Факультет Менеджмента Программа дисциплины Введение в экономическую теорию  для направления 080200. 62«Менеджмент» подготовки бакалавра


НазваниеФакультет Менеджмента Программа дисциплины Введение в экономическую теорию  для направления 080200. 62«Менеджмент» подготовки бакалавра
страница4/10
ТипПрограмма дисциплины
filling-form.ru > Туризм > Программа дисциплины
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Источник: ФСГС РФ, Стат. сборники «Финансы России», М., 2004, с.26-27, «Россия в цифрах 2008», М..,2008, с.365.
Табл. 1.9. Структура потребительских расходов населения для расчета индекса потребительских цен в 2007г.

Наименование товарных групп

Удель-ный вес

Все товары и платные услуги

100

Прод.товары (включая алкогольные напитки)

40,21

Мясопродукты

10,28

Рыбопродукты

1,87

Масло и жиры

1,37

Молоко и молочная продукция

2,68

Сыр

0,96

Яйца

0,63

Сахар

0,92

Кондитерские изделия

2,28

Чай, кофе

0,95

Хлеб и хлебобул.изделия

2,23

Макаронные и крупяные изделия

0,99

Плодоовощная продукция, включая картофель

3,83

Алкогольные напитки

6,63

Общественное питание

2,23

Прочие

2,36

Непродовольств. товары

35,13

Одежда и белье

5,27

Меха и меховые изделия

0,74

Трикотажные изделия

1,3

Обувь кожаная, текстильная и комбинирован.

2,55

Моющие и чистящие средства

0,67

Парфюмерно-косметические товары

1,35

Галантерея

0,8

Табачные изделия

0,72

Мебель

2,21

Электротовары и другие бытовые приборы

2,07

Печатные издания

0,49

Телерадиотовары

1,2

Персональные компьютеры

1,05

Средства связи

0,8

Строительные материалы

2,07

Легковые автомобили

4,99

Бензин автомобильный

2

Медицинские товары

1,62

Прочие

3,23

Платные услуги

24,66

Бытовые услуги

2,69

Услуги пассажирского транспорта

3,26

Услуги связи

3,19

Жилищно-коммунальные услуги

8,83

в том числе:




   жилищные услуги

2,75

   услуги гостиниц и прочих мест проживания

0,1

   коммунальные услуги

5,98

Услуги дошкольного воспитания

0,35

Услуги образования

2,5

Услуги организаций культуры

0,3

Санаторно-оздоровительные услуги

0,45

Медицинские услуги

1,17

Прочие

1,92

Вопросы и задания по теме.
1. Как следующие операции должны быть учтены в платежном балансе России (указать где, с плюсом, или с минусом)?

а. Россия экспортирует нефть и природный газ.

б. Россия импортирует бытовую технику.

в. Российский гражданин платит за обучение иностранному языку на Кипре.

г. Иностранный турист остановился в российской гостинице.

д. Родственники, эмигрировавшие в Израиль, переслали деньги российскому гражданину в Москву.

е. Турецкий строитель получил зарплату за строительство гостиницы в Москве.

ж. Гражданин России, владеющий акциями немецкой компании, получил по ним дивиденды.

з. Россия получила кредит у МВФ

и. Правительство Москвы получило кредит в частном европейском банке

к. Российская фирма получила кредит от своего зарубежного торгового партнера

л. Газпром приобретает активы за рубежом

м. Швейцарская фирма Нестле осуществляет прямые инвестиции в российское предприятие пищевой промышленности.

н. Россия предоставляет займ Украине на закупку газа.

о. Иностранные портфельные инвесторы приобретают российские государственные ценные бумаги.
2. За год в некоторой стране произошли следующие операции:

а) Отечественная фирма Альфа экспортирует товары на $1000, полученную валютную выручку конвертирует в рубли

б) Отечественная фирма Бета экспортирует товары на $2000, полученную валютную выручку инвестирует за рубежом

в) Отечественная фирма Гамма получает доходы в размере $100 от зарубежных инвестиций, полученную валюту конвертирует в рубли

г) Зарубежная фирма Икс импортирует товаров на $1500, полученную выручку конвертирует в доллары.

д) Зарубежная фирма Игрек импортирует товаров на $4000, на полученную рублевую выручку покупает российские государственные ценные бумаги.

е) Иностранный гражданин Джон высылает своему дальнему родственнику Васе в данную страну $50, которые Вася обменивает на рубли, чтобы потратить.

ж) Правительство страны выплачивает проценты по государственному долгу ($150) из золотовалютных резервов.

з) Правительство страны получает кредит от МВФ ($900), пополняя свои золотовалютные резервы.

и) Иностранный гражданин, заработавший в данной стране 9 000 руб., конвертирует их в доллары по курсу 30 руб. за доллар.

к) Иностранный студент продает $300, чтобы на полученные рубли оплатить учебу в данной стране.

Для простоты предположим, что все покупки и продажи валюты осуществляются через ЦБ, продажи валюты увеличивают его золотовалютные резервы, а покупки – уменьшают. По приведенным данным составьте платежный баланс, заполнив приведенную ниже таблицу. Рассчитайте сальдо счета текущих операций, сальдо счета операций с капита­лом и сальдо платежного баланса. Какой режим валютного курса (плавающий или фиксированный) в данной стране и почему? В режиме плавающего обменного курса, при данном состоянии платежного баланса, каким был бы ваш прогноз изменения курса национальной валюты?




Расходы (-)

Доходы (+)

Сальдо

Счет текущих операций, в т.ч.







?

Торговый баланс

?

?

?

Баланс услуг

?

?

?

Баланс по оплате труда

?

?

?

Баланс по доходам от инвестиций

?

?

?

Баланс по текущим трансфертам

?

?

?

Счет операций с капиталом и финансовыми инструментами

?

?

?

Сальдо платежного баланса







?




увеличение (-)

уменьшение (+)




Золотовалютные резервы

?

?

?

Общее сальдо







?

3. Посмотрите, как изменялись некоторые ключевые макроэкономические показатели в России в течение нескольких последних лет. Сколько среди них номинальных показателей?





Источники: Федеральная служба государственной статистики РФ, ЦБ РФ, Институт информационного развития ГУ ВШЭ.
4. Изучите таблицу и ответьте на вопросы.

Индекс потребительских цен, Российская Федерация, 2006 г.




в % к предыдущему месяцу

в % к декабрю 2005 г.

январь

102.43




февраль

101.66




март

100.82




апрель

100.35




май

100.48




июнь

100.28




июль

100.67




август

100.19




сентябрь

100.09




октябрь

100.28




ноябрь

100.63




декабрь

100.79





а. В каком месяце наблюдается наибольшая инфляция? Почему, по-вашему мнению?

б. Заполните последний столбик таблицы

в. В конце декабря 2005 г. средний размер пенсии в РФ составлял 2 364 руб. Чему он должен был быть равен в конце декабря 2006 г. при индексации в соответствии с ИПЦ?

г. Фактически, в конце декабря 2006 г. средний размер пенсии в РФ составлял 2 726 руб. Как изменился размер пенсии за 2006 г. в реальном выражении?
5. The Case: «Наблюдение за динамикой цен в России».

Общая информация.

Инфляция – один из важнейших макроэкономических процессов. Для принятия большого количества экономических решений необходимо знать прошлый и прогнозировать будущий темп инфляции в стране. К примеру, такая информация необходима маркетологам для разработки стратегии ценообразования, банкирам для точного установления ставок по кредитам и вкладам, инвесторам для оценки будущей отдачи от проектов, профсоюзам для аргументированной борьбы за повышение заработных плат, государственным чиновникам для принятия решений об индексации пенсий и.т.д. и.т.п. Снижение темпов инфляции может даже стать важным фактором в политической борьбе. Таким образом, значение темпа инфляции, как ключевого макроэкономического показателя трудно недооценить. Наиболее известные из показателей, характеризующих инфляцию – индекс потребительских цен (ИПЦ) и индекс цен производителей промышленной продукции (ИЦП) публикуются Росстатом ежемесячно (в докладе «Социально-экономическое положение России» и на сайте Росстата в Интернете). Их же, а также множество других показателей можно найти в статистических сборниках. Например, вот ряд индексов, которые представлены в сборнике «Цены в России. 2006» (Росстат - M., 2006. – 190 c.):

  • Индекс потребительских цен

  • Индекс цен на рынке жилья

  • Индекс цен производителей

  • Индекс цен производителей сельхозпродукции и промышленной продукции и услуг, приобретенных сельскохозяйственными организациями

  • Индекс цен строительной продукции

  • Индекс тарифов на грузовые перевозки

Имеется и детализация. Так, например, кроме общего ИПЦ, публикуются отдельные данные по субъектам Российской Федерации, для отдельных видов продовольственных, непродовольственных товаров и платных услуг населению.

Важно выбрать из большого количества показателей, предлагаемых нашими статистиками, наиболее подходящие для конкретных целей и правильно их интерпретировать. Необходимо также отдавать себе отчет о проблемах, которые остаются за рамками официальных публикаций.
Методики наблюдения за разными типами цен и формирования итоговых показателей могут несколько отличаться в разных случаях10, однако у всех них есть общие черты.

В любом случае первоначально формируется список наиболее важных и показательных товаров и услуг (возможно, не только отечественных, но и импортных), за ценами на которые производится наблюдение (в экономической литературе его часто называют «корзиной»). Цены на товары и услуги из корзины периодически (для большинства показателей ежемесячно) измеряются во всех субъектах Российской Федерации. После этого строится средневзвешенный обобщающий показатель. К примеру, в случае с ИПЦ он рассчитывается так:

, где показывает, как изменились потребительские цены в периоде 1 по сравнению с периодом 0 (который часто называют базовым), n – общее количество товаров и услуг в корзине, и – средняя цена j-го товара/услуги в текущем и базовом периоде соответственно, а - вес, с которым изменение цен на этот товар/услугу учитывается в общем индексе. Величина этого веса определяется долей расходов на j-ый товар/услугу среднестатистического потребителя в его суммарных расходах. Для определения весов проводятся обследования бюджетов домашних хозяйств, используются экспертные оценки, данные о структуре розничного товарооборота, и другие источники. Пересмотр системы весов, используемой при построении индексов потребительских цен, осуществляется ежегодно.

Любой из индексов цен может публиковаться в нескольких вариантах:

  • к предыдущему периоду (например, цены в марте 2007 по сравнению с ценами в феврале 2007),

  • к концу прошлого года (например, цены в марте 2007 по сравнению с ценами в декабре 2006),

  • к аналогичному периоду прошлого года (например, цены в марте 2007 по сравнению с ценами в марте 2006).

Это связано с тем, что индексы цен делятся на базисные и цепные.

Базисный индекс сравнивает цены в любом рассматриваемом периоде с одним и тем же базовым периодом, например цены в марте, в апреле, в мае и.т.д. сравниваются с ценами в декабре прошлого года (в нижеследующих примерах цифры вымышленные):



При использовании таких индексов, для того, чтобы определить, насколько изменились цены, к примеру, в марте по сравнению с январем, необходимо:

  • поделить соответствующие базовые индексы: 101/102 ≈ 0,99 (т.е. уровень цен в марте составил 0,99, или 99%, от январского уровня) или

  • рассчитать процентное их изменение: (101-102)/102 100% ≈ -1% (т.е. цены в марте снизились на 1% по сравнению с январским уровнем).

Между двумя полученными величинами имеется взаимно однозначное соответствие. Первую (0,99) часто называют темпом роста, а вторую (-1%) – темпом прироста. Темп роста больший 1 (100%) или положительный темп прироста показывает, что цены растут. Темп роста меньший 1 (100%) или отрицательный темп прироста показывает, что цены падают.

Цепной индекс сравнивает цены в рассматриваемом периоде с предыдущим, например цены в марте с ценами в феврале, цены в апреле с ценами в марте, цены в мае с ценами в апреле и.т.д. То же самое изменение цен, что и на предыдущем рисунке, будет отображено с помощью цепных индексов приблизительно (с округлением) так:



При использовании таких индексов, для того, чтобы определить, насколько изменились цены, к примеру, за два месяца – январь и февраль, необходимо:

  • перемножить соответствующие индексы, которые в данном случае представляют собой темпы роста цен за месяц: 1,021,01 ≈ 1,03 или

  • сложить соответствующие темпы прироста: +2% + 1% = +3% (данная форма вычислений является приблизительной и для больших изменений дает приблизительный ответ с большой погрешностью)

Как правило, базисный метод применяется в стабильных условиях и при низкой инфляции. Цепной метод - при нестабильном характере предложения и ассортимента товаров и услуг, за ценами на которые ведется наблюдение, частой смене организаций, участвующих в наблюдении за ценами.

Ответьте на вопросы:

а. Какие индексы представлены в нижеследующей таблице, базисные или цепные?

Индексы потребительских цен для Российской Федерации, декабрь данного года к декабрю предыдущего года, %

1993

1994

1995

1996

1997

1998

1999

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

940

315

231

122

111

184,4

136,5

120,2

118,6

115,1

112

111,7

110,9

109

Источник: Росстат

Во сколько раз, и на сколько процентов выросли цены за 2006 год? За 1993 год? Что происходило с ценами в России в 1993-2006 гг.? Наблюдались ли в какие-нибудь периоды:

  • дефляция (снижение уровня цен)

  • дезинфляция (снижение темпа роста цен)

  • ускорение инфляции

Какие действия можно совершать с данными из таблицы? В частности, как посчитать, как изменились цены за период с начала 2000 до конца 2006 г.?

б. Предположим, в гипотетической стране за год цены на продовольственные товары выросли в 1,5 раза, цены на непродовольственные товары – в 2 раза, а цены на услуги – в 4 раза. Рассчитайте ИПЦ в двух разных случаях:

  • если среднестатистический потребитель тратит на продовольствие 50%, на непродовольственные товары 40% и на услуги 10% своего бюджета,

  • если среднестатистический потребитель тратит на продовольствие 20%, на непродовольственные товары 30% и на услуги 50% своего бюджета.

Сделайте вывод. На его основе объясните, почему ИПЦ мало среагировал на рост цен на жилье в 2005-06, но заметно вырос вследствие роста цен на продукты осенью 2007 (только за три недели октября 2007 г. прирост составил 1,3%, тогда как за весь октябрь 2006 – только 0,28% – см. таблицу к вопросу 3).

в. В 2006 г., по данным известной консалтинговой компании Мercer Human Resourse (MHR), Москва заняла первое место в рейтинге самых дорогих городов в мире, опередив Токио и Сеул. Данная новость может удивить многих москвичей, бывавших в США, западной Европе или Японии и сравнивавших цены, например, бутылки кока-колы, завтрака, проезда на общественном транспорте, коммунальных услуг и.т.д. у нас и за рубежом. Также известно, что прожиточный минимум в российской столице абсолютно не соответствует другим самым дорогим городам мира.

Объясните парадоксальный результат, полученный MHR. Воспользуйтесь тем фактом, что рейтинги MHR ориентированы на крупные корпорации, которые отправляют своих сотрудников на работу за рубеж. При этом MHR сравнивает уровень цен в разных городах мира на основе «корзины» некоторых товаров и услуг, которые потребляет командированный в это город высокооплачиваемый сотрудник (например, топ-менеджер). Какие товары могут входить в эту корзину?

Сделайте вывод. Исходя из него, как вы объясните смысл заголовка статьи Ф. Чайки и Е.Николаевой в газете «Известия»: «У каждого своя инфляция»? Почему при росте цен на продукты «инфляция для бедных» может быть сильнее «инфляции для богатых»?
6. Решите задачи.

а. В 1992-1993 годах процентная ставка в Сбербанке России по целевому вкладу на детей в рублях составляла 190% годовых. За 1992 г. прирост цен составил приблизительно 2540%, а за 1993 г. – еще 840%. Рассчитайте реальную процентную ставку по вкладу за 1992 г. и за 1993 г.

б. В конце 2007 г. при помещении рублевых средств на пенсионный депозит, Сбербанк России обещает выплачивать по ним 9% годовых. По прогнозам Минэкономразвития России, инфляция в РФ в 2008 году составит 7%. Рассчитайте реальную процентную ставку за 2008 г.
7. По приведенным данным Росстата для 2006 г. рассчитайте уровень безработицы и количество занятых.

Население РФ, всего млн.чел

Доля экономически активного населения, %

Численность безработных, млн.чел

142,7

52,6

5,4


8. Сравните уровни безработицы в странах «Большой восьмерки». По вашему мнению, на какой фазе экономического цикла находились каждая из стран к 2002 году? Совпадают ли фазы экономического цикла в разных странах?




1995

1996

1997

1998

1999

2000

2001

2002

Великобритания

8,6

8,2

7,1

6,1

6,0

5,5

4,8

5,1

Германия

10,1

8,8

9,8

9,7

8,8

7,9

7,9

8,7

Италия

11,3

11,4

11,5

11,7

11,4

10,5

9,5

9,0

Канада

9,5

9,7

9,2

8,3

7,6

6,8

7,2

7,7

Россия

9,5

9,7

11,8

13,2

12,6

9,8

8,9

8,6

США

5,6

5,4

4,9

4,5

4,2

4,0

4,8

5,8

Франция

11,4

12,0

12,1

11,5

10,8

9,5

8,7

9,0

Япония

3,2

3,4

3,4

4,1

4,7

4,7

5,0

5,4

Удельный вес безработных в численности экономически активного населения (в процентах).

Источник: Статистический сборник Федеральной службы государственной статистики РФ «”Группа восьми” в цифрах».
9. В 90-е годы в России зачастую об инфляции судили по росту курса доллара. При каких условиях темы роста курса доллара по отношению к рублю и темпы инфляции в России совпадали бы? Для ответа воспользуйтесь формулой реального курса валюты. Почему в настоящее время цены в России растут, а курс доллара падает?
10. Несколько последних лет наблюдалось укрепление рубля относительно доллара США. Обсудите положительные и отрицательные стороны этого процесса для экономики России. Если бы ЦБ России осуществлял серьезное противодействие этому процессу, как бы это повлияло на инфляцию в России?
11. Стимулирует или сдерживает экономическое развитие снижение налогов? В каких случаях оно может применяться? Что (при прочих равных) произойдет с сальдо государственного бюджета? Как изменятся уровни дохода и ставки процента?
12. Предположим, по прогнозам экспертов, через несколько месяцев ожидается экономический спад. Предположим далее, что в это же время у вас имеется выбор:

а. Взять кредит под фиксированный на момент получения денег процент.

б. Взять кредит под изменяющийся в соответствии с рыночными условиями процент.

Кредит берется сроком на год. Какой вариант вы выберете? Почему?
13*. В начале 90х. гг. прошлого века президенту США Клинтону и главе ФРС Гринспену необходимо было решить следующую задачу: уменьшить дефицит федерального бюджета США (в 1991 г. он достигал 3,3% ВВП), не замедляя при этом темпов прироста ВВП (которые в 1991 г. были даже отрицательными, -0,9%). Возможно ли было сделать это методами только бюджетно-налоговой или только денежно-кредитной политики? Если нет, какую комбинацию двух политик вы могли бы предложить?
14*. Какие из нижеперечисленных целей макроэкономической политики могут быть, с вашей точки зрения, взаимно противоречивыми?

а. удвоение ВВП в течение 10 лет

б. увеличение реальных доходов населения

в. снижения темпов инфляции

г. увеличение профицита государственного бюджета и снижение гос. долга

д. укрепление национальной валюты (ее удорожание относительно других валют)

е. снижение уровня безработицы

ж. увеличение зарплаты бюджетников

з. увеличение положительного сальдо торгового баланса

и. увеличение минимальной заработной платы

к. увеличение нормы обязательных резервов (для лучшей защиты от банковских кризисов)

Объясните свой ответ.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Факультет Менеджмента Программа дисциплины Введение в экономическую теорию  для направления 080200. 62«Менеджмент» подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины Инвестиционный менеджмент для направления 080200....
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки, обучающихся...

Факультет Менеджмента Программа дисциплины Введение в экономическую теорию  для направления 080200. 62«Менеджмент» подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины «Иностранный язык (английский)»  для направления 080200. 62 «Менеджмент»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200....

Факультет Менеджмента Программа дисциплины Введение в экономическую теорию  для направления 080200. 62«Менеджмент» подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины «Иностранный язык (английский)»  для направления 080200. 62 «Менеджмент»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200....

Факультет Менеджмента Программа дисциплины Введение в экономическую теорию  для направления 080200. 62«Менеджмент» подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины «Организация и оценка эффективности работы со...
«Организация и оценка эффективности работы со сми» для направления 080200. 62 «Менеджмент» подготовки бакалавра, для направления...

Факультет Менеджмента Программа дисциплины Введение в экономическую теорию  для направления 080200. 62«Менеджмент» подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины «Налоги и налогообложение» для направления 38....
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080200. 62 Менеджмент...

Факультет Менеджмента Программа дисциплины Введение в экономическую теорию  для направления 080200. 62«Менеджмент» подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины «Адаптационный курс математики» для направления...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов для направления 080200. 62...

Факультет Менеджмента Программа дисциплины Введение в экономическую теорию  для направления 080200. 62«Менеджмент» подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины «1С: Предприятие» для направления 080200. 62 «Менеджмент»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов бакалавров четвертого курса...

Факультет Менеджмента Программа дисциплины Введение в экономическую теорию  для направления 080200. 62«Менеджмент» подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины «Деловые переговоры» для направления 38. 03. 02 «Менеджмент»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 38. 03. 02 «Менеджмент»...

Факультет Менеджмента Программа дисциплины Введение в экономическую теорию  для направления 080200. 62«Менеджмент» подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины «Управленческие компетенции» для направления 38. 03. 02 «Менеджмент»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 38. 03. 02 «Менеджмент»...

Факультет Менеджмента Программа дисциплины Введение в экономическую теорию  для направления 080200. 62«Менеджмент» подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины «Производственная практика» для направления 38. 03. 02 «Менеджмент»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 38. 03. 02 «Менеджмент»...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск