Скачать 0.67 Mb.
|
Латинская Америка II вариант
1) внутриконтинентальные государства; 2) островные государства; 3) развитые государства; 4) зависимые территории.
1) США и Великобритании; 2) Великобритании и Испании; 3) Испании и Португалии; 4) Португалии и США.
Страна: 1. Суринам. 2. Чили. 3. Мексика. 4. Куба. Полезное ископаемое: А. Бокситы. Б. Никелевые руды. В. Селитра. Г. Нефть.
1) лесами; 2) пастбищами; 3) обрабатываемыми землями; 4) пустынями и высокогорьями.
1) протестантизм; 2) католицизм; 3) мусульманство; 4) традиционные верования.
1) Мексика и Венесуэла; 2) Венесуэла и Аргентина; 3) Аргентина и Бразилия; 4) Бразилия и Мексика.
1) преобладает городское население; 2) сельское и городское население примерно равны по численности; 3) преобладает сельское население; 4) имеется только сельское население.
1) Перу, Эквадор и Колумбия; 2) Венесуэла, Суринам и Гайана; 3) Мексика, Бразилия и Аргентина; 4) Боливия, Парагвай и Уругвай.
1) Амазонской низменности; 2) Бразильского плоскогорья; 3) Ла-Платской низменности; 4) пустыни Атакама.
1) Панама; 2) Гондурас; 3) Эквадор; 4) Чили.
1) Средняя Америка; 2) Андские страны; 3) страны бассейна Ла-Платы.
1) железные руды; 2) марганцевые руды; 3) бокситы; 4) нефть.
1) 100 млн. чел.; 2) 120 млн. чел.; 3) 140 млн. чел.; 4) 160 млн. чел.
1) рис и бананы; 2) бананы и соя; 3) соя и чай; 4) чай и рис.
1) Рио-де-Жанейро; 2) Сан-Паулу; 3) Сальвадор; 4) Буэнос-Айрес. Глобальные проблемы человечества I вариант
1) 1—2; 2) 8—10; 3) 40—45; 4) 90—100.
1) Турции и Болгарии; 2) Болгарии и Украины; 3) Украины и Белоруссии; 4) Белоруссии и Турции.
1) 6 млрд. чел.; 2) 7,5 млрд. чел.; 3) 9 млрд. чел.; 4) 10,5 млрд. чел.
1) 1940-х гг.; 2) 1960-х гг.; 3) 1980-х гг.; 4) 1990-х гг.
1) Италия; 2) Австралия; 3) Аргентина; 4) Индонезия.
1) 0,1; 2) 0,3; 3) 0,6; 4) 0,8.
1) оспа; 2) малярия; 3) СПИД; 4) рак.
1) судостроение; 2) нефтепереработка; 3) деревообработка; 4) металлургия.
1) Япония; 2) Германия; 3) Австралия; 4) Россия.
1) Греция и Португалия; 2) Аргентина и Чили; 3) Чад и Нигер; 4) Малайзия и Индонезия.
1) голод; 2) загрязнение окружающей среды; 3) освоение космоса; 4) освоение Мирового океана.
1) пессимистический; 2) оптимистический.
1) создание на Земле зоны сплошного городского расселения; 2) прекращение роста численности населения Земли; 3) потепление климата на Земле; 4) похолодание климата на Земле.
1) НАТО; 2) ЮНЕСКО; 3) ООН; 4) АСЕАН.
1) устойчивое экономическое развитие; 2) устойчивое социальное развитие; 3) устойчивое политическое развитие; 4) устойчивое экологическое развитие. Глобальные проблемы человечества II вариант
1) предотвращения третьей мировой войны; 2) демографическая; 3) экологическая; 4) преодоления отсталости развивающихся стран.
1) эрозия почв; 2) опустынивание; 3) изменение климата; 4) рост преступности.
1) 1960-е; 2) 1970-е; 3) 1980-е; 4) 1990-е.
1) США и Япония; 2) Япония и Китай; 3) Китай и Великобритания; 4) Великобритания и США.
1) Бразилия; 2) Индия; 3) ЮАР; 4) Эфиопия.
1) менее 25% нефти; 2) 25—50% нефти; 3) 50—80% нефти; 4) более 80% нефти.
1) оспа; 2) малярия; 3) СПИД; 4)рак.
1) Япония; 2) Россия; 3) Монголия; 4) Саудовская Аравия.
1) США; 2) Россия; 3) Япония; 4) Китай.
1) Афганистан и Бангладеш; 2) Тунис и Марокко; 3) Мексика и Венесуэла; 4) Болгария и Румыния.
1) продовольственная; 2) экологическая; 3) демографическая; 4) сырьевая.
1) пессимистический; 2) оптимистический.
1) создание на Земле зоны сплошного городского расселения; 2) прекращение роста численности населения Земли; 3) потепление климата на Земле; 4) похолодание климата на Земле.
1) Нью-Йорке (1948 г.); 2) Париже (1968 г.); 3) Рио-де-Жанейро (1992 г.); 4) Шанхае (2000 г.).
1) развития общества при сохранении современного состояния природы; 2) развития природы при сохранении современного состояния общества; 3) развития и природы, и общества. |
Рабочая программа по учебному предмету «География» разработана на основании авторской программы под редакцией В. В. Климанова, О.... | Рабочая программа по географии для 6 — 9 классов разработана в соответствии со следующими нормативными документами | ||
Рабочая программа учебного предмета «география» 10-11класс составлена на основе таких нормативно-правовых документов и материалов,... | Учебно-методическое, материально-техническое, информационное обеспечение образовательного процесса | ||
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Белозерская коррекционная школа – интернат» | ... | ||
В. П. Максаковского «Экономическая и социальная география мира» 10 класс. М., «Просвещение», 2010. (Допущены Министерством образования... | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение ильинская средняя общеобразовательная школа | ||
Рабочая программа предназначена для 7 класса федерального государственного казенного общеобразовательного учреждения «Кызылское... | Данная программа составлена на основе «Программы для основного общего образования по географии. География. Рабочие программы. Предметная... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |