Методические рекомендации по подготовке контрольных работ для студентов заочного факультета Архангельск


НазваниеМетодические рекомендации по подготовке контрольных работ для студентов заочного факультета Архангельск
страница3/8
ТипМетодические рекомендации
filling-form.ru > Туризм > Методические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8
Тема 8. ЛИЧНОСТЬ. УСЛОВИЯ ЛИЧНОСТНОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ

Литература:

  1. Ананьев Б.Г. Человек, как предмет познания.- СПб.,2001.

  2. Андреева Л.М. Социальная психология.- М.,1996.

  3. Бехтерев В.М. Объективное изучение личности.- СПб.: Изд-во «Алетейя»,1999.

  4. Ведин И. Теорема личности.- М., 1988.

  5. Маслоу Абрахим Г.Мотивация и личность.- СПб., Евразия, 1999.

  6. Психология/Под. ред. А.А. Крилова.- М.,1998.

  7. Харламов И.Ф. Педагогика.- М., 1997.

Практическое задание: приведите пример известного всем человека, которого, на Ваш взгляд, нельзя назвать личностью. Ответ обоснуйте.
Тема 9. СОВРЕМЕННАЯ ДЕЛОВАЯ ЖЕНЩИНА: ОСОБЕННОСТИ ИМИДЖА, МЫШЛЕНИЯ И ПОВЕДЕНИЯ
Литература:

1.Бодалев А.А. Психология межличностного общения.- Рязань,1994.

2.Браун Л. Имидж-путь к успеху.- СПб.,1993.

3.Весельницкая Е. Женщина в мужском мире.- СП.,1993.

4.Коротеева Л.Н. Золушка становится принцессой.- М.,1995.

5.Менделл А. Игры, в которые играют мужчины.- СПб.,1997.

6.Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии ХХ века.- М.,2000.

7.Рябоконь О.Н. Деловая женщина в российском обществе. - Брянск,1994.

Практическое задание: определите возможность стать лидером для каждого из трех респондентов при помощи теста «Насколько властный у Вас характер? Ведете ли Вы за собой людей или являетесь ведомым?»

1. Умеете ли Вы отказывать другим в их просьбах?

2. Избегаете ли разногласий, даже если думаете, что правы?

3. Легко ли подчиняетесь правилам и предписаниям?

4. Вы часто извиняетесь?

5. Вы перестанете носить одежду, если кто-то посмеется над ней?

6. Стараетесь ли модно одеваться?

7. Если одежда неудобная, но к лицу, будете ли Вы носить ее?

8. Приходилось ли Вам когда-нибудь грозить водителям или пешеходам?

9. Вы нетерпеливы к людям, которые не сразу понимают, чего от них хотят?

10. Ругаетесь нецензурными выражениями?

11. Демонстрируете ли Вы превосходство над другими людьми?

12. Мнения, высказываемые по телевизору, раздражают Вас?

13. Можете ли честно сказать другому, что Вас не устраивает качество выполненной работы?

14. Вы всегда говорите то, что думаете, невзирая на последствия?

15. Считаете ли Вы себя нетерпимым человеком?

16. Раздражаетесь, если проигрываете в споре?

17. Важные решения в жизни принимают за Вас другие, не так ли?

18. Вы тратите деньги только на себя и свои удо­вольствия?

19. Одеваетесь ли Вы так, чтобы привлечь внимание?

20. Нормально ли чувствуете себя в толпе?

Подсчитайте очки. Каждый положительный ответ приносит 1 очко, отрицательный — ноль. Однако с 9 по 16, также 17, 18 и 20 вопросы оцениваются наоборот: «нет» — 1 очко, «да» — 0.

14—20 очков: Вы не лидер. Вы предпочитаете чужие подсказки, нежели собственные решения. В трудных слу­чаях Вам бы хотелось полагаться на руководство и выпол­нять их приказания.

7—13 очков: у Вас характер непостоянный, однако мо­жете руководить и организовывать. Вам нравится советовать другим, что делать. Но, вероятно, Вам не хватает того грамма агрессивности, который превращает человека в настоящего лидера.

6 очков или меньше: Вы родились лидером, имеете властный характер и, вероятно, болезненно воспринимаете, когда Вам указывают, что делать. Если не удается занять важный пост, то Вы можете стать бунтарем.
Тема 10. СОВРЕМЕННЫЕ ДЕТСКИЕ И МОЛОДЕЖНЫЕ ДВИЖЕНИЯ

Литература:

  1. Детское движение в вопросах и ответах. - Кострома, 1994.

  2. Запесоцкий А.С., Файн А. Эта неформальная молодежь. - М., 1990

  3. Криминологи о неформальных молодежных объединениях. - М., 1990.

  4. Левачева В.Ф. Молодежный Вавилон. Размышления о неформальном движении. - М., 1989.

  5. Лицом к лицу: Неформальные творческие объединения: размышления, поиски, находки. - М., 1989.

  6. Негосударственные образовательные учреждения г. Москвы. Вып. 1. - М., 1997.

  7. Ольшанский Д.В. Неформалы: групповой портрет в интерьере. - М., 1990.

Практическое задание: ознакомьтесь с деятельностью любого детского или молодежного движения, объединения и выясните: цели, задачи, направления работы. Сделайте анализ и определитесь в своем отношении.
Тема 11. НАРКОТИКИ И ИХ ДЕЙСТВИЕ НА ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА

Литература:

  1. Кабаков В.Л., Илюшина В.В. и др. Наркомания у подростков. – Архангельск, 2000.

  2. Левин Б.М., Левин М.П. Наркомания и наркоманы. - М.: Изд-во Эксмо-Пресс, 1995.

  3. Миронов Е. Прощайте, наркотики! – СПб.: Питер, 2001.

  4. Наркомания в России: состояние, тенденции, пути преодоления. /Под ред. А.Н. Гаранского. – М.: Владос пресс, 2003.

  5. Предупреждение наркомании несовершеннолетних. - М., 1989.

  6. Сидоров П.И., Юзефович Г.Я. Дорога в один конец. – Архангельск: АГМА, 1998.

  7. Угрожающая реальность. /Сост. Протоирей А. Денисов, Галимова Е.Ш., Утюгова В.Н. – Архангельск, 2002.

Практическое задание: проведите тест с тремя респондентами и сделайте соответствующие выводы.

«Предрасположен ли ты к наркотикам?»

1. К сожалению, табак, сигареты в нашей жизни очень распространены среди молодежи, а ведь никотин «атакует» не только легкие, но и сердце, кровообра­щение. А как ты относишься к «голубому дымку» и к курильщикам?

а) я полагаю, что курильщики отравляют любое поме­щение и превращают всех окружающих в пассивных курильщиков;

б) каждый должен сам решать, где курить, всякие ограничения излишни;

в) курить можно не везде.

2. Скоро экзамен. Все твои товарищи нервничают, волнение достигло наивысшего накала. Кто-то принес успокаивающие таблетки и предлагает их тебе. Возьмешь?

а) да, я возьму таблетку, но только в том случае, если я уже совсем «в ауте»;

б) нет, мне лень думать о том, где брать эту таблетку в следующий раз, когда ее не предложат;

в) нет, я не нуждаюсь в искусственном успокаивании.

3. На вечеринке по кругу идет сигарета «с травкой». Все твои друзья один за другим затягиваются, и вот настала твоя очередь. Как ты поступишь?

а) я в любом случае хоть разок да попробую;

б) нет, я не стану этого делать, лучше уйду с такой вечеринки;

в) я сам не возьму сигарету, а над этими дураками вдоволь посмеюсь.

4. Собралась веселая компания, гости смеются, танцу­ют. Ты приходишь с опозданием, когда другие уже немного выпили. Как ты поведешь себя?

а) выпью две-три рюмки, чтобы догнать других;

б) терпеть не могу, когда в компании хорошее настро­ение зависит только от выпивки, я лучше побуду немного и уйду;

в) мне безразлично, если другие пьют, у меня самого настроение хорошее и без того.

5. Некоторые говорят: «Наркотики вовсе не опасны, нужно лишь правильно обращаться с ними». А ты тоже в это веришь?

а) тот, кто так считает, обманывает самого себя;

б) да, это соответствует действительности, за исклю­чением особо сильных наркотиков.

6. Существует мнение, что «крутую» музыку и на­ркотики нельзя разделить. А ты как считаешь?

а) можно делать прекрасную музыку, не прибегая к наркотикам;

б) приняв наркотики, вообще нельзя воспринимать музыку;

в) все музыканты что-нибудь принимают.

7. Твой приятель настоятельно просит тебя срочно достать ему некоторую сумму в долг. Ты знаешь, что он регулярно принимает наркотики. Одолжишь ли ты ему деньги?

а) да;

б) нет;

в) только в том, случае, если буду знать, зачем они ему.

8. Ты ужасно влюбился! С твоей новой пассией вы проводите вечера вместе в ее компании. Ты замеча­ешь, что все в этой компании, включая твою воз­любленную, не прочь пропустить рюмку-другую, а то и принять что-нибудь похлеще. Будешь ли ты чувствовать себя в своей тарелке?

а) если там весело, почему бы и нет?

б) не обязательно часто проводить время в компании;

в) эта компания вредит моей любви.

РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА

Поставь крестик возле того ответа, который тебе боль­ше подходит. По таблице подсчитай число очков. Исходя из полученной суммы, авторы этого немецкого теста помо­гут тебе определить твой тип.


вопроса

а

б

в

вопроса

а

б

в

1.

10

0

5

5.

10

0

5

2.

5

0

10

6.

10

5

0

3.

0

10

5

7.

0

10

5

4.

0

10

5

8.

0

5

10


0—20 очков: ты ведешь себя так, словно проблем с наркотиками вообще не существует. Оказывается, ты не относишь к наркотическим веществам алкоголь и ни­котин. А ведь опасны не только героин или кокаин, обрати внимание, что большинство наркоманов — алкоголики. Задумайся еще раз над своим отношением к наркотикам!

Пожалуй, тебе стоило бы посоветоваться с тем, кому ты доверяешь,— с любимым учителем или с кем-то из роди­телей, со знакомым врачом.

25—30 очков: нельзя утверждать, что ты заядлый трез­венник. Время от времени ты не прочь пропустить рюмку, но считаешь, что тебе ничто не угрожает, что ты конт­ролируешь ситуацию. Но следует быть начеку: под вли­янием друзей ты можешь поддаться искушению и попро­бовать наркотики.

Тот, кто набрал 20—25 очков, относится к «группе риска», и ему нужно быть очень осторожным.

6080 очков: наркотики никогда не станут для тебя серьезной проблемой. Но не впадай в другую крайность и не выступай по отношению к другим в роли проповедника морали.

Тема 12. ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ

Литература:

  1. Братусь Б.С., Психология, клиника и профилактика раннего алкоголизма.- М., 1984.

  2. Бютнер К. Жить с агрессивными детьми.- М., 1991.

  3. Лоренц К. Агрессия: так называемое зло, рус. пер. //Вопросы философии. - 1992. - №3.

  4. Семенюк Л.М. Психологическая сущность агрессивности и ее проявления у детей подросткового возраста.- М.,1991.

  5. Толстых А.В. Подросток в неформальной группе.- М.,1991.

  6. Трубицына Л.В. Методика проведения занятий с подростками по программе позитивной профилактики наркомании, алкоголизма и других видов асоциального поведения.- М., 1993.

  7. Фурманов И.А. Детская агрессивность. Психодиагностика и коррекция. – Минск. 1996.

Практическое задание: проведите тест с тремя респондентами, которые злоупотребляют курением. Подведите итоги.

ЧТО МЕШАЕТ ВАМ БРОСИТЬ КУРИТЬ?

Этот тест составлен американским профессором Горном. Во многих странах в центрах по борьбе с курением его используют врачи, которые должны разобраться, зачем люди курят. Ведь только поняв это, можно избрать подходящий вид лечения, который, в конце концов, позволит отказаться от курения.

Ответьте на вопросы теста. Если после этого Вы не откажетесь от курения, то, быть может, поймете, зачем же все-таки курите.

Почему Вы курите?

A. Чтобы поддерживать себя в форме.

Б. Я держу сигарету в руках, и это доставляет мне удовольствие.

B. Я испытываю удовольствие оттого, что с сигаретой мне легче расслабиться, у меня появляется чувство раскованности.

Г. Я закуриваю, если почему-то расстроен.

Д. Мне не по себе, когда под рукой нет сигареты.

Е. Я курю автоматически, не задумываясь о причинах.

Ж. Курю, чтобы собраться, сосредоточиться.

3. Сам процесс прикуривания сигареты доставляет мне удовольствие.

И. Мне просто приятен запах табака.

К. Я закуриваю, когда волнуюсь.

Л. Когда я не курю, то мне как будто чего-то не хватает.

М. У меня такое ощущение, что я курю одну сигарету: пока старая догорает в пепельнице, я, не замечая, прикуриваю новую.

Н. Когда я курю, мне кажется, что я становлюсь бодрее.

О. Смотреть на дым от сигареты доставляет мне удовольствие.

П. Чаще всего я курю, когда мне хорошо, я спокоен и умиро­творен.

Р. Я курю, когда мне скучно и не хочется ни о чем думать.

С. Если я какое-то время не курю, то начинаю испытывать неудержимое желание сделать это.

Т. Иногда случается, что зажженная сигарета у меня в зубах, но я закурил ее автоматически, неосознанно.

А теперь подсчитайте очки. За ответ "часто" запишите себе 5 очков, за ответ "иногда" — 4, "от случая к случаю" — 3, "редко" — 2, "никогда" - 1.

Как подсчитываются очки?

Очки складываются. Сумма ответов на вопросы А, Ж и Н, например, говорит о том, что Вы курите для того, чтобы поддержать, "взбодрить" себя; группа ответов на вопросы Б, 3 и О говорит о том, получаете ли Вы удовольствие от самого процесса прикуривания, курения и т. д.

I группа мотивов

1. А + Ж + Н — мотив стимулирования.

2.Б + 3 + О - мотив удовольствия от самого процесса курения.

3. В + И + П — расслабление, удовольствие, поддержка.

II группа мотивов

4. Г + К + Р - снятие напряжения, придание бодрости.

5. Д + Л + С - неконтролируемое желание закурить, психологическая зависимость.

6. Е + М + Т - привычка.

Результаты могут варьироваться от 3 до 15 очков. Результат от 11 очков и выше говорит о высокой зависимости, 7 и менее очков — о невысокой.

А теперь посмотрим, что же у нас получилось. Вариант первый: Вы набрали высокие суммы очков в I группе. Это значит, что Ваша зависимость от табака скорее психологического, чем физиологического характера. В принципе, держа, перебирая в руках что-то более "безопасное", чем сигарета (карандаш, ручка, четки...), Вы легко могли бы избавиться от курения. Шансы, что это Вам сделать будет нетрудно, у Вас высоки.

Вариант второй: дело принимает более серьезный оборот, если Вы получили высокие баллы во II группе. Если Вы действительно хотите бросить курить, то важно подумать над тем, чем же на самом деле помогает Вам курение, и попытаться чем-то заменить эту привычку. Для этого достаточно может оказаться лишь усилия воли. Но не стоит отказываться и от других средств. Надеемся, что этот тест поможет Вам понять, почему Вы курите, и определить ситуацию, когда табак, как Вам кажется, Вам необходим. Если Вы решите отказаться от курения, то должны будете приготовиться к тому, чтобы справиться с этой привычкой, преодолеть себя. Нужно быть готовым и к чувству нехватки сигарет, к тому, что особенно сначала Вам придется нелегко. Сейчас применяется много способов избавления от курения. Но важно помнить, что в любом случае успех будет зависеть, прежде всего, от воли того, кто решил бросить курить.
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Методические рекомендации по подготовке контрольных работ для студентов заочного факультета Архангельск iconМетодические указания по подготовке контрольных работ с. 37 Тематика контрольных работ с. 39
Программа предназначена для студентов второго курса заочного отделения исторического факультета кгу и призвана познакомить их с особой...

Методические рекомендации по подготовке контрольных работ для студентов заочного факультета Архангельск iconА. Б. Кончаков Методические указания для выполнения контрольных работ по дисциплине
Методические указания предназначены для обучающихся юридического факультета и факультета заочного обучения фгбоу во кубанский гау,...

Методические рекомендации по подготовке контрольных работ для студентов заочного факультета Архангельск iconМетодические рекомендации для студентов гуманитарных факультетов...
Издательство «Ивановский государственный университет» специализируется на выпуске литературы, обеспечивающей учебный и научный процессы....

Методические рекомендации по подготовке контрольных работ для студентов заочного факультета Архангельск iconМетодические указания по выполнению контрольных работ для студентов...
Уголовно-процессуальные акты [Текст]: методические указания по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения...

Методические рекомендации по подготовке контрольных работ для студентов заочного факультета Архангельск iconМетодические указания по выполнению контрольных работ для обучающихся...
Методические указания предназначены для оказания методической помощи студентам заочного обучения при изучении дисциплины «Иностранный...

Методические рекомендации по подготовке контрольных работ для студентов заочного факультета Архангельск iconМетодические рекомендации по выполнению и оформлению домашних контрольных...
Федерального Закона «Об образовании Российской Федерации» (принят Государственной Думой 19. 06. 2013 г., одобрен Советом федерации...

Методические рекомендации по подготовке контрольных работ для студентов заочного факультета Архангельск iconКонтрольная работа по иностранному языку (немецкий язык) для заочного...
Все задания контрольной работы выполняются поочередно, в той последовательности, в которой они представлены в работе

Методические рекомендации по подготовке контрольных работ для студентов заочного факультета Архангельск iconМетодические указания содержат планы практических занятий, задания...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

Методические рекомендации по подготовке контрольных работ для студентов заочного факультета Архангельск iconМетодические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных...
Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Дизайн» подготовки бакалавров, специалистов и магистров...

Методические рекомендации по подготовке контрольных работ для студентов заочного факультета Архангельск iconМетодические рекомендации по подготовке и оформлению курсовых работ...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск