Итак, на наш взгляд, все трое ведущих – яркие, интересные, харизматичные личности. Они активны и энергичны, обладают открытым нравом, быстро загораются новой идеей. Все они творческие, одаренные, независимые люди. Но, несмотря на похожие темпераменты, Владислав Листьев отличался от Александра Любимова и Дмитрия Захарова. На представленной фотографии в Приложении 1 мы видим его некоторую отстраненность от коллег. (См. Приложение 1) Но с другой стороны он был добрым и справедливым, пользовался любовью и доверием телезрителей. Его природная скромность и доброжелательность, искренняя любовь к зрителю выделяла его среди других ведущих. Внимательно изучив биографию Владислава Листьева, мы пришли к выводу, что на формирование его характера оказало влияние трудное детство, юность и семейное неблагополучие. Он стал стойким, гуманным и чувственным к проблемам людей. Эта простота и человеколюбие и отличали его от всех других телеведущих. Владислав Листьев был одним из самых популярных ведущих своего времени, он оставил яркий след в истории отечественной тележурналистики.
В работе также были сделаны психологические портреты еще двух не менее популярных, но совершенно противоположных тележурналистов Александра Невзорова и Владимира Молчанова. Использовалось такое средство как антитеза.
Таблица 4. Психологические портреты телеведущих программ «600 секунд» и «До и после полуночи».
Характеристика
|
Ведущие
|
Александр Невзоров
|
Владимир Молчанов
|
Эмоциональность
|
Высокая
|
Низкая
|
Волевые качества
|
Смелость Настойчивость Решительность
|
Терпеливость Выдержка
|
Уровень интеллекта
|
Высокий
|
Высокий
|
Уровень коммуникации
|
Недостаточно коммуникативный
|
Коммуникативный
|
Личная направленность
|
Критика Убеждение
|
Адекватность
|
Самооценка
|
Высокая
|
Средняя
|
Уровень самоконтроля
|
Низкий
|
Высокий
|
Темперамент
|
Холерик
|
Флегматик
|
Таблица 4 наглядно показывает, что Александр Невзоров и Владимир Молчанов представляют собой разные, совсем не похожие психологические типы людей. А. Невзоров – энергичный, уверенный, волевой, амбициозный, решительный, целеустремленный. Он сам активно участвовал в съемках многочисленных сюжетов. Его речь быстрая, четкая, властная. Он готов был на рискованные поступки и получал информацию всеми возможными способами. В. Молчанов – спокойный, уравновешенный, терпеливый, рассудительный, неторопливый, но уверенный в себе ведущий. Он – умный, интеллигентный, деликатный, не навязывал никому свое мнение, а доверительно делился с гостями, одновременно затрагивая стороны их души. Владимир Молчанов выглядел, на наш взгляд, невероятно аристократично для советского телевидения. О его белом костюме, визитной карточке, написала его коллега – телеведущая Ирина Мишина: «Он заходил в нем такой ослепительный – светский, что вокруг все невольно тоже начинали прихорашиваться. Ему начали подражать». 41 Внешний облик А. Невзорова был совершенно иным: черная кожаная куртка, украшенная разнообразными ремешками, наплечниками, застежками. Несмотря на полную противоположность, оба ведущих были в числе самых популярных телеведущих в период перестройки. Каждый был интересен по-своему, и любим телезрителями. (См. Приложение 2)
Какие же уроки преподало отечественное телевидение в период перестройки, гласности, демократизации? Самый главный из них – свобода слова способствует росту творческого потенциала в сфере журналистики. Именно в условиях свободы творчества происходит самоопределение журналиста как свободной творческой личности, ответственной за свое дело, способной повлиять на важные общественные процессы и повести за собой. Уроком для журналистики также можно считать персонификацию ведущих: индивидуальный, своеобразный образ и манера поведения. Это урок для тех, кто выбрал для себя профессию тележурналиста. Благодаря новым программам и журналистам происходит изменение мировоззрения людей, складывается новая культура общества.
Уроки перестройки имеют продолжение в настоящем времени. Из всех телевизионных программ перестроечного периода осталась только «Поле Чудес» с ведущим Леонидом Якубовичем. И здесь урок заключается в том, что программа может долго жить, когда ее героями являются участники, обычные люди, а не сам ведущий. Это говорит о том, что действует принцип народной программы.
Перечислив положительные уроки телевидения периода перестройки, необходимо сказать и о негативных сторонах того периода. Впервые в годы перестройки встал вопрос журналистской этики. Его не существовало до тех пор, пока не стали появляться неэтичные сюжеты. Что можно и чего нельзя давать в эфир, во многом определяли личные установки журналиста, но ведь этика в целом не должна регулироваться конкретной персоной. В последствии такие этические кодексы появились, но в основном редакции руководствуются корпоративными правилами.42 Есть отрицательная сторона и в предельной персонификации программ того периода, которая приводила к гибели передачи. С потерей интереса ведущего к передаче или его ухода, исчезает и она сама, что и произошло, например, с программой «600 секунд».
Выводы к второй главе
Во второй главе мы изучили телевизионные программы, появившиеся в период перестройки. Нами были проанализированы телевизионные программы Центрального телевидения, такие как «Взгляд», «До и после полуночи», «Прожектор перестройки», «12 этаж», «Поле Чудес», «Час Пик» ставшие легендами советского телевидения. Они существенно отличались от программ доперестроечного периода: расширенной тематикой, свободной формой общения, элементами инфотеймента, раскрепощенными и артистичными ведущими. В главе также были проанализированы новые телевизионные программы Ленинградского телевидения, такие как «600 секунд», «Телекурьер», «Пятое колесо», «Музыкальный ринг». С одним из создателей «Пятого колеса», Г. М. Нечаевой, было проведено интервью, представленное в работе. В результате анализа выпусков программы «600 секунд» мы пришли к выводу, что в программе присутствовали черты – инфотеймент, когда информация подавалась журналистом не официально, как раньше, а с использованием различных средств художественной выразительности. В период перестройки легендами становились не только телевизионные программы, но и их ведущие. Впервые были сделаны психологические портреты самых популярных ведущих того времени: Владислава Листьева, Александра Любимова, Дмитрия Захарова, Александра Невзорова, Владимира Молчанова. В работе были выявлены уроки телевидения периода перестройки. Главный урок – свобода слова способствовала росту творческого потенциала в сфере журналистики. Были выявлены другие уроки: урок журналистской этики, персонификация телеведущих, принципы народности программ и другие.
Период перестройки все же был самым благоприятным временем для телевизионной журналистики, когда журналисты, получившие творческую свободу, были заинтересованными, стремившимися к справедливости, истине, неподкупности. В конце периода перестройки на отечественном телевидении стали появляться коммерческие каналы, и в дальнейшем при Б. Н. Ельцине главная роль на телевидении была отведена коммерциализации.
Заключение
Телевидение всегда играло важную роль в жизни общества. Развитие телевидения в тот или иной период определялось в первую очередь политической ситуацией в стране. Каждый исторический период отечественной тележурналистики имел свои особенности функционирования. Период перестройки стал одним из этапов развития телевидения, который отличался широтой нововведений. Важнейшим фактором перестройки являлась политика гласности, которая дала новые возможности для СМИ. И хотя свободы слова все еще была под контролем коммунистической партии Советского Союза, в печати, на радио и телевидении начались коренные преобразования. Главные исторические события перестройки, повлиявшие на активное развитие СМИ, – это отмена 6-й статьи Конституции СССР, означающая отмену цензуры, а также принятие закона «О печати и других средствах массовой информации».
Перемены на телевидении начались с прямых трансляций Первого съезда народных депутатов СССР, затем в прямом эфире появляются общественные дискуссии, первые постоянные телемосты с Америкой. Структурные изменения на телевидении происходили в конце периода перестройки вместе с распадом Гостелерадио. Тогда и началось формирование нового эфирного медиапространства: появились первые коммерческие радиостанции («Радио Россия», «Эхо Москвы»), частный телеканал («2Х2»). Был создан Союз организаций кабельного и эфирного телевидения СССР, используется спутниковое вещание. Появляются новые телевизионные жанры и форматы. Выпуски программ затрагивают самые разносторонние темы, о которых нельзя было говорить и писать раньше, в доперестроечный период. Новые веяния с Запада подтолкнули отечественную тележурналистику к нововведениям: появляется прямой эфир, звонки в студию, телемосты, теледебаты. Телевидение стало брать пример с западных и американских СМИ: создаются похожие телепередачи, образы ведущих копируются. Развивается новый телевизионный жанр – ток-шоу, который сочетает в себе признаки интервью, игры, дискуссии. Развивается группа аналитических жанров, тогда как в прежние годы преобладали информационные. В вещании утвердился переход от монолога к диалогу, стали актуальными различные точки зрения на политические и социальные темы. Телевидение стало интерактивным.
Достижениями Центрального и Ленинградского ТВ стали программы «Взгляд», «Прожектор Перестройки», «До и после полуночи», «12 этаж», «600 секунд», «Пятое колесо», «Телекурьер», «Музыкальный ринг» и другие. Программа «Взгляд» стала самой рейтинговой передачей своего времени. В программе обсуждались разнообразные острые темы: межнациональный конфликты, деятельность правительства, правда о Чернобыле. Программа впервые оформлялась музыкальными клипами. Передача «До и после полуночи» первая транслировала церковное богослужение. «12 этаж» стала первой программой на советском телевидении, в которой право на свободную дискуссию предоставлялось подросткам. Ленинградская программа «600 секунд» представляла новый жанр инфотеймент, где информация предоставлялась своеобразным новым образом, с иронией, сарказмом и в быстром темпе. В «Телекурьере» микрофоны устанавливались прямо на улице. Изменение в форме вещания знаменовали начало авторской тележурналистики, персонификацию телеведущих. Проделанное интервью с двумя представителями периода перестройки В. Г. Осинским и Г. М. Нечаевой подтвердили активное развитие телевидения в рассматриваемый период.
В период перестройки легендами стали не только программы, но и ведущие этих программ. Среди них Владислав Листьев, Александр Любимов, Дмитрий Захаров, Александр Невзоров, Владимир Молчанов и др. Они были не похожи на предыдущих телеведущих ни внешним обликом, ни манерой ведения программ. Согласно нашему анализу, все они были интересными, харизматичными людьми, с разными психотипами. Впервые в дипломной работе мы осуществили психологический анализ самых популярных телеведущих того времени, который подтвердил важность персонификации в сфере тележурналистики.
В дипломной работе нами были выявлены уроки телевидения периода перестройки. Самый главный из них состоял в том, что свобода слова способствовала росту творческого потенциала в сфере журналистики. Уроком также можно считать персонификацию ведущих: индивидуальный, своеобразный образ и манера поведения. Но есть и отрицательный урок: в период перестройки впервые встал вопрос о журналистской этике в связи с появлением неэтичных сюжетов. Впоследствии появились этические кодексы, но в основном редакции руководствуются корпоративными правилами.
Уроки перестройки имеют продолжение в настоящем времени. И здесь урок заключается в том, что программа может долго жить, когда ее героями являются участники, обычные люди, а не сам ведущий. Это говорит о принципе народной программы. Из прошлого периода перестройки также можно взять такой урок, как отношение к профессии журналиста, гордость за выбранное дело. Современное телевидение всегда должно опираться на исторический опыт прошлого, так как много положительных сторон можно использовать в настоящем.
Итак, на телевидение в период перестройки 1985-1991 гг идет активный процесс нововведений. Это время советские и российские тележурналисты называют «золотыми годами телевидения».
Список литературы
Источники
Агапитова С. Ю. Информационное вещание та ТВ. Эволюция и современное состояние. СПб., 2003.
Бережная М. А. Телевизионный журналист. Основы творческой деятельности. М., 2015.
Волковский Н. Л. Отечественная журналистика 1950-2000. СПб., 2006.
Волковский Н. Л., Гришина А. Н. Психология журналистики. СПб., 2010.
Волкогонов Д., Млечин Л. 10 вождей. От Ленина до Путина. М., 2012.
Димитриус Э., Мазарелла М. Читать человека как книгу. Как? М., 2007.
Додолев Е. Ю. Влад Листьев. Пристрастный реквием. М., 2012.
Додолев Е. Ю. The Взгляд. Битлы перестройки. М., 2012.
Додолев Е. Ю. Владислав Листьев. Поле чудес в стране дураков. М., 2014.
Егоров В. В. Теория и практика советского телевидения. М., 1980.
Егоров В. В. Телевидение: страницы истории. М., 2004.
Засурский Я. Н. Телерадиоэфир: история и современность. М., 2005.
Ильченко С. Н. Современные аудиовизуальные СМИ: новые жанры и форматы вещания. СПб. 2006.
Ильченко С. Н. Отечественное телевидение на рубеже столетий. СПб., 2009.
Ильченко С. И., Осинский В. Г. Эфир на фоне эпохи. Очерки истории Ленинградского – Петербургского радио и телевидения. СПб., 2013.
Кинг Л. Как разговаривать с кем угодно, когда угодно и где угодно. М. 2014.
Кузин В. Психологическая культура журналиста. СПб., 2001.
Кузнецов Г., Цвик В., Юровский А. Телевизионная журналистика. М., 2002.
Кузнецов И. В. История отечественной журналистики 1917-2000. М., 2006.
Марк К., Энгельс Ф. Полное собрание сочинений. 2-е издание. Т. 1.
Матвеева Л., Аниксеева Г., Молчанова Ю. Психология телевизионной коммуникации. М., 2000.
Мельник Г. С. Общение в журналистике: секреты мастерства. СПб., 2008.
Муратов С. А. Телевидение в поисках телевидения. Хроника авторских наблюдений. М., 2009.
Овсепян Р. П. История новейшей отечественной журналистики. М., 1999.
Олешко В. Ф. Психология журналистики. СПб., 2006.
Ожегов С. И. Словарь русского языка. М., 2008.
Парфенов Л., Чекалова Е. Нам возвращают наш портрет. М., 1990.
Саппак В. Ф. Телевидение и мы. М., 1988.
Семенова Н. М. новый краткий словарь иностранных слов. М., 2005.
Третьяков В. Т. Как стать знаменитым журналистом. М., 2010.
Ущиповский С. Н., Кругликова О. С. Российская историческая журналистика. СПб., 2012.
Цвик В. Л. Введение в журналистику. М., 2000.
Цвик В. Л. Телевизионная журналистика. М., 2004.
Черняев А. С. Шесть лет с Горбачевым. М., 1993.
Шереля А. А. Радиожурналистика. М. 2000.
Яновский О. А. История России: новое и новейшее время. М., 2010.
|
