Методические материалы для руководителей детских оздоровительных лагерей "Организация летнего отдыха и оздоровления детей и подростков в детском оздоровительном лагере"
Скачать 0.88 Mb.
|
Структура отчета по организационно педагогической работеОтчет предоставляется по окончании каждой смены в отдел по организации круглогодичного отдыха детей и подростков и является обязательным в печатном варианте, с предоставлением фотоматериалов на электронных носителях. Отчет содержит следующую структуру: 1. Информационная справка. Наименование смены. Дата начала смены. Особенности контингента детей: их состояние здоровья, возраст, место проживания количественное соотношение девочек и мальчиков, особенности поведенческого характера. 2. Задачи поставленные в рамках планирования воспитательной и социально педагогической работы на основании аналитического материала. 3. Направления воспитательной работы: 3.1. Физкультурно-оздоровительное. Наименование мероприятий и форма проведения. Наименование секций, кружков, объединений. Количество туристских походов. 3.2. Социально – психологическое. Наименование мероприятий по профилактике отклоняющегося поведения. Работа детского самоуправления. Наименование мероприятий с психологом, социальным педагогом, инспектором по делам с несовершеннолетних. 3.3. Трудовое участие. Дежурство отрядов, самообслуживание, ремонтно-трудовая бригада. 3.4. Художественно – эстетическое. Концерты художественной самодеятельности, традиционные мероприятия. Коллективно – творческие и игровые программы. Работа творческих мастерских, студий, кружков. Оформление отрядных уголков. Выставки детских работ. 3.5. Какие мероприятия не реализовались и по какой причине. 3.6. Взаимодействие с межведомственными организациями, творческими и молодежными коллективами. 3.7. Иные направления, согласно профилю реализуемой программы. 4. Предложения по улучшению работы. 5. Приложения: фотографии, отчеты психолога и социального педагога. 6. Подпись начальника ДОЛ и заместителя начальника по воспитательной работе. 7. Первый экземпляр предоставляется в отдел по организации круглогодичного отдыха детей и подростков, второй экземпляр остается в ДОЛ. Мониторинг качества реализации воспитательных задач
Глоссарий Агрессия – враждебная внутренняя установка или враждебный тип действий индивида или группы по отношению к другому индивиду или группе. Агрессия выражается в поведении, направленном на нанесение вреда или ущерба другому как физически, так и морально. Адаптация - процесс приспособления живого организма к окружающим условиям. Воспитание – целенаправленное создание условий (материальных, духовных, организационных) для развития человека. Воспитание в широком социальном смысле, включая в него воздействие на личность общества в целом (т.е. отождествляя воспитание с социализацией) и в узком смысле – как целенаправленную деятельность, призванную формировать у детей систему качеств личности, взглядов и убеждений. Воспитание – целенаправленный процесс освоения (овладения) человеком социально значимого и жизненно необходимого опыта предыдущих поколений, направленного на развитие личности человека с учетом его индивидуальности и уникальности опыта. Это субъект – субъектный процесс, организатором которого, с одной стороны, является педагог (или педагогическая система), с другой, сам воспитанник. Вожатый – 1. Проводник, указывающий дорогу, а также вожак. 2. Руководитель детского объединения в лагере. Воспитательная деятельность – комплекс мероприятий, направленных на нравственно – духовное, эстетическое развитие детей, реализацию дополнительных образовательных программ и услуг, обеспечивающих самоуправление и творческую самореализацию детей и подростков в процессе их отдыха и оздоровления, в том числе кружковой, клубной, студийной работе детской оздоровительно – воспитательной организации. Воспитательная работа – это целенаправленная деятельность по организации жизнедеятельности взрослых и детей, направленная на оздоровление, отдых и развитие воспитанников лагеря. Воспитательная система – совокупность взаимосвязанных компонентов, составляющих целостную социально – педагогическую структуру и выступающих постоянно действующими факторами. Девиантное поведение – это система поступков, отклоняющихся от общепринятой или подразумеваемой нормы, будь то нормы психического развития, права, культуры или морали (И.С. Кон). Дезадаптация школьная – вид социальной дезадаптации школьника, при которой оказывается невозможным обучение по программе, соответствующей интеллектуальным способностям ребенка, или пребывание в школе не согласуется с принятыми дисциплинарными нормами. Дезадаптация школьная проявляется в противоречивых отношениях между целью и результатами, намерениями и деяниями, замыслами и воплощением, побуждениями к их действию и их итогам. Детский оздоровительный лагерь – это учреждение, где воспитанники получают знания и формируют навыки: совместного проживания, здорового образа жизни уважения прав других, проведения отдыха и досуга; учатся строить отношения со сверстниками и взрослыми людьми, самостоятельно размышлять, принимать решения, отвечать за свои поступки, вливаться в коллектив и обретать друзей. А также они имеют возможность в практической повседневной деятельности раскрыть свои собственные потенциальные возможности, проявить личную инициативу и завоевать уважение сверстников и взрослых лагеря. Развивать свой творческий потенциал. |
Похожие:
 | Методические рекомендации предназначены для руководителей органов государственной власти, органов местного самоуправления, юридических... |  | Основные требования по обеспечению функционирования детских оздоровительных организаций 4 |
| Управление Роспотребнадзора по Оренбургской области предлагает материалы по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия... | | Методические рекомендации предназначены для руководителей органов государственной власти, органов местного самоуправления, юридических... |
| Методические рекомендации предназначены для руководителей органов государственной власти, органов местного самоуправления, юридических... | | «Положение о детском оздоровительном лагере», утвержденное постановлением Секретариата вцспс от 11 мая 1990 г. №7-21 продолжает действовать... |
| «город Екатеринбург», желающие приобрести детям путевки для летнего отдыха и оздоровления в лагерях с дневным пребыванием, санаториях... | | Организация отдыха и оздоровления детей и молодежи. Лучшие программы и методические материалы организации отдыха и оздоровления детей... |
| «Об организации и обеспечении оздоровления и отдыха детей в Удмуртской Республике», Постановления администрации мо «Селтинский район»... | |