Раздел 1. Культурные растения
Тема 1.1. Происхождение и одомашнивание культурных растений
Раздел 2. Основы земледелия
Тема 2.1. Почва, ее состав и свойства
Тема 2.2. Сорные растения, вредители, болезни и меры борьбы сними
Тема 2.3. Удобрения и их применение
Тема 2.4. Системы обработки почвы и севообороты
Раздел 3. Технологии возделывания сельскохозяйственных растений
Тема 3.1. Традиционные и современные агротехнологии
Тема 3.2. Зерновые культуры
Тема 3.3. Зерновые бобовые культуры
Тема 3.4. Корнеплоды
Тема 3.5. Клубнеплоды
Тема 3.6. Масличные и эфиромасличные культуры
Тема 3.7. Кормовые сеяные травы
Тема 3.8. Сенокосы и пастбища
Разработчик Зайцева И.Р. - преподаватель общеобразовательного цикла.
«Основы зоотехнии»
1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к общепрофессиональным дисциплинам профессионального цикла основной профессиональной образовательной программы (ОП.07).
2. Требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
-определять методы содержания, кормления и разведения сельскохозяйственных животных разных видов и пород в различных климатических и иных условиях;
-определять методы производства продукции животноводства.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
-основные виды и породы сельскохозяйственных животных;
-научные основы разведения и кормления животных;
-системы и способы содержания, кормления и ухода за сельскохозяйственными животными, их разведение;
-основы технологии производства продукции животноводства.
3. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
Максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;
самостоятельной работы обучающегося 24.
форма контроля – накопительная система оценок;
форма аттестации – экзамен.
5. Тематический план учебной дисциплины.
Раздел 1. Основы разведения сельскохозяйственных животных.
Тема 1.1 Разведение сельскохозяйственных животных.
Раздел 2. Основы кормления сельскохозяйственных животных.
Тема 2.1 Основы кормления сельскохозяйственных животных.
Раздел 3. Отрасли животноводства.
Тема 3.1 Скотоводство.
Тема 3.2 Свиноводство.
Тема 3.3 Овцеводство.
Тема 3.4 Коневодство.
Тема 3.5 Птицеводство.
Разработчик: Хайбуллова Х.М. преподаватель профессионального цикла.
«Информационные технологии в профессиональной деятельности»
1. Цель дисциплины: формирование систематизированных знаний о новых информационных, компьютерных и коммуникационных технологиях
2. Место дисциплины в структуре ОПОП:
Дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности» относится к общепрофессиональным дисциплинам профессионального цикла основной профессиональной программы (ОП.08).
Программа обучения рассчитана на определенный уровень подготовки студентов:
- базовые знания по информатике;
- владение основными приемами работы с объектами в операционной среде;
- владение офисным пакетом программ.
Освоение дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» является необходимой основой для последующего изучения общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;
Использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в т. ч. специального;
- применять компьютерные и телекоммуникационные средства.
-В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- основные понятия автоматизированной обработки информации;
- общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных систем;
- состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
- методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
- базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности;
- основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 96 часов в том числе:
обязательной учебной нагрузки обучающегося 64 часа;
самостоятельной работы обучающегося 32 часа.
Форма контроля – накопительная система оценок.
Форма аттестации - дифференцированный зачет.
5. Тематический план учебной дисциплины:
Раздел 1. Методы и средства информационных технологий.
Раздел 2. Электронные коммуникации.
Раздел 3. Защита информации.
Раздел 4. Автоматизированная обработка информации в профессиональной деятельности.
6. Составитель: Насибуллина Г.М.- ., преподаватель общеобразовательного цикла.
«Метрология стандартизация и подтверждение качества»
1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл(ОП.09).
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
-применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов;
-оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;
-использовать в профессиональной деятельности документацию систем качества;
-приводить несистемные величины измерений в соответствие с действующими стандартами и международной системой единиц СИ;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- основные понятия метрологии;
-задачи стандартизации, ее экономическую эффективность;
-формы подтверждения качества;
-терминологию и единицы измерения величин в соответствии с действующими стандартами и международной системой единиц СИ.
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет:
Максимальной учебной нагрузки обучающегося 90 часов, в том числе
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 60 часов;
самостоятельной работы обучающегося 30 часов;
форма аттестации - дифференцированный зачет
5. Тематический план учебной дисциплины:
Раздел 1. Стандартизация.
Тема 1.1. Основные понятия в области стандартизации.
Тема 1.2. Государственная система стандартизации. Взаимозаменяемость.
Тема 1.3.Основные понятия о допусках и посадках.
Тема 1.4.Допуски и посадки гладких цилиндрических соединений.
Тема 1.5.Допуски и посадки подшипников качения.
Тема 1.6.Нормы геометрической точности. Допуски форм и расположения поверхностей.
Тема 1.7.Шероховатость поверхности. Размерные цепи.
Тема 1.8.Методы и средства измерения углов. Допуски угловых размеров.
Тема 1.9.Допуски резьбовых соединений.
Раздел 2. Качество продукции.
Тема 2.1. Показатель качества продукции.
Тема 2.2. испытание и контроль продукции. Система качества.
Раздел 3. Метрология.
Тема 3.1.Основные положения в области метрологии.
Тема 3.2.Основы теории измерений.
Тема 3.3.Концевые меры длины. Гладкие калибры.
Тема 3.4.Штангенинструменты и микрометры.
Тема 3.5.Рычажные приборы.
Раздел 4. Сертификация.
Тема 4.1.Основные определения в области сертификации. Системы сертификации.
Тема 4.2.Порядок и правила сертификации.
Разработчик: Н.А.Абидова - преподаватель общепрофессионального цикла.
«Основы экономики, менеджмента и маркетинга»
1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к группе общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
− рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности организации;
− применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;
− анализировать ситуацию на рынке товаров и услуг.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
− основные положения экономической теории;
− принципы рыночной экономики;
− современное состояние и перспективы развития сельского хозяйства и механизации;
− роли и организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;
− механизмы ценообразования на продукцию (услуги);
− формы оплаты труда;
− стили управления, виды коммуникации;
− принципы делового общения в коллективе;
− управленческий цикл;
− особенности менеджмента в области механизации сельского хозяйства;
− сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга, его связь с менеджментом;
− формы адаптации производства и сбыта к рыночной ситуации.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
Максимальной учебной нагрузки обучающегося -96 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 64 часа;
самостоятельной работы обучающегося - 32 часа;
форма контроля – накопительная система оценок.
форма аттестации - дифференцированный зачет.
5. Тематический план учебной дисциплины
Раздел 1. Основы экономики
Тема 1.1. Сущность экономики и история ее развития.
Тема 1.2Производство и экономика
Тема. 1.3. Принципы рыночной экономики
Тема. 1.4. Макроэкономические показатели
Тема. 1.5. Макроэкономическая нестабильность
Тема. 1.6. Макроэкономическое регулирование
Раздел. 2. Экономика сельского хозяйства
Тема. 2.1. Место сельского хозяйства в АПК
Тема. 2.2. Предприятие – объект и материальная база предпринимательства
Тема 2.3. Факторы сельскохозяйственного производства
Тема. 2.4. Технико-экономические показатели
Тема 2.5. Оплата труда в сельском хозяйстве
Раздел 3. Основы менеджмента
Тема 3.1. Сущность современного менеджмента
Тема 3.2. Цикл управления
Тема. 3.3. Методы управления
Раздел 4 Основы маркетинга
Тема 4.1. Сущность маркетинга
Разработчик: Хасанова Р.Н - преподаватель общепрофессионального цикла.
«Правовые основы профессиональной деятельности»
1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: общепрофессиональная дисциплина (ОП.11) входит в профессиональный цикл.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
-использовать необходимые нормативно-правовые документы;
-защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством;
-анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правой точки зрения;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
-основные положения Конституции Российской Федерации;
-права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;
-понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности;
-законодательные акты и другие нормативные документы;
-правоотношения в процессе профессиональной деятельности;
-организационно-правовые формы юридических лиц;
-правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;
-права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;
-порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения;
-правила оплаты труда;
-роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения;
-право социальной защиты граждан;
-понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;
-виды административных правонарушений и административной ответственности;
-нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров.
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет:
Максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часов, в том числе
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;
самостоятельной работы обучающегося 24 часа;
форма контроля – накопительная система оценок.
форма аттестации – дифференцированный зачет.
5. Тематический план учебной дисциплины:
Раздел 1. Право и закон.
Тема 1.1. Правовое регулирование экономических отношений.
Тема 1.2. Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности.
Тема 1.3.Экономические споры.
Тема 1.4.Понятие юридического лица.
Раздел 2. Качество продукции.
Тема 2.1. Особенность правового регулирования хозяйственных договоров.
Раздел 3. Труд и социальная защита.
Тема 3.1.Трудовое право как отрасль права.
Тема 3.2.Правовое регулирование занятости и трудоустройства.
Тема 3.3.Трудовой договор.
Тема 3.4.Рабочее время и время отдыха.
Тема 3.5.Заработная плата.
Тема 3.6. Трудовая дисциплина.
Тема 3.7. Материальная ответственность сторон трудового договора.
Тема 3.8. Трудовые споры.
Тема 3.9.Социальное обеспечение граждан.
Раздел 4. Особенности разрешения экономических споров в арбитражном суде.
Тема 4.1.Разрешение экономических споров в арбитражном суде.
Раздел 5. Административное право.
Тема 5.1.Административные правонарушения и административная ответственность.
Тема 5.2.Субъекты административных правонарушений.
Тема 5.3.Ответственность по административному праву.
Разработчик: Ваструшкин П.В. - преподаватель общеообразовательного цикла.
«Охрана труда»
1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к общепрофессиональным дисциплинам профессионального цикла основной профессиональной образовательной программы (ОП.12) .
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
-выявлять опасные и вредные производственные факторы и соответствующие им риски, связанные с прошлыми, настоящими или планируемыми видами профессиональной деятельности;
-использовать средства коллективной и индивидуальной защиты в соответствии с характером выполняемой профессиональной деятельности;
-проводить вводный инструктаж подчиненных работников (персонал), инструктировать их по вопросам техники безопасности на рабочем месте с учетом специфики выполняемых работ;
-разъяснять подчиненным работникам (персоналу) содержание установленных требований охраны труда;
-контролировать навыки, необходимые для достижения требуемого уровня безопасности труда;
-вести документацию установленного образца по охране труда, соблюдать сроки ее заполнения и условия хранения.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
-системы управления охраной труда в организации;
-законы и иные нормативные правовые акты, содержащие государственные
-нормативные требования охраны труда, распространяющиеся на деятельность организации;
-обязанности работников в области охраны труда;
-фактические или потенциальные последствия собственной деятельности (или бездействия) и их влияние на уровень безопасности труда;
-возможные последствия несоблюдения технологических процессов и
-производственных инструкций подчиненными работниками (персоналом);
-порядок и периодичность инструктирования подчиненных работников
(персонала);
-порядок хранения и использования средств коллективной и индивидуальной
защиты;
-порядок проведения аттестации рабочих мест по условиям труда, в т.ч. методику оценки условий труда и травмобезопасности.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа;
самостоятельной работы обучающегося 16 часов.
Форма контроля – тестирование;
Форма аттестации – дифзачёт..
5. Тематический план учебной дисциплины:
Раздел 1. Теоретические, правовые и нормативные основы охраны труда.
Раздел 2. Производственная санитария.
Раздел 3. Методы и средства снижения травмоопасности технических систем.
Раздел 4. Пожарная безопасность.
Раздел 5. Организация работ по охране труда.
Разработчик: Мингалимов Р.М. - преподаватель профессионального цикла.
«Безопасность жизнедеятельности»
1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в (ОП.13) – профессиональный цикл.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
-организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
-предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасений различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
-использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;
-применять первичные средства пожаротушения;
-ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;
-применять профессиональные знания в ходе исполнения обязательной военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;
-владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;
-оказывать первую помощь пострадавшим;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
-принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;
-основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;
-основы военной службы и обороны государства;
-задачи и основные мероприятия гражданской обороны, способы защиты населения от оружия массового поражения;
-меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
-организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;
-основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;
-область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;
-порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
Максимальной учебной нагрузки 102 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки 68 часов;
самостоятельной работы 34 часа;
форма контроля – накопительная система оценок.
форма аттестации – дифференцированный зачет.
5. Тематический план учебной дисциплины:
Раздел 1. Чрезвычайные ситуации различного характера.
Раздел 2. Основы военной службы.
Разработчик: Мингалимов Р.М. - преподаватель общепрофессионального цикла
ПМ. 00 Профессиональный модуль
ПМ.01 «Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц»
1.Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля (далее рабочая программа) является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 110809 Механизация сельского хозяйства, базовый уровень в части освоения основного вида профессиональной деятельности: Подготовка сельскохозяйственных машин и механизмов к работе, комплектование сборочных единиц и соответствующих профессиональных компетенций:
ПК 1.1.Выполнять регулировку узлов, систем и механизмов двигателя и приборов электрооборудования.
ПК 1.2.Подготавливать почвообрабатывающие машины.
ПК 1.3.Подготавливать посевные, посадочные машины и машины для ухода за посевами.
ПК 1.4 Подготавливать уборочные машины.
ПК.1.5.Подготавливать машины и оборудование для обслуживания животноводческих ферм, комплексов и птицефабрик.
ПК 1.6.Подготавливать рабочее и вспомогательное оборудование тракторов и автомобилей.
2.Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
-выполнения разборочно-сборочных работ сельскохозяйственных машин и механизмов;
-выполнения регулировочных работ при настройке машин на режимы работы;
-выявления неисправностей и устранения их;
-выбора машин для выполнения различных операций;
уметь:
-собирать, разбирать, регулировать, выявлять неисправности и устанавливать узлы и детали на двигатель, приборы электрооборудования;
-определять техническое состояние машин и механизмов;
-производить разборку, сборку основных механизмов тракторов и автомобилей, различных марок и модификаций;
-выявлять неисправности в основных механизмах тракторов и автомобилей;
-разбирать, собирать и регулировать рабочие органы сельскохозяйственных машин.
знать:
-классификацию, устройство и принцип работы двигателей, сельскохозяйственных машин;
-основные сведения об электрооборудовании;
-назначение, общее устройство основных сборочных единиц тракторов и автомобилей, принцип работы, место установки, последовательность сборки и разборки, неисправности;
-регулировку узлов и агрегатов тракторов и автомобилей;
-назначение, устройство и принцип работы оборудования и агрегатов, методы устранения неисправностей.
3.Общая трудоемкость профессионального модуля:
Всего 591 часов, в том числе:
Максимальной учебной нагрузки обучающегося 375 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 466 часов;
самостоятельной работы обучающегося 125 часов;
учебной и производственной практики 216 часов.
Формы контроля – накопительная система оценок, тестирование, контрольные работы.
Формы аттестации:
МДК. 01.01. – дифференцированный зачет, экзамен.
МДК.01.02. – экзамен.
Учебная практика УП.01 – дифзачет.
Производственная практика ПП.01 – дифзачёт.
ПМ 01. – экзамен квалификационный.
4.Содержание обучения по профессиональному модулю (МДК)
Содержание междисциплинарного курса – МДК 01.01.Назначение и общее устройство тракторов, автомобилей и сельскохозяйственных машин.
Раздел 1. Назначение и общее устройство тракторов и автомобилей.
Тема 1. Назначение и устройство двигателей автомобилей и тракторов.
Тема 2. Назначение и устройство трансмиссии автомобилей и тракторов.
Тема 3.Назначение и устройство ходовой части автомобилей и тракторов.
Тема 4.Назначение и устройство рулевого управления автомобилей и тракторов.
Тема 5.Назначение и устройство тормозных систем автомобилей и тракторов.
Тема 6.Назначение и устройство систем электрооборудования автомобилей и тракторов.
Тема 7.Назначение и устройство гидрооборудования автомобилей и тракторов.
Тема 8.Назначение и устройство рабочего и вспомогательного оборудования автомобилей и тракторов.
Раздел 2. Назначение и общее устройство сельскохозяйственных машин.
Тема 1.Назначение и устройство почвообрабатывающих машин.
Тема 2.Назначение и устройство посевных и посадочных машин.
Тема 3.Назначение и устройство машин для внесения удобрений и защиты растений.
Тема 4.Назначение и устройство машин для заготовки кормов.
Тема 5.Назначение и устройство зерноуборочных машин.
Тема 6.Назначение и устройство машин для послеуборочной обработки зерна.
Тема 7.Назначение и устройство корнеуборочных машин и машин для уборки овощных культур.
Тема 8. Назначение и устройство машин для уборки прядильных культур.
Тема 9.Назначение и устройство машин для работы в садах.
Тема 10.Назначение и устройство машин для мелиорации.
Тема 11.Назначение и устройство погрузо-разгрузочных машин.
Тема 12.Назначение и устройство машин и оборудования для животноводческих ферм.
МДК.01.02. Подготовка тракторов и сельскохозяйственных машин и механизмов к работе.
Раздел 1. Подготовка тракторов к работе.
Тема 1.Подготовка к работе и регулировка узлов в двигателе трактора.
Тема 2.Подготовка к работе и регулировка узлов трансмиссии тракторов.
Тема 3.Подготовка к работе и регулировка узлов ходовой части тракторов.
Тема 4.Подготовка к работе и регулировки узлов рулевого управления тракторов.
Тема 5.Подготовка к работе и регулировка узлов тормозных систем.
Тема 6.Подготовка к работе и регулировка системы электрооборудования тракторов.
Тема 7. Подготовка к работе и регулировка узлов гидрооборудования тракторов.
Тема 8.Подготовка к работе и регулировка рабочего оборудования тракторов.
Раздел 2. Подготовка сельскохозяйственных машин к работе.
Тема 1.Подготовка к работе и регулировка почвообрабатывающих машин.
Тема 2.Подготовка к работе и регулировка посевных и посадочных машин.
Тема 3.Подготовка к работе и регулировка машин для внесения удобрений и защиты растений.
Тема 4. Подготовка к работе и регулировка машин для заготовки кормов.
Тема 5.Подготовка к работе и регулировка зерноуборочных машин.
Тема 6.Подготовка к работе и регулировка машин для послеуборочной обработки зерна.
Тема 7. Подготовка к работе и регулировка корнеуборочных машин и машин для уборки овощных культур.
Тема 8. Подготовка к работе и регулировка машин для уборки прядильных культур.
Тема 9.Подготовка к работе и регулировка машин для работы в садах.
Тема 10.Подготовка к работе и регулировка машин для мелиорации.
Тема 11.Подготовка к работе и регулировка погрузо-разгрузочных машин.
Тема 12.Подготовка к работе и регулировка машин и оборудования для животноводческих ферм.
5. Разработчики: преподаватели Н.И.Сулейманов, Ф.М.Баймухаметов - преподаватели специальных дисциплин.
ПМ. 02 Профессиональный модуль
«Эксплуатация сельскохозяйственной техники»
1. Область применения программы:
Программа профессионального модуля является частью профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 110809 Механизация сельского хозяйства в части освоения основного вида профессиональной деятельности: Эксплуатация сельскохозяйственной техники и соответствующих профессиональных компетенций:
ПК 2.1. Определять рациональный состав агрегатов и их эксплуатационные показатели.
ПК 2.2. Комплектовать машинно – тракторный агрегат.
ПК 2.3. Проводить работы на машинно – тракторном агрегате.
ПК 2.4. Выполнять механизированные сельскохозяйственные работы.
2.Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения модуля.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
Иметь практический опыт:
-комплектования машинно – тракторных агрегатов;
-работы агрегатов;
Уметь:
-производить расчет грузоперевозки;
-комплектовать и подготовить агрегат для выполнения работ по возделыванию сельскохозяйственных культур;
Знать:
-основные сведения о производственных процессах и энергетических средствах в сельском хозяйстве;
-основные свойства и показатели работы машинно – тракторных агрегатов (МТА);
-основные требования, предъявляемые к МТА, способы их комплектования;
-виды эксплуатационных затрат при работе МТА;
-общие понятия о технологии механизированных работ, ресурсо- и энергосберегающих технологий;
-технологию обработки почвы;
-принципы формирования уборочно – транспортных комплексов;
-технические и технологические регулировки машин;
-технологии производства продукции растениеводства;
-технологии производства продукции животноводства;
-правила техники безопасности, охраны труда и окружающей среды.
3. Общая трудоемкость профессионального модуля составляет:
Максимальной учебной нагрузки обучающегося – 591 час, в том числе:
Обязательной учебной нагрузки обучающегося –454 часов.
Самостоятельной работы обучающегося – 137 часов.
Учебная практика – 72 часа.
Производственная практика – 108 часов.
Форма контроля – накопительная система оценок, тестирование, контрольные работы.
Формы аттестации:
МДК 2.1 – экзамен;
МДК 2.2 – экзамен;
МДК 2.3 – экзамен;
Учебная практика – дифференцированный зачет;
Производственная практика - дифференцированный зачет;
Курсовое проектирование.
ПМ.02 – экзамен квалификационный.
4. Содержание обучения по профессиональному модулю:
Раздел 1. Комплектование машинно – тракторного агрегата.
Тема 1.1. Основы комплектования машинно – тракторных агрегатов;
Тема 1.2. Транспорт в сельском хозяйстве.
Раздел 2. Выполнение механизированных работ в растениеводстве.
Тема 2.1 Технология основных сельскохозяйственных операций, установление агронормативов и допусков;
Тема 2.2 Уборка сельскохозяйственных культур;
Тема 2.3 Мелиоративные работы в сельском хозяйстве.
Раздел 3. Выполнение механизированных работ в животноводстве.
Тема 3.1 Животноводческие и птицеводческие фермы и комплексы;
Тема 3.2 Инновационные технологии и средства механизации животноводства;
Тема 3.3 Машины и оборудование для переработки и приготовления кормов;
Тема 3.4 Комплексная механизация птицеводства.
Разработчик: Набиуллин Ф.Ф. - преподаватель специальных дисциплин.
ПМ. 03 Профессиональный модуль
«Техническое обслуживание и диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов,
ремонт отдельных деталей и узлов »
1.Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 110809 Механизация сельского хозяйства,
в части освоения основного вида профессиональной деятельности -техническое обслуживание, диагностирование неисправностей и ремонт машин, механизмов другого инженерно-технологического оборудования
и соответствующих профессиональных компетенций:
ПК 3.1.Выполнять техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и механизмов.
ПК 3.2. Проводить диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов.
ПК 3.3. Осуществлять технологический процесс ремонта отдельных деталей и узлов машин и механизмов.
ПК 3.4. Обеспечивать режимы консервации и хранения сельскохозяйственной техники.
2. Цели и задачи профессионального модуля - требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен: иметь практический опыт:
- проведения технического обслуживания тракторов, автомобилей, сельскохозяйственных машин и оборудования;
- определения технического состояния отдельных узлов и деталей машин,
- выполнения разборочно-сборочных, дефектовочно-комплектовочных работ, обкатки агрегатов и машин;
налаживания и эксплуатации ремонтно-технологического оборудования;
Уметь: - проводить операции профилактического обслуживания машин и оборудования животноводческих ферм;
- определять техническое состояние деталей и сборочных единиц тракторов, автомобилей, комбайнов;
подбирать ремонтные материалы;
- выполнять техническое обслуживание машин и сборочных единиц;
- выполнять разборочно-сборочные дефектовочно - комплектовочные операции, обкатку и испытания машин, и их сборочных единиц и оборудования;
Знать:
- основные положения технического обслуживания и ремонта машин;
- операции профилактического обслуживания машин;
-технологию ремонта деталей и сборочных единиц электрооборудования, гидравлических систем и шасси машин и оборудования животноводческих ферм;
- технологию сборки, обкатки и испытания двигателей и машин в сборе; -ремонтно-технологическое оборудование, приспособления, приборы и
инструмент;
- принимать на техническое обслуживание и ремонт машины и оформлять приемо-сдаточную документацию
3. Общая трудоемкость профессионального модуля:
максимальной учебной нагрузки студента 516 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 176 часов; самостоятельной работы студента - 88 часов;
учебной практики - 108 часов: производственной практики - 144 часа:
Форма контроля – накопительная система оценок, тестирование, контрольные работы.
Формы аттестации:
МДК 3.1 - экзамен;
МДК 3.2 - экзамен:
Учебная практика - дифференцированный зачет,
Производственная практика – дифференцированный зачет.
ПМ .03 - экзамен квалификационный.
1.4 Содержание профессионального модуля.
Раздел 1Система технического обслуживания и ремонта машин
Тема 1.1 Техническое обслуживание и технология диагностирования
Тема 1.2. Хранение техники.
Тема 1.3. Планирование и организация технического обслуживания и ремонта машин
Раздел 2 Технологические процессы ремонтного производства.
Тема 2.1. Производственный процесс ремонта машин.
Тема 2.2. технологические процессы ремонта и восстановления деталей.
Тема 2.3. Технология ремонта двигателей.
Тема 2.4. Технология ремонта шасси.
Тема 2.5. Технология ремонта сельскохозяйственных машин.
Разработчик: Н.И.Сулейманов Н.И. - преподаватель специальных дисциплин.
ПМ.04 Профессиональный модуль
«Управление работами машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации»
1.Область применения программы:
Рабочая программа профессионального модуля (далее рабочая программа) является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 110809 Механизация сельского хозяйства, (базовый уровень) в части освоения основного вида профессиональной деятельности Управление работами машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации:
профессиональных компетенций:
1.Планировать основные производственные показатели работы машинно-тракторного парка.
2.Планировать показатели деятельности по оказанию услуг в области обеспечения функционирования машинно-тракторного парка и сельскохозяйственного оборудования.
3.Планировать выполнение работ и оказание услуг исполнителями.
4.Организовать работу трудового коллектива.
5.Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ и оказания услуг исполнителями.
6.Изучать рынок и конъектуру продукции и услуг в области профессиональной деятельности.
7.Вести утвержденную учетно-отчетную документацию.
2.Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля:
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
1.Планирования и анализа производственных показателей машинно-тракторного парка.
2.Участие в управлении трудовым коллективом.
3.Ведение документации установленного образца.
Уметь:
-анализировать состояние рынка продукции и услуг в области обеспечения функционирования машинно-тракторного парка сельскохозяйственного оборудования;
-планировать работу структурного подразделения организации отрасли и малого предприятия;
-Рассчитывать по принятой методике основные производственные показатели машинно-тракторного парка;
-рассчитывать экологический риск и оценивать ущерб, причиняемый окружающей среде при выполнении работ и оказании услуг в области профессиональной деятельности;
-инструктировать и контролировать исполнителей на всех стадиях работ;
-разрабатывать и осуществлять мероприятия по мотивации и стимуляции персонала;
-оценивать качество выполняемых работ.
Знать:
-характеристики рынка продукции и услуг в области обеспечения функционирования машинно-тракторного парка и сельскохозяйственного оборудования;
-организацию производственных и технологических процессов обеспечения функционирования машинно-тракторного парка и сельскохозяйственного оборудования;
-структуру организации и руководимого подразделения;
-функциональные обязанности работников и руководителей;
-основные перспективы развития малого бизнеса в отрасли;
-особенности структуры и функционирования малого предприятия;
-производственные показатели машинно-тракторного парка;
-методы планирования, контроля и оценки работ исполнителей;
-виды, формы и методы мотивации персонала, в том числе материальное и нематериальное стимулирование работников;
-методы оценивания качества выполняемых работ;
-правила первичного документооборота, учета и отчетности.
3.Общая трудоемкость профессионального модуля составляет:
Максимальной учебной нагрузки обучающегося 360 часов, в том числе:
Обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 168 часов.
Самостоятельной работы обучающегося 84 часа.
Учебная практика – 36 часов
Производственная практика по профилю специальности – 72 часа.
Форма контроля – накопительная система оценок.
Форма аттестации:
МДК. 04.01 – экзамен
МДК. 04.02 –дифзачёт
Учебная практика – дифзачёт.
Производственная практика по профилю специальности – дифференцированный зачет.
ПМ.04 – экзамен квалификационный.
4.Содержание обучения по профессиональному модулю:
Содержание междисциплинарного курса - МДК.4.1.Управление структурным подразделением организации:
Раздел 1. Изучение методов управления работами машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации.
Тема 1.1. Основы комплектования машинно-тракторных агрегатов.
Тема 1.2. Анализ эффективности использования МТП.
Тема 1.3.Организация работы службы по эксплуатации МТП.
Разработчик: Хайбуллова Х.М.., преподаватель специальных дисциплин.
|
