Тест для учителей начальных классов


НазваниеТест для учителей начальных классов
страница8/17
ТипДокументы
filling-form.ru > Туризм > Документы
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   17

Тест для учителей информатики



1. В процессе преобразования растрового графического изображения количество цветов увеличилось с 16 до 256. Во сколько раз увеличился объем, занимаемый им в памяти?

  • в 2 раза;

  • в 16 раз;

  • в 8 раз;

  • в 4 раза

2. Три фигуры вырезали из бумаги, окрасили сверху и снизу в зеленый, красный или синий цвет, причем каждый цвет и сверху, и снизу использовали по одному разу. Известно, что только у круга обе стороны одного цвета. Ромб ни с одной стороны не синий. Квадрат сверху красный, а снизу:

  • красный;

  • зеленый;

  • синий;

  • не зеленый;

3. Каждый из жителей города является либо рыцарем (всегда говорит правду), либо лжецом (всегда лжет). Беседовали жители А, В и С. А спросили: "Сколько среди вас рьщарей?" После этого спросили В: "Что сказал А?" "А сказал, что среди нас один рыцарь." - ответил В. "В солгал." - сказал С. Из этой беседы следует истинность утверждения:

  • вывода об А сделать нельзя, С - рыцарь, В – лжец;

  • А и В - рыцари, С – лжец;

  • А - рыцарь, В и С – лжецы;

  • вывода об А и С сделать нельзя, В – рыцарь.

4. Для высокоскоростного подключения к компьютеру одновременно нескольких периферийных устройств (например, сканеров, цифровых камер) используется:

  • параллельный порт LPT;

  • последовательный порт COM2;

  • порт USB (Universal Serial Bus- универсальная последовательная шина);

  • последовательный порт COM1.

5. В качестве носителей информации в мобильных устройствах предпочтительнее использовать:

  • CD-ROM;

  • карты flash-памяти;

  • DVD-ROM;

  • гибкие магнитные диски.

6. Информация, запрашиваемая с устройства ввода, представленная в компьютерной форме (на машинном языке) и обрабатываемая на компьютере, это -:

  • объект;

  • программа;

  • форма;

  • данные.

7. Триггер состоит из логических элементов:

  • "ИЛИ", "И", "НЕ";

  • "ИЛИ", "НЕ";

  • "ИЛИ", "И";

  • "И", "НЕ".

8. Окна в кабинете информатики должны выходить на

  • северо-восток

  • юг

  • север

  • юго-запад

9. Какой из способов подключения к Интернет обеспечивает наибольшие возможности для доступа к информационным ресурсам?

  • удаленный доступ по коммутируемому телефонному каналу

  • постоянное соединение по оптоволоконному каналу

  • постоянное соединение по выделенному телефонному каналу

  • терминальное соединение по коммутируемому телефонному каналу

10. Конкатенация - это:

  • разбиение одного жесткого диска на несколько логических дисков

  • операция объединения нескольких последовательностей (строк, файлов, объектов) в одну

  • восстановление удаленных файлов

  • выявление сбойных кластеров

11. Выберите логическое выражение, имеющее ту же таблицу истинности, что и следующие выражения. НЕ(НЕ х И НЕ(у И z))

  • (х ИЛИ у) И (х ИЛИ z)

  • х ИЛИ (у ИЛИ z)

  • х И у ИЛИ х И z

  • х И (у ИЛИ z)

  • х ИЛИ (НЕ у ИЛИ НЕ z)

12. Каким будет результат копирования формулы из ячейки C1 в ячейку D1?




A

B

C

D

1

12

34

=A$1*$B1







  • B$1*$B1;

  • $B$1*$B1;

  • B$1*$B$1;

  • $B$1*$B$1.

13. В глобальной компьютерной сети Интернет транспортный протокол Transport Control Protocol (TCP) обеспечивает ...

передачу информации по заданному адресу;

получение почтовых сообщений;

передачу почтовых сообщений;

разбиение передаваемого файла на части (пакеты).

14. В глобальной компьютерной сети Интернет протокол маршрутизации Internet Protocol (IP) обеспечивает ...

разбиение передаваемого файла на части (пакеты);

передачу информации по заданному адресу;

получение почтовых сообщений;

передачу почтовых сообщений.

15. Компьютеризация общества — это:

комплекс мер, направленных на обеспечение полного использования достоверного и непрерывного знания во всех сферах деятельности;

знание современных программных продуктов;

процесс замены больших ЭВМ на микро-ЭВМ;

процесс развития и внедрения технической базы компьютеров,

обеспечивающий оперативное получение результатов переработки информации.

16. Информационная культура общества предполагает:

знание современных программных продуктов;

умение работать с информацией и использовать ее для получения, обработки и передачи в компьютерную информационную технологию;

знание иностранных языков и умение использовать их в своей деятельности;

знание информационных технологий.

17. Количество информации, которое получит второй игрок после первого хода первого игрока в игре "Крестики - нолики" на поле размером 4x4:

4 бита;

16 бит;

2 бита;

8 бит.

18. Формальный язык от естественного отличается:

физической природой знаков;

наличием строгих правил грамматики и синтаксиса;

формой и последовательностью импульсов любой природы;

однозначностью соответствия между группами знаков.

19. Какое из чисел является наибольшим:

1100112;

1114;

358;

16.

20. К аналоговым носителям информации не относится:

молекула ДНК;

египетский папирус;

фотография;

оптический диск.

21. Для того, чтобы точно определить день и месяц рождения Вашего собеседника, ему необходимо задать минимуму:

15 вопросов;

9 вопросов;

31 вопрос;

12 вопросов.

22. Равносильными называются логические выражения:

с равным количеством логических операций в каждом из выражений;

у которых совпадают последние столбцы таблицы истинности;

для которых можно построить таблицы истинности, определяющие их истинность или ложность при всех возможных комбинациях исходных значений логических переменных;

у которых логические переменные одинаковы.

23. Количество различных логических функций двух аргументов равно:

4;

16;

2;

32.

24. Руководствуясь представлением об основах объектно - ориентированного визуального программирования, выберите суждение, имеющее "здравый" смысл:

"Программные методы обладают свойствами, могут использовать объекты, реагируют на события";

"События могут использовать методы и обладать программными объектами";

"Программные объекты и события реагируют на методы и свойства";

"Программные объекты обладают свойствами, могут использовать методы и реагируют на события".

25. Программ какого юридического статуса не существует:

условно бесплатных;

бесплатных;

свободно распространяемых;

лицензионных.

26. При изучении объекта реальной действительности можно создать:

одну единственную модель.

несколько различных видов моделей, каждая из которых отражает те или иные существенные признаки объекта;

одну модель, отражающую совокупность признаков объекта;

точную копию объекта во всех проявлениях его свойств и поведения;

вопрос не имеет смысла.

27. Фактические параметры процедуры:

описываются в ее заголовке;

перечисляются при вызове процедуры;

указываются при описании данных в программе;

указываются при описании промежуточных переменных процедуры.

28. Чтобы сохранить текстовый файл (документ) в определенном формате, необходимо задать...

размер шрифта

тип файла

параметры абзаца

размеры страницы

29. Чтобы сохранить текстовый файл (документ) в определенном формате, необходимо задать...

размер шрифта

тип файла

параметры абзаца

размеры страницы

30. Колонтитул - это:

заголовок таблицы

первая страница текстового документа

отступ

повторяющиеся на каждой странице текстового документа данные

абзац

31. Трафик - это:

разновидность графика

объемное изображение

потоки сообщений в сетях передачи данных

образец, шаблон документа

32. Свойства информации – полнота.

Информация важна, существенна для настоящего времени

Информация выражена на языке, доступном получателю

Информация отражает истинное положение дел

Информации достаточно для понимания и принятия решения

Информация не зависит от чьего – либо мнения, суждения.

33. Чему равно основание системы счисления, в которой 3+4=7; 3*4=13; 39+29 = 70

10

9

11

такой системы не существует

12

34. Свойство, не являющееся характеристикой алгоритма, - это

Дискретность;

Детерминированность;

Информативность;

Результативность;

Массовость.

1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   17

Похожие:

Тест для учителей начальных классов iconМетодические рекомендации для учителей начальных классов Портфолио,...
Ульянова И. А., методист му «имц», учитель начальных классов маоу «сош№36 с уиоп»

Тест для учителей начальных классов iconОрганизация и планирование деятельности методического объединения учителей начальных классов

Тест для учителей начальных классов iconПравилам дорожного движения
...

Тест для учителей начальных классов iconСборник методических материалов для учителей начальных классов
Составитель: Евстигнеева Марина Евгеньевна, главный специалист отдела инновационной педагогической практики гоу тоиуу

Тест для учителей начальных классов iconРабочая программа учителя начальных классов Шарафеевой Л. И., учителя...
Основной образовательной программы начального общего образования и программы Н. И. Роговцевой, Н. В. Богдановой, И. П. Фрейтаг, Н....

Тест для учителей начальных классов iconРабочая программа учителя начальных классов Шарафеевой Л. И., учителя...
Основной образовательной программы начального общего образования и программы Н. И. Роговцевой, Н. В. Богдановой, И. П. Фрейтаг, Н....

Тест для учителей начальных классов iconКонкурс проводится в срок с 01 октября по 31 октября 2014 г
Всероссийский конкурс творческих педагогов (далее конкурс) проводится для педагогов дошкольных учреждений, учителей начальных классов,...

Тест для учителей начальных классов iconВысшей квалификационной категории Давыденко Н. И. заслушано на заседании...
Управление образования администрации эльбрусского муниципального района «моу прогимназия №4» г п. Тырныауз

Тест для учителей начальных классов icon4 Последовательность действий, методов, приемов и форм педагогической...
Последовательность действий, методов, приемов и форм педагогической деятельности в области оценки достижения планируемых результатов...

Тест для учителей начальных классов iconИнструкция по выполнению работы Аттестационный тест для учителей английского языка состоит из
«Аудирование» включает 10 заданий на понимание содержания текста. Рекомендуемое время на выполнение раздела 1 – 15 минут

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск