Программа группы для детей от 8 мес. До 3 лет работающей с использованием монтессори-метода
Скачать 1.02 Mb.
|
В возрасте от 0 до 3 лет ребенок проходит огромный путь в освоении родного языка. Если при рождении он только отличает человеческую речь от других звуков, то к трем годам может общаться на языке, правильно строя простые предложения, употребляя предлоги, согласовывая грамматические формы, имея внушительный словарный запас. Этот феномен объясняется именно наличием у ребенка впитывающего мышления и языковой среды, в которой он находится. В возрасте около года ребенок сознательно выговаривает первое слово. Впервые в его жизни происходит словесное выражение мысли. Но одновременно ребенок попадает в ситуацию фрустрации: прекрасно представляя, что речь нечто означает, он не может воспользоваться этим знанием из-за нехватки слов. Он хочет говорить, но пока не может. Выход из данной ситуации выглядит естественным. С года и примерно до трех лет происходит лавинообразное нарастание словаря. В этот период ребенок нуждается в такой среде, которая позволяла бы расширять словарный запас, давала много новых ощущений, впечатлений и возможность усвоения понятий. Одновременно она должна обеспечивать возможность спонтанной деятельности, поддерживать высокий уровень мотивации речевой активности ребенка. Одновременно с развитием речи идет и подготовка руки к письму. В этой зоне мы встретим много упражнений, требующих очень точной координированной работы пальцев. Стоит обратить внимание на то, что это и время возникновения многих детских страхов. Зачастую ребенок, запомнив слово, не понимает его смысла и придумывает заменяющий его образ. Иногда – пугающий, как всё непонятное. Именно поэтому важно использовать классификации, добавление новых слов к группе уже известных и понятных. Основной формой работы взрослого в этой зоне является трехступенчатый урок для расширения словарного запаса с классификацией. ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЫ.
Для речевого развития детей полезно использовать речевые и ролевые игры, сказки ( пока без волшебных героев) Ожидаемые результаты:
|
Похожие:
 | Монтессори, с учетом индивидуальных возможностей детей. Программа формируется как система психолого-педагогической поддержки детей... | | Рабочая программа для детей старшей группы «Солнышко» мдоу «Детский сад комбинированного вида №214» (далее Программа) разработана... |
 | Педагогического совета Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада компенсирующего вида №30... | | В мадоу «Детский сад №16 комбинированного вида» функционируют группы для детей с особыми возможностями здоровья |
| Организация режима пребывания детей планируемые результаты освоения детьми ооп | | «Народные инструменты» срок обучения 8 (9) лет (для детей в возрасте с 6,5 до 9 лет); 5 (6) лет (для детей в возрасте с 10 до 12... |
| Характеристика развития детей 5- 6 лет с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) | | Участники проекта: дети младшей группы, воспитатели, музыкальный родители |
| ... | | Нормативный срок обучения от 1,5 мес – до 4 мес в зависимости от программы обучения |