Учебное пособие по разделу «Кулинария» в 5-7 кл
Скачать 1.95 Mb.
|
| Раздел III ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ПЕДАГОГОВ Внеклассное мероприятие по технологии МОДНЫЙ ШКОЛЬНЫЙ ПРИГОВОР Участники: 1. Знаток истории моды: Белова Л.В.- учитель технологии, 2. Сторона защиты: классный руководитель и ученица 5 класса. 3. Сторона обвинения: Давлетбаева Г.Р.- завуч по воспитательной работе, ученица 5 класса 4. Обвиняемая в недостойном внешнем виде: ученица класса – Лариса. 5. Ученицы 5-6 классов в форме делового стиля Цель мероприятия: 1) поднять престиж введенной школьной формы в школе; 2) познакомить детей с историей школьной формы; 3) научить детей правилам делового стиля одежды; Место проведения мероприятия: актовый зал. Оборудование: мультимедийный проектор, экран, микрофоны, компьютер. Трон, 2 стола, 4 стула, стойка-вешалка, наряды, Ход мероприятия Музыка №1 из передачи "Модный приговор" Знаток истории моды: -Здравствуйте уважаемые гости нашего шоу "Модный школьный приговор". -Следовать деловому стилю в одежде в учебном заведении нелегко. Носить строгую школьную форму в школе и быть модной вдвойне тяжело. Да, многим девчонкам, особенно в старших классах школьный дресс-код кажется просто чудовищным нарушением прав человека. Но надо сказать, что современные требования к внешнему виду учащихся вполне демократичны в сравнении с тем, что носили ваши мамы, которым даже в голову не могло прийти, чтобы надеть в школу обыкновенные брюки. Как бы там ни было, школьная мода была, есть и будет всегда, покуда существуют на свете маленькие женские хитрости. И сегодня мы попробуем подружить вас со своей школьной формой, а для этого перетряхнем ваш основной гардероб и посмотрим, что из этого получится. -Сегодня слушается дело о недостойном внешнем виде школьницы. -Администрация, учителя и сверстники против вызывающего внешнего вида ученицы нашего класса. -Одноклассница обвиняет сверстницу в нарушении правил введенного делового стиля в одежде в учебном заведении, и заявляет, что внешний вид Ларисы компрометирует школу, класс, вызывает раздражение и осуждение учащихся и педагогического коллектива. Спрашиваем обвиняемую: -Лариса, ты согласна с обвинением? Лариса: нет. Знаток истории моды: - Посмотрим на материал дела (просмотр видео) Обвинение представляет завуч школы и одноклассница Ларисы - Настя. Защиту представляет подруга Ларисы. - Послушаем обвинителя Настю. Обвинитель Настя: - Меня раздражает внешний вид Ларисы, она одевается вызывающе, это неприлично: красные губы, короткая яркая водолазка, или топ, джинсы с укороченной талией. Иногда Лариса надевает школьный жилет, но на голое тело, что тоже вызывает возмущение. Многие смеются и не понимают стиля одежды Ларисы. Одета Лариса так, будто идет в ночной клуб. Знаток моды - Спасибо, Настя. Вопросы от стороны обвинения Сторона обвинения: Завуч по воспитательной работе - Всегда ли Лариса так одевалась? Настя: - Нет, в 5 классе Лариса одевалась более скромно Завуч по воспитательной работе - Есть ли в классе дети, кто подражает Ларисе или поддерживает её? Настя:- Есть некоторые девочки, в том числе и её подруга Таня, но большинство недовольны видом Ларисы. Знаток моды - Давайте посмотрим одежду Ларисы (на вешалке выносят одежду). - Гульчачак Радиковна, что вы думаете по поводу гардероба Ларисы для школы. Завуч по воспитательной работе - Одежда подходит больше для прогулки на даче или дискотеку. Знаток моды. - Теперь дадим слово Ларисе. Что ты скажешь в свое оправдание. Лариса: - Мне так удобно, я чувствую себя раскованно. Эта одежда отличает меня от других, а я люблю быть в центре внимания. Единственное, что мне не нравится - это насмешки одноклассников и постоянные замечания от учителей. Знаток моды: - Лариса, знаешь ли ты историю школьной формы? (нет) Уважаемые гости, предлагаем вам и Ларисе узнать историю создания школьной формы. Презентация "Школьная форма" (Презентация.ppt) История возникновения школьной формы В знаменитом французском интернате для девушек в Сен-Сире и в Смольном институте (многие его правила он заимствовал у Сен-Сира) каждому «возрасту» был присвоен свой цвет платья: для воспитанниц 6-9 лет — коричневый (кофейный), 9-12 лет — голубой, 12-15 лет — серый и 15-18 лет — белый. В Смольном такие цвета имели парадные платья учениц, сшитые из шелка, в обычные дни носили платья из камлота, выписываемого специально из Англии. Есть предание, что костюмы учениц придумала сама императрица Екатерина II. Девочки первых трех возрастов носили белые передники, старшие — шелковые зеленые. Пансионерки носили на шее ленточку цвета, выбранного их благотворителем. Особый статус был у пансионерок, которых содержали на деньги императрицы — они носили зеленые платья с белой пелериной. История школьной формы в России начинается с 1834 г. Тогда был принят закон, утвердивший общую систему всех гражданских мундиров в империи. Но форма была введена лишь для мальчиков. Ее фасон менялся четыре раза — в 1855, 1868, 1896 и 1913 годах. А в 1896 г. было утверждено положение о гимназической форме для девочек. Гимназический и студенческий мундиры входили в систему всех гражданских мундиров Российской империи, отличались изысканной простотой и являлись отличительным признаком принадлежности к высшему обществу. До 1917 г. школьная форма (форма гимназистов) была сословным признаком, так как учились в гимназии лишь дети из обеспеченных семей. Форму носили не только в гимназии, но и на улице, дома, во время торжеств и праздников. Она была предметом гордости. Мальчикам тогда полагалось носить форму военного фасона, а девочкам — темные строгие платья с плиссированными юбками до колен. В 1918 г. декрет «О единой школе...» отменил форму учащихся, признав ее наследием царско-полицейского режима. А в 1949 г. форму вновь ввели. Мальчиков одели в военные гимнастерки с воротником-стойкой, а девочек — в коричневые шерстяные платья с черным передником (по праздникам — белым). Но уже через несколько лет серые гимнастерки были заменены синими костюмами. Школьная форма девочек со временем не изменилась. В 1962 г. были сделаны некоторые изменения: форма мальчиков превратилась в серые шерстяные костюмы на четырех пуговицах. После 1973 г. мальчики должны были приходить на уроки в синей форме: прямых брюках и полушерстяной куртке с пятью алюминиевыми пуговицами, манжетами и все теми же двумя карманами с клапанами на груди. В 1985-1987 гг. изменения коснулись и одежды девочек: старшеклассницы могли сменить платье и фартук на синюю юбку, рубашку, жилет и пиджак из той же синей полушерстяной ткани. В 1988 г. в порядке эксперимента некоторым школам было разрешено отказаться от ношения формы, а через 4 года она была официально отменена во всех общеобразовательных учреждениях Российской Федерации, согласно закону «Об образовании». Исключение тогда составили учебные заведения, находящиеся в ведении военно-морского управления. Кадеты и курсанты различных военных училищ всегда ходили в форме. 1834 г. Принят закон, утвердивший общую систему всех гражданских мундиров в империи. В нее вошли гимназический и студенческий мундиры. Фасон школьной формы для мальчиков менялся вместе с фасоном партикулярного платья в 1855, 1868, 1896 и 1913 гг. 1896 г. Утверждено положение о гимназической форме для девочек. 1918 г. Декрет «О единой школе...» отменил форму учащихся, признав ее наследием царско-полицейского режима. 1949 г. В СССР введена единая школьная форма. Мальчиков одели в военные гимнастерки с воротником стоечкой, девочек — в коричневые шерстяные платья с черным передником (по праздникам — белым). В 1962 г. были сделаны некоторые изменения: форма мальчиков превратилась в серые шерстяные костюмы на четырех пуговицах. Форма для девочек осталась старая. 1973 г. Новая форма для мальчиков. Синий костюм из полушерстяной ткани, украшенный эмблемой и алюминиевыми пуговицами. 1976 г. Новая форма для девочек. Юбка и жакет из синей полушерстяной ткани. 1988 г. Некоторым школам разрешили в порядке эксперимента отказаться от обязательного ношения школьной формы. 1992 г. Отмена школьной формы в школах Российской Федерации. 1999-2002 гг. Отдельные субъекты РФ принимают местные нормативные акты о введении обязательной школьной формы. Школьная форма за рубежом Школьная форма в других странах отличается от той, которая существовала в российских школах: в одних она более консервативна, в других — очень модная и необычная. Например, в Японии школьницы щеголяют в матросках, называемых там «сэйлор-фуку». Форма для них — эталон подростковой моды. Даже вне стен школы юные японки носят то, что напоминает им свою привычную школьную форму. А вот Англия — страна консерваторов, школьная форма там всегда была приближена к классическому стилю одежды. Долгое время она включала в себя верхнюю одежду, обувь и даже носки. У каждой престижной школы есть свой логотип, поэтому ученики обязаны приходить на занятия с «фирменным» галстуком. Школьники любят носить форму, большинство из них гордятся ею. Кембридж и Оксфорд известны всему миру как сторонники обязательной формы для учащихся, которая, в свою очередь, является особым отличительным знаком от всех прочих учебных заведений. В США каждая школа сама решает, какие именно вещи позволено надевать ученикам. Школьную форму носят ученики престижных частных школ для детей обеспеченных родителей. Есть школы, в которых запрещено приходить на занятия в джинсах. Как правило, в школах запрещены топы, открывающие живот, а также низко сидящие брюки. Они готовы пренебречь строгими правилами за право называться самым стильным человеком в классе. Однако для США довольно часты случаи, когда школьники, одетые в мешковатые одежды, проносят в класс огнестрельное оружие. Строгая школьная форма с облегающим силуэтом не позволяет незаметно спрятать пистолет. В 80-х гг. XX в. в США состоялись первые попытки введения школьной формы в учебных заведениях неблагополучных районов. Чиновников беспокоило социальное неравенство детей. На сегодняшний день во всех школах штата Филадельфия форма обязательна. Считается, что она делает жизнь детей безопаснее, улучшает дисциплину и снижает конкуренцию. В Италии, напротив, не существует обязательной школьной одежды, однако во многих школах активно выступают за ее введение. По мнению учителей, она способна мотивировать учеников к более старательному обучению. Во Франции ученическая форма была отменена в 1986 г. Но взрослые все же хотят в качестве эксперимента одеть учеников некоторых школ в одинаковую одежду. В большинстве европейских стран также нет единой формы, все ограничивается достаточно строгим стилем. Во многих странах мира вопрос о школьной форме, как и у нас, остается открытым. Знаток моды - Слушается дело о недостойном внешнем виде школьницы. Приглашаем свидетеля защиты - подругу Ларисы- Татьяну. Вопросы от защиты - классного руководителя Ларисы. - Мешает ли тебе внешний вид Ларисы в дружбе? Таня- - Иногда мы спорим, но я люблю Ларису такую, какая она есть. - Бывало ли тебе стыдно за внешний вид Ларисы? Защита Таня- Иногда мне бывает неловко. Знаток моды: - Хотелось бы тебе переодеть Ларису, чтобы она стала внешне достойна звания ученица школы? Защита Таня- - Да Знаток моды: - Таня, а сама ты хочешь сменить свой имидж, чтобы ты нравилась себе, сверстникам и учителям? Таня- - Да, конечно. Знаток моды - Наступает творческий момент. Мы отправляем Ларису для того, чтобы она подобрала себе гардероб, соответствующий, в её представлении деловому стилю и модным тенденциям. Напутственные советы от знатока истории. - Не смотря на категорические ограничения в цвете школьной формы, нам остается достаточная свобода стиля и умение сочетать между собой основные детали одежды. А это уже не мало, согласитесь. И если прибавить к этому модную обувь, стильные аксессуары и красивую прическу вы каждый день будете выглядеть очаровательно, не нарушая школьного устава. Черно-белый минимализм всегда в моде, главное не забывать – одежда должна быть хорошо подогнана по фигуре. Только так вы будете выглядеть безупречно. Допустим, школьный жилет, ведь никто не обязывает вас покупать какую-нибудь затрапезную модель в паре с мешковатым пиджаком на ближайшем рынке? Наверняка, вы можете себе позволить сшить его по индивидуальному заказу, то есть именно того фасона, который вам подойдет идеально. Обойдется в сущие копейки, зато носить его будет – одно удовольствие. Темные в тонкую английскую полоску брючки, зауженные книзу, белая блузка в паре со стильной жилеткой, лакированные лоферы на устойчивом каблуке и модный рюкзачок – разве это скучно? Наш стиль «гарсон» можно разнообразить такими модными деталями, как съемные воротнички. Во-первых – это писк сезона, во-вторых, даже самая обычная школьная сорочка с черным кружевным (расшитым бисером или пайетками) съемным аксессуаром будет всегда выглядеть свежо и по-новому. К тому же, их несложно сделать самим – ручная работа это всегда индивидуальность! Школьная жилетка хорошо сочетается не только с белоснежной нарядной блузкой, декорированной на груди воланами или с воротником жабо. Светлый верх – понятие относительное, поэтому школьная мода допускает на эту тему различные вариации от цвета топленого молока, беж до теплого персикового оттенка. Контрастные по цвету манжеты и накладной воротничок, украшенный искусственным жемчугом – это те маленькие детали, способные подчеркнуть элегантный look девочки-припевочки. Школьная мода – это умение выделяться, но так, чтобы и завуч, и вы оставались довольны друг другом. Длинный жилет, до середины бедра, широкий кожаный ремень, подчеркивающий талию – достойный компромисс для школьной формы одежды. Если вам нравятся короткие жилетки – выбирайте на любой вкус и фасон, ведь никто не говорит о едином образце этой детали школьного гардероба. В конце концов, если вам уж так не нравится школьная жилетка, ее можно всегда спрятать под черным жакетом модного силуэта. Ученицам старших классов будет наверняка по душе изысканный стиль преппи, позволяющий создавать интеллектуальный образ девочки отличницы. Здесь жилетка прелестно уживается с темной клетчатой юбкой и со свободными чиносами, а сорочка мужского покроя с элегантным ярким галстуком и мягким кашемировым кардиганом. В этом стиле немаловажную роль играет стильная обувь и аксессуары. Туфли лодочки, оксфорды на прямом ходу, ботильоны или лоферы на высоком каблуке внесут ваш школьный имидж определенный шик и элегантную статусность. Как видите, даже школьная жилетка не может стать помехой для создания стильного и модного образа. Добавьте к нему несколько ярких акцентов, и титул законодательницы школьной моды будет вам наградой. Знаток моды - Оставайтесь с нами, и вы узнаете все о деловом стиле в одежде. Современная мода в одежде дает полный простор для фантазии. Хочешь - носишь брюки, хочешь - ходи в платье любой длины. Мы уже не подчиняемся к капризам моды, а приспосабливаем ее к своей индивидуальности. У каждой современной девушки есть свои неповторимые личные качества: характер, поведение и конечно свой стиль в одежде. Мода в одежде существовала даже в древние века, например, одежда первобытных людей имела свои отличия: более сильные, храбрые носили лучшие шкуры, вождь племени отличался особенными раскрасками тела и татуировками. С развитием человеческого общества, образованием государств, костюм усложнился. В процессе эволюции каждый народ создает и сохраняет в одежде те особенности и элементы, которые в наибольшей степени соответствуют характеру его занятий, быту, природным условиям, отвечают представлениям народа о красоте. Таким образом, мода помогает сохранить историю и традиции в одежде наших потомков. Музыка №1 из передачи "Модный приговор" Презентация "Деловой стиль" (Презентация.ppt). Знаток моды - Лариса готова порадовать нас, ждем. Музыка №1 из передачи "Модный приговор" - Видим, Настя и Гульчачак Радиковна вы недовольны. Что не нравится? Настя- - Мне не нравится, юбка короткая, колготки красные - ужасно яркие, сумка огромная не сочетается с одеждой и не соответствует деловому стилю. Завуч по воспитательной работе: - Мне тоже не нравится внешний вид Ларисы. Под жилетом должна быть какая-нибудь блузка. Большой цветной шарф неуместен в деловом стиле. Знаток моды - Что скажет защита? Классный руководитель - Лариса надела жилет. Это уже хорошо, Лариса хочет меняться, но не знает как. Стилисты ей помогут. Знаток моды - Отправляем Ларису в руки стилистов, они помогут найти достойный образ, соответствующий правилам делового стиля для школы. Проводим Ларису аплодисментами. Скоро мы увидим новый образ Ларисы, а пока на нашем шоу презентация одежды в деловом стиле от школьников. Встречайте учениц 5-6 классов. Звучит песня. Ежедневно меняется мода. (песня) Ежедневно меняется мода, Но покуда стоит белый свет. А у школьниц другая проблема: Будет форма красива иль нет. У мальчишек она неизменна, У девчонок меняется всё. Было платье пониже колена, Но давно время брюк подошло. Ну что сказать, ну что сказать, Устроены так люди. Желаем знать, желаем знать, Желаем знать, что будет. Гардероб у девчонок что надо. Он опрятен, удобен, красив. Но и молодцы не подкачали - С каждым днём прибавляется сил. Не забыть нам бы с вами о главном. Тут совет я от взрослых приму: По одёжке встречай человека, Провожай по уму, по уму. 1-й ведущий. Нет, наверное, на свете ничего более отталкивающего и одновременно манящего, чем мода. 2-й ведущий. Все мы знаем, что такое мода. Но до конца ли мы знаем её? 1-й ведущий. Одни говорят: "Мода - это пустая прихоть, увлечение бездельников". 2-й ведущий. Для других мода - профессия, ежедневная творческая работа, образ жизни. 1-й ведущий. Третьи скажут, что данный вопрос не очень прост и в двух словах на него не ответишь. 2-й ведущий. Четвёртые. А это мы с вами давайте попробуем выяснить всё-таки, что такое мода, как давно она существует и как к ней следует относиться? 1-й ведущий. Известный французский кутюрье Пьер Карден как-то сказал: "Мода - это способ выражения, это выражение творческой личности". 2-й ведущий. Как же люди выражали себя, как в костюме отображали свою неповторимость? Показ моды в деловом стиле учениц 5-6 классов. 1.Вот выходит номер раз. Блеск ее прекрасных глаз Прямо в сердце направляет И влюбляться заставляет. 2. Номер два – мадам, что надо! И вся публика ей рада. Ей похлопаем в ладоши У нее видок хороший. 3. Вот выходит к нам на сцену, Зная точно себе цену,- Номер третий, деловая И девчонка – вот такая! 4. Вот уже номер четыре Улыбается все шире И смеется и хохочет Тоже первой быть ведь хочет! 5. Можно разум потерять В зал выходит номер пять. Как шагает, как глядит, Всех притянет как магнит! 6.Номер шесть – ну словно пава – И стройна и величава. А по сцене не идет – Как лебедушка плывет 7.Номер семь, а, между прочим, Мы ее вам в мисс пророчим. Посмотрите, как стройна И собою не дурна. 8.Номер восемь. Сердце в пятки! Что за девочка, ребятки. Если ближе посмотреть – Можно просто обалдеть. 9. Номер девять! Я балдею. Так похожа ты на фею! Околдует, одурманит, Разум сразу затмевает. Знаток моды - Лариса готова, мы ждем тебя. - Что скажешь, Настя? Ты довольна? (да, мне нравится, Лариса не потеряла свой образ, выглядит современно и вид достойный). Знаток моды - Ребята, вам нравится 2 образ Ларисы? Победили стилисты! Лариса вливается в дружный звездный коллектив школы, и теперь ничто не помешает ей завоевать золотые медали. Дорогие ребята, конечно, это всего лишь шоу, и образ обвиняемой Ларисы это наша выдумка. Возможно, в Ларисе вы узнали себя или своих друзей, задумайтесь над своим внешним видом, постарайтесь измениться, несите с гордостью и достоинством звание школьников и добивайтесь новых высот в своей жизни. - А сейчас я попрошу подняться на сцену всех, кто принимал участие в нашем шоу "Модный школьный приговор". Спасибо всем участникам и спасибо вам зрители за внимание. До новых встреч! Руководитель РМО учителей технологии, учитель технологии МБОУ СОШ № 4 г.Агрыз Белова Людмила Владимировна |
Похожие:
 | «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» | | Учебное пособие пм 04 Выполнение работ по профессии Младшая медицинская сестра по уходу за больными |
 | Учебное пособие предназначено для студентов III v курсов специальности «Технология художественной обработки материалов» | | Хрестоматия по культурологии: учебное пособие / Под ред. Е. Я. Букиной. Новосибирск: Изд-во нгту, 2008 |
| Адамов Н. А., Амучиева Г. А. Бухгалтерский учет в строительстве: Учебное пособие / гуу. – М., 2004. – с. 128 | | Учебное пособие предназначено для студентов имтп, а также может быть использовано при самостоятельном освоении современного программного... |
| Безопасность жизнедеятельности / Под редакцией д-ра экон наук, проф. С. Г. Плещица. Часть 1: Учебное пособие.– Спб.: Изд-во Спбгэу,... | | Учебное пособие предназначено для подготовки студентов экономико-управленческих специальностей по программе группового проектного... |
| Учебное пособие предназначено для студентов 2 курса факультета мэо, которые изучают английский как второй иностранный язык | | Пособие содержит аутентичные документы и письма; материалы для развития навыков устного и письменного перевода; снабжено англо-русским... |