Примечание: по проведению педагогического совета оформляется протокол с занесением личной подписи присутствующих.
РАЗДЕЛ II. НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТСКОГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ
Перечень Федеральных нормативных документов, содержащих информацию по организации отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (в ред. Федерального закона от 31.12.2014 № 500-ФЗ)
Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" (в ред. Федерального закона от 02.12.2013 № 328-ФЗ)
Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 годы (утв. Указом Президента РФ от 01.06.2012 № 761)
Федеральный закон от 06.10.2003 № 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации" (в ред. Федерального закона от 03.02.2015 № 8-ФЗ)
Федеральный закон от 05.04.2013 № 44-ФЗ "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд" (в ред. Федерального закона от 31.12.2014 № 519-ФЗ)
Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию" (в ред. Федерального закона от 14.10.2014 № 307-ФЗ)
Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" (в ред. Федерального закона от 31.12.2014 № 489-ФЗ)
Федеральный закон от 23.02.2013 № 15-ФЗ "Об охране здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака" (в ред. Федерального закона от 31.12.2014 № 530-ФЗ)
Приказ Федеральной службы государственной статистики от 16.05.2011 № 239 "Об утверждении статистического инструментария для организации федерального статистического наблюдения за деятельностью детских оздоровительных учреждений (лагерей)
Постановление Правительства РФ от 23.11.2009 № 944 "Об утверждении перечня видов деятельности в сфере здравоохранения, сфере образования и социальной сфере, осуществляемых юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями, в отношении которых плановые проверки проводятся с установленной периодичностью" (в ред. Постановления Правительства РФ от 20.01.2011 № 13)
Национальный стандарт РФ услуги детям в учреждениях отдыха и оздоровления (утв. Приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 27.12.2007 № 565-ст)
Изменение № 1 ГОСТ Р 52887-2007 Услуги детям в учреждениях отдыха и оздоровления (утв. Приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 28.06.2011 № 157-ст)
Письмо Министерства образования и науки РФ от 14.04.2011 № МД-463/06 "О рекомендациях по организации детского оздоровительного отдыха"
Рекомендации по порядку проведения смен в учреждениях отдыха и оздоровления детей и подростков (приложение к письму Министерства образования и науки РФ от 31.03.2011 № 06-614)
Методические рекомендации по организации отдыха и оздоровления детей и подростков, в том числе находящихся в трудной жизненной ситуации (приложение к письму Департамента воспитания и социализации детей Минобрнауки России от 30.03.2012 № 06-634)
Рекомендации по примерному содержанию образовательных программ, реализуемых в организациях, осуществляющих отдых и оздоровление детей (приложение к письму Министерства образования и науки РФ от 01.04.2014 № 09-613 "О направлении методических рекомендаций")
Письмо министерства здравоохранения и социального развития РФ от 14.11.2011 № 18-2/10/1-7164 "О типовом положении о детском оздоровительном лагере"
Постановление Правительства РФ от 25.04.2012 № 390 "О противопожарном режиме" (в ред. Постановления Правительства РФ от 23.06.2014 № 581)
Приказ Министерства РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий от 12.12.2007 № 645 "Об утверждении норм пожарной безопасности "Обучение мерам пожарной безопасности работников организаций" (в ред. Приказа МЧС РФ от 22.06.2010 № 289)
Письмо Министерства РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий от 18.12.2013 № 19-3-1-5587 "О ведомственных документах по пожарной безопасности"
Административный регламент МВД РФ по предоставлению государственной услуги по выдаче справок о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования (утв. Приказом МВД РФ от 07.11.2011 № 1121) (в ред. Приказа МВД России от 05.05.2014 № 398)
Рекомендации по безопасности эксплуатации физкультурно-спортивных сооружений общеобразовательных организаций, спортивного оборудования и инвентаря при организации и проведении физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий с обучающимися
Постановление Министерства труда и социального развития РФ от 24.10.2002 № 73 "Об утверждении форм документов, необходимых для расследования и учета несчастных случаев на производстве, и Положения об особенностях расследования несчастных случаев на производстве в отдельных отраслях и организациях" (в ред. Приказа Минтруда России от 20.02.2014 № 103н)
Методика оценки эффективности оздоровления в загородных стационарных учреждениях отдыха и оздоровления детей. Методические рекомендации МР 2.4.4.0011-10 (утв. Руководителем Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, Главным государственным санитарным врачом РФ 24.10.2010)
Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы стационарных организаций отдыха и оздоровления детей (введены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 27.12.2013 № 73)
Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы детских санаториев СанПиН 2.4.2.2843-11 (утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 18.03.2011 № 21)
Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей в период каникул СанПиН 2.4.4.2599-10 (утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 19.04.2010 № 25)
Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы лагерей труда и отдыха для подростков СанПиН 2.4.2.2842-11 (утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 18.03.2011 № 22)
Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования детей (внешкольные учреждения) СанПиН 2.4.4.1251-03 (утв. постановлением Главного государственного санитарного РФ от 03.04.2003 № 27)
Санитарно-эпидемиологические требования к устройству и организации работы детских лагерей палаточного типа СанПиН 2.4.4.3048-13 (утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 14.05.2013 № 25)
Письмо Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека от 15.06.2011 № 01/7310-1-32 "О требованиях к организации питания детей в летних оздоровительных учреждениях"
Национальный стандарт Российской Федерации. Продукты пищевые. Информация для потребителя (утв. постановлением Госстандарта России от 29.12.2003 № 401-ст) (в ред. Изменений № 2, утв. Приказом Росстандарта от 29.11.2012 № 1395-ст)
Гигиенические требования к срокам годности и условиям хранения пищевых продуктов СанПиН 2.3.2.1324-03 (утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 22.05.2003 № 98)
Санитарно-эпидемиологические требования к организации и проведению дезинсекционных мероприятий против синантропных членистоногих СанПиН 3.5.2.1376-03 (утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 09.06.2003 № 126)
Санитарно-эпидемиологические требования к проведению дератизации СП 3.5.3.1129-02 (утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 18.07.2002 № 24)
Федеральный закон от 30.03.1999 № 52-ФЗ "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения" (в ред. Федерального закона от 29.12.2014 № 458-ФЗ)
Порядок выдачи медицинскими организациями справок и медицинских заключений (утв. Приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 02.05.2012 № 441н)
Порядок оказания медицинской помощи несовершеннолетним в период оздоровления и организованного отдыха (утв. Приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 16.04.2012 № 363н)
Порядок оказания медицинской помощи несовершеннолетним, в том числе в период обучения и воспитания в образовательных организациях (утв. Приказом Министерства здравоохранения РФ от 05.11.2013 № 822н)
Приказ Министерства здравоохранения РФ от 03.12.2012 № 1006н "Об утверждении порядка проведения диспансеризации определенных групп взрослого населения"
Письмо Министерства здравоохранения РФ от 08.10.2013 № 14-1/10/2-7486 "О совершенствовании работы по проведению диспансеризации определенных групп взрослого населения, в соответствии с Приказом Минздрава России от 03.12.2012 № 1006н"
Приказ Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека от 20.05.2005 № 402 "О личной медицинской книжке и санитарном паспорте" (в ред. Приказа Роспотребнадзора от 07.04.2009 № 321)
Инструкция о порядке проведения профессиональной гигиенической подготовки и аттестации должностных лиц и работников организаций, деятельность которых связана с производством, хранением, транспортировкой и реализацией пищевых продуктов и питьевой воды, воспитанием и обучением детей, коммунальным и бытовым обслуживанием населения (утв. Приказом Министерства здравоохранения РФ от 29.06.2000 № 229)
Постановление Правительства РФ от 16.04.2012 № 291 "О лицензировании медицинской деятельности (за исключением указанной деятельности, осуществляемой медицинскими организациями и другими организациями, входящими в частную систему здравоохранения, на территории Инновационного центра "Сколково") (в ред. Постановления Правительства РФ от 15.04.2013 № 342)
Административный регламент Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека … по информированию органов местного самоуправления и населения о санитарно-эпидемиологической обстановке и о принимаемых мерах по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения (утв. Приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 19.10.2007 № 656)
Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПин 2.1.2.1188-03 "Проектирование, строительство и эксплуатация жилых зданий, предприятий коммунально-бытового обслуживания, учреждений образования, культуры, отдыха, спорта. Плавательные бассейны. Гигиенические требования к устройству, эксплуатации и качеству воды. Контроль качества" (утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 30.01.2003 № 4)
Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 (утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 03.06.2003 № 118) (в ред. Изменений № 3 от 03.09.2010 № 116)
Административный регламент предоставления государственной услуги по организации временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время…(утв. Приказом Минздравсоцразвития России от 28.06.2007 № 449)
Федеральный государственный стандарт государственной услуги по организации временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время… (утв. Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 12.12.2013 № 58н)
Санитарно-эпидемиологические требования к безопасности условий труда работников, не достигших 18-летнего возраста (утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 30.09.2009 № 58)
Нормы предельно допустимых нагрузок для лиц моложе восемнадцати лет при подъеме и перемещении тяжестей вручную (утв. постановлением Минтруда РФ от 07.04.1999 № 7)
Положение об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений (утв. Приказом Минобрнауки РФ от 27.03.2006 № 69)
Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих (утв. Приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26.08.2010 № 761н) (в ред. Приказа Минздравсоцразвития РФ от 31.05.2011 № 448н)
О типовых штатах административно-хозяйственного, педагогического, медицинского обслуживающего персонала детских оздоровительных лагерей (утв. постановлением ВЦСПС от 11.05.1990 № 7-22)
Санитарно-эпидемиологические требования к перевозке железнодорожным транспортом организованных групп детей СП 2.5.3157-14 (утв. постановлением Главного Государственного санитарного врача РФ от 21.01.2014 № 3)
Правила организованной перевозки группы детей автобусами (утв. постановлением Правительства РФ от 127.12.2013 № 1177)
Постановление Правительства РФ от 06.04.2011 № 249 "Об организации выезда из Российской Федерации для отдыха и (или) оздоровления несовершеннолетних граждан Российской Федерации, оставшихся без попечения родителей и находящихся в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"
Модельный закон "О детском и юношеском туризме" (принят на 24 пленарном заседании Межпарламентской Ассамблеи государств – участников СНГ (постановление № 24-12 от 24.12.2004))
Положение об инструкторе детско-юношеского туризма (утв. Приказом Министерства общего и профессионального образования РФ № 769 от 23.03.1998)
Приказ Минобразования РСФСР от 13.07.1992 № 293 "Об утверждении нормативных документов по туристско-краеведческой деятельности"
Письмо Министерства образования РФ от 11.01.1993 № 9/32-Ф "О нормах расходов на питание в туристских мероприятиях"
Инструкция по организации и проведению туристских походов, экспедиций и экскурсий (путешествий) с учащимися, воспитанниками и студентами РФ (утв. Приказом Минобразования РФ от 13.07.1992 № 293)
Перечень нормативно-правовых документов Нижегородской области по организации отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи
1. Закон Нижегородской области от 07.09.2007 № 121-З "О наделении органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов Нижегородской области государственными полномочиями по осуществлению денежных выплат и выплат вознаграждения отдельным категориям граждан" (в ред. Закона Нижегородской области от 18.12.2014 № 184-З)
2. Закон Нижегородской области от 24.11.2004 № 130-З "О мерах социальной поддержки граждан, имеющих детей" (в ред. Закона Нижегородской области от 04.09.2014 № 110-З)
3. Закон Нижегородской области от 31.12.2010 № 141-З "О профилактике алкогольной зависимости у несовершеннолетних в Нижегородской области" (в ред. Закона Нижегородской области от 04.02.2014 № 9-З)
4. Закон Нижегородской области от 28.03.2002 № 16-З "О профилактике наркомании и токсикомании" (в ред. Закона Нижегородской области от 03.03.2014 № 28-З)
5. Закон Нижегородской области от 09.03.2010 № 23-З "Об ограничении пребывания детей в общественных местах на территории Нижегородской области" (в ред. Закона Нижегородской области от 02.07.2014 № 89-З)
6. Постановление Правительства Нижегородской области от 25.03.2009 №149 "Об организации отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи Нижегородской области" (в ред. Постановления Правительства Нижегородской области от 17.09.2013 № 658)
7. Распоряжение Правительства Нижегородской области от 30.10.2009 № 715-р "Об уполномоченном органе исполнительной власти Нижегородской области, осуществляющем полномочия по осуществлению и финансовому обеспечению мероприятий по оздоровлению и отдыху детей"
8. Распоряжение Правительства Нижегородской области от 28.10.2014 № 1951-р "Об установлении стоимости одного дня пребывания в организациях отдыха детей и их оздоровления в 2015 году"
9. Письмо министерства образования Нижегородской области от 28.08.2012 № 316-01-52-2671/12 "Об ограничении на занятие трудовой деятельностью"
10. Письмо Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Нижегородской области от 17.07.2013 № 07/11873 (о привлечении детей к работам по самообслуживанию)
11. Приказ министерства здравоохранения Нижегородской области от 13.03.2014 № 484 "О медико-санитарном обеспечении детей и подростков в оздоровительных учреждениях Нижегородской области"
12. Приказ министерства труда и социальной защиты Нижегородской области от 27.06.2003 № 187 "Об утверждении примерного положения о лагере с дневным (круглосуточным) пребыванием детей в системе социальной защиты"
ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ СОПРОВОЖДАЮЩЕГО
ВОСПИТАТЕЛЯ В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД ДОЛ.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
Воспитатель назначается приказом по основному месту работы.
Воспитатель непосредственно подчиняется руководителю группы и зам. начальника по воспитательной работе.
Воспитатель работает непосредственно с детьми в отряде, обеспечивает выполнение режима дня детьми, организует их досуг, решает вопросы бытового устройства, отвечает за жизнь и здоровье детей; проживает вместе с детьми в спальном корпусе.
Ежедневно обеспечивает выполнение детьми внутреннего распорядка, правил пожарной безопасности и санитарной гигиены, режима дня, инструкций по охране жизни и здоровья детей в отряде
В начале смены с помощью врача выявляет детей, нуждающихся в щадящем режиме и следит за их нагрузкой, контролирует самочувствие ребят, больных и недомогающих отправляет в медпункт
Предупреждает рискованные действия детей, которые могут привести к травмированию самого ребенка и окружающих его людей.
О всех нарушениях правил техники безопасности, противопожарной безопасности немедленно ставит в известность руководство лагеря и добивается их устранения. О каждом происшедшем несчастном случае докладывает директору лагеря, принимает меры к оказанию первой помощи пострадавшему.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОПРОВОЖДАЮЩЕГО ВОСПИТАТЕЛЯ В ПУТИ ДО МЕСТА ОТДЫХА И ОБРАТНО.
Сопровождение детских групп в пути до места отдыха и обратно.
Организация встречи, проводов, высадки из поезда и посадка в поезд.
Получение постельного белья.
Организация питания.
Контроль за состоянием здоровья детей.
Дежурство в ночные часы.
Соблюдение дисциплины в транспорте.
Организация посадки детей в автобус.
Организация размещения детей в комнатах в день заезда и в день выезда.
Сверка списочного состава детей.
ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЛАНИРУЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
Составление плана работы отряда.
Информирование о программе. Организация отрядных сборов, вечерних "огоньков".
Формирование структуры отряда.
Организация работы вожатого отряда
Организация работы совета отряда
Обеспечение участия детей в спортивных и культурно-массовых мероприятиях, в работе кружков, секций, в проведении трудовых десантов.
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
Обеспечение психологической защиты детей.
Участие в работе совета по профилактике.
Проведение с детьми работы (индивидуальной или групповой)
Выработка законов жизни и отношений в отряде
Проведение работы по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек.
Взаимодействие с родителями детей или лицами, их заменяющими.
Организация с учётом возраста детей работы по самообслуживанию, дежурствах, в общественно-полезном труде (ОПТ)
Информирование детей о правилах, нормах, традициях, режиме дня ДОЛ.
КОНТРОЛИРУЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
За поведением и местонахождением детей.
За выполнением детьми санитарно-гигиенических требований личной гигиены, состоянием комнаты.
За поведением детей во время проведения экскурсий и походов за территорией лагеря.
За денежными средствами детей.
За поведением детей в столовой, на пляже, вечерних мероприятиях, дискотеках и при выезде из лагеря.
За выполнением плана работы в отряде вожатыми.
За культурой поведения, внешним видом.
За выполнением режима дня.
За сохранением закрепленного материального имущества.
ВЕДЕНИЕ ДОКУМЕНТАЦИИ.
Табель рабочего времени.
График работы в дневное и ночное время.
План работы отряда на смену.
Дневник отряда.
Журнал по технике безопасности для детей.
Характеристика на вожатого.
Списочный состав детей.
Составление отчёта о работе отряда; финансовый отчёт.
ПРАВА.
Имеет право:
Ходатайствовать перед руководством лагеря о поощрении ребят за активное участие в жизни отряда.
Ставить перед директором лагеря вопрос о мерах воздействия к детям отряда за нарушение распорядка дня, невыполнение поручений;
Участвовать в комплектовании отряда в соответствии с возрастом детей, нормативом численности.
Запрещать проведение мероприятий в отряде в случае необеспеченности их безопасности для жизни и здоровья детей и при индивидуальных особенностях.
Обращаться за консультацией по всем вопросам к старшему воспитателю, директору лагеря, психологу.
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.
Воспитатель несет ответственность предусмотренную действующим трудовым, административным, уголовным, гражданским законодательствами РФ.
За сохранность жизни и здоровья детей отряда на период их пребывания в лагере и нахождение в пути.
За невыполнение обязанностей, предусмотренных инструкцией.
8.3. За невыполнение плана работы.
. За хищение, порчу материальных ценностей, оборудования, инвентаря.
За действие или бездействие не обеспечившее сохранность жизни и здоровье детей.
За нарушение правил внутреннего распорядка, трудовой и производственной дисциплины.
За нарушение охраны труда, техники безопасности, правил противопожарной безопасности.
За отсутствие санитарной книжки установленного образца с мед.осмотром и сангигиеническим обучением.
За нарушение поведения детей.
За сохранность личных, медицинских, проездных документов, денежных средств.
За сокрытие от администрации ДОЛ информации о психическом состоянии ребёнка, учёт в КПДН, склонности к побегу и др.
За разглашение конфендициальной информации о ребёнке.
За нарушение прав ребёнка.
За аморальное поведение.
Содержание работы воспитателя отряда
Подготовительный период
1. Ознакомление со списочным составом детей.
2. Характеристика детей, индивидуальные особенности.
3. Получение медицинских препаратов, в том числе лекарства и инструкции для индивидуального лечения.
4. Контроль за комплектованием белья, верхней одежды, обуви для детей с учетом различных погодных условий и занятий спортом, туризмом.
5. Подготовка инструкций по правилам поведения для детей в транспорте, нагрудных карточек с ФИО; списка родственников по месту проживания и контактным телефонам.
6. Контроль за заполнением мед.карточек, наличием мед.справок (единый образец).
7. Обучение по сангигиене и прохождение медосмотра (единый образец).
8. Получение приказа, должностных обязанностей, командировочного удостоверения, финансовых средств, дорожных документов, личных и медицинских документов детей, табелей, фотоаппарата и канцтоваров.
Адаптивно-организационный период
Ознакомление с местом прибытия.
Размещение в спальных корпусах.
Распределение обязанностей, составление графика дежурства.
Получение постельного белья, спортинвентаря, хозтоваров, канцтоваров.
Ознакомление с работой службы в ДОЛ.
Заполнение журнала по ТБ для детей.
Ознакомление с программой ДОЛ.
Подготовка предложений к педсовету.
Получение документов для работы (режим дня, ФИО работников ДОЛ, план работы ДОЛ, часы работы служб, памятки и т.д.)
Хозяйственно-бытовые мероприятия.
Контроль за сохранением имущества ДОЛ.
Контроль за подготовкой к открытию.
Контроль за записью детей в кружки.
Основной период
Контроль за выполнением отрядных мероприятий, участие в КТД, занятия в кружках.
Ведение дневника отряда.
Поддержание благоприятного психологического климата в отряде.
Связь с родителями детей.
Связь со своим руководством.
Вечерняя сверка детей.
Сопровождение на экскурсии, к месту амбулаторного лечения детей.
Составление списка на поощрение.
Работа с активом детей.
Участие в работе вечерних огоньков.
Участие в совете ДОЛ.
Предотвращение конфликтных ситуаций, проявления сквернословия, вредных привычек, нарушений режима, воровства и порчи имущества, побегов детей.
Заключительный период
Составление списка на поощрение.
Формирование творческого отчета.
Сдача имущества.
Контроль за сохранением имущества ДОЛ.
Получение продуктов питания.
Контроль при посадке детей.
РАЗДЕЛ III. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ В ДЕТСКОМ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОМ ЛАГЕРЕ
Психолого – педагогическое сопровождение детского отдыха
Психологическое сопровождение развития культуры субъектов образовательного процесса подразумевает внедрение человековедческих дисциплин, повышение психоло гической грамотности и компетентности педагогов и родителей, развитие системы взаимоотношений между детьми, их родителями и учителями. Важным направлени ем в работе психологов является участие их в организации летнего отдыха учащихся. Психологи активно использует ресурсы летнего отдыха на природе в целях обеспечения психологического здоровья воспитанников, летом в школах работают кружки юных психологов, проводятся психологические игры, тренинги, другие мероприятия.
Цель такой работы обеспечение полноценного психического и личностного развития каждого ребенка. Включение в личностную сферу - это особый вид содержания образования. В широком смысле слова со держание образования - это различные виды опыта, ко торый надлежит освоить человеку: знаниевый, операциональный, творческий, социальный и др. Опыт дейс твовать и проявлять себя как личность тоже должен войти в содержание образо вания (а не быть «побочным продуктом» педагогической деятельности). Этот опыт су ществует как переживание, которое надо отрефлексиро вать, смыслить, сделать из него вывод. Такой вид содер жания образования не может возникнуть вне личности ре бенка и быть задан для всех одинаковым образом, об рести для всех одинаковый смысл.
Основные психологичес кие условия эффективной деятельности психолога, ра ботающего в детском оздоро вительном лагере:
• реализация возможнос тей каждого возраста, с учетом индивидуальных особенностей;
• развитие индивидуаль ных интересов, склонностей, способностей;
• создание благоприятно го психологического клима та в коллективе.
Для того чтобы все это срабатывало эффективно, необходимо включаться в рабо ту во все периоды подготовки и завершения разработки программы детского оздоровительного лагеря. К ос новным видам деятельности в лагере можно отнести сле дующие направления:
1) консультирование индивидуальное и групповое;
2) диагностика, прово димая в целях констатации и изменения в процессе реа лизации программы.
На первом этапе смены организационного периода происходит адаптация детей к условиям детского коллек тива. Нам необходимо знать, с каким багажом познавательной и социальной актив ности, с какими ценностны ми ориентациями и нормами прибыл к нам каждый ребе нок. Кроме того, необходимо знать уровни эмоциональной устойчивости, тревожнос ти, агрессии, которые могут проявиться у ребенка и на этапе адаптации, и на других этапах, даже за тот короткий промежуток времени, который он находится в детском оздоровительном лагере.
Сама процедура диагнос тики носит кратковременный характер и включена в те ви ды деятельности, которыми заняты дети. Диагностичес кий блок позволяет исследо вать динамику социального и личностного развития ребенка, осмыслить условия и факты этого роста, обеспе чить корректировку и подде ржку общения и взаимодействия подростков как ведуще го средства реализации идей групповой деятельности (социо метрия, выявление коммуникативных и организаторских способ ностей у детей).
Результаты диагностики служат для ориентира в де ятельности педагогическо го состава на начало смены и подведение ее итогов. Любой результат обозначает на личие проблем, касающихся психологического и соци ального развития детей. Это и предоставляет возмож ность внесения корректив в деятельность педагога, во жатого. В процессе работы вожатского отряда с психо логом были решены такие задачи, как формирование способностей студентов к са моразвитию, самопознанию, самоосознанию, самореали зации. Были сформированы умения принимать другого человека таким, какой он есть, со всеми его проблема ми и недостатками.
Другое направление де ятельности психолога в ла гере – психопрофилакти ческая работа. Главная ее цель - предупреждение воз можных проблем, которые могут возникнуть в будущем. Поэтому в процессе подготов ки вожатых идет блок лекций по возрастной психологии: вожатые должны очень четко понимать, для какого возрас та характерны те или иные особенности развития позна вательных процессов. В соот ветствии с ними мы предла гаем и формы деятельности. Кроме того, в каждом возрасте идет процесс формирова ния личности, возможны его кризисные периоды. В этот период необходимо сделать так, чтобы младшему школьнику, подростку или юноше было достаточно комфортно в условиях лагеря.
Важным всегда остается обеспечение баланса между различными видами деятель ности, формами работы, тех нологиями педагогического воздействия. Эти проблемы могут вызвать перенапряже ние, эмоциональную неустойчивость. Не менее серьезной проблемой является и учет специфических особенностей контингента. Так, возможно объединение детей успешно социализируемых и дезадаптивных. В слож ных ситуациях общения необходима консультативная помощь и детям, и взрослым, работающих с ними. Временную психосоциальную дезадаптацию могут вызвать отдельные психические состояния, спровоцированные различными психотравмирующими обстоятельствами (конфликт с родителями, товарищами, учителями; не кон тролируемое эмоциональное состояние, вызванное первой юношеской влюбленностью; переживание супружеских разладов в родительских от ношениях и т.д.). Социаль ная дезадаптация проявляет ся в нарушении норм морали и права, в асоциальных фор мах поведения и деформации системы внутренней регуля ции, референтных и ценностных ориентацией, социальных установок.
|
