Скачать 1.02 Mb.
|
Дальнейшие упражнения:
Возраст: от 2,5 лет. Контроль ошибок: цветные метки. Материалы зоны русского языка Расширение словарного запаса Материал: наборы предметов, которые можно назвать одним общим понятием. Аналогично подобранные комплекты муляжей, мелких фигурок. Наборы карточек: на каждой изображен один предмет, а на одной, обобщающей, все те же самые изображения, только уменьшенные. Во всех этих материалах применяется цветовой код: красный - животные, зеленый - растения, синий -неживая природа, желтый - искусственные предметы. В соответствии с цветовым кодом на карточках сделаны рамки, подобраны коробочки и подносы. Цель: расширение словарного запаса, выстраивание иерархической системы понятий. Презентация 1
Презентация 2
Презентация 3 1. Учитель предлагает ребенку взять два набора карточек. 2. После того, как убедимся, что название каждого изображения и обобщающего понятия ребенку знакомо, карточки перемешиваем и обобщающие карточки переворачиваем. 3. Предлагаем ребенку рассортировать карточки. 4. Переворачиваем обобщающие карточки и проверяем. Дальнейшие упражнения:
Возраст: от 2,5 лет. Контроль ошибок: учитель, старший ребенок. Звуковые игры (упрощенные) Материал: коробочки с мелкими предметами, в начале названий которых есть определенный звук. В каждой коробочке должно быть не меньше 5-7 предметов. Цель: Прямая: 1. Обнаружить общий звук в начале каждого слова. 2. Сортировать предметы из двух коробочек. Косвенная: Подготовка к письму. Презентация
Возраст: с2,5 лет. Контроль ошибок: взрослый Индивидуальные особенности в работе детей Для многих детей работа со звуковыми коробочками сразу в полном объеме оказывается достаточно сложной. Тогда можно вводить ее постепенно. На первой презентации ограничиться только выделением первого звука. Дать ребенку возможность поупражняться в этом. Когда первый звук ребенок выделяет достаточно легко, провести вторую презентацию, на которой добавить сортировку. Определенные сложности в работе с этим материалом могут возникнуть у детей, которые не выговаривают соответствующие звуки. Но для них данная работа может оказаться полезной и в улучшении звукопроизношения. |
Монтессори, с учетом индивидуальных возможностей детей. Программа формируется как система психолого-педагогической поддержки детей... | Рабочая программа для детей старшей группы «Солнышко» мдоу «Детский сад комбинированного вида №214» (далее Программа) разработана... | ||
Педагогического совета Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада компенсирующего вида №30... | В мадоу «Детский сад №16 комбинированного вида» функционируют группы для детей с особыми возможностями здоровья | ||
Организация режима пребывания детей планируемые результаты освоения детьми ооп | «Народные инструменты» срок обучения 8 (9) лет (для детей в возрасте с 6,5 до 9 лет); 5 (6) лет (для детей в возрасте с 10 до 12... | ||
Характеристика развития детей 5- 6 лет с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) | Участники проекта: дети младшей группы, воспитатели, музыкальный родители | ||
... | Нормативный срок обучения от 1,5 мес – до 4 мес в зависимости от программы обучения |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |