Основная образовательная программа (ооп) бакалавра, реализуемая вузом по направлению подготовки 270800. 62 «Строительство»

Скачать 7.76 Mb.

Название	Основная образовательная программа (ооп) бакалавра, реализуемая вузом по направлению подготовки 270800. 62 «Строительство»
страница	14/61
Тип	Основная образовательная программа

filling-form.ru > Туризм > Основная образовательная программа

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 61

Тематика семинарско-практических занятий:

Занятие 1. Кинематика точки и поступательного движения твердого тела - 2 часа.

Занятие 2. Динамика поступательного и вращательного движения твердого тела - 2 часа.

Занятие 3. Работа и энергия в механике. СТО - 1 часа.

Занятие 4. Идеальный газ. МКТ. Газовые законы. Первое начало термодинамики - 2 часа.

Занятие 5. Явления переноса в газах и жидкостях. Цикл Карно, тепловые двигатели. Второе начало термодинамики - 2 часа.

Занятие 6. Реальные газы. Жидкости и твердые тела - 2 часа.

Занятие 7. Электростатика, закон Кулона. Энергия электрического поля - 2 часа.

Занятие 8. Законы постоянного электрического тока - 2 часа.

Занятие 9. Магнитное поле. Законы явлений магнитных полей - 2 часа.

Итого: 18 часов

Тематика лабораторных работ:

Л.р. № 1. Изучение равноускоренного движения на машине Атвуда – 2 часа.

Л.р. № 2. Проверка основного закона вращательного движения - 2 часа.

Л.р. № 3. Определение скорости пули с помощью баллистического маятника - 2 часа.

Л.р. № 4. Определение постоянной Больцмана - 2часа.

Л.р. № 5. Определение коэффициента внутреннего трения жидкости по методу Стокса - 2 часа.

Л.р. № 6. Определение влажности воздуха - 2 часа.

Л.р. № 7. Измерительные приборы по электромагнетизму - 2 часа.

Л.р. № 8. Измерение сопротивления проводников – 2 часа.

Л.р. № 9. Измерение горизонтальной составляющей напряженности магнитного поля Земли

при помощи тангенс-буссоли - 2 часа.

Итого: 18 часов

Вопросы к экзамену:

1. Физика - наука о природе. Роль физики в развитии техники и в экологии. Связь физики с другими науками. Механическое движение. Система отсчета. Относительность движения. Элементы кинематики: радиус-вектор, векторы перемещения, скорости ускорения. Способы описания движения. Траектория, пройденный путь.

2.Принцип независимости движений. Равномерное и равноускоренное прямолинейное движение. Уравнение движения. Движение тела по окружности, угловая скорость, угловое ускорение. Связь линейных и угловых кинематических величин.

3.Принцип относительности Галилея. Закон сложения скоростей в инерциальных системах отсчета.

4. Законы Ньютона, границы их применимости. Сила, масса, импульс материальной точки.

5. Внешние и внутренние силы. Основная задача динамики свободных механических систем и роль начальных условий в ее решении. Принцип причинности в классической механике. Закон сохранения импульса для замкнутых систем.

6.Поступательное и вращательное движение твердого тела. Вращение относительно неподвижной оси, момент силы. Пара сил, момент пары. Момент инерции и момент импульса. Теорема Штейнера.

7.Энергия. Работа силы. Кинетическая и потенциальная энергия материальной точки. Энергия системы материальных точек. Консервативные и неконсервативные системы. Закон сохранения механической энергии. Упругие и неупругие соударения.

8.Кинетическая энергия вращающегося тела. Закон сохранения момента импульса. Понятие о вращении твердого тела вокруг неподвижной оси. Свободные оси вращения. Гироскоп. Условия равновесия твердого тела, виды равновесия.

9.Движение в жидкостях и газах. Закон Паскаля. Сила Архимеда. Условия плавания тел.

10.Идеальная жидкость. Уравнение неразрывности струи. Уравнение Бернулли для идеальной жидкости и его следствия.

11.Движение вязкой жидкости. Ламинарное и турбулентное течение. Число Рейнольдса.

Движение тел в жидкости. Сила лобового сопротивления, подъемная сила, внутреннее трение.

12.Основы релятивистской механики, принцип относительности в механике. Постулаты СТО. Относительность одновременности. Преобразования Лоренца.

13.Относительность отрезков длины и промежутков времени. Релятивистский закон преобразования скоростей. Релятивистская форма второго закона Ньютона. Связь массы и энергии. Закон сохранения энергии и импульса в СТО.

14.Статистический и термодинамический методы исследования. Термодинамические параметры. Давление. Абсолютная температура. Основное уравнение МКТ Уравнение Клапейрона-Менделеева. Газовые законы.

15.Средняя кинетическая энергия молекул. Число степеней свободы молекулы. Закон равномерного распределения энергии по степеням свободы. Распределение молекул газа по скоростям (Закон Максвелла).

16.Барометрическая формула. Статистика Больцмана. Закон Больцмана для распределения частиц во внешнем потенциальном поле.

17.Внутренняя энергия. Работа газа при изменении его объема. Количество теплоты. Удельная и мольная теплоемкости и связь между ними. Адиабатический процесс.

18.Равновесное и неравновесное состояния. Первое начало термодинамики. Работа при изопроцессах и адиабатном процессе.

19.Среднее число столкновений и средняя длина свободного пробега молекул. Неравновесные процессы, явления переноса. Опытные законы диффузии, теплопроводности и внутреннего трения.

20.Обратимые и необратимые процессы. Круговой процесс. Цикл Карно и его КПД. Тепловые двигатели и холодильные машины.

21.Второе начало термодинамики. Независимость цикла Карно от природы рабочего тела.

22.Энтропия как функция состояния и ее свойства. Закон возрастания энтропии изолированной системы. Статистическое толкование второго начала термодинамики. Связь энтропии с вероятностью состояния.

23. Формула Больцмана. Термодинамика низких температур. Постулат Нернста. Недостижимость абсолютного нуля температур.

24.Реальные газы . Уравнение Ван-дер-Ваальса. Сравнение изотерм Ван-дер-Ваальса с экспериментальными изотермами. Критическое состояние.

25. Внутренняя энергия реального газа. Сжижение газов, жидкости. Поверхностное натяжение. Явление смачивания и несмачивания. Капилляры.

26.Твердое состояние вещества. Механические и тепловые свойства твердых тел.

27.Электростатика в вакууме и веществе. Электрические заряды и поля. Закон сохранения и дискретность заряда. Закон Кулона.

28.Вектор напряженности поля точечного заряда. Принцип суперпозиции. Поле диполя. Поток вектора напряженности. Теорема Остроградского-Гаусса и ее применение.

29.Работа сил при перемещении зарядов. Циркуляция вектора напряженности. Потенциальный характер электростатического поля.

30.Потенциал и эквипотенциальные поверхности. Связь потенциала с напряженностью поля. Потенциал поля точечного заряда, диполя, системы зарядов. Экспериментальное определение заряда электрона.

31. Проводники во внешнем электрическом поле. Электроемкость. Конденсаторы. Соединения конденсаторов.

32.Диэлектрики. Поляризация диэлектриков. Диэлектрическая проницаемость и восприимчивость.

33. Энергия электростатического поля. Энергия и плотность энергии поля.

34. Постоянный электрический ток. Закон Ома для участка цепи. Сопротивление проводника. Дифференциальная форма закона Ома.

35.Сторонние силы. ЭДС. Закон Ома для замкнутой цепи.

36. Работа и мощность в цепи постоянного тока. Закон Джоуля-Ленца. Дифференциальная форма закона Джоуля-Ленца.

37.Разветвленные цепи. Правила Кирхгофа.

38.Магнитостатика в вакууме и веществе. Магнитное поле. Действие магнитного поля на проводник с током. Сила Ампера. Сила Лоренца.

39.Индукция магнитного поля. Вихревой характер магнитного поля. Взаимодействие проводников с током. Закон Био-Савара-Лапласа.

40.Магнитное поле прямого, кругового тока и соленоида. Циркуляция вектора напряженности магнитного поля. Закон полного тока. Виток с током в магнитном поле. Магнитный момент тока.

41. Магнитное поле в магнетиках. Намагниченность. Связь индукции и напряженности магнитного поля в магнетике. Магнитная проницаемость и восприимчивость. Закон полного тока в магнетиках.

42.Диа- , пара- и ферромагнетики. Магнитный гистерезис. Постоянные магниты.

43.Магнитный поток. Электромагнитная индукция. Опыты Фарадея. Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца.

44.Вихревые токи. Самоиндукция и взаимоиндукция. ЭДС самоиндукции. Индуктивность проводника.

45.Работа силы Ампера. Энергия и плотность энергии магнитного поля.

46.Квазистационарные токи. Переменный ток. Закон Ома для цепей переменного тока. Резонанс в последовательных и параллельных цепях.

47.Работа и мощность переменного тока. Трансформатор.

48.Электрический колебательный контур. Собственные колебания. Формула Томсона.

49.Электромагнитное поле. Вихревое электрическое поле. Ток смещения. Уравнения Максвелла в интегральной и дифференциальной формах.

50.Принцип относительности в электродинамике. Относительность электрического и магнитного полей. Значение уравнений Максвелла и границы их применимости.

Образовательные технологии

При изучении физики применяются лекции, практические и семинарские занятия, лабораторные работы. Выполняются самостоятельные и индивидуальные задания, проводятся тестирования, контрольные работы, зачеты и экзамены

6.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Самостоятельная работа студентов по физике направлена на решение следующих задач:

1 – проработка лекционного материала включая учебную и справочную литературу;

2 - выполнение индивидуальных задач по физике;

3 - подготовка к выполнению лабораторных работ и их защите;

4 - написание творческой работы или реферата по теме, предложенной преподавателем

или самим студентом;

5 - подготовка к коллоквиумам.
Задания для самостоятельной работы:

Задания для самостоятельной работы студентам (см.Приложение 1) представляют собой набор практических задач в соответствии с «Рабочей программой по физике для 1 курса ПГС» (см. таблица № 2): 10 задач по механике и СТО (18 часов); 10 задач по молекулярной физике и термодинамике (24 часа); 10 задач по электромагнетизму (22 часа). Итого: 30 задач (64 часа).

Задачи решаются студентами самостоятельно с последующей проверкой и обсуждением результатов решений с преподавателем, ведущим практические и семинарские занятия.
Коллоквиумы:
1. Механика и СТО.

2. Молекулярная физика и термодинамика.

3. Электричество и магнетизм.

Подготовка рефератов:
В процессе изучения курса физики студенты выбирают из предлагаемых преподавателем или предлагают сами темы реферативных работ по актуальным проблемам физики и техническим приложениям физических явлений.

7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
А. Основная литература (учебники и учебные пособия)

Трофимова Т.И. Курс физики. – М.: Академия, 2007. – 560 с.
Трофимова Т.И. Краткий курс физики. – М.: Высшая школа, 2000. - 352 с.
Трофимова Т.И. Физика в таблицах и формулах. – М.: Академия, 2008. – 448 с.
Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Курс физики. Задачи и решения. – М.: Академия, 2004. – 592 с.
Савельев И.В. Курс общей физики. Т.1., Т.2. - СПб.: Лань, 2005. - 432 с. – 496 с.
Детлаф А.А., Яворский Б.М. Курс физики. – М.: Академия, 2005. – 720 с.
Волькенштейн В.С. Сборник задач по общему курсу физики. – М.: Книжный мир, 2004. - 328 с.
Савельев И.В. Сборник вопросов и задач по общей физике. – СПб.: Лань, 2005. - 288 с.
Хворов Ю.А., Астафьева Т.Н., Деменский Ф.Ф. Лабораторный практикум по механике и молекулярной физике (методическое пособие для студентов). – Кызыл: Изд-во ТывГУ, 2000. - 70 с.
Хворов Ю.А., Астафьева Т.Н. Лабораторный практикум по электромагнетизму. (Пособие для студентов). – Кызыл: Изд-во ТывГУ, 2003. - 132 с.
Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Курс физики. Колебания и волны. Теория, задачи и решения. – М.: Академия, 2003. – 256 с.

Б. Дополнительная литература

Зисман Г.А., Тодес О.М. Курс общей физики. Т.1.– М. Наука, 1972. – 339 с.
Зисман Г.А., Тодес О.М. Курс общей физики. Т.2.– М. Наука, 1972. – 368 с.
Яворский Б.М., Детлаф А.А. Справочник по физике. – М.: Наука, 1990. - 624 с.
Макаренко Г.М. Физика. Механика. Основы молекулярной физики и термодинамики. Т.1. Т.2.– М: Дизайн ПРО, 1997. – 176 с. – 224 с.
Чертов Г.А., Воробьев А.А. Задачник по физике. – М.: Высшая школа, 1988. – 527 с.
Трофимова Т.И., Павлова З.Г. Сборник задач по курсу физики с решениями. – М.: Высшая школа, 2001. – 591 с.
Гольдфарб Н.И. Сборник вопросов и задач по физике. – М.: Высшая школа, 1982. - 351 с.
Фиргант Е.В. Руководство к решению задач по курсу общей физики. – М.: Высшая школа, 1977. – 351 с.
Айзенцон А.Е. Курс физики. – М.: Высшая школа, 1996. – 462 с.
Кикоин А.К., Кикоин И.К. Молекулярная физика. – М.: Наука, 1976. – 480 с.
Матвеев А.Н. Молекулярная физика. – М.: Высшая школа, 1987. – 360 с.
Кузмичев В.Е. Законы и формулы физики. – Киев: Наукова думка, 1989. - 864 с.
Сивухин Д.В. Термодинамика и молекулярная физика. Т.2. – М.: Наука, 1990. – 592 с.
Лозовский В.Н. Курс физики. Т.1.Т.2. – СПб.: Лань, 2006. – 752 с. – 582 с.
Сивухин Д.В. Общий курс физики. – Наука, 1985. – 752 с.
Полянин А.Д., Полянин В.А., Попов В.А. и др. Справочник для студентов технических вузов. – М.: АСТ Астрель, 2008. – 735 с.
Платунов Е.С., Самолетов В.А., Буравой С.Е. Словарь-справочник. – СПб.: Питер, 2005. – 496 с.

18. Поляков А.Д., Полянин В.А., Попов В.А. и др. справочник для студентов. – М.: АСТ Астрель, 2000. – 480 с.

В. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

Портал «Гуманитарное образование» http://www.humanities.edu.ru/

Федеральный портал «Российское образование» http://www/edu.ru/

Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://www.school-collection.edu.ru/

8.Материально-техническое обеспечение дисциплины
Лабораторное оборудование по механике, молекулярной физике и термодинамике, по электричеству и магнетизму на базе кафедральной лаборатории 216 ИТФ (кафедра физики). Программное обеспечение для изучения отдельных тем и разделов курса физики.
Программа Физика (Б.2.Б.5) по специальности «Промышленное и гражданское строительство» - бакалавриат составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ООП ВПО по направлению и профилю подготовки 270800.62 Строительство (квалификация – бакалавр).
Авторы: Хворов Ю.А Астафьева Т.Н.
Рецензент:
Программа одобрена на заседании кафедры физики – протокол №_________

Дата «_____ ____________» 2012 г

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ТУВИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой экологии и зоологии
"_____"__________________20___ г.

Рабочая программа дисциплины

«Экология»

Направление подготовки

270800 – Строительство

Профиль – Городское строительство и хозяйство

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения: очная

КЫЗЫЛ, 2012

Цели освоения дисциплины:

Целью изучения экологии является овладение суммой знаний о биосфере, месте в ней человека, о проблемах взаимодействия природы и общества и путях их возможного решения, способности осуществлять свою профессиональную деятельность с учетом экологических законов.

2.Место дисциплины в структуре ООП

Для реализации поставленной цели важно познакомить студентов с картиной современного состояния системы “природа-общество”, оказывающей непосредственное влияние на социальное и экономическое развитие; дать представление о новых теориях и подходах к изучению взаимодействия человечества с биосферой. Задачами курса являются: формирование у студентов системных представлений о месте человека в биосфере, обучение определять опасность «отсроченного риска» разрушения экосистем, выработка осознанных навыков личной и коллективной ответственности за сохранение жизнеобеспечивающих экосистем биосферы; понимания необходимости адаптации человечества к биосферным процессам в их сопряженной эволюции. Решение указанных задач обеспечивается усвоением всего материала курса.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

3.1. Общекультурные компетенции:

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятии информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК 1);

- способность понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества (ОК 3);

- способен логически верно устную и письменную речь (ОК 6);

- готов работать с компьютером как средством управления информацией (ОК 8);

- способен работать с информацией в глобальных сетях (ОК 9);

- владеет одним из иностранных языков на уровне, позволяющем получать и оценивать информацию в области профессиональной деятельности из зарубежных источников (ОК 10);

- готов использовать основные методы защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК 11);

- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защите государственной тайны (ОК 12).

3.2. Профессиональные компетенции:

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК 1);

- способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК 4);

- готов применять современные методики и технологии для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени (ПК 2);

- способен использовать возможности образовательной среды для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса (ПК 4).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- историю возникновения экологии в ХIХ в. как науки о равновесии живого в природе, о понятии окружающей среды;

- принципы взаимодействия живых существ между собой и с окружающей средой;

- основные положения биологической экологии, принципы функционирования экологических систем и всей биосферы в целом;

- причины возникновения локальных и глобальных экологических кризисов;

- современные экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы;

- проблемы воспитания в обществе экологического мировоззрения и понимания основ экологического права и экологической безопасности;

- возможные пути выхода из экологического кризиса человечества;

Иметь представление:

о специфике живого, принципах эволюции биосферы, об уровнях организации живого;
о биологическом многообразии, его роли в сохранении устойчивости биосферы;
о взаимодействии организма и среды, сообществах организмов, экосистемах, принципах охраны и рационального природопользования.

Уметь:

- пользоваться разнородными источниками информации (литературой, СМИ и Internet) для получения и использования данных мониторингов окружающей среды;

- давать оценку получаемой информации о состоянии окружающей среды во всем мире и в России;

- использовать в повседневной жизни полученные знания о видах загрязнений и их источниках для сохранения собственного здоровья;
4. Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часов, в том числе самостоятельная работа - 42 часов.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц.

№ п/п	Раздел Дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)						Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
				Всего часов в трудоемкости	в том числе аудиторных				Сам. работа
				Всего часов в трудоемкости	всего	лекц	Практ. зан		Сам. работа
1	Предмет и задачи экологии. История развития науки. Основные разделы современной экологии. Место экологии среди других наук.	5	1	4	2	2		2		Проверка опорного конспекта, терминологического словаря
2	Биосфера: живое вещество, его свойства и функции. Техносфера. Ноосфера – высшая стадия развития биосферы. Атмосфера, ее состав и структура. Гидросфера. Литосфера.	5	2-4	16	6	2	4	10		Проверка опорного конспекта, терминологического словаря, тестирование, контрольная работа, реферат
3	Понятие экосистемы. Биотическая структура экосистемы. Принципы функционирования экосистем. Динамические процессы в экосистемах.	5	5-7	12	6	2	4	6		Проверка опорного конспекта, терминологического словаря, коллоквиум
4	Организм и окружающая среда. Экологический фактор. Классификация экологических факторов. Общие закономерности влияния факторов на организмы.	5	8-9	10	4	2	2	6		Проверка опорного конспекта, терминологического словаря, тестирование, контрольная
5	Экологические последствия антропогенного воздействия и здоровье человека. Классификация загрязнений. Накопление загрязняющих веществ – опасность для здоровья человека.	5	10-11	10	4	2	2	6		Проверка опорного конспекта, терминологического словаря, коллоквиум
6	Основные принципы рационального природопользования. Защитная техника и технология. Экологический мониторинг окружающей среды. Экологическое нормирование: доза, концентрация, (ПДК), (ПДВ), (ПДС). Процедура ОВОС.	5	12-13	10	4	2	2	6		Проверка опорного конспекта, терминологического словаря, тестирование, реферат
7	Основы природоохранного законодательства. Международное сотрудничество в области экологии и охраны окружающей среды.	5	14-15	10	4	2	2	6		Проверка опорного конспекта, терминологического словаря, тестирование, контрольная работа
				72	30	14	16	42

Содержание

5 семестр (14 ч)

Введение. Определение экологии как науки. Предмет и задачи экологии. Из истории развития экологии. Структурные основные разделы современной экологии. Место экологии среди других наук. Экологические знания в решении глобальных проблем человечества и окружающей среды. Роль экологии в осмыслении системной организации живой природы.

Раздел 1. Биосфера и антропогенное воздействие

Развитие учения о биосфере. Идеи В.И. Вернадского о биогеохимии и биосфере. Структура биосферы и ее пределы.

Живое вещество, его свойства. Функции живого вещества: энергетическая, газовая, окислительно-восстановительная, концентрационная, деструкционная, средообразующая. Биогенное и биокосное вещество, особенности их возникновения, их общепланетарное значение. Геологический и биологический круговороты в биосфере. Воздействие человека на биосферу. Эволюция биосферы. Техносфера – часть биосферы, коренным образом преобразованная человеком в технические и техногенные объекты. Ноосфера – высшая стадия развития биосферы.

Атмосфера, ее состав и структура. Тропосфера, стратосфера, мезосфера, ионосфера, экзосфера. Стратосферный озон и его роль в защите живых организмов от жесткого ультрафиолетового излучения. Загрязнение атмосферы. Антропогенные источники загрязнения атмосферы. Основные загрязняющие агенты: аэрозоли, СО, NxOy, CxHy, NH₃, H₂S. Кислотные дожди, смог, фотохимический смог, парниковый эффект и глобальные климатические изменения.

Гидросфера, ее состав и структура. Функции гидросферы по отношению к живой природе. Загрязнение водной среды. Основные загрязняющие агенты: нефтеуглероды, тяжелые металлы, пестициды, биогенные вещества. Эвтрофикация водоемов – следствие накопления в воде биогенных веществ. Тепловое загрязнение водоемов.

Литосфера, ее состав и структура, основные функции по отношению к живой природе. Почва как особый продукт жизнедеятельности организмов и как среда их обитания. Основные свойства почв по отношению к живой природе. Разрушение почвенного покрова. Эрозия и засоление почв. Наступление пустынь.

Раздел 2. Экологические системы

Понятие экологической системы. Структура биогеоценоза по В.Н. Сукачеву. Классификация экосистем. Биотическая структура природных экосистем: продуценты, консументы, детритофаги, редуценты. Основные принципы функционирования экосистем. Основные характеристики экологических систем: биомасса, продуктивность, биоразнообразие. Поток вещества и энергии в экологической системе. Типы питания: автотрофы, гетеротрофы, фототрофы, хемотрофы. Трофические цепи, сети, уровни. Передача биомассы и энергии по трофическим цепям. Экологические пирамиды: численности, биомассы, энергии.

Динамические процессы в экологических системах. Гомеостаз биогеоценозов. Механизмы регулирования равновесия в экосистемах. Роль устойчивости экосистем. Сукцессия. Первичная и вторичная сукцессии. Основные закономерности сукцессионного развития экосистем. Климакс – конечная стадия сукцессии.

Раздел 3. Взаимоотношения организмов и среды

Организм и окружающая среда. Среда обитания и условия существования организмов. Понятие и определение экологического фактора. Классификация экологических факторов. Абиотические и биотические факторы. Экологическая ниша организма. Общие закономерности действия экологических факторов: закон оптимума, взаимодействие факторов, лимитирующие факторы. Закон толерантности (закон В. Шелфорда) как основа экологического нормирования. Влияние абиотических факторов на распространение биологических видов и видовое разнообразие. Роль человека в изменении экологических факторов. Антропогенные факторы.

Раздел 4. Экология и здоровье человека.

Экологические последствия антропогенного воздействия и здоровье человека. Прямые и опосредованные воздействия человека на окружающую природную среду. Природные и антропогенные загрязнения природной среды. Классификация загрязнений. Накопление загрязняющих веществ – опасность для здоровья человека.

Раздел 5. Экологические принципы рационального природопользования и охраны природы.

Природные ресурсы, их классификация. Масштабы вовлечения природных ресурсов в хозяйственный оборот. Экология как научная основа рационального природопользования. Сущность и основные виды природопользования. Основные принципы рационального природопользования. Необходимость сохранения естественных экологических систем и их биоразнообразия. Актуальность использования технологий, направленных на сбережение природных ресурсов. Малоотходные производства с замкнутыми материальными и энергетическими потоками. Защитная техника и технология. Экономический ущерб от загрязнения окружающей среды. Экономическая эффективность осуществления природоохранных мероприятий.

Экологический мониторинг окружающей среды, его и задачи, уровни мониторинга. Экологическое нормирование: доза, экспозиция, концентрация, предельно допустимая концентрация (ПДК), предельно допустимый выброс (ПДВ), вредных веществ в атмосферу, предельно допустимый сброс (ПДС) вредных веществ. Комплексный анализ состояния окружающей среды. Процедура ОВОС (оценка воздействия на окружающую среду).

Раздел 6. Основы экологического права и международное сотрудничество в области охраны окружающей среды

Общие принципы защиты среды. Необходимость формирования экологической культуры. Экологические компоненты в оценке качества жизни. Эколого-экономические системы. Масштабы экономических затрат на охрану окружающей среды. Экологический бизнес и рынок.

Основы природоохранного законодательства. Законодательное обеспечение экологических принципов рационального природопользования и охраны природы. Основные российские национальные акты (закон РФ об охране окружающей природной среды, закон об экологической экспертизе и другие).

Международное сотрудничество и международные договоры в области экологии и охраны окружающей среды: «Римский клуб»; международные конференции, совещания, протоколы об экологических проблемах, договор о запрещении испытаний ядерного оружия, Монреальский протокол, Конвенция о сохранении биологического разнообразия, Международная конференция в Найроби (1990 г.), Конференция ООН по окружающей среде и развитию (Рио-де-Жанейро, 1992 г.).
5. Образовательные технологии

Виды учебной работы:

Лекционные занятия в традиционной форме и с использованием мультимедийных средств, лекции с проблемной постановкой вопроса, практические занятия, самостоятельная аудиторная работа, самостоятельная внеаудиторная работа, (реферирование, подготовка к практическим занятиям, подготовка к экзамену) с использованием учебной и научной литературы, интернет-ресурсов.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Глобальные экологические проблемы биосферы

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 61

	Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное... Основная образовательная программа высшего профессионального образования (бакалавриата), реализуемая Сибирским федеральным университетом...		Основная образовательная программа высшего образования направление... ...
	Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая...		Российской федерации Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 034700 – Документоведение и архивоведение...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 080100. 62 «Экономика»		Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030300. 62 «Психология», профилю «Общий»...
	Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 030900 Юриспруденция		Основная образовательная программа (ооп) подготовки специалиста,... Основная образовательная программа (ооп) подготовки специалиста, реализуемая вузом по специальности 050706. 65 (031000 по гос) –...
	Образовательная программа высшего образования бакалавриата, реализуемая... Образовательная программа высшего образования бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 40. 03. 01 «Юриспруденция»...		Основная образовательная программа (ооп), реализуемая вузом по специальности... Общие положения

Основная образовательная программа (ооп) бакалавра, реализуемая вузом по направлению подготовки 270800. 62 «Строительство»

Похожие: