Типовая инструкция по организации защиты образовательных учреждений на территории томской области
Скачать 1.07 Mb.
|
| Раздел 2. Возможные ситуации на объекте в результате диверсионно – террористических акций или экстремистских проявлений и При угрозе крупных аварий, катастроф, стихийных бедствий (АКСБ) 2.1. При диверсионно – террористических акциях. В данном разделе рассматриваются варианты возможных действий (актов) террористов в наиболее вероятных и уязвимых местах (в холле или крупных помещениях здания, на территории объекта или в непосредственной, опасной близости от него) и последствия возможных взрывов, поджогов, разрушений, применения отравляющих, ядотехнических веществ, захвата заложников и иных действий террористов (варианты чрезвычайных ситуаций отображаются на плане объекта схемами действий сторон с пояснениями по каждой обозначенной ситуации). Указываются прогнозируемые, возможные количественные показатели ущерба от этих действий, размеры и краткие характеристики возможных зон поражения, степень вредного воздействия на жизнь и здоровье людей. Отражаются сведения об имеющихся подростковых группах антиобщественного характера (радикального, экстремистского толка), состоящих из числа обучающихся (воспитанников), входящих в их состав подростках (молодежи), имевшие место беспорядки (на территории близи объекта), которые в случае повторного возникновения могут причинить вред учреждению, сотрудникам и обучающимся (воспитанникам). В данном разделе учитываются имевшие место факты вандализма, угроз, вымогательства как в отношении, так и со стороны обучающихся, иные противоправные действия. По каждой рассматриваемой ситуации указываются (планируются) ответные вероятные действия охраны образовательного учреждения и персонала, а также действия обучающихся (воспитанников). Пример: «При возникновении террористической опасности 1). При возникновении опасности совершения террористических актов путем захвата заложников или закладки взрывных устройств в качестве мер предупредительного характера рекомендуется осуществить:
При заключении договоров на сдачу помещений в аренду сторонним организациям необходимо в обязательном порядке включать пункты, дающие право администрации образовательного учреждения при необходимости осуществлять проверку сдаваемых помещений. 2). При обнаружении боеприпасов, самодельных взрывных устройств и других подозрительных предметов на территории образовательного учреждения необходимо срочно вывести учащихся, персонал и посетителей за пределы предполагаемой зоны поражения исходя из следующих параметров: Граната РГД-5 - не менее 50 метров Граната Ф-1 - не менее 200 метров Тротил (шашка 200г) - не менее 45 метров Тротил (шашка 400 г) - не менее 55 метров Мина МОН-50 - не менее 85 метров Пивная банка (0,33 л) - не менее 60 метров Чемодан (кейс) - не менее 230 метров Дорожный чемодан - не менее 350 метров Автомобиль типа «ВАЗ» - не менее 460 метров Автомобиль типа «Волга» - не менее 580 метров Микроавтобус - не менее 920 метров Грузовая машина - не менее 1250 метров Руководитель образовательного учреждения несет персональную ответственность за жизнь и здоровье учащихся и персонала и обязан обеспечить: а) беспрепятственный проезд автомашин правоохранительных органов, скорой медицинской помощи, пожарной охраны, спасательных служб МЧС, аварийных служб эксплуатации систем ЖКХ к месту обнаружения подозрительного предмета; б) присутствие в безопасном месте лиц, обнаруживших находку, до прибытия оперативно – следственной группы для опроса и фиксации обстоятельств выявления подозрительного предмета; в) сохранность находки (не приближаться, не трогать, не вскрывать и не перемещать обнаруженные предметы) и зафиксировать время ее обнаружения; 3) при террористическом нападении на образовательное учреждение и захвате учащихся и персонала в заложники необходимо принять все возможные меры по экстренному оповещению правоохранительных органов о случившемся факте. В дальнейшем действовать по обстановке, руководствуясь следующими правилами: а) не допускать действия, которые могут спровоцировать нападающих к применению оружия и привести к человеческим жертвам; б) переносить лишения, оскорбления и унижения, не смотреть в глаза преступникам, не вести себя вызывающе; в) выполнять требования преступников, не противоречить им, не рисковать жизнью окружающих и своей собственной, не допускать истерик и паники; г) спрашивать разрешение на совершение любых действий (сесть, встать, попить, сходить в туалет и т.д.) д) избегать лишних движений (если ранены). Этим можно сохранить силы и избежите больших потерь крови; е) быть внимательным, постараться запомнить приметы преступников, их число, пол, примерный возраст, наличие и количество холодного и огнестрельного оружия, взрывчатых веществ, отличительные черты внешности преступников, одежду, имена, клички, возможные шрамы и татуировки, особенности речи и манеру поведения, тематику и детали разговоров. Необходимо всегда помнить, что, получив сообщение о захвате, специальные службы уже начали действовать и предпримут все необходимые меры для освобождения заложников. Во время проведения спецслужбами операции по освобождению заложников необходимо соблюдать следующие требования: а) лежать на полу лицом вниз, голову закрыть руками и не двигаться; б) не бежать навстречу сотрудникам спецслужб или от них, так как они могут принять заложника за преступника; в) держаться по возможности в отдалении от проемов дверей и окон. Необходимо помнить! Главная цель – остаться в живых и сохранить жизнь другим. 2.2. Действия при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера (аварий, катастроф, стихийных бедствий – АКСБ). В данном разделе описываются действия руководителя образовательного учреждения при угрозе крупных аварий, катастроф, стихийных бедствий. Например: «Получив информацию об угрозе АКСБ и оценив обстановку руководитель образовательного учреждения организует:
По завершении указанных мероприятий руководитель образовательного учреждения докладывает по телефону о проведенных мероприятиях руководителю муниципального органа управлениям образованием, начальнику территориального подразделения и по делам ГО и ЧС». или «а) в результате аварий на химически опасных объектах и выбросе в атмосферу отравляющих веществ необходимо оценить обстановку по направлению и времени подхода ядовитого облака и отдать распоряжение: 1-й вариант – при времени подхода ядовитого облака более 25 минут – оповестить учащихся (воспитанников) и персонал образовательного учреждения, сообщить маршрут выхода в безопасный район; 2-й вариант – при времени подхода ядовитого облака менее 25 минут – оповестить учащихся и персонал образовательного учреждения об их сосредоточении на верхнем этаже школьного здания (при аварии с выбросом хлора) и на первом этаже школьного здания (при аварии с выбросом аммиака);
б) При пожаре в образовательном учреждении или на объекте, находящемся в непосредственной близости. При возникновении пожара в здании образовательного учреждения прекратить учебный процесс и вывести учащихся (воспитанников) в безопасный район, вызвать пожарную команду по телефону «01». При возникновении пожара на объекте, расположенном в непосредственной близости к зданию образовательного учреждения и угрозе распространения пожара на помещения образовательного учреждения – вывести учащихся (воспитанников) в безопасное место». 2.3. Действия при возникновении землетрясения В данном разделе описываются действия руководителя образовательного учреждения при возникновении землетрясения. Например: «Прекратить учебный процесс и вывести учащихся (воспитанников) в безопасный район, отключить электроэнергию, собрать и привести в готовность спасательную группу ГО, оказать медпомощь всем пострадавшим». 2.4. При радиоактивном загрязнении. В данном разделе описываются действия руководителя образовательного учреждения при радиоактивном загрязнении. Например: «С получением сообщения об угрозе радиоактивного загрязнения – запретить выход из помещений до получения указаний по режиму защиты, загерметизировать окна и двери, отключить приточную вентиляцию, подготовить к раздаче йодистый препарат (раствор йода), выполнить мероприятия объявленного режима защиты». 2.5. При внезапном распространении в здании образовательного учреждения отравляющих веществ: В данном разделе описываются действия руководителя образовательного учреждения при внезапном распространении в здании образовательного учреждения отравляющих веществ. Например:
в единую диспетчерскую службу администрации муниципального образования по телефону _________... в отдел ГО и ЧС населенного пункта по тел. _________... в УВД населенного пункта по тел. ._________.. в пожарную часть – тел. 01 в скорую помощь – тел. 03 в муниципальное отделение Роспотребнадзора (СЭС) по тел. ... Раздел 3. СВЕДЕНИЯ О ПЕРСОНАЛЕ ОБЪЕКТА Таблица № 1.
3.2. Список сотрудников – старших групп ГО (пожарных расчетов), а также ответственных (в соответствии с п.п. 3.1.5. – 3.1.12. таблицы № 1). Содержание пункта выносится в приложение № 4 к паспорту. 3.3. Список сотрудников, состоящих на учете в наркологическом диспансере и (или) психоневрологическом диспансере - нет Содержание пункта выносится в приложение № 5 к паспорту. 3.4. Список обучающихся (воспитанников), имеющих неврологические заболевания, психические отклонения, другие показания по состоянию здоровья или заболевания (ограничение мобильности, слуха и т.п.), требующие оказания им дополнительной персональной помощи в эвакуации, в т.ч. медицинской помощи при эвакуации – воспитанники детского сада – 35. списки в электронном виде имеются. Содержание пункта выносится в приложение № 6 к паспорту. 3.5. Национальный состав и гражданство сотрудников и обучающихся (воспитанников) объекта. В данном пункте указываются:
3.6. Общий список всех сотрудников учреждения – имеется в электронном виде. Содержание пункта выносится в приложение № 7 к паспорту.
|
Похожие:
 | Инструкция предназначена для использования хозяйствующими субъектами в организации защиты рынков (ТК, тц), а также для контролирующих,... |  | В соответствии со статьей 35 Закона Томской области от 12 ноября 2001 года n 119-оз "Об образовании в Томской области" и в целях... |
| Инструкция предназначена для использования хозяйствующими субъектами в организации защиты трк, а также для контролирующих, надзирающих... | | Инструкция предназначена для использования хозяйствующими субъектами в организации защиты объекта, а также для контролирующих, надзирающих... |
| Томской области, студентов из числа жителей Томской области образовательных организаций высшего образования, находящихся за пределами... | | В соответствии со статьями 21, 22 Закона Томской области от 12 августа 2013 года n 149-оз "Об образовании в Томской области" и в... |
| Томской области, утверждённого постановлением Губернатора Томской области от 23. 11. 2007 №153, распоряжения Губернатора Томской... | | «О внесении изменений в Закон Томской области «Об организации деятельности пунктов приема и отгрузки древесины на территории Томской... |
| Об утверждении Положения о порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений... | | Дерации", статьей 4 Закон Томской области от 12. 12. 2006 n 304-оз "Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры)... |