№ урока
|
Дата проведения урока
|
Содержание (тема урока)
|
Примечание
|
Дом.зад.
|
|
1
|
|
Введение (1 ч)
Русский язык — один из богатейших языков мира (1 ч).
|
|
|
2
|
|
Повторение (4 +2)
Повторим имя существительное.
|
|
|
3
|
|
Повторим синтаксис и пунктуацию.
|
|
|
4
|
|
1.Контрольный диктант «Повторение».
|
|
|
5
|
|
Анализ контрольного диктанта.
|
|
|
6
|
|
1.Р.р. Признаки текста.
|
|
|
7
|
|
2.Развитие речи. Темы узкие и широкие.
|
|
|
8
|
|
Понятие о морфологии ( 1 ч +1)
Система частей речи в русском языке. Основание их выделения: общие грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Части речи: самостоятельные и служебные.
|
|
|
9
|
|
3.Р.р. Простой и сложный план
|
|
|
10
|
|
Имя существительное (15 ч + 4.)
Понятие о существительном. Нарицательные и собственные имена существительные
|
|
|
11
|
|
Правописание собственных имен существительных (заглавная буква и кавычки)
|
|
|
12
|
|
Одушевленные и неодушевленные имена существительные
|
|
|
13
|
|
Род как постоянный признак имен существительных. Число имен существительных.
|
|
|
14
|
|
Существительные, имеющие форму только единственного или множественного числа
|
|
|
15
|
|
Система падежей в русском языке. Типы склонений имен существительных.
|
|
|
16-17
|
|
Склонение существительных в единственном числе. Склонение существительных во множественном числе.
|
|
|
18
|
|
4.Р.р. Что такое эпиграф?
|
|
|
19
|
|
5.Р.р. Лексические средства связи предложений в тексте. Описательный оборот.
|
|
|
20-21
|
|
Разносклоняемые имена существительные. Неизменяемые существительные. Морфемный разбор имен существительных.
|
|
|
22-23
|
|
Словообразование имен существительных с помощью суффиксов и приставок.
|
|
|
24
|
|
Повторение по теме «Имя существительное»
|
|
|
25
|
|
2.Контрольный диктант
|
|
|
26
|
|
Анализ контрольного диктанта
|
|
|
27
|
|
7.Р.р. Официально-деловой стиль.
|
|
|
28
|
|
8.Р.р. Рассказ.
|
|
|
29
|
|
Глагол (43 ч + 7)
Понятие о глаголе: общее грамматическое значе ние, морфологические и синтаксические признаки. Глагол как часть речи.
|
|
|
30
|
|
Понятие о глаголе: общее грамматическое значе ние, морфологические и синтаксические признаки.
|
|
|
31
|
|
Роль глагола в речи. Группы глаголов по значе нию.
|
|
|
32
|
|
9.Р.р.Как создавать киносценарий?
|
|
|
33
|
|
Правописание не с глаголами.
|
|
|
34-35
|
|
Инфинитив. Суффиксы инфинитива. Основа ин финитива. Буква ь в инфинитиве. Неразграничение форм глаголов 3-го лица и инфинитива.
|
|
|
35-37
|
|
Возвратные глаголы. Добавочные смысловые от тенки возвратных глаголов.
|
|
|
38
|
|
Правописание тьсяи тсяв глаголах.
|
|
|
39-40
|
|
Глаголы совершенного и несовершенного вида. Их значение и образование.
|
|
|
41
|
|
Правописание корней –бир - - -бер-, -мир- - -мер-,-тир- - -тер- и др.
|
|
|
42-43
|
|
Переходные и непереходные глаголы.
|
|
|
44-45
|
|
Изъявительное, повелительное, условное (сослагательное) наклонения глаголов.
|
|
|
46
|
|
Времена глагола. Прошедшее, настоящее и буду щее время глагола в изъявительном наклонении. Их значение.
|
|
|
47
|
|
Прошедшее время. Значение, образование и из менение глагола прошедшего времени
|
|
|
48
|
|
Правописание глагольных суффиксов, стоящих перед -л, в глаголах прошедшего времени.
|
|
|
49
|
|
Правописание гласных в окончаниях глаголов прошедшего времени.
|
|
|
50-51
|
|
10. Р.р. Подготовка к написанию контрольного сочинения.
|
|
|
52
|
|
11. Р.р. Написание контрольного сочинения.
|
|
|
53
|
|
Настоящее и будущее время. Образование на стоящего и будущего времени от глаголов со вершенного и несовершенного вида.
|
|
|
54
|
|
Изменение глаголов настоящего и будущего времени по ли цам и числам. Основа настоящего (будущего) вре мени.
|
|
|
55-56
|
|
Употребление глаголов в форме настоящего и будущего времени в значении прошедшего вре мени.
|
|
|
57
|
|
Лицо и число глагола. Значение 1, 2, 3-го лица.
|
|
|
58
|
|
Буква ь в формах глагола 2-го лица единственно го числа.
|
|
|
59-60
|
|
Спряжение глаголов. Окончания глаголов I и II спряжения. Разноспрягаемые глаголы.
|
|
|
61-62
|
|
Буквы е и и в окончаниях глаголов I и II спряже ния.
|
|
|
63-64
|
|
12. Р.р. Подготовка к контрольному изложению, близкому к тексту.
|
|
|
65
|
|
13. Р.р. Написание контрольного изложения.
|
|
|
66
|
|
Условное наклонение глаголов. Значение, обра зование, изменение и употребление глаголов в ус ловном наклонении.
|
|
|
67 -68
|
|
Правописание бы с глаголами в условном наклонении.
|
|
|
69
|
|
Повелительное наклонение. Значение, образова ние и употребление глаголов в повелительном на клонении. Правильное употребление глаголов в речи.
|
|
|
70
|
|
Правописание глаголов в повелительном накло нении.
|
|
|
71
|
|
Безличные глаголы. Их значение и употребление в предложениях с одним главным членом.
|
|
|
72
|
|
Словообразование глаголов. Образование глаго лов с помощью приставок и суффиксов.
|
|
|
73-74
|
|
Правописание гласных в суффиксах -ыва-(-ива-), -ова- (-ева-).
|
|
|
75-76
|
|
Обобщение по теме «Глагол».
|
|
|
77
|
|
3.Контрольный диктант по теме «Глагол»
|
|
|
78
|
|
Анализ контрольного диктанта
|
|
|
79
|
|
Имяприлагательное (23 ч +7)
Понятие о прилагательном: общее грамматиче ское значение, морфологические и синтаксические признаки. Прилагательное как часть речи.
|
|
|
80
|
|
Роль прилагательного в речи. Разряды прилагательных по значению. Особенности употребления прилагательных в разных стилях речи. Правильное употребление имен прилагательных в речи.
|
|
|
81
|
|
14. Р. р. Описание природы. Зима.
|
|
|
82
|
|
15.Р.р. Описание природы. Зима. Обучающее изложение.
|
|
|
83
|
|
Качественные и относительные прилагательные. Грамматические особенности качественных имен прилагательных.
|
|
|
84
|
|
Степени сравнения качественных прилагательных, их образование и грамматические признаки.
|
|
|
85-86
|
|
Полные и краткие имена прилагательные. Изме нение кратких прилагательных по числам и родам в единственном числе. Употребление кратких имен прилагательных в роли сказуемых.
|
|
|
87
|
|
Правописание кратких имен прилагательных с основой на шипящую.
|
|
|
88
|
|
Склонение полных прилагательных. Род, число и падеж имен прилагательных. Зависимость рода, числа и падежа прилагательного от существительного.
|
|
|
89
|
|
Правописание падежных окончаний имен прила гательных.
|
|
|
90-91
|
|
Правописание букв о и е вокончаниях прилага тельных после шипящих.
|
|
|
92
|
|
Притяжательные прилагательные. Имена прилагательные с суффиксом -ий. Особен ности падежных окончаний этих прилагательных. Употребление их в роли определений.
|
|
|
93
|
|
Правописание падежных окончаний имен прила гательных типа лисий.
|
|
|
94-95
|
|
16. Р.р. Подготовка к написанию контрольного сочинения «Зима»
|
|
|
|
|
17. Р.р. Написание контрольного сочинения.
|
|
|
96
|
|
Прилагательные с суффиксами -ин (-ын), -ов-(ев).
|
|
|
97
|
|
Степени сравнения имен прилагательных. Значе ние, образование и изменение прилагательных в сравнительной и превосходной степени; употреб ление прилагательных в роли определений и сказу емых.
|
|
|
98
|
|
Словообразование имен прилагательных при по мощи суффиксов, приставок и сложения основ.
|
|
|
99
|
|
Одна и две буквы н в суффиксах прилагатель ных.
|
|
|
100
|
|
18.Р.р. Описание помещения.
|
|
|
101
|
|
19. Р.Р. Обучающее сочинение «Описание помещения».
|
|
|
102
|
|
20. Р.р.Описание книги.
|
|
|
103
|
|
Правописание суффиксов -к- и -ск-.
|
|
|
104
|
|
Правописание не с прилагательными.
|
|
|
105
|
|
Слитное и дефисное написание сложных прила гательных.
|
|
|
106
|
|
Обобщение по теме «Имя прилагательное».
|
|
|
107
|
|
4.Контрольный диктант «Имя прилагательное».
|
|
|
108
|
|
Анализ контрольного диктанта.
|
|
|
109
|
|
Имячислительное (13ч + 3)
Понятие об имени числительном: общее грамма тическое значение, морфологические и синтаксиче ские признаки. Роль числительных в речи. Имя числительное как часть речи. Вопрос о числительных в системе частей речи.
|
|
|
110
|
|
21. Р.р.Описание одежды, костюма.
|
|
|
111
|
|
Имена числительные простые, сложные и состав ные. Правописание гласной и в сложных прилагатель ных, в состав которых входят числительные.
|
|
|
112
|
|
Правописание удвоенной согласной в числитель ных. Правописание мягкого знака в числительных.
|
|
|
113
|
|
22. Р.р. Обучающее сочинение по картине, включающей описание одежды, костюма.
|
|
|
114
|
|
Разряды числительных по значению и строению. Количественные числительные, их значение, склонение, особенности употребления в словосоче тании.
|
|
|
115-116
|
|
Собирательные числительные, их значение, скло нение и правильное употребление числительных в речи.
|
|
|
117
|
|
23. Р.р. Построение текста- рассуждения в различных стилях речи.
|
|
|
118
|
|
Порядковые числительные, их значение и изме нение.
Употребление прописной буквы в датах, обозна чающих праздники.
|
|
|
119-120
|
|
Дробные числительные, их значение и изменение.
|
|
|
121
|
|
Правописание падежных окончаний имен числительных.
|
|
|
122
|
|
Обобщение изученного по теме «Имя числительное».
|
|
|
123
|
|
5.Контрольный диктант «Имя числительное».
|
|
|
124
|
|
Анализ контрольного диктанта.
|
|
|
125
|
|
Наречие (18 ч +2)
Понятие о наречии: общее грамматическое зна чение, морфологические и синтаксические призна ки.
Роль наречий в речи. Наречие как часть речи.
|
|
|
126-127
|
|
Основные группы наречий по значению: наречия образа действия, меры и степени, места, времени, причины, цели.
|
|
|
128
|
|
Степени сравнения наречий.
|
|
|
129
|
|
24. Р.р. Обучающее сочинение -описание.
|
|
|
130
|
|
Словообразование наречий при помощи приста вок и суффиксов.
|
|
|
131-132
|
|
Правописание не с наречиями.
|
|
|
133-134
|
|
Правописание суффиксов о — е после шипящих.
|
|
|
135-136
|
|
Правописание н и ннв наречиях нао.
|
|
|
137
|
|
25. Р.р. Обучающее сжатое изложение.
|
|
|
138
|
|
Правописание наречий с приставками с-, из-, до-, в-, на-, за-.
|
|
|
139
|
|
Дефисное написание наречий с приставками по-, в- (во-), а также наречий, образованных повто ром слов.
|
|
|
140
|
|
Словообразование наречий путем перехода слов из одной части речи в другую.
|
|
|
141
|
|
Мягкий знак на конце наречий после шипящих.
|
|
|
142
|
|
Слитное и раздельное написание наречий (посписку).
|
|
|
143
|
|
6.Контрольный диктант «Наречие».
|
|
|
144
|
|
Анализ контрольного диктанта.
|
|
|
145
|
|
Имя состояния ( 1 ч.)
Понятие об именах состояния, признаки. Группы имен состояния по значению
|
|
|
146
|
|
Местоимение (15ч + 3)
Понятие о местоимении: общее грамматическое значение. Роль местоимений в речи. Местоимение как часть речи. Вопрос о местоимении в системе частей речи.
Соотносительность местоимений с другими час тями речи (с существительными, прилагательными, числительными, наречиями). Изменяемые и не изменяемые местоимения.
|
|
|
147
|
|
Разряды местоимений по значению и грамматическим признакам. Личные местоимения, их значение, изменение и роль в предложении
|
|
|
148
|
|
Склонение местоимений
Правописание местоимений с предлогами. Прописная буква в формах вежливости.
|
|
|
149
|
|
Возвратное местоимение себя: значение, измене ние и роль в предложении.
Притяжательные местоимения: значение, изме нение и роль в предложении.
|
|
|
150
|
|
26. Р.р. Местоимение как средство связи предложений в тексте.
|
|
|
151
|
|
Вопросительные местоимения: значение, измене ние и роль в предложении.
Относительные местоимения: значение, измене ние и роль в предложении.
|
|
|
152
|
|
Запятая между частями сложного предложе ния, соединенными относительным местоиме нием.
|
|
|
153-154
|
|
27.Р.р. Подготовка к написанию контрольного изложения с дополнительным заданием.
|
|
|
|
|
28. Р.р. Написание контрольного изложения.
|
|
|
155
|
|
Неопределенные местоимения: значение, изме нение и роль в предложении; синонимия неопреде ленных местоимений.
Правописание неопределенных местоимений с морфемами кое-, -то, -либо, -нибудь.
|
|
|
156
|
|
Правописание не-в неопределенных местоиме ниях.
|
|
|
157
|
|
Отрицательные местоимения: значение, измене ние и роль в предложении.
|
|
|
158
|
|
Правописание не и ни в отрицательных место имениях.
|
|
|
159
|
|
Определительные местоимения: значение, изме нение и роль в предложении.
|
|
|
160
|
|
Указательные местоимения: значение, измене ние и роль в предложении
|
|
|
161
|
|
Правописание местоимений-наречий потому, за тем, отсюда, поэтому и др. Правильное употребление местоимений в речи.
|
|
|
162
|
|
7.Контрольный диктант «Местоимение».
|
|
|
163
|
|
Анализ контрольного диктанта.
|
|
|
164-165
|
|
Повторение( 7ч. + 3)
Повторение изученного по орфографии
|
|
|
166
|
|
Повторение изученного по пунктуации
|
|
|
167
|
|
8.Итоговый контрольный диктант
|
|
|
168
|
|
Анализ контрольного диктанта
|
|
|
169
|
|
29.Развитие речи. Повторение. Текст.
|
|
|
170
|
|
30.Развитие речи. Повторение. Средства связи предложений в тексте.
|
|
|
171
|
|
31.Развитие речи. Стили речи.
|
|
|
172
|
|
Повторение изученного по морфемике.
|
|
|
173
|
|
Повторение изученного по морфологии.
|
|
|
174
|
|
Повторение изученного по лексике.
|
|
|
175
|
|
Комплексная работа с текстом.
|
|
|
