Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка»
Скачать 0.8 Mb.
|
Основные формы взаимодействия с семьейЗнакомство с семьей: анкетирование, консультирование Информирование родителей о ходе образовательного процесса: индивидуальные консультации, тематические консультации, консультации по результатам диагностики, родительские собрания, оформление информационных стендов, размещение информации на сайте ДОУ, организация выставок детского творчества, создание памяток. Совместная деятельность: привлечение родителей к организации гостиных, практических занятий и семинаров. Содержание работы с семьей по образовательным областямСоциально-коммуникативное развитие: показывать родителям, каким образом в условиях семьи можно - организовать усвоение детьми норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности; - развивать общение и взаимодействие ребенка со взрослыми и сверстниками; - помогать в становлении самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; - развивать у ребенка социальный и эмоциональный интеллект, эмоциональную отзывчивость, сопереживание; - формировать готовность к совместной деятельности со сверстниками, формировать уважительное отношение и чувство принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых; - формировать позитивные установки к различным видам труда и творчества; - формировать основы безопасного поведения в быту, социуме, природе. Познавательное развитие: давать информацию родителям по развитию интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формированию познавательных действий; развитию воображения и творческой активности; формированию первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего, о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях ее природы, многообразии стран и народов мира. Речевое развитие: показывать родителям, каким образом в семье можно создать условия для овладения речью как средством общения и культуры; развития речевого творчества; знакомства с книжной культурой, детской литературой. Художественно-эстетическое развитие: дать родителям информацию по развитию предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства, мира природы; становлению эстетического отношения к окружающему миру; стимулировать сопереживание персонажам художественных произведений; реализовывать самостоятельную творческую деятельность детей. Физическое развитие: предпринимать действия по формированию у родителей представления о важности и необходимости приобретения детьми опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, способствующей развитию координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук; овладения подвижными играми с правилами; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере; становление ценностей здорового образа жизни. 2.6. Программа коррекционно-развивающей работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья Коррекционная и развивающая работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основе методического пособия Алябьевой Е.А. «Занятия по психогимнастике с дошкольниками» (Алябьева Е.А. Занятия по психогимнастике с дошкольниками: Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2008.) Цель работы: содействие становлению гармоничной и успешной личности детей с ОВЗ. Задачи:
Учебно - тематический план занятий.
|
Похожие:
 | Федеральный закон от 24. 07. 1998 n 124-фз "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" |  | Об утверждении Административного регламента администрации района Санкт-Петербурга |
| Федеральный закон от 12. 06. 2002 n 67-фз (ред от 07. 05. 2013) "Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме... | | Личное дело учащегося ведется с момента поступления в школу и до ее окончания на основании Закона РФ «Об основных гарантиях прав... |
| Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», Указом Президента РФ от 11. 06. 2012 №761 «О национальной стратегии в... | | Черкесской Республики, Конвенцией онн о правах ребенка, Федеральным законом от 24. 07. 1998 г. №124 –фз «Об основных гарантиях прав... |
| Международной конвенции о правах ребенка, статьи 43 Конституции рф, закона РФ «Об основных гарантиях прав ребенка» от 24. 07. 98... | | Республики Татарстан, а также дети и молодежь, направляемые из субъектов Российской Федерации и стран ближнего и дальнего зарубежья... |
| Федеральный закон от 12. 06. 2002 №67-фз «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской... | | Изучите Федеральный закон «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации»,... |