Программа «весёлое путешествие по стране мультяшек» летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «смешарики»

План реализации программы Дата провед. Мероприятие Ответственный 1день «Здравствуйте, это я» 2.06 «Станция начальная» Игры на знакомство. Экскурсия по лагерю. Просмотр мультфильмов. Инструкции по ТБ и пожарной безопасности. Оформление уголка лагеря. Разучивание девиза, песни. Л.Г. Кошишова, Н.С.Бутрина, С.Н. Варюхина 2 день «День знакомств» 3.06 «Станция дружная» Беседа «Давайте жить дружно» Игры на знакомство, сплочение коллектива. Рисование портрета друга. Просмотр мультфильмов. Проведение учебной тревоги. Беседа «Как избежать неприятностей». Творческая мастерская « Пышка». Л.Г. Кошишова, Н.С.Бутрина 3 день «День спорта» 4.06 « Станция спортивная» Спортивная игра «Час веселых испытаний». Экскурсия в музей. Просмотр мультфильмов. Творческая мастерская «Флористика». Н.С. Бутрина, С.Н.Варюхина 4 день «День игры» 5.06 «Станция игровая» Игра «Зов джунглей». Беседа «Пожарная безопасность». Просмотр мультфильмов «Жизнь без вредных привычек». Творческая мастерская «Клякса». С.Н.Варюхина, Л.Г. Кошишова 5 день «Пушкинский день» 6.06 « Станция сказочная» Конкурсно – игровая программа по сказкам А.С. Пушкина «В гостях у сказки». Игра «Кто хочет стать сказочником?» Сказочная эстафета. Мультиминутка. Конкурс рисунков «Моя любимая сказка». Экскурсия в районную детскую библиотеку. Л.Г. Кошишова, Н.С.Бутрина, С.Н. Варюхина 6 день «День творчества» 9.06 «Станция театральная» Конкурс актерского мастерства. Сказка – экспромт. Мультиминутка Беседа «Террористическая направленность поведения в общественных местах» Конкурс рисунков «Летние фантазии, в гостях у карандашника». Творческая мастерская «Клякса» Л.Г. Кошишова, С.Н. Варюхина 7 день «День всезнайки» 10.06 «Станция загадкино» Игра-викторина «Загадки живут по всюду» Поиск клада. Мультиминутка. Игры на свежем воздухе. Творческая мастерская « Пышка». Н.С.Бутрина, Л.Г.Кошишова 8 день «День России» 11.06 «Станция патриотическая» День России «Русь, Россия, Родина моя» - беседа. Праздник «Без березки не мыслю России» Творческая мастерская «Флористика» Н.С.Бутрина, С.Н. Варюхина 9 день «День милодии» 16.06 «Станция музыкальная» Игра «Угадай мелодию» Знакомство с музыкальными инструментами. Разучивание песен. Мультиминутка. Игры на свежем воздухе. Л.Г. Кошишова, Н.С.Бутрина, С.Н. Варюхина 10 день «День сюрпризов» 17.06 «Станция экзотическая» Конкурс на лучший летний букет. Конкурс рисунков «Экзотические животные». Ищем клад спрятанный индейцами. Познавательная игра «Экологическая тропа». Спортивные игры. Творческая мастерская « Пышка». Л.Г. Кошишова, Н.С.Бутрина 11 день «День порядка» 18.06 «Станция правила дорожного движения» Игровая программа «Знаем правила движения, как таблицу умножения». Конкурс рисунков «Мой друг – светофор» Беседа «Правила движения» с приглашением сотрудников ДПС. Мультиминутка. Творческая мастерская «Флористика» Н.С.Бутрина, С.Н. Варюхина 12 день «День вежливости» 19.06 «Станция привычкино» Беседа о вредных привычках. Шуточные вредные советы (Г.Остер). Этикет за столом. Мультиминутка. Творческая мастерская «Клякса». С.Н. Варюхина, Л.Г. Кошишова 13 день «День родного села» 20.06 «Станция народные традиции» Конкурс русских народных песен. Конкурс «Пословицы и поговорки». Русские народные игры. Мультиминутка. Встреча с почетными гражданами села. С.Н. Варюхина Л.Г.Кошишова Н.С. Бутрина 14 день «Праздник детства» 23.06 «Станция праздничная» Веселый конкурс «Закрытие лагерной смены». Конкурс на лучший рисунок: «Мой веселый день». Детская дискотека. Вселенский плачь смешариков. Л.Г. Кошишова О.Б.Козлова Н.С.Бутрина Мониторинг реализации программы Показатели Критерии Инструментарий Способность детей к рефлексии Изменение уровня навыков аналитической деятельности, способности к оценке собственных достижений - Тест на самооценку коммуникативно-лидерских способностей Е.И.Фадеевой; - «Я – позиция» Личностный рост участников смены Изменение уровня развития участников смены в соответствии с целями и задачами программы - «Карта достижений участника смены»; - Информационная карта «Динамика уровня развития участников смены» Развитие коллектива Уровень развития коллектива - Методика А.Н. Лутошкина «Какой у нас коллектив?» - Социометрия - Тест «Как вы воспринимаете свою группу» Т.Д. Дубовицкой Список литературы Артамонова Л.Е. Летний лагерь: Организация, работа вожатого, сценарии мероприятий: 1-11 классы. – М., 2007 г. Гиринин Л.Е., Ситникова Л.Н. Вообрази себе. Поиграем – помечтаем. – М., 2001 г. Гусева Н.А. Тренинг предупреждения вредных привычек у детей. – СнП., 2003 Коган М.С. С игрой круглый год в школе и на каникулах: Внеклассные мероприятия на каждый месяц учебного года. – М., 2008 г. Коваленко В.И. Младшие школьники после уроков. – М., 2007 г. Кулаченко М.П. Учебник для вожатого – М., 2007 г. Лобачева С.И. Жиренко О.Е. Справочник вожатого: Организация работы. – М., 2008 г. Луговская Ю.П. Детские праздники в школе, летнем лагере и дома: Мы бросаем скуке вызов. – М., 2006 г. Непомнящий Н.И. Становление личности ребенка. – М., 2004 г. Пашнина В.М. Отдыхаем на "отлично"!: Праздники и развлечения в летнем лагере. – М., 2008 г. Романов А.А. Игротерапия: как преодолеть агрессивность у детей - М., 2003 г Руденко В.И. Лучшие сценарии для летнего лагеря. – М., 2 8.00- 8.30 – СБОР «Привет, смешарики!» 8.30-8.45- ЛИНЕЙКА На крылечке сбор объявлен И зарядка по утрам. Здравствуй, лето! Здравствуй, лагерь! И "Смешарикам", ура! (объявление плана работы на день) 8.45 – ЗАРЯДКА Нам полезно без сомненья Все, что связано с движеньем. Вот, поэтому ребятки Будем делать мы зарядку 9.00 – ЗАВТРАК Съедим мы легкий завтрак и будем ждать обед. 9.15 – 9.30 – МУЛЬТИМИНУТКА Ребяткам наш совет такой,  Чисти зубки, руки мой!!!  О врачах тогда забудешь,  и здоровеньким ты будешь. 9.30-11.40- МЕРОПРИЯТИЯ Любим мы в разные игры играть, Спортом и творчеством себя занимать. 12.00 – ОБЕД Берем ложки, берем хлеб И садимся за обед! 12.30-13.30– ЗАНЯТИЕ В ТВОРЧЕСКОЙ МАСТЕРСКОЙ 13.30- ПОЛДНИК 14.00- ИГРЫ НА СВЕЖЕМ ВОЗДУХЕ 14.30 - УХОД ДОМОЙ Система личностного роста - Нюша- 1 балл – участник - Лосяш- 2 балла – активист - Кар - Карыч- 3 балла – победитель Все достижения смены заносятся в «Карту достижений». По итогам смены участники, набравшие большее количество «Смешариков» становятся «Знатоком мультяшек». Методики рефлексии «Цветочная поляна»(цветопись). «Засели планету»(виды животных). «Факел»(интенсивность огня). 4. «Остров улыбок»(мимика). 5. «Транспорт»(виды транспорта). 6. «Военные головные уборы»(фуражка,пилотка,каска) 7. «Геометрические фигуры» (форма) 8. «Листья» (виды деревьев) 9. «Холодно-жарко»(температура) 10 «Матрешка»(размер) 11. «Слова»(вербальные средства). 12. «Торт и свечи»(количество). 13. «Голосование»(положение руки) 14. «Виды оружия» 15. «Мое впечатление»(заполнение анкеты) Критерии рефлексии: 1. Мне было интересно и весело. 2.День был обыкновенный. 3.Мне было неинтересно и скучно. Органы самоуправления лагеря Актив лагеря создаётся для решения вопросов организации, содержания деятельности лагеря, развития позитивных личностных качеств детей. В состав актива входят воспитанники лагеря, выбранные отрядом и взрослые. Актив, как форма самоуправления детей по защите прав и интересов, действует в целях: -оказания помощи в проведении оздоровительных, культурно-массовых мероприятий и творческих дел; -создание в лагере условий для развития физического, творческого, интеллектуального потенциала детей; -содействие в создании благоприятного психологического климата. Актив лагеря - Главный Магистр - начальник лагеря, - Сказочные феи - воспитатели, -Добрые помощники фей - вожатые. -Детский отряд– группа путешественников по стране мультяшек, они выбирают проводника. В группах также выбираются ответственные за различные направления деятельности (санитары, творческая группа, физорг.) Каждый член актива имеет право: - на участие в обсуждении всех дел лагеря и свободное высказывание своего мнения; - на защиту своих интересов. Каждый член актива обязан: - ответственно исполнять порученное дело; - соблюдать законы общения и культуры поведения.

Похожие:

	Программа «волшебник родниковой долины» организации и проведения... Полное название программы: Программа оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Волшебник родниковой долины»		Об оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей «Веселый улей» (далее – Положение) определяет порядок деятельности оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей муниципального...
	О школьном оздоровительном лагере с дневным пребыванием в мбоу сош №20 Настоящее Положение определяет порядок создания и функционирования школьного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием в мбоу...		Условия организации летнего отдыха и оздоровления детей и подростков... Году учет детей для обеспечения путевками в оздоровительные учреждения (оздоровительные лагеря с дневным пребыванием детей, загородные...
	Программа «Вокруг света за 18 дней» лагеря с дневным пребыванием Название номинации: лагерь с дневным пребыванием на базе образовательного учреждения		2012 г. Обеспечение безопасности в оздоровительном учреждении с дневным... Основные требования к организации оздоровительного учреждения с дневным пребыванием детей в период каникул
	Отчет о работе летнего оздоровительного лагеря «Город мастеров» на... На базе мбоудод цдт г. Брянска в период с 01. 06. 2015 года по 25. 06. 2015 года для обучающихся был организован летний оздоровительный...		Ii. Нормативно-правовая база лагеря с дневным пребыванием детей при образовательном учреждении I. Организация работы лагеря с дневным пребыванием при образовательном учреждении
	Программа лагеря с дневным пребыванием детей Нагорнова М. А Программа предназначена для детей младшего, среднего и старшего школьного возраста		Программа организации летнего отдыха и оздоровления в лагере с дневным...