Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация

Тема 1.2. Антропогенное воздействие на природу. Экологические кризисы и катастрофы. Устный опрос по вопросам. Какое влияние оказывает хозяйственная деятельность на природу. Что входит в понятие «охрана природы». Перечислите глобальные, региональные, локальные проблемы экологии. Дайте определение «экологический кризис». Назовите основные причины экологического кризиса. Практическая работа № 1. Основные типы загрязняющих веществ. Источники загрязняющих веществ и характер их воздействия на людей и природные объекты. Цель:дать общую характеристику основных типов загрязняющих веществ и их воздействия на людей, природные объекты, закрепить умение осуществлять поиск информации. Время выполнения: 1 час Знать: - знать основные типы загрязняющих веществ; - источники загрязняющих веществ; - характер их воздействия на людей и природные объекты. Уметь: - осуществлять поиск, анализ и оценку информации в различных источниках; - организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения поставленных задач. Литература: Константинов В.М. Экологические основы природопользования. – М.; Академия, НМЦ СПО, 2009. Вильчинская О.В. , Воробьев А.Е. , Дьяченко В.В. , Корчагина А.В. Основы природопользования: экологические, экономические и правовые аспекты. 2-е изд. М.: Феникс, 2007. Козачек А.В. Экологические основы природопользования.-М.: Феникс,2008. Лихоед В.М., Лихоед В.Н. Экология: учебное пособие.- Ростов н/Д: Феникс, 2009. Денисов В.В., Кулакова Е.С., Денисова И.А. Экологические основы природопользования.- Ростов н/д., Феникс, 2014. Скуратов Н.С., Гурина И.В. Природопользование: 100 экзаменационных ответов.- Ростов н/Д: изд. центр «»МарТ», Феникс, 2010. Задание: Изучите предлагаемые источники информации Заполните таблицу № Вид (тип) загрязняющих веществ Источник загрязняющих веществ Характер воздействия на людей природные объекты 1 2 Ответьте на вопросы: - Перечислите основные виды (типы) загрязняющих веществ в регионе, городе. - Назовите источники загрязняющих веществ в регионе, городе. - Предложите меры по снижению воздействия загрязняющих веществ на людей, природные объекты. Тема 1.3. Природные ресурсы и рациональное природопользование. Решение теста. Важнейшие компоненты (материальные объекты и явления) окружающей человечество естественной среды, используемые для создания материальных и культурных потребностей общества: а) природные условия б) природные ресурсы в) природные объекты К природным ресурсам относятся: а) растительность и животный мир, почва, минеральные соли б) заводы, фабрики в) оборудование мастерской Неисчерпаемые природные ресурсы: а) нефть, каменный уголь б) леса в) атмосферный воздух и энергия ветра Укажите исчерпаемые ресурсы: а) леса, животные, минеральные вещества б) энергия приливов и отливов в) атмосферный воздух и энергия ветра К возобновляемым природным ресурсам относятся: а) чистый воздух, пресная вода б) уголь нефть в) энергия земных недр Рациональное использование природных ресурсов предполагает: а) разумное их освоение б) разумное их освоение, охрану и воспроизводство в) изучение законов природы Учет природных ресурсов проводят при помощи: а) закона «Об охране окружающей среды» б) кадастра природных ресурсов в) Земельного Кодекса Тема 1.4. Принципы рационального природопользования и охраны окружающей среды. Устный опрос по вопросам Что такое рациональное природопользование? Какие принципы положены в его основу? Как вы объясните взаимосвязь экологической безопасности государства и рационального природопользования Что такое внешние и внутренние экологические угрозы? Что понимают под экологической агрессией? На какие группы подразделяются нормативы качества окружающей человека среды? Какая должна быть взаимосвязь между нимии природопользованием, например добычей угля, нефти? Практическая работа № 2.Виды отрицательных антропогенных воздействий на природу и их характеристика. Цель: дать характеристику антропогенных воздействий на природу, Время выполнения: 1 час Знать: - виды антропогенного воздействия на природу; - последствия антропогенного воздействия на природу. Уметь: - осуществлять поиск, анализ и оценку информации в различных источниках; - организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения поставленных задач. - анализировать влияние человека на природу. Литература: Константинов В.М. Экологические основы природопользования. – М.; Академия, НМЦ СПО, 2009. Вильчинская О.В. , Воробьев А.Е. , Дьяченко В.В. , Корчагина А.В. Основы природопользования: экологические, экономические и правовые аспекты. 2-е изд. М.: Феникс, 2007. Козачек А.В. Экологические основы природопользования.-М.: Феникс,2008. Лихоед В.М., Лихоед В.Н. Экология: учебное пособие.- Ростов н/Д: Феникс, 2009. Денисов В.В., Кулакова Е.С., Денисова И.А. Экологические основы природопользования.- Ростов н/д., Феникс, 2014. Скуратов Н.С., Гурина И.В. Природопользование: 100 экзаменационных ответов.- Ростов н/Д: изд. центр «»МарТ», Феникс, 2010. Задание: Изучите предлагаемые источники информации Заполните таблицу № Вид антропогенного воздействия Характеристика антропогенного воздействия Последствия антропогенного воздействия Меры по снижению отрицательного антропогенного воздействия Приведите примеры отрицательного антропогенного воздействия на природу в регионе, городе Предложите меры по снижению отрицательного антропогенного воздействия на природу региона, города. Тема 1.5. Мониторинг окружающей среды. Устный опрос по вопросам Какое значение имеет мониторинг для рационального природопользования? Какие виды мониторинга по охвату территории вы знаете? Какие задачи ставятся перед биоэкологическим мониторингом? В чем особенности геоэкологического мониторинга? Какой мониторинг изучает параметры геосферы в целом? Чем отличаются понятия «оценка» и «оценивание»? Практическая работа № 3.Мониторинг состояния окружающей среды. Цель: изучить виды мониторинга, задачи мониторинга. Время выполнения: 1час Знать: - виды мониторинга окружающей среды; - задачи мониторинга окружающей среды; - методы прогнозирования состояния окружающей среды Уметь: - осуществлять поиск, анализ и оценку информации в различных источниках; - организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения поставленных задач. Литература: Константинов В.М. Экологические основы природопользования. – М.; Академия, НМЦ СПО, 2009. Вильчинская О.В. , Воробьев А.Е. , Дьяченко В.В. , Корчагина А.В. Основы природопользования: экологические, экономические и правовые аспекты. 2-е изд. М.: Феникс, 2007. Козачек А.В. Экологические основы природопользования.-М.: Феникс,2008. Лихоед В.М., Лихоед В.Н. Экология: учебное пособие.- Ростов н/Д: Феникс, 2009. Денисов В.В., Кулакова Е.С., Денисова И.А. Экологические основы природопользования.- Ростов н/д., Феникс, 2014. Скуратов Н.С., Гурина И.В. Природопользование: 100 экзаменационных ответов.- Ростов н/Д: изд. центр «»МарТ», Феникс, 2010. Задание: Изучите предлагаемые источники информации. Составьте опорный конспект по теме «Мониторинг состояния окружающей среды» Ответьте на вопросы: - В чем различие глобального и регионального мониторинга? - Назовите этапы мониторинга. - Как осуществляется региональный мониторинг в регионе, городе? Тема 1.6. Источники загрязнения, основные группы загрязняющих веществ в природных средах. Прочтите текст и решите задачи. Эффект суммации действия. Общее количество веществ, ежегодно попадающих в биосферу, составляет около 2 млн., не считая минеральных удобрений. Концентрация каждого из этих веществ может быть меньше предельно допустимой, но совместное их присутствие вызывает такой же эффект, как если бы их содержание было больше ПДК. Это явление называется эффектом суммации действия. Например, таким эффектом обладают следующие сочетания вредных веществ : ацетон — фенол, сернистый газ — сероводород, сернистый газ — фенол и т. д. При совместном содержании в воздухе нескольких веществ, обладающих суммацией действия, должно соблюдаться следующее условие: где C1, С2,....Сn—фактические концентрации вредных веществ в окружающей среде; ПДК1 ПДК2,.....ПДКn—предельно допустимые концентрации этих вредных веществ в окружающей среде. Если при расчете сумма будет больше единицы, то выбросы становятся опасными для здоровья человека. Задача 1 Вы инженер-эколог, оцените санитарное состояние воздуха, учитывая эффект суммации. В воздухе одновременно присутствуют пары фенола и ацетона в концентрациях: С ацет.= 0,345 мг/м3; Сфен.= 0,009 мг/м . Соответствующие ПДК 0,35 и 0,01 мг/м3. Задача 2 В водоеме обнаружено содержание нитратов по азоту 5 мг/л (ПДК=10 мг/л), тринитротолуола 0,3 мг/л (ПДК= = 0,5 мг/л) и толуола 0,1 мг/л (ПДК=0,5 мг/л). Дайте оценку санитарного состояния водоема. Спрогнозируйте последствия использования воды из этого водоема для питьевых нужд. Практическая работа № 4.Источники загрязнений атмосферы, гидросферы и их влияние на здоровье человека. Цель: изучить основные источники загрязнения атмосферы и гидросферы, их влияние на здоровье человека Время выполнения: 1 час Знать: - основные источники загрязнения атмосферы и гидросферы; - влияние загрязнения на здоровье человека; - последствия загрязнения атмосферы и гидросферы. Уметь: - осуществлять поиск, анализ и оценку информации в различных источниках; - организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения поставленных задач. Литература: Константинов В.М. Экологические основы природопользования. – М.; Академия, НМЦ СПО, 2009. Вильчинская О.В. , Воробьев А.Е. , Дьяченко В.В. , Корчагина А.В. Основы природопользования: экологические, экономические и правовые аспекты. 2-е изд. М.: Феникс, 2007. Козачек А.В. Экологические основы природопользования.-М.: Феникс,2008. Лихоед В.М., Лихоед В.Н. Экология: учебное пособие.- Ростов н/Д: Феникс, 2009. Денисов В.В., Кулакова Е.С., Денисова И.А. Экологические основы природопользования.- Ростов н/д., Феникс, 2014. Скуратов Н.С., Гурина И.В. Природопользование: 100 экзаменационных ответов.- Ростов н/Д: изд. центр «»МарТ», Феникс, 2010. Задание: Изучите предложенный список литературы Составьте и заполните таблицу «Источники загрязнений атмосферы и гидросферы. Влияние загрязнений на здоровье человека» Ответьте на вопросы: - Какие отрасли региона являются основными загрязнителями атмосферы и гидросферы? - Каково происхождение кислотный дождей? В чем заключается их опасность? - Охарактеризуйте экологический ущерб от загрязнения воздуха и воды. Тема 1.7. Физическое загрязнение. Решение проблемных ситуаций Известный американский эколог Ю. Одумсчитает, что для обеспечения не только материального благосостояния, но и для здоровья, для «психологического комфорта» каждому человеку в среднем необходима территория в 2 га: 0,6 га для производства продовольствия; 0,2 га для расселения и производственных нужд; 1,2 га должны оставаться нетронутыми, что необходимо как для отдыха и путешествий, так и для экологически устойчивой биосферы. Подсчитайте, обладает ли каждый житель Земли, области, района территорией в 2 га, составляющей «комфортную емкость». Используя рис. 14, предскажите, какие будут последствия химического загрязнения данного водоема для многообразия видов, которые там обитают, и как это скажется на здоровье человека. Оцените с экологической точки зрения проект постройки аэродрома для сверхзвуковых самолетов вблизи населенного пункта. Свои доводы аргументируйте. На рис. 15 схематично показан один из участков территории, которую можно встретить в крупном промышленном городе. Какие факторы окружающей среды неблагоприятно воздействуют на здоровье человека? Предложите проект, который позволит решить эту проблему. Рис. 15 I — клепальный цех завода; II — жилые дома; III —линия трамвая; IV– аэродром Раздел 2. Охрана окружающей среды

Похожие:

	«Современный гуманитарный колледж» (сгк) Автономная некоммерческая организация профессиональная образовательная организация		«Современный гуманитарный колледж» (сгк) согласовано: утверждено Автономная некоммерческая организация профессиональная образовательная организация
	Согласовано утверждаю Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация «Гуманитарный колледж»		Российская Федерация Автономная некоммерческая профессиональная образовательная... Настоящее Положение разработано в соответствии со следующими нормативными правовыми актами
	Рабочая программа профессионального модуля выполнение технологическихпроцессов... Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация «уральский промышленно-экономический техникум»		Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности спо ««Техническое...
	Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация... Учебно-методическое пособие по выполнению выпускной квалификационной работы для студентов по специальности 21. 02. 05 «Земельно-имущественные...		Должна ли быть раскрыта специфика деятельности некоммерческой организации... Можно ли зарегистрировать некоммерческую организацию с наименованием, тождественным уже зарегистрированной ранее нко?
	Утверждена Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования		Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федераль Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования