятий спортом на физические качества человека. Иметь представление о физической культуре, как о положительном факторе ЗОЖ. Текущий Раздел 3. П.1.1. 30 Закаливание организма. 1 Комбинир ованный Закаливание. Регулярное закаливание. Принципы закаливания. Иметь представление о закаливании, как о положительном факторе ЗОЖ. Уметь проводить закаливающие процедуры. Тест (5мин) Раздел 3. П.1.2. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 31 Правила 1 Комбинир Закаливание воздухом. Иметь представление о Текущий Раздел3. использования факторов окружающей среды для за каливания организма. ованный Солнечные ванны. Закаливание водой. закаливании, как о положительном факторе ЗОЖ. Уметь проводить закаливающие процедуры. П.1.3. Глава 2. Основы репродуктивного здоровья подростков. 32 Глава 2. Основы репродуктивного здоровья подростков. 1 Комбинир ованный Признаки беременности. Рождение ребенка и уход за новорожденным. Иметь представление о признаках беременности и формировании плода; факторах способствующих рождению здорового ребенка, воспитанию детей. Тест (10 ми) Раздел 3. П.2.1 П.2.2. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Закрепление практических навыков по пройденным темам 33 Закрепление практических навыков по пройденным темам 1 Комбинир ованный Чрезвычайные ситуации техногенного характера и их классификация. Опасные аварии и катастрофы. Особенности личной безопасности при техногенных авариях. Общие принципы неотложной помощи. Общие меры ПМП при отравлении АХОВ. ПМП при поражении АХОВ удушающего действия. СИЗ органов дыхания и кожи. Знать возможные чрезвычайные ситуации техногенного характера, наиболее вероятные для данного региона. Знать пути проникновения химических веществ в организм человека. Уметь оказывать ПМП при отравлении АХОВ. Уметь пользоваться СИЗ. Текущий 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа учебной дисциплины Основы безопасности жизнедеятельности разработана на основе требований | | ... |
| Паспорт основной профессиональной общеобразовательной программы учебной дисциплины стр | | Рабочая программа учебной дисциплины «Правовые основы безопасности информации» подготовлена Темниковой И. С., старшим преподавателем... |
 | Программа: Рабочая программа курса английского языка «Enjoy English», 2-11 классы. Программа курса английского языка, м з. Биболетова,... | | «Безопасность жизнедеятельности и физическая культура: векторы развития», которая состоится 26-27 апреля 2017 года на базе кафедры... |
| Рабочая программа курса «Английский язык» для 2 Х общеобразовательных классов на 2016 -2017 учебный год составлена на основе | | Рабочая программа по учебному предмету «География» разработана на основании авторской программы под редакцией В. В. Климанова, О.... |
| Основной образовательной программой мбоу сош №3 им. С. А. Красовского п. Монино щмр мо, в соответствии с авторской программой Л.... | | Рабочая программа на 2016-2017 учебный год по учебному предмету «Технология» в 1 классе составлена в соответствии с ооп ноо моу «Подхоженская... |