Скачать 1.92 Mb.
|
2 вариант Базовый уровень 1.У трактора делают широкие гусеницы для того, чтобы уменьшить давление на дорогу, т.к. при увеличении площади опоры, давление уменьшается. 2. Дано: Решение: h = 10 см 0,1 м р = h ρ g р = 0,1 м . 1800 кг/ м3 . 10 Н/кг= ρ = 1800 кг/ м3 = 1800 Па =1,8 кПа g =10 Н/кг p-? Ответ: р =1,8 кПа 3. Дано: Решение: р = 380 мм.рт.ст. р = 380 . 133,3 = 50654 Па 1 мм.рт.ст. =133,3 Па p-? (Па) Ответ: р = 50654 Па 4. Дано: Решение: Р = 112 кН 112000 H р = F:S S = 112000 H : 50000 Па = 2,24 м 2 р = 50 кПа 50000 Па S = p : F S -? Ответ: р = 2,24 м 2 5. При заполнении кузова машины грузом, давление в камерах колес изменилось, т.к сила тяжести увеличилась. Повышенный уровень. 6. Дано: Решение: р = 412 кПа 412000 Па р = h ρ g h = 412000 Па : (1000 кг/ м3 . g =10 Н/кг h = р : (ρ g ) 10 Н/кг) = 41,2 м ρ = 1000 кг/ м3 h -? Ответ: h = 41,2 м 7. Дано: Решение: a =1,8 м р = F: S S =1,8 м . 2. 0,1 м = 0,36 м2 b = 10 см 0,1 м F= m . g F= 54 кг .10 Н/кг = 540 Н m =54 кг S =a .2.b p =540 Н : 0,36 м2 =1500 Па p-? Ответ: р = 1,5 кПА 8. Если из лодки вычерпать некоторую массу воды, она будет вытеснять именно на столько меньше воды в бассейне. Поскольку вода из лодки попадает в тот же бассейн, уровень воды в нем не изменится. Это и понятно: ведь общий вес содержимого бассейна не изменится. Следовательно не изменится и сила давления воды на дно, зависящая от уровня воды. № 3 «Работа. Мощность. Энергия» 1 вариант Базвый уровень 1. Перечислите известные вам простые механизмы. Приведите примеры их применения. 2. Сформулируйте правило равновесия рычага. 3. Какую работу надо совершить для того, чтобы поднять груз весом 2 Н на высоту 5 метров? 4. Двигатель комнатного вентилятора за 60 с совершил работу 120 Дж. Чему равна мощность двигателя? 5. Какие из перечисленных тел обладают потенциальной энергией: а) мяч, лежащий на полу; б) сжатая пружина; в) движущийся автомобиль? Повышенный уровень 6.Двигатель комнатного вентилятора за 10 минут совершил работу 21 кДж. Чему равна мощность двигателя? 7. Башенный кран поднимает в горизонтальном положении стальную балку длиной 5 м и площадью 100 см2 на высоту 12 м. Какую работу совершил кран? Плотность стали равна 7800 кг/м3 8. Какую силу F1 надо приложить к рычагу в точке В, чтобы рычаг остался в равновесии? В 6 см 3 см А F1 F2 =2 Н 2 вариант Базовый уровень 1. Сформулируйте «золотое правило» механики 2 Может ли быть совершена механическая работа при отсутствии перемещения? 3. Буксирный катер тянет баржу с одного причала на другой, действуя с силой 5000 Н. Расстояние между причалами 1км. Определите работу, совершаемую катером. 4. Штангист, поднимая штангу, совершает работу 5 кДж за 2 секунды. Вычислите мощность штангиста. 5. Какие из перечисленных тел обладают кинетической энергией: а) мяч, лежащий на полу; б) сжатая пружина; в) движущийся автомобиль? Повышенный уровень 6.Подьемный кран поднимает бетонную плиту массой 5 т на высоту 9 м в течение 1 мин. Какую мощность он при этом совершает? 7. Человек при ходьбе в течение 2 ч делает 10 000 шагов (за один шаг совершается работа 40 Дж). Вычислите мощность. 8. Какую силу F2 надо приложить к рычагу в точке А чтобы рычаг остался в равновесии? В 3 см 6 см А F1 =4 Н F2 Ключ контрольной работы № 3 «Работа. Мощность. Энергия» 1 вариант Базовый уровень 1. Простые механизмы: блок, наклонная плоскость, рычаг. 2. Правило равновесия рычага: рычаг находится в равновесии, когда силы, действующие на него, обратно пропорциональны плечам этих сил. 3.Дано: Решение: Р = 2 Н А = F . S А = 2 Н . 5 м = 10 Дж h = 5 м F = Р, S= h А-? Ответ: А=10 Дж 4. Дано: Решение: t = 60 c N = A : t N = 120 Дж : 60 с = 2 Вт A = 120 Дж N -? Ответ: N = 2 Вт 5. Потенциальной энергией обладает сжатая пружина. Повышенный уровень. 6. Дано: СИ Решение: t = 10 мин 600 с N = A : t N = 21000 Дж : 600 с = 35 Вт A = 21 кДж 21000Дж N -? Ответ: N = 35 Вт 7. Дано: СИ Решение: l = 5 м A = F. h V = 5 м . 0,01 м2 = 0,05 м3 S=100 см2 0,01 м2 F= mg m =7800 кг/м3 . 0,05 м3 =15600 кг h =12 м m = ρ .V F =15600 кг . 10 Н/кг =156000 Н ρ =7800кг/м3 V= l .S A = 156000 Н .12 м = 1871000 Дж А -? Ответ: А=1871 кДж 8. Дано: СИ Решение: l1 = 3 см 0,03 м F1. l1 = F2. l 2 F1= (2Н . 0,03 м) : 0,06 м = 1 Н l2 = 6 см 0,06 м F1= F2. l 2 : l 1 F2 =2 Н F1 - ? Ответ: F1= 1 Н 2 вариант Базовый уровень 1. «Золотое правило» механики – во сколько раз выигриваем в силе, во столько раз проигрываем в расстоянии. 2. Механическая работа при отсутствии перемещения не может быть совершена. Согласно формуле А= F.S, если S=0, то и А=0. 3. Дано: Решение: F = 5000 Н А = F . S А = 5000 Н .1000 м = 5000000 Дж S = 1км 1000 м А-? Ответ: А=5000 кДж 4. Дано: Решение: t = 2 c N = A : t N = 5000 Дж : 2 с = 2500 Вт A = 5 кДж 5000 Дж N -? Ответ: N = 2500 Вт 5. Кинетической энергией обладает движущийся автомобиль. Повышенный уровень 6. Дано: СИ Решение: m = 5 т 5000 кг N = A: t F = 5000 кг . 10 Н/кг = 50000 Н t = 1 мин 60 с A = F. h A = 50000 Н .9 м = 450000 Дж h = 9 м F= mg N = 450000 Дж .60 с = 4050000 Дж N -? Ответ: 4050 кДж 7. Дано: СИ Решение: t = 2 ч 7200 с N = A: t А = 40 Дж . 10 000 =400 000Дж N = 10000 A = А1. N N = 400000 Н : 7200 с = 55, 5 Вт А1 = 40 Дж N -? Ответ: 55,5 Вт 8. Дано: СИ Решение: l1 = 3 см 0,03 м F1. l1 = F2. l 2 F1= (4Н . 0,03 м) : 0,06 м = 2 Н l2 = 6 см 0,06 м F2= F1. l 1 : l 2 F1 = 4Н F2 - ? Ответ: F1= 2 Н Контрольные работы для учащихся 8 класс №1 «Тепловые явления» Цель: проверить усвоение знаний учащимися по теме. П -и: знание основных понятий: количество теплоты, удельная теплоемкость, теплота плавления, парообразования сгорания; их обозначение, формулы для нахождения, единицы измерения. Д -к: уметь применять формулы для решения задач, пользоваться таблицами для нахождения нужных величин. Уметь выражать единицы измерения физических величин в систему СИ. Ц -о: умение быть учеником, организация учебной деятельности. 1 вариант Задания 1-5 для всех уровней: 1. Каким способом теплопередачи осуществляется передача энергии от Солнца к Земле? А) теплопроводностью, Б) излучением, В) конвекцией, Г) всеми видами перечисленными в А, Б, В. 2. Какая физическая величина определяет количество теплоты, необходимое для нагревания вещества массой 1 кг на 1°С? А) удельная теплоемкость. Б) удельная теплота плавления, В) удельная теплота сгорания, Г) среди ответов нет правильного 3. При каком процессе количество теплоты вычисляется по формуле Q=mg? А) при нагревании, Б) при плавлении, В) при превращении жидкости в пар, Г) среди ответов нет правильного. 4. Объясните, зачем нужны двойные стекла в окнах? 5. Какой формулой надо воспользоваться, для расчета количества теплоты при кристаллизации (отвердевании)? Базовый уровень 6. Какое количество теплоты необходимо для нагревания 200 г алюминия от 20 °С до ЗО °С? Удельная теплоемкость алюминия 920Дж/кг °С? 7. Какое количество теплоты необходимо затратить, чтобы расплавить10 кг свинца взятого при температуре плавления? Удельная теплота плавления свинца составляет 2,5 104 Дж/кг. Повышенный уровень 8. Сколько надо сжечь каменного угля, чтобы расплавить 500 г льда, взятого при температуре - 20 °С? Воспользоваться таблицей. 9. Сколько надо сжечь спирта, чтобы 200 г железа взятого при температуре 39 °С довести до кипения? Воспользоваться таблицей. 2 вариант Задания 1-5 для всех уровней: 1. Каким способом теплопередачи осуществляется нагрев квартиры зимой? А) теплопроводностью, Б) излучением, В) конвекцией, Г) всеми видами перечисленными в А, Б, В. 2. Какая физическая величина определяет количество теплоты, необходимое для охлаждения вещества массой 1 кг на 1°С? А) удельная теплоемкость, Б) удельная теплота плавления, В) удельная теплота сгорания, Г) среди ответов нет правильного 3. При каком процессе количество теплоты вычисляется по формуле: Q=mL? А) при нагревании, Б) при плавлении, В) при превращении жидкости в пар, Г) среди ответов нет правильного. 4. Объясните, почему выражение «шуба греет» не верно? 5. Какой формулой надо воспользоваться, для расчета количества теплоты выделившегося при конденсации? Базовый уровень 6. Какое количество теплоты необходимо для остывания 200 г алюминия от 80 °С до 20 °С? Удельная теплоемкость алюминия 920 Дж/кг °С? 7 .Какое количество теплоты необходимо для обращения в пар 5 кг воды, взятой при температуре кипения. Удельная теплота парообразования воды составляет 2,3.106 Дж/кг. Повышенный уровень 8. Сколько надо сжечь древесного угля , чтобы расплавить 500 г льда, взятого при температуре -20 С? Воспользоваться таблицей. 9. Сколько надо сжечь бурого угля, чтобы 200 г меди взятой при температуре 85°С до кипения? Воспользоваться таблицей.
Ключ к контрольной работе №1 «Тепловые явления» I вариант 1. Б) излучением. 2. А) удельная теплоемкость. 3. Г) среди ответов нет правильного (при сгорании топлива) 4. Двойные стекла в окнах нужны для того, чтобы сохранить тепло в квартире, т.к. между стеклами рам находится воздух, а он плохой проводник тепла. 5. -Q=m- количество теплоты, выделяющееся при кристаллизации (отвердевании) –где - удельная теплота плавления «3» 6. Дано: СИ Решение: m = 200 г 0,2 кг Q = C m (t2 -t1) Q=920 .0,2.(30-20) t1 = 20 0С Q=Дж/кг .0С. кг .0С= =1840 Дж= 1,84 кДж t2 = 30 0С =Дж C= 920 Дж/кг .0С Q-? Ответ: Q=1840 Дж 7. Дано: Решение: m = 10 кг Q = m Q=10 .2,5 .10.4 = 2,5 .10.4 Дж/кг Q= кг.Дж/кг =Дж =.25 .10.4 Дж =250000 Дж Q-? Ответ: Q=250 кДж «4» 8. Дано: СИ Решение: m1 = 500 г 0,5 кг Q1= C m1 (t2 -t1) Q1=2100 . 0,5.(0- (-20)) t1 = -200С Q2= m = 21000Дж = 21кДж t2 = 00С Q= Q1 + Q1 Q2= 3,4 .105 . 0,5.=1,7.105 Дж C= 2100Дж/кг .0С m2= Q: q Q=21000 +.170000 =191000 Дж q=30 .10.6 Дж/кг m2=Дж:Дж/кг = m2=191000:30 . 10.6 = =3,4 .105 Дж/кг кг = 0,0063кг = 6,3 г m2 -? Ответ: m2 = 6,3 г «5» 9. Дано: Решение: m1=200г=0,2кг Q1= C m1 (t2 -t1) Q1=460 . 0,2. (1539- 39)=138000 Дж t1 = 39 0С Q2= m Q2=2,7 .105 0,2=0,54 .105 =54000Дж t2 = 1539 0С Q3= C m1 (t3 –t2) Q3=460 . 0,2. (2750-1539)=111412 Дж t3 = 2750 0С Q= Q1 + Q2+ Q3 Q=138000+54000+111412=303412Дж C= 460Дж/кг .0С m2= Q: q m2=303412:27 .10.6= q=27 .10.6 Дж/кг m2=Дж:Дж/кг= = 0,011кг = 11г =2,7 .105 Дж/кг = кг m2-? Ответ: m2 = 11 г II вариант 1. А) теплопроводностью 2. А) удельная теплоемкость 3. В) при превращении жидкости в пар 4. Шуба защищает человека от холода, т. к. между волокнами меха содержится воздух, а он обладает плохой теплопроводностью. 5.Q =m L количество теплоты, выделяющееся при конденсации: где L- удельная теплота парообразования. «3» 6. Дано: Решение: m =200г=0,2 кг Q = C m (t2 -t1) Q=920 .0,2.(20-80) t1 = 800С Q=Дж/кг.0С кг 0С= = -11040 Дж= -11,04 кДж t2 = 200С =Дж C=920Дж/кг .0С Q-? Ответ: Q= -11040 Дж 7. Дано: Решение: m = 5 кг. Q = m Q=5 .2,3 .10 6 =.11,5 .106 Дж = 2,3.10.6Дж/кг Q=кг.Дж/кг =Дж =11500000 Дж Q-? Ответ: Q=11500 кДж «4» 8. Дано: Решение: m1 =500г=0,5 кг Q1= C m1 (t2 -t1) Q1=2100.0,5.(0- (-20)) t1 = -200С Q2= m =21000Дж=21кДж t2 = 00С Q= Q1 + Q1 Q2= 0,5.3,4 .105 =1,7.105 Дж C=2100 Дж/кг .0С m2= Q: q Q=21000 +.170000 =.191000 Дж q=34.10.6 Дж/кг m2=Дж:Дж/кг = m2=191000:34 .10.6=191000:34000000 =3,4 .105 Дж/кг = кг = 0,0056кг = 5,6 г m2-? Ответ: m2 = 5,6 г «5» 9. Дано: Решение: m1 =200г=0,2 кг Q1= C m1 (t2 -t1) Q1=400 . 0,2.(1085- 85)=80000 Дж t1 = 850С Q2= m Q2=2,1 .105 . 0,2=0,42 .105 =42000Дж t2 = 1085 0С Q3= C m1 (t3 –t2) Q3=400.0,2. (2567-1085)=118560 Дж t3 = 25670С Q= Q1 + Q2+ Q3 Q=80000+42000+118560=240560Дж C= 400 Дж/кг .0С m2= Q: q m2=240560:17 .10.6=168560:17000000 q=17 .10.6 Дж/кг m2=Дж:Дж/кг = = 0,014 кг=14 г =2,1 .105 Дж/кг = кг m2-? Ответ: m2 = 14 г №2 «Электрические явления» 1 вариант Базовый уровень 1. Какой электрический заряд имеет ядро атома? 2. Каким прибором пользуются для измерения силы тока? Как он изображается на схеме? 3. Используя схему электрической цепи, изображенной на рис1, определите общее сопротивление, если R1 = 2 Ом, R2 = 3 Ом, R3 = 6 Ом, R4 =5 Ом. R1 R2 R3 R4 Рис. 1. 4. Какой ток течет через вольтметр, если его сопротивление 12 кОм и он показывает напряжение 120 В? 5. Электрическая печь, сделанная из никелиновой проволоки, (удельное сопротивление 0,4 Ом мм2/м) длиной 56,25 м и площадью сечения 1,5 мм2, присоединена к сети с напряжением 120 В. Определите силу тока, протекающего по спирали. Повышенный уровень 6. Определите общее сопротивление цепи при последовательном соединении проводников, если напряжение равно З В, I1= 1 A, I2= l0 A. 7. Используя схему рис. 2, определите общее напряжение в цепи, если амперметр показывает 5 А, R1= 2 Ом, R2= 3 Ом, R3= 6 Ом, Рис. 2 8. Сила тока в цепи составляет 2 А. Что это означает? 2 вариант Базовый уровень 1. Какого знака заряд имеет электрон? 2. Какое напряжение надо создать на концах проводника сопротивлением 50 Ом, чтобы в нем возникла сила тока 2 А ? 3. Используя схему цепи, изображенной на рис 3 определите общее напряжение, если U1 = 2 В, U2 = 2 В, U3 = 2 В, U4 = 2 В. R1 R2 R3 R4 Рис. 3 4. Каким прибором измеряют напряжение, как этот прибор изображается на схемах? 5. Через алюминиевый проводник длиной 0,7 м и площадью поперечного сечения 0,75 мм2 протекает ток силой 5 А. Каково напряжение на концах этого проводника? Удельное сопротивление алюминия равно 0,028 Ом мм2/м Повышенный уровень 6. Определите общее напряжение при последовательном соединении проводников, если сила тока равна 3А, R1= l Oм, R2= 10 Ом. 7.Участок цепи состоит из трех проводников (рис.4) R1=20 Ом, R2=10 Ом, R3 =5 Ом. Определите напряжение цепи, если амперметр показывает силу тока 2А. Рис. 4 8. Зависит ли величина сопротивления проводника от напряжения на его концах? Ключ контрольной работы №2 «Электрические явления» 1 вариант Базовый уровень 1. Ядро атома заряжено положительно 2.Для измерения силы тока используют амперметр: в цепь включают последовательно. 3. Дано: Решение: R R1 R2 R3 R4 1 = 2 Ом R2 = 3 Ом R3 = б Ом R= R1+ R2+ R3+ R4 R4 =5 Ом R= 2 Ом +3 Ом +6 Ом +5 Ом =16 Ом R-? Ответ: R = 16 Ом 4. Дано: СИ Решение: R = 12 кОм 12000 Ом I = U:R I = 120 В : 12000 Ом=0,01 А U = 120 В I-? Ответ: I = 0,01 А 5. Дано: Решение: ρ = 0,4Ом мм2/м I = U:R R= 0,4Ом мм2/м . 56,25 м :1,5 мм2 =15 Ом l = 56,25 м R= ρ . l/s I = 120 В:15 Ом =8 А S = 1,5 мм2 U = 120 В I-? Ответ: I = 8 А Повышенный уровень 6. Дано: Решение: I1= 1 A I = U:R I= 1 А+ 10 А=11 А I2= l 0 A R= U : I R=3 В : 11 А =0,27 Ом U = 3 В I = I1 + I2 R -? Ответ: R = 0,27 Ом 7. Дано: Решение: I =5 А I = U:R 1/R=1/2 Ом+ 1/3 Ом+1/6 Ом=6/6 Ом R1= 2 Ом U=R I R= 1 Ом R2= 3 Ом 1/R= 1/R1+ U=1 Ом .5 А = 5 В R3= 6 Ом +1/R2+ 1/R3 U -? Ответ: U =5 В 8. Сила тока в цепи составляет 2 А. Это означает что за одну секунду через поперечное сечение проводника проходит электрический заряд равный 2 Кл 2 вариант Базовый уровень 1. Электрон имеет отрицательный заряд. 2. Дано: Решение: R = 50 Ом I = U:R U = 50 Ом : 2 А= 100 В I = 2 А U=R I U -? Ответ: U = 100 В 3. Дано: Решение: U R1 R2 R3 R4 1 = 2 В U 2 = 2 В U 3 = 2 В U = U 1+ U 2+ U 3+ U 4 U 4 = 2 В U = 2 В +2 В +2 В +2 В =8В U -? Ответ: U = 8 В 4. Для измерения напряжение используют вольтметр: в цепь включают параллельно. 5. Дано: Решение: ρ = 0,028 Ом мм2/м I = U: R R= 0,028 Ом мм2/м . 0,7 м :0,75 мм2 =0,026 Ом l = 0,7 м U=R I U = 0,026 Ом . 5 А =0,13 В S = 0,75 мм2 R= ρ . l/s I = 5 А U -? Ответ: U = 0,13 В Повышенный уровень 6. Дано: Решение: R 1= 1 Ом I = U:R R = 1 Ом+ 10 Ом=11 Ом R 2= l 0 Ом. U= R. I U =11 Ом . 3 А = 33 В I = 3 А R =R 1+R 2 U -? Ответ: U =33 В 7. Дано: Решение: I =2 А I = U:R 1/R=1/20 Ом+ 1/10 Ом+1/5 Ом=0,35 Ом R1= 20 Ом U=R I R= 1: 0, 35= 2,86 Ом R2= 10 Ом 1/R= 1/R1+ U=2,86 Ом .2 А = 63 В R3= 5 Ом +1/R2+ 1/R3 U -? Ответ: U =63 В 8. Величина сопротивления проводника не зависит от напряжения на его концах, она постоянна. №3 «Электромагнитные явления» 1 вариант Заполните кроссворд
2 вариант
Ключ контрольной работы №3 «Электромагнитные явления» 1 вариант
2 вариант
|
Составлена на основе примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. ВераксыТ.... | «География России. Природа» составлена на основе Примерной программы для образовательных учреждений География 6-9 кл под редакцией... | ||
Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г и авторской программы «Новая... | Рабочая программа составлена на основе «Программы специальной (коррекционной) общеобразовательной школы 8 вида». Москва, Владос,... | ||
Настоящая рабочая программа по социально бытовой ориентировки составлена на основе программы для специальных (коррекционных общеобразовательных... | Программы для общеобразовательных учреждений. Литература. 5-11 классы / Под редакцией Г. И. Беленького. – М.: Мнемозина, 2010, учебника:... | ||
В связи с введением фгос в 7-х классах областным методическим объединением учителей физики составлена промежуточная диагностическая... | Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией доктора педагогических наук В. В. Воронковой... | ||
Рабочая программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования... | Рабочая программа составлена на основе программы для 5-9 классов специальных (коррекционных) учреждений VIII вида, под редакцией... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |