Рабочая программа учителя логопеда мбдоу д/с №286 в средней группе компенсирующей направленности для детей с онр

Скачать 0.92 Mb.

Название	Рабочая программа учителя логопеда мбдоу д/с №286 в средней группе компенсирующей направленности для детей с онр
страница	7/8
Тип	Рабочая программа

filling-form.ru > Туризм > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8

Оснащение кабинета

№ п/п	Содержание работы			Сроки		Выход
1	Пополнение учебно-методического комплекса. - новинки методической литературы - пополнение имеющихся и создание новых картотек по коррекционной работе с детьми - пополнение консультаций для педагогов и родителей			В течение года		Картотеки, методические разработки, книги консультации
2		Пополнение учебно-дидактического комплекса - новые игры и игрушки для работы с детьми - пособия для фронтальной и индивидуальной работы с детьми.	В течение года		Дидактические игры и пособия

Повышение профессиональной квалификации

№ п/п	Содержание работы	Сроки	Выход
1	Участие в МО учителей-логопедов.	В течение года	Протоколы МО
2	Участие в педсоветах, семинарах, консилиумах ДОУ	В течение года	Письменные материалы
3	Просмотр открытых занятий, мастер – классов.	Октябрь	Методическая неделя
4	Отслеживание и изучение новинок в методической литературе, журналах «Дошкольное образование», «Логопед в ДОУ» и т.д.	В течение года	Письменные материалы
5	Работа над проектом: « Использование интерактивных игр в коррекционно образовательной работе»	В течение года	Письменные материалы

ЛИТЕРАТУРА

1. Программа Васильева

2. Т.В. Филичева, Г.В Чиркина «Программа ДОУ компенсирующего вида для детей с нарушениями речи»

3. Н.В. Нищева « Программа коррекционно - развивающей работы в логопедической группе для детей с ОНР (с 4 до 7 лет)

(С-П «Детство- пресс», 2006г)

4. Т.Ю.Бардышева «Логопедические занятия в детском саду. Средняя группа».

5. О.С. Ушакова «Развитие речи детей дошкольного возраста в детском саду» (М. 2002г))

7. И.K. Белова, И.Н. Волкова и др. «Программно - методическое оснащение коррекционно - развивающего воспитания и обучения дошкольников с ЗПР» (М. «Ника - Пресс», 1998г)

Развитие речи:

1 . Т.Ю.Бардышева, Е.Н.Моносова « Логопедические занятия в детском саду. Средняя группа»

2. Н.В.Нищева « Конспекты подгрупповых логопедических занятий в средней группе детского сада для детей с ОНР» 3. Л.Н.Сластья « Формирование связной речи детей 4-5 лет»

4. Л.Н.Смирнова « Логопедия в детском саду. Занятия с детьми 4-5 лет»

5. А.В.Аджи « Конспекты интегрированных занятий в средней группе детского сада»

6. О.Е.Громова,Г.Н.Соломатина « Конспекты занятий по развитию речи детей 4-5 лет»

7. Л.Н. Арефьева «Лексические темы по развитию речи детей 4-8 лет» (М.2005)

8. Р., И Лалаева.Н.В Серебрякова «Формирование лексики и грамматического строя у дошкольников с ОНР»

9 Н.В Курдвановская, Л.С Ванюкова» Формироание слоговой структуры слова»

Обучение грамоте:

1. И.А.Морозова,М.А.Пушкарева « Занятия по развитию речи в специальном детском саду. Выпуск1»

2. Е.В.Колесникова « Развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет»

3. Н.Ю.Костылева « Покажи и расскажи». Игровые упражнения на основе фонетической ритмики.

4. Е.А. Пожиленко «Волшебный мир звуков и слов» (М.1999г)

5. Л.Н. Ефименкова « Коррекция звуков речи» (М. 1987г)

Мелкая моторика рук:

1. Г.В. Беззубцева, Т.Н. Андриевская «Развиваем руку ребёнка, готовим её к рисованию и письму» (М. «Гном и Д»,2004г)

2. Р.Цвынтарный «Играем пальчиками и развиваем речь» (Лань, С-П, 1997г)

3. Е. Плутаева, Г.Лосев «Развитие мелкой моторики» (М. 2005г ( ж-л «Дошкольное воспитание» №3)

4. Л.В Пилипенко «Пальчиковая гимнастика «Путешествие в сказку» (ж-л «Логопед» № 1, 2006г)

5. Г.Г.Галкина, Г.И.Дубинина «Пальцы помогают говорить» (М.2006г).

6 Логопедическая зарядка в коррекционно-воспитательной работе с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи.

Диагностика:

1. О.Б. Иншакова «Обследование устной речи детей» (М. «Владос», 1998г)

2. Л.Ф. Сербина, Н.Н.Волоскова «Дизартрия» - учебно - методическое пособие (Ставрополь 1996г)

3. Т.П. Бессонова, О.Е.Грибова «Дидактический материал но обследованию речи детей» ( «Аркти»,1997г)

4. С.Д. Забрамная «От диагностики к развитию» (М. Новая школа, 1998г)

5. С. И. Чаплинская «Схемы обследования детей с различной речевой патологией ( Ставрополь, 2006г).

6. О.Е. Грибова « Технология организации логопедического обследования: методическое. Пособие/ О.Е.Грибова.- М. Айрис – пресс,2005.

7. Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения: Сб. метод. Рекомендаций. – Сб. Детство – Пресс,2001.

8. Ефименкова Л.Н. Формирование речи у дошкольников. – М., 1985.

9 . Жукова И.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Преодоление общего недоразвития у дошкольников. – М., 1990.

10. Коррекция нарушений речи у дошкольников: Часть 1. Организационные вопросы программно-методического обеспечения / Под. ред. Л.С. Сосковец. – М.:АРКТИ, 2005.

11. Нарушения речи у дошкольников: Часть 2. Обучение детей с общим недоразвитием речи в условиях ДОУ / Под. ред. Л.С. Сосковец. – М.:АРКТИ, 2006.

12.Лопатина Л.В., Серебрякова Н.В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников. СПб., 2003.

13. Методы обследования речи детей: Пособие по диагностике речевых нарушений / Под общ. Ред. Проф. Чиркиной. – 3-е изд., доп. – М. : АРКТИ, 2003.

14.Миронова С. А. Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях. – М., 1991.

15.Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста: Практическое пособие. – М.: Айрис-пресс, 2004

Мониторинг развития речи детей среднего дошкольного возраста группа №6.

Учитель – логопед Гагарина Т.С.

№ п/п	Фамилия имя ребенка	Связная речь			Словарь			Грамматическая правильность речи			Развитие фонематических процессов			Слоговая структура					Общее количество баллов

		Н.г	С.г	К.г	Н.г	С.г	К.г	Н.г	С.г	К.г	Н.г	С.г	К.г	Н.г		С.г	К.г		Н.г	С.г	К.г
1	Таир	2			2			2			1			2					9
2	Азалия	3			3			3			2			2					13
3	Ислам	1			2			1			1				2			7
4	Саида	3			3			3			2				3			15
5	Фархад	2			2			2			1				2			9
6	Ярослав	3			3			3			2				3			14
7	Артем	3			3			2			2				3			13
8	Наташа	3			3			3			3				3			15
9	Амир	3			3			2			2				3			13
10	Руслан	2			3			3			3				3			14
11	Захар	2			3			3			2				3			13
12	Настя	2			3			3			2				3			13
13	Костя	2			3			3			2				3			13

1 – низкий уровень 3 – средний уровень 5 – высокий уровень

2 – ниже среднего 4 – выше среднего

№

п/п

Фамилия имя ребенка

Связная речь

Словарь

Грамматическая правильность речи

Подготовка детей к обучению грамоте

Общее количество баллов

Общий уровень речевого развития

Н.г

С.г

К.г

Н.г

С.г

К.г

Н.г

С.г

К.г

Н.г

С.г

К.г

Н.г

С.г

К.г

Н.г

С.г

К.г

Таир

3 балла –высокий уровень выполнения задания ,

2 балла-средний уровень,

1 балл-низкий уровеньвыполнения задания

Усредненный показатель освоения образовательной области «Коммуникация»

Начало года________________ Середина года________________ Конец года_______________

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Рабочая программа учителя-логопеда в старшей и подготовительной группах для детей с онр В рабочей программе определены коррекционные задачи, основные направления работы, условия и средства формирования фонетико-фонематической,...		Рабочая программа учителя логопеда Особенности организации обучения и воспитания детей подготовительного дошкольного возраста с онр
	Решением Педагогического совета Индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в группе компенсирующей направленности для слабовидящих детей, детей...		Рабочая программа Воспитателей 3 младше средней группы компенсирующей... Педагогического совета Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада компенсирующего вида №30...
	Положение о группе компенсирующей направленности мбдоу №125 Настоящее положение составлено в соответствии с приказами, нормативными актами и положениями министерства РФ		Управление образования приказ Об утверждении Положения о логопедической группе компенсирующей направленности для детей с нарушением речи муниципального бюджетного...
	Рабочая программа учителя-логопеда Психолого-педагогическая характеристика особенностей психофизиологического развития детей 4-5 лет с речевыми нарушениями		Рабочая программа коррекционно-развивающей работы в старшей подготовительной... Дошкольные образовательные учреждения являются первой ступенью непрерывного образования и входят в систему общественного дошкольного...
	Рабочая программа учителя логопеда (срок реализации 2 года) Муниципального... Нищевой Н. В. «примерной адаптированной программы коррекционно-развивающей работы с детьми онр» (Автор Н. В. Нищева),и программы...		Программа принята на заседании Программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с онр

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru