Рабочая программа по физике составлена на основе примерной программы по физике под редакцией В. А. Орлова, О. Ф. Кабардина, В. А.
Скачать 1.92 Mb.
|
№ 4 «Световые явления» Цель: проверить усвоение знаний учащихся по теме, выявить пробелы в знаниях, для их последующей ликвидации. П-и: знание понятий источники сета: (искусственные и естественные), линзы: (собирающие и рассеивающие), величин: оптическая сила линзы, фокусное расстояние: (обозначение, формула, единицы измерения) явления: отражение и преломление света. Д-к: умение строить изображения в рассеивающей и собирающей линзах, пользоваться таблицей синусов и формулами для решения задач, Переводить единицы измерения в систем СИ. Ц-о: самооценка своих возможностей, интеллектуального развития. 1 вариант Базовый уровень 1. Из перечисленных источников света выпишите искусственные: Солнце, свеча, звезды, гнилушки, молния, лампы накаливания, Луна, экран телевизора. 2. Выберите законы для явления отражения света: а) угол падения равен углу отражения; б) угол падения равен углу преломления в) отношение синуса угла падения к синусу угла преломления есть величина постоянная для двух сред; г) лучи, падающий и отраженный, лежат в одной плоскости с перпендикуляром, проведенным к границе раздела двух сред в точке падения луча. 3. Каким будет изображение в собирающей линзе, если предмет находится между линзой и ее фокусом? Докажите. 4. Фокусное расстояние линзы, равно 250 см. Какова оптическая сила линзы? 5. Оптическая сила линз у очков, равна 2 дптр. Каково фокусное расстояние линз? Повышенный уровень 6. Построить изображение в рассеивающей линзе, если предмет находится за двойным фокусным расстоянием. 7. Определить угол преломления луча в воде, если угол падения равен 35°. 8. Луч переходит из воды в стекло. Угол падения равен 60°, Найдите угол преломления. Показатели преломления: вода 1,3; стекло 1,6. II вариант Базовый уровень 1. Из перечисленных источников света выпишите естественные: Солнце, свеча, звезды, гнилушки, молния, лампы накаливания, Луна, экран телевизора. 2. Выберите законы для явления преломления света: а) угол падения не равен углу отражения; б) угол падения равен углу преломления в) отношение синуса угла падения к синусу угла преломления есть величина постоянная для двух сред; г) лучи, падающий и отраженный, лежат в одной плоскости с перпендикуляром, проведенным к границе раздела двух сред в точке падения луча. 3. Каким будет изображение в собирающей линзе, если предмет находится между линзой и ее двойным фокусным расстоянием? Докажите. 4.Фокусное расстояние линзы, равно 25 см. Какова оптическая сила линзы? 5. Оптическая сила линз у очков, равна 4 дптр. Каково фокусное расстояние линз? Повышенный уровень 6. Построить изображение в рассеивающей линзе, если предмет находится между фокусом и двойным фокусом. 7. Под каким углом должен упасть луч на стекло, если угол преломления равен 10°? 8. Луч переходит из воды в алмаз. Угол падения равен 20°. Найдите угол преломления. Показатели преломления: вода 1,3; алмаз 2,4. Таблица значений синусов
Ключ к контрольной работе № 4 «Световые явления» 1 вариант Базовый уровень 1.Искусственные источников света: свеча, лампы накаливания, экран телевизора. 2. Законы отражения света: а) угол падения равен углу отражения; г) лучи, падающий и отраженный, лежат в одной плоскости с перпендикуляром, проведенным к границе раздела двух сред в точке падения луча. 3. Изображение в собирающей линзе, если предмет находится между линзой и ее фокусом: мнимое, увеличенное, прямое (рис.1.)   Рис. 1 Рис. 2 4. Дано: Решение: F    =250 см 2,5 м D = 1 : F D = 1 : 2,5м=0,4 дптрD-? Ответ: D = 0,4 дптр 5. Дано: Решение: D    = 2 дптр. D = 1 : F F = 1 : 2дптр =0,5 м=50 смF -? F = 1: D Ответ: F = 0,5 м =50 см Повышенный уровень 6. Изображение мнимое, уменьшенное, прямое (рис. 2) 7. Дано: Решение: α  = 35° n =sin α:sin γ sin γ = 0,573 : 1.3 = 0,44n  = 1,3 sin γ = sin α : n по таблице 0,44 это ≈ sin 260 γ -? значит: γ =26,5° Ответ: γ =26,5° 8. Дано: Решение: α   = 60° sin α : sin γ = n n = 1,6 : 1,3=1,23n1 = 1,3 sin γ = sin α : n sin γ = 0,866: 1.23 = 0,813 n  2 = 1,6 n = n2 : n1 по таблице 0,813 это sin 550 ,значит: γ =55°γ -? Ответ: γ =55° II вариант Базовый уровень 1.Естественные источников света выпишите: Солнце, звезды, гнилушки, молния. 2. Законы преломления света: в) отношение синуса угла падения к синусу угла преломления есть величина постоянная для двух сред; 3. Изображение в собирающей линзе, когда предмет находится между линзой и ее двойным фокусным расстоянием: действительное, перевернутое, уменьшенное (рис. 1)   (рис. 1) (рис. 2) 4. Дано: Решение: F  =25 см 0,25 м D = 1 : F D = 1 : 0,25м=4 дптрD-? Ответ: D = 4 дптр 5. Дано: Решение: D   = 4 дптр. D = 1 : F F = 1 : 4 дптр =0,25 м=25 см F -? F = 1: D Ответ: F = 0,25 м =25 смПовышенный уровень 6. Изображение в рассеивающей линзе, когда предмет находится между фокусом и ее двойным фокусным расстоянием : мнимое, уменьшенное, прямое (рис. 2). 7. Дано: Решение: γ  = 10° n = sin α : sin γ sin α = 0,173 . 1,6 = 0,276n = 1,6 sin α = sin γ . n по таблице 0,276 это ≈ sin 160α -? Ответ: α ≈16° 8. Дано: Решение: α  = 20° n= sin α : sin γ n = 2,4 : 1,3 =1,846n1 = 1,3 sin γ = sin α : n sin γ = 0,342: 1,846 = 0,185 n 2 = 2,4 n = n2 : n1 по таблице 0,185 это ≈ sin 100γ-? Ответ: γ ≈100 Контрольные работы для учащихся 9 класса № 1 «Основы кинематики» Цель: проверить усвоение знаний учащихся по данной теме. П-и: понятия материальна точка, движение равномерное и неравномерное. формулы скорости, ускорения, перемещения, обозначение этих величин, их размерность. Д-к: уметь читать графики, выражать неизвестные величины через известные Ц-о: рационально распределять свое время, самооценка и саморазвитие уровня интеллектуальных способностей. |
Похожие:
 | Составлена на основе примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. ВераксыТ.... | | «География России. Природа» составлена на основе Примерной программы для образовательных учреждений География 6-9 кл под редакцией... |
| Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г и авторской программы «Новая... | | Рабочая программа составлена на основе «Программы специальной (коррекционной) общеобразовательной школы 8 вида». Москва, Владос,... |
 | Настоящая рабочая программа по социально бытовой ориентировки составлена на основе программы для специальных (коррекционных общеобразовательных... | | Программы для общеобразовательных учреждений. Литература. 5-11 классы / Под редакцией Г. И. Беленького. – М.: Мнемозина, 2010, учебника:... |
| В связи с введением фгос в 7-х классах областным методическим объединением учителей физики составлена промежуточная диагностическая... | | Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией доктора педагогических наук В. В. Воронковой... |
| Рабочая программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования... | | Рабочая программа составлена на основе программы для 5-9 классов специальных (коррекционных) учреждений VIII вида, под редакцией... |