Рабочая программа по английскому языку составлена на основе: федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденный приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года №1089

Скачать 0.78 Mb.

Название	Рабочая программа по английскому языку составлена на основе: федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденный приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года №1089
страница	3/7
Тип	Рабочая программа

filling-form.ru > Туризм > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7

2. Творческие письменные работы(письма, разные виды сочинений) оцениваются по пяти критериям:

а) Содержание (соблюдение объема работы, соответствие теме, отражены ли все указанные в задании аспекты, стилевое оформление речи соответствует типу задания, аргументация на соответствующем уровне, соблюдение норм вежливости).

ПРИ НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНОЙ ОЦЕНКЕ ЗА СОДЕРЖАНИЕ ОСТАЛЬНЫЕ КРИТЕРИИ НЕ ОЦЕНИВАЮТСЯ И РАБОТА ПОЛУЧАЕТ НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНУЮ ОЦЕНКУ;

б) Организация работы (логичность высказывания, использование средств логической связи на соответствующем уровне, соблюдение формата высказывания и деление текста на абзацы);

в) Лексика (словарный запас соответствует поставленной задаче и требованиям данного года обучения языку);

г) Грамматика (использование разнообразных грамматических конструкций в соответствии с поставленной задачей и требованиям данного года обучения языку);

д) Орфография и пунктуация (отсутствие орфографических ошибок, соблюдение главных правил пунктуации: предложения начинаются с заглавной буквы, в конце предложения стоит точка, вопросительный или восклицательный знак, а также соблюдение основных правил расстановки

Учебно-методическое обеспечение

1. Биболетова М. 3., Английский язык. Английский с удовольствием (EnjoyEnglish): Учебник – англ.яз.для 9кл. общеобразоват. учрежд.- Обнинск: Титул, 2011 год.

2. Биболетова М. 3., Английский язык: книга для учителя к учебнику Английский с удовольствием/ EnjoyEnglish для 5-9 кл. общеобразоват. учрежд.- Обнинск: Титул, 2008 год.

3. Биболетова М. 3., Английский язык: рабочая тетрадь к учебнику Английский с удовольствием/ EnjoyEnglish для 9 кл. общеобразоват. учрежд.- Обнинск: Титул, 2014 год.

4. Биболетова М. 3., Английский язык: аудиокассеты / М. 3, Биболетова. - Обнинск: Титул, 2008.

5. Биболетова М. 3., Программа курса английского языка к «УМК» «Английский с удовольствием» / EnjoyEnglish для 2- 11 кл. общеобразоват. учрежд.- Обнинск: Титул, 2010 год.

Список литературы

1. Методическое письмо О преподавании иностранного языка в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования.

2. Авторская программа курса английского языка к УМК “EnjoyEnglish” для учащихся 2-9 классов общеобразовательных учреждений (Обнинск:Титул,2008).

3. "Сборник нормативных документов. Иностранный язык. Федеральный компонент государственного стандарта" Издательство Москва. Дрофа. 2009.

4. Васильева Т.Б., Иванова И.Н. Английский язык. Содержание образования: сборник нормативно-правовых документов и методических материалов.-М.: Вентана-Граф, 2008.

Дополнительный учебный материал

1.Мультимедийная обучающая программа «Профессор Хиггинс. Английский без акцента!», сайт http://www.istrasoft.ru.

2. Мультимедийная обучающая программа «Виртуальный репетитор»

№

Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности

Виды контроля, измерители

Планируемые результаты освоения материала

Дата проведения

План

Факт

Unit 1.

Section 1.

Holidays are a time for adventures and discoveries

Летние каникулы

Урок ознакомления с новым материалом

Аудирование с целью проверки своих предположений, чтение, говорение – вопросно-ответная работа.

Составление предложений с новой лексикой

Рассказ о летнем отдыхе,

Диалоги в парах.

1.09

Диалог о каникулах

Урок применения знаний и умений

Чтение, говорение – работа в парах.

Составление личного письма

Диалоги в парах, выразительное чтение, использование лексического материала в своих высказываниях.

5.09

Видовременные формы глагола

Урок проверки знаний и умений

Письмо – вып-е упр., чтение.

Грам. тест, выполн-е грамм.упр.- разноуров. задания.

Развитие и закрепление грамматическиз навыков

6.09

Различные виды отдыха.

Урок обобщения и систематизации знаний

Аудированиес целью отв. на вопросы, говорение – сост-е высказ-я в группах, чтение с разными стратегиями.

Собств. высказывания по теме «Каникулы».

Монологи о предпочтениях в видах отдыха, чтение письма и описание человека.

8.09

Section 2.

Family and friends? No problem.

Проблемы подростков.

Урок ознакомления с новым материалом

Говорение – монолог на заданную тему, аудирование с целью заполнения пропусков при чтении диалога.

Высказывания учащихся о взаимоотношениях в семье.

Чтение вслух; оценивание полученной информацию на основе прочитанного. Умение восприятия на слух диалога.

12.09

Что важнее: семья или друзья?

Урок применения знаний и умений

Чтение с выделением гл. мысли, говорение – сост-е диалога.

Высказывание своей точки зрения.

Чтение текста о взаимоотношениях между родителями и детьми, детьми и друзьями с детальным пониманием содержания.

13.09

Роль семьи и друзей в жизни подростков.

Урок закрепления изученного

Говорение – сост- е диалогов, монологов.

Рассказ о своём отношении к проблеме отсутствия взаимопоним. в семье и м/у друзьми в рамках монолога.

Мини - диалоги по теме «Семья»,

Монологи.

15.09

Каким должен быть хороший друг?

Урок обобщения и систематизации знаний

Аудирование, говорение – работа в парах, группах.

Монологические высказывания

19.09

Планы на неделю.

Комбинированный урок

Письмо – вып-е упр., аудирование – прослуш-е рассказа с целью самост. заверш-я, говорение – сост-е высказ-я по теме.

Рассказ о дружбе

Грамматические упражнения; устная речь по теме «Планы на неделю»

20.09

Почему нам нужны друзья?

Урок применения знаний и умений

Чтениевысказ-й изв. людей и комментирование, говорение – сост-е высказ-й на заданную тему.

Высказывание своего мнения по теме

Устная речь по теме «Семья», монологи, диалоги

22.09

Диалоги по теме «Дружба»

Урок применения знаний и умений

Аудирование диалога, чтение, говорение – сост-е собст. диалогов.

Диалоги по теме «Дружба»

Диалоги по теме чтение. Умение восприятия на слух текстов, диалогов, грамматические упражнения

26.09

Дружба между мальчиками и девочками

Урок обобщения и систематизации знаний

Чтение с выд-ем гл. мысли, говорение – работа в группах.

Работа с лексикой, чтение с полным извлечением информации, устная речь

27.09

Учимся писатьэссе.

Урок закрепления изученного

Говорение – монологи, диалоги, чтение.

Написание эссе о своём лучшем друге

Письменная речь, чтение с полным охватом содержания прочитанного, работа с лексикой.

29.09

Section 3. Is it easy to live apart from the family?

Вопросительные предложения

Урок ознакомления с новым материалом

Говорение – вопросно-ответная работа, аудирование с целью соотнес-я граф.образа слова со звуковым.

Составление вопросительных предложений.

Устная речь, грамматические упражнения, работа с лексикой, чтение текста

3.10

Разговор по телефону.

Урок закрепления изученного

Говорение – работа в парах, аудированиес целью проверки своих предположений.

Диалог- расспрос по телефону с использованием разных типов вопросов.

Диалоги по теме, работа над фонетическими навыками,

Грамматические упражнения.

4.10

Достоинства и недостатки совместного проживания.

Комбинированный урок

Чтение текстов по теме, говорение - вопросно-ответная работа, сост-е собст. высказ.

Умение составлять предложения с фразовыми глаголами.

Устная речь по теме; чтение текста с целью ознакомления.

6.10

Правила совместного проживания со сверстниками.

Урок применения знаний и умений

Аудирование с целью соотнесения граф.образа слова со звуковым, проверки своих предположений, говорение – работа в группах.

Составление диалогов по теме

Монологи по теме, диалоги, работа над произносительными навыками.

10.10

Изучаемфразовыеглаголы.

Урок ознакомления с новым материалом

Аудирование, говорение – работа в группах, письмо – вып-е упр.

Собственные высказывания по теме «Идеальный сосед по комнате»

Работа с таблицей, устная речь по теме.

11.10

Section 4 Spending time together.

Как мы проводим свободное время?

Урок ознакомления с новым материалом

Аудирование с целью соотнесения граф.образа слова со звуковым, чтение текстов по теме.

Рассказ о свободном времени.

Ознакомительное чтение; Монологи по теме; грам. упражнения.

13.10

Организация досуга.

Урок закрепления изученного

Говорение – работа в парах, монологич. высказ-я.

Мини-проект

«Что делать и куда пойти в выходной».

Работа с лексикой, диалоги, монологи по теме.

17.10

Section5 .

Места проведения досуга.

Урок проверки знаний и умений

Аудирование с целью заполнения пропусков, говорение, чтение.

Грамматический тест.

Работа с таблицей, текстом (поиск необходимой информации), диалоги.

28.10

Экскурсия для иностранных гостей.

Урок применения знаний и умений

Чтение, говорение

Устная речь по теме,

Монологи.

20.10

Диалог по телефону.

Урок обобщения и систематизации знаний

Аудирование – прослуш- диалогов, говорение – сост-е собст. диалогов.

Составление диалогов по ситуации

«Заказ билетов по телефону»

Диалоги по теме.

24.10

1 2 3 4 5 6 7

	Рабочая программа по английскому языку в 3 классе составлена на основе... Минобразования РФ от 03 2004 г. №1089, примерной программы основного общего образования по английскому языку, авторской программы...		Пояснительная записка рабочая программа по географии составлена на основе ...
	Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по английскому... Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по английскому языку, утвержденного приказом Минобразования...		Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального... Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного...
	Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального... Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного...		Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального... Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного...
	Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по английскому... Федерального компонента государственного стандартного образования, утвержденного приказом Минобразования России от 5 марта 2004 года...		Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального... Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и примерной...
	Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального... Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и примерной...		Пояснительная записка рабочая программа составлено на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05....

Похожие: