Сроки
|
Тема
|
Форма про ведения
|
Ответственный
|
Сентябрь
|
1.Планирование воспитательно-образовательной работы с детьми с учетом ФГТ.
2. Индивидуальные консультации
|
Консульта ция
Памятки «Планирование воспитательно-образовательной работы»; Календарное планирование
|
Зам. зав. по УВР
|
Октябрь
|
1. Планирование работы с родителями – знакомство с программой - проектом «Партнеры"
2. Индивидуальные консультации
|
Памятка «Формы работы с родителями»
|
Зам. зав. по УВР
|
Ноябрь
|
1. Организация режимных процессов в разных возрастных группах.
2. Индивидуальные консультации
|
Памятка по организации режимных процессов в группе
Просмотр режимных моментов у наставников
|
Зам. зав. по УВР
Наставники
|
Декабрь
|
1. Планирование и организация сюжетно-ролевых игр
2. Индивидуальные консультации
|
Семинар-практикум
Просмотр и показ сюжетно-ролевых игр
|
Воспитатели (средние, старшие, подготовительные группы
|
Январь
|
1. Планирование, проведение и анализ диагностики выполнения общеобразовательной программы ДОУ
2. Анализ результатов диагностики
3. Индивидуальные консультации
|
Консультации
Выступление на педагогическом часе
|
Педагог-психо лог, логопед
|
Февраль
|
1. Планирование и проведение НОД по социальному миру
2. Индивидуальные консультации
|
Консультации
|
Зам. зав. по УВР
Наставники
|
Март
|
1. Планирование и проведение НОД по развитию речи
2. Индивидуальные консультации
|
Консульта ции
|
Зам. зав. по УВР
Наставники
|
Апрель
|
1. Организация предметно-развивающей среды по ФГТ
|
Семинар-практикум
|
Зам. зав. по УВР
Наставники
|
Май
|
1. Планирование и организация работы ДОУ летом
2. Результаты диагностики выполнения общеобразовательной программы ДОУ
|
Консультации
Выступление на педагогическом Совете
|
Зам. зав. по УВР
Наставники
|
ФИО
педагога
|
Курсы
повыш.
|
Аттестация
|
Участие в метод.
работе
|
Методические
объединения
|
Самообразование педагогов
|
1
|
2
|
ДОУ
|
Город
|
|
|
Козлинская Алена Борисовна
|
|
12.2011
|
10.2016
|
+
|
|
МО
|
Формирование навыков профессиональной самореализации педагогов. – Методическая работа (в течение года)
|
Машукова Ольга Викторовна
|
10.2009
ЧИПКРО
|
20.03.09
|
03.2014
|
+
|
|
МО руководител. ИЗО деятельности
|
Духовно-патриотическое воспитание старших дошкольников через развитие художественного творчества в процессе ознакомления с народным искусством – мастер-класс, создание коллекции (в течение года)
|
Телятникова
Ольга Витальевна
|
12.2007
ЧИПКРО
|
16.03.10
|
03.2015
|
+
|
+
|
МО
Центр логопе-дов-стажистов
|
Развитие и коррекция познавательно-речевой сферы детей логопедической группы через песочную терапию. - Проект (совместный с воспитателями и родителями) (апрель-май)
|
Баранова Елена Юрьевна
|
03.2011
ЧИПКРО
|
11.2009
|
11.2014
|
+
|
+
|
МО музыкальных руководит.
|
Элементарное музицирование в дошкольном возрасте. – Презентация для родителей (апрель)
|
Сидорова Елена Ивановна
|
2009-2010 г.
|
19.02.10
|
02.2015
|
+
|
|
МО
Предшкольн. образование
|
Новые подходы к развитию связной речи у детей с нарушениями речи. – Проект (совместный со специалистами ДОУ и родителями. Презентация для родителей. февраль-март
|
Ивачева Елена Анатольевна
|
|
03.2008
|
03.2013
|
|
|
МО
музыкальных руководит.
|
Элементарное музицирование в дошкольном возрасте. – Презентация для родителей (апрель)
|
Полякова Наталия Михайловна
|
|
03.2007
|
03.2012
|
|
|
|
Фольклор как эффективное средство патриотического воспитания младших дошкольников в условиях ДОУ. – Презента-ция на родительском собрании (март)
|
Пархоменко
Елена Сергеевна
|
09.2004
ЧИПКРО
|
10.2010
|
10.2015
|
+
|
|
МО
Ребенок открывает мир природы
|
Эффективные формы работы по воспитанию у старших дошкольников духовно-патриотичес-ких чувств на основе регионального компонен-та. - Проект в сотрудничестве с родителями (апрель)
|
Тарасова Наталья Николаевна
|
03.2005
ЧИПКРО
|
10.2010
|
10.2015
|
+
|
|
МО
Предшкольн. образование
|
Игры и игровые ситуации как средство всестороннего развития младших дошкольников. – Консультация для родителей. Фотовыставка (апрель)
|
Аносова Татьяна Владимировна
|
11.2008
ЧИПКРО
|
10.2010
|
10.2015
|
+
|
|
|
Формирование оснований патриотического поведения детей старшего возраста с учетом экономического развития в условиях общественного и семейного воспитания. - Проект. Рекламный стенд для родителей. Фотовыставка (апрель)
|
Иванова Марина Прокопьевна
|
07.12.09
Заб. ИПК
|
20.03.09
|
03.2014
|
+
|
+
|
МО
в центре воспитателей
логоп. групп
|
Новые подходы в работе с семьей дошкольника. – Проект совместно с семьями «Семейная гостиная» (апрель)
|
Титова Светлана Валерьевна
|
03.2010
ЧИПКРО
|
10.2010
|
10.2015
|
+
|
|
МО в центре воспитателей логопедических групп
|
Воспитание патриотизма старших дошкольников через приобщение детей к народной культуре народов Забайкальского края. - Презентация работы для педагогов и родителей (март - апрель)
|
Гуцул Елена Викторовна
|
03.2009
ЧИПКРО
|
11.2010
|
11.2015
|
|
+
|
МО инструкт. по физ. развитию
|
Утренняя гимнастика – важнейший компонент двигательного режима детей дошкольного возраста. - Открытый просмотр (февраль)
|
Усынина Татьяна Александровна
|
|
03.2009
|
03.2014
|
+
|
|
МО в центре воспитателей логоп. групп
|
Развитие партнерских взаимоотношений с семьями дошкольников через проектную деятельность. – Презентация - март
|
Формы организации
|
Содержание деятельности
|
Сентябрь
|
Октябрь
|
Ноябрь
|
1.Работа с кадрами
1.1 Совещание при руководителе
Цель: Утверждение профилактических мероприятий и траекторий развитий детей с ОВЗ проекта «Остров здоровья»
|
Сообщение о профилактических мероприятиях.
Формирование группы информационного обеспечения и анализа хода реализации проекта.
Задача: Ознакомление с профилактической работой в ДОУ
|
Определение показателей физического и психического развития, двигательной активности и подготовленности, критериев здоровья детей дошкольного возраста методами комплексной диагностики.
Задача: выявить критерии здоровья детей дошкольного возраста методами комплексной диагностики.
|
Организация здоровьесберегающих мероприятий
Задача: ознакомление со здоровьесберегающими технологиями
|
1.2 Педагогический час
Цель: принятие решения о переходе на 2 этап работы по проекту «Остров здоровья»
|
Обсуждение порядка организации работы по проекту
|
|
|
1.3 ПМПк (консилиум)
Цель: информирование всего коллектива об организации инновационной деятельности
|
|
Опыт составления индивидуальных планов оздоровления дошкольников и сопровождения детей с ОВЗ
|
|
1.4 Работа творческих групп
|
Систематизация профилактической работы по проекту
|
Консультация: «Оздоровительная работа с дошкольниками»,
Задача: познакомить педагогов с приёмами оздоровления и коррекцией детей
|
Обсуждение основ планирования оздоровительных мероприятий
Задача: сформировать целостное представление о взаимосвязи коррекционной, профилактической и оздоровительной работы по реализации проекта «Остров Здоровья»
|
1.5. Работа по самообразованию
|
Изучение передового педагогического, медицинского и психолого-педагогического опыта по оздоровлению детей, отбор эффективных методик и технологий.
|
2. Работа с родителями
Цель: Профилактика заболеваемости
|
|
|
Сообщение на родительских о содержании заболеваниях и их профилактике
|
3. Взаимодействие с организациями
Заключение договоров по организации оздоровления детей в ДОУ
|
Заключение договоров о совместном участии в реализации проекта «Остров Здоровья»
ответственность участников проекта
|
|
|
4. Информационное обеспечение.
Цель: сбор информации для управления процессом внедрения проекта «Остров Здоровья»
|
Информирование о новых методиках и приёмах профилактики и оздоровления дошкольников
|
|
|
5. Контроль, анализ и регулирование
Цель: сбор информации о проведении физкультурных занятий
|
Исследование учебной нагрузки:
- соблюдение максимально допустимого количества учебного времени в день и в неделю
|
длительность занятий и перерыва меж ду ними;
- планирование и организация дополнительных занятий,
|
Планирование оздоровительной работы с детьми
Наличие здоровьесберегающих момен тов в ходе занятий
|
Формы организации
|
Содержание деятельности
|
Декабрь
|
Январь
|
Февраль
|
1.Работа с кадрами
1.1 Совещание при руководителе
Цель: Разработка индивидуальных программ оздоровления
|
|
|
|
1.2 Педагогический час.
Цель: обсуждение вариантов индивидуальных программ
|
|
|
|
1.3 Работа творческих групп
Цель: овладение методикой введения проекта «Остров Здоровья»
|
Утверждение творческих проектов
|
Анализ работы по заявкам
|
Анализ работы по заявкам
|
1.5. Работа по самообразованию
|
Изучение научно-педагогической литературы по проблеме сохранения и укрепления физического и психического здоровья дошкольников (Создание накопительных Портфолио педагогов по отдельным направлениям оздоровления и коррекции дошкольников).
|
2. Работа с родителями
Цель: привлечь родительскую общественность к совместной работе по организации и проведению работы
|
|
Заседание родительского комитета. Участие родителей в приобретении необходимого оборудования в спортивный зал
|
|
3. Взаимодействие с организациями – участниками эксперимента (спонсоры, научные консультанты, эксперты и т.д)
|
По заявкам
|
По заявкам
|
По заявкам
|
4. Информационное обеспечение.
Цель: сбор информации для управления процессом внедрения проекта «Остров Здоровья»
|
Составление проектов необходимых программ
|
Подготовка методических материалов
|
Подготовка памяток для родителей по оздоровлению
Задача: формировать позитивное отношение родителей к работе ДОУ
|
5. Контроль, анализ и регулирование
|
Анализ заболеваемости и посещаемости
Медико-педагогический контроль
|
Выполнение назначенных оздорови тельных и закаливающих мероприятий
|
Контроль за подготовкой памяток для родителей и педагогов.
|
Формы организации
|
Содержание деятельности
|
Март
|
Апрель
|
Май
|
1.Работа с кадрами
1.1 Совещание при руководителе
Цель: Разработка изучение и внедрение эффективных технологий и методик оздоровления:
|
• Пальчиковая и артикуляционная гимнастика
• Дыхательная и звуковая гимнастика по Стрельниковой
• Психогимнастика по методике Чистяковой
|
•«Дорожки здоровья»
•Звуковая гимнастика Лобанова
•Игровой массаж А. Уманской и К. Динейки
|
Определение содержания и структуры, разработка уровней и методик диагностики физической подготовленности детей по возрастным группам
|
1.2 Педагогический час
Цель: принятие решения о продолжении реализации проекта «Остров здоровья»
|
|
|
Обсуждение содержания учебно-воспитательного процесса в группах в следующем году по программе «Разговор о правильном питании»,
|
1.3 Производственное совещание
|
|
Обсуждение плана подготовки ДОУ к новому учебному году по реализации 2 этапа проекта «Остров Здоровья»
Задача: Ознакомить коллектив с планом, обсудить его, внести коррективы
|
|
1.4 Работа творческих групп
|
|
Семинар-практикум «Методика диагностики развития детей»
Задача: сформировать единые подходы к оценке развития детей в условиях реализации проекту «Остров Здоровья»
|
Анализ методик тестирования, диагностирования детей в ходе работы по проекту «Остров Здоровья»
|
2. Работа с родителями
Цель: Ознакомить с содержанием проекта, привлечь родительскую общественность к совместной работе по его организации и проведению
|
|
|
Сообщение на родительских о ходе и результатах работы по проекту «Остров Здоровья»
Задача: ознакомить родителей с этапами работы
|
3. Информационное обеспечение.
Цель: сбор информации для управления процессом внедрения программы
|
Подготовка материалов (памяток, планов, методических рекомендаций), размещение на сайте детского сада проекту «Остров Здоровья»
|
Подготовка диагностических тестов и других материалов по проекту «Остров Здоровья»
|
Составление плана подготовки учебно-материальной базы к новому учебному году.
|
5. Контроль, анализ и регулирование
|
Контроль индивидуальной работы
|
Медико-педагогический контроль на занятии
|
Контроль за проведением диагностики и мониторинга
|
