Отчет о результатах самообследования муниципального автономного образовательного


НазваниеОтчет о результатах самообследования муниципального автономного образовательного
страница2/17
ТипОтчет
filling-form.ru > Туризм > Отчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

Областной методический кабинет по учебным заведениям культуры и искусства




МБОУ СОШ Целинского района:

2, №17, №7, №13, №4




МБОУ СОШ п.Целина: №1, №8, №9, №32




«Ростовский колледж

искусств»


Центр

внешкольной

работы




МУК

«Целинский районный дворец культуры»



«Таганрогский музыкальный колледж»




МДОУ п.Целина:

7, №1, №4, №8, №18



МБОУ ДО

Детские школы искусств г.Ростова и Ростовской области




МАОУ ДО

«ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ ЦЕЛИНСКОГО РАЙОНА»

Ростовской области

Детско-юношеская спортивная школа



«Ростовский колледж

культуры»

Центральная районная библиотека



Центр социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов



Шахтинский

музыкальный колледж



ГУК

Ростовская областная государственная филармония

МУП

телерадиовещательная компания «Дельта»

Детская школа искусств ведет активную культурно-просветительскую деятельность в Целинском районе и за его пределами. В школе есть детский образцовый хореографический ансамбль «Фейерверк», хореографический ансамбль «Новое поколение», вокальный ансамбль преподавателей «Гармония». Эти коллективы неоднократно занимали призовые места на конкурсах разного уровня, являются постоянными участниками концертной деятельности посёлка и района.

За 2015-2016 год учащиеся школы и коллективы стали лауреатами 39 Областных, 29 Международных и 25 Всероссийских конкурсов.

За большой вклад в культурное развитие посёлка, нравственное и эстетическое воспитание подрастающего поколения, обеспечение высокого уровня образования, творческое и эффективное применение современных методов учебно-воспитательной работы, высокое профессиональное мастерство детских творческих коллективов и преподавателей школа имеет почётные грамоты и благодарности Главы Целинского района, Одела культуры Целинского района, Настоятеля Свято-Покровского прихода посёлка Целина, организаторов Всесоюзных и Международных конкурсов.
2. МУНИЦИПАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
Муниципальное задание разрабатывается Отделом культуры Целинского района, осуществляющим функции и полномочия учредителя, в соответствии с основными видами деятельности, предусмотренными уставом учреждения и устанавливает требования к качеству и объему (содержанию), условиям, порядку и результатам оказания муниципальных услуг (выполнения работ) и формируется на основе перечня муниципальных услуг (работ).

Мониторинг и контроль исполнения муниципального задания (образовательного процесса) производится по следующим направлениям:

  • Соответствие объема (содержания) предоставленных муниципальных услуг параметрам муниципального задания;

  • Соответствие содержания выполненных муниципальных работ параметрам муниципального задания;

  • Соответствие качества предоставленных учреждением услуг (работ) параметрам задания.

1. Мониторинг соответствия объема предоставленных муниципальных услуг параметрам муниципального задания осуществляется в результате анализа заполненной формы № 1: анализ заполнения формы мониторинга показал соответствие объема оказанной муниципальной услуги по всем параметрам на

100% и более.

2. Мониторинг соответствия качества услуг (работ) параметрам муниципального задания осуществляется в результате анализа заполненной формы №3: анализ заполнения формы мониторинга показал соответствие качества достигнутого в отчетный период значению установленного муниципального задания на 100% и более.

Оценка качества реализации образовательной деятельности (результаты оказания муниципальных услуг), а также тесно с ней связанных - творческой и культурно-просветительской деятельности МАОУ ДО ДШИ ЦЕЛИНСКОГО РАЙОНА направлена на решение особых целей и задач:

1. Обучение, воспитание, развитие детей, т. е.:

  • создание условий для развития личности ребёнка;

  • развитие мотивации личности к познанию и творчеству;

  • создание условий для социального, культурного, профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребёнка, его интеграции в систему мировой и отечественной культур;

  • приобщение учащихся к общекультурным ценностям;

  • профилактика асоциального поведения детей;

2. Стабильность и ритмичность учебного процесса, анализ и мониторинг полученных результатов;

3. Обеспечение качества образования за счет внедрения и использования новых технологий обучения:

  • информационно-коммуникационных,

  • здоровьесберегающих;

4. Работа по выявлению и развитию художественно одаренных детей;

5. Участие в творческих проектах, олимпиадах, фестивалях, конкурсах различного уровня;

6. Поиски инновационных методик, разработка образовательных программ преподавателями школы;

7. Совершенствование содержания и форм методической работы преподавателей школы;

8. Работа по сохранению контингента учащихся;

9. Создание условий для активного участия семьи в воспитательном процессе;

10. Повышение педагогического мастерства:

  • обучение на курсах повышения квалификации педагогических работников по плану ГОУ ДПО РО «Областные курсы повышения квалификации работников культуры и искусства»;

  • профессиональная переподготовка в Центре дополнительного профессионального образования ФГБОУ ВО «Ростовская государственная консерватория им. С.В.Рахманинова»;

  • защита квалификационных категорий преподавателями школы.


3. ОРГАНИЗАЦИОННО - ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МАОУ ДО

«ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ ЦЕЛИНСКОГО РАЙОНА»
Организационная структура


Учредитель



Наблюдательный совет

Директор



Бухгалтерия

Заместитель

директора по АХР

Заместитель

директора по ВР

Заместитель

директора по УР




Обслуживающий персонал

Педагогический совет


Преподаватели

Совет школы


Общее собрание трудового

коллектива


В деле созидания единого педагогического коллектива, объединённого единством требований, понимающим свои воспитательные задачи, решающее слово принадлежит директору школы и его заместителям по учебной работе. Они формируют стиль работы школы, создают и бережно хранят традиции, выработанные годами совместной работы.
Руководители образовательного учреждения:


Фамилия, Имя, Отчество,

должность

Педагогический

стаж

Общий

административный

стаж

Стаж

административной работы в данном учреждении

Курируемые

направления

деятельности

Ивлева Наталья Вячеславовна –

Директор

-

12,2

8,7

Координационная и руководящая работа

Мордвинова Татьяна Валентиновна – заместитель директора по УР

34,7

25,7

25,7

Учебная работа

Надеина Светана Владимировна – заместитель директора по ВР

6,7

4,8

4,8

Внеклассная работа

Мосенцева Татьяна Ивановна

-

-

0,3

Хозяйственная работа


Характеристика уставных документов и текущей документации:

Документ

Состояние, характеристика документа

Устав

Структура, компетенция органов управления Школы, порядок их формирования, сроки полномочий и порядок деятельности таких органов определяются Уставом школы в соответствии с законодательством.

Лицензия

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Серия 61Л01 № 0002584 Регистрационный №4970 от 04.06.2015 года (бессрочно).

Муниципальная программа развития Целинского района (развитие культуры)

Разработана на 2014-2020 годы: Постановление Администрации Целинского района № 691 от 30.09.2013 года «Об утверждении программы развития Целинского района (развитие культуры)».

Учебные планы

Учебные планы являются частью образовательных программ, отражают структуру этих программ, определяют содержание и организацию образовательного процесса в школе.

Штатное расписание

Количество сотрудников

Тарификационный список

Учебная нагрузка преподавателей и концертмейстеров.

Положение о структурных подразделениях (СП).

СП (отдел), как структурное подразделение школы, создаются для решения определённой части задач, возложенных на учебное заведение.

Должностные инструкции работников учреждения

Разработаны на основании Приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Минздравсоцразвития России) от 26 августа 2010 г. N 761н г. Москва.

Правила внутреннего трудового распорядка

Положение определяет порядок составления режима работы каждого преподавателя ДШИ и всей школы, связанного с преподавательской работой.

Расписание занятий

Расписание занятий составляется администрацией школы по представлению педагогических работников с соблюдением требований наиболее благоприятного режима труда и отдыха детей, с учетом пожеланий родителей (законных представителей), возрастных особенностей детей, установленных санитарногигиенических норм и режима работы школы.

Журналы учета работы (Классный журнал), индивидуальных и групповых учебных занятий.

Классный журнал является одним из основных документов, характеризующим содержание, качество и объем педагогической нагрузки преподавателя.

Протоколы заседаний советов школы

Совет школы является высшим, постоянно действующим, органом общественного самоуправления школой, представляющим интересы всех участников образовательного процесса - обучающихся, педагогических работников школы и родителей.

Протоколы заседаний педагогических и методических советов

Педагогический совет является постоянно действующим органом управления школы для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса.

Методический совет - основное структурное подразделение методической службы школы.

Заседания советов оформляются протокольно. В протоколах фиксируется ход обсуждения вопросов, выносимых на заседания советов, предложения и замечания.

Протоколы заседаний наблюдательного совета

Наблюдательный совет проводится по мере необходимости для рассмотрения вопросов, связанных с организацией и порядком деятельности ДШИ, с изменениями, финансово-хозяйственной деятельностью, бухгалтерской отчётностью.

Образовательные

Программы

Образовательные программы - это выражение права школы на создание своей модели образования в соответствии с интересами и потребностями, социальным заказом и профессиональной готовностью преподавателей.

Планы работы учреждения

Годовой; планы работы отделов (структурных подразделений) школы; методического совета школы и др..


Для обеспечения уставной деятельности школа разрабатывает, принимает и утверждает локальные акты, не противоречащие законодательству Российской Федерации, Федеральному закону от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и Уставу школы:

  • приказы директора МАОУ ДОД ДШИ п. Целина;

  • планы работы;

  • программы;

  • календарные графики;

  • порядок приема на обучение;

  • правила приема;

  • положение об обучении детей с ограниченными возможностями здоровья

  • положение об организации контроля за результатами процесса;

  • порядок самообследования;

  • правила внутреннего распорядка для обучающихся;

  • положение о внутришкольном контроле;

  • порядок выдачи справки об обучении или периоде обучения;

  • положение о структурном подразделении (отделе);

  • положение о Педагогическом совете;

  • положение о Методическом совете;

  • положение о сайте;

  • положение об итоговой аттестации;

  • положение о промежуточной аттестации;

  • правила внутреннего трудового распорядка;

  • положение о выдаче Свидетельства об окончании МАОУ ДОД ДШ п.Целина;

  • положение об охране здоровья обучающихся;

  • порядок обучения по индивидуальному учебному плану и сокращенным образовательным программам;

  • положение о текущем контроле знаний учащихся;

  • должностные инструкции для работников;

  • положение об общем собрании коллектива;

  • инструкции об охране труда, пожарной безопасности.

Управление образовательным процессом.

Цель управленческой деятельности: создание в школе высокого уровня познавательной среды, широких и разнообразных оснований для самосовершенствования, повышения своего профессионального статуса каждым преподавателем.

Ожидаемые результаты: обеспечение высокого уровня готовности преподавателей к инновационной деятельности и формирование профессиональной компетентности средствами непрерывного образования.

В МАОУ ДО ДШИ ЦЕЛИНСКОГО РАЙОНА действуют органы управления, в компетенцию которых входит организация, управление и контроль качества образовательной деятельности, условия работы которых отражены в уставе и локальных актах школы:

  • Наблюдательный совет

  • Совет школы

  • Педагогический совет

  • Методический совет.

Одна из задач самообследования - установить эффективность работы органов управления, соответствие их деятельности положениям локальных актов и устава школы:

Наблюдательный совет рассматривает предложения органа, осуществляющего функции учредителя или руководителя МАОУ ДО ДШИ ЦЕЛИНСКОГО РАЙОНА:

  • о внесении изменений в устав Школы;

  • о реорганизации или ликвидации Школы;

  • о проекте плана финансово-хозяйственной деятельности Школы;

  • о совершении сделок по распоряжению имуществом;

  • о выборе кредитных организаций;

  • о проведении аудита годовой бухгалтерской отчётности.

Совет школы создан с целью принятия оперативных решений в сфере деятельности МАОУ ДО ДШИ ЦЕЛИНСКОГО РАЙОНА

  • осуществляет контроль за выполнением решений трудового коллектива;

  • участвует в разработке мер, способствующих более эффективной работе всего коллектива, отдельных подразделений школы;

  • рассматривает поступившие письма, жалобы и заявления, касающиеся деятельности школы, и принимает необходимые решения;

  • осуществляет оперативное планирование школьных мероприятий, решение стратегических и текущих вопросов развития школы;

  • участвует в разработке локальных актов школы;

  • участвует в распределении выплат стимулирующего характера работникам и согласовывает их распределение;

  • утверждает программу развития школы (по представлению директора);

  • содействует привлечению внебюджетных средств в целях обеспечения деятельности и развития школы;

  • заслушивает отчет директора по итогам учебного и финансового года.

Педагогический совет (педсовет) — это консилиум педагогических работников - профессионалов по вопросам организации образовательного процесса в школе.

Работа педагогического совета как одна из форм самоуправления общеобразовательного учреждения на современном этапе предусмотрена статьей 26 п. 4 закона РФ «Об образовании».

Компетенция педсовета определена на основании Закона РФ «Об образовании»:

  • организация и совершенствование методического обеспечения образовательного процесса;

  • разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;

  • самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с уставом школы, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;

  • осуществление текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в соответствии с уставом школы и требованиями закона об образовании;

  • содействие деятельности педагогических и методических объединений (отделов, советов и др.).

Педсовет рассматривает вопросы содержания образования, управления и организации образовательного процесса и решения основных вопросов учебновоспитательной работы школы. В постоянный состав педсовета входят директор школы (председатель), его заместители, все преподаватели и концертмейстеры, секретарь, библиотекарь.

В МАОУ ДО ДШИ ЦЕЛИНСКОГО РАЙОНА за учебный год проводится 6 педсоветов. Два из них - организационные: координационный (аналитико-планирующий) в августе и итоговый в июне, 4 педсовета информационные: в ноябре, декабре, марте - тематический (профильно-педагогический), в апреле - выпуск (допуск к итоговой аттестации, выпуск и перевод в следующий класс).

Методический совет школы - создан для решения определенной части задач в целях учебно-методической поддержки отделов. Он обсуждает и производит выбор различных вариантов образования, пропагандирует достижения педагогической науки, проводит работу с молодыми специалистами. Действует на основании Положения о методическом совете, в целях совершенствования образовательного процесса, программ, форм и методов образовательной деятельности по всем специальностям и отделениям, повышения квалификации педагогических работников.

Основными задачами методического совета являются:

  • обсуждение и подготовка рекомендаций по вопросам учебно-воспитательной, методической и просветительной деятельности школы;

  • совершенствование образовательного процесса, программ, форм и методов обучения и воспитания обучающихся в школе;

  • определение приоритетов в методической деятельности педагогического коллектива и выработка рекомендаций администрации и педсовету, направленных на повышение качества обучения в школе;

  • оценка результатов методической деятельности преподавателей и отделений школы;

  • обобщение и распространение передового опыта и результатов методической работы преподавателей, методических групп и отделов школы.

Каждый из советов - коллегиальный орган, имеющий право ставить и решать вопросы организации и управления образовательным процессом совместно.

Образовательный процесс в МАОУ ДО ДШИ ЦЕЛИНСКОГО РАЙОНА структурирован по образовательным областям, которые и определяют принцип формирования учебных планов. Каждая образовательная область школы организована в виде относительно самостоятельных структурных единиц - отделов.

Работа отделов (структурных подразделений - творческих групп):

Работа в режиме отделов (творческих групп) - одна из самых продуктивных форм обучения преподавателей, так как в состав каждого отдела входят преподаватели родственных дисциплин, кому интересно вместе. Тем более что на отделах налажена работа, где каждый знает свой функционал и осознает единую цель развития школы.

В школе работают шесть отделов (структурных подразделений):


Структурные

подразделения (отделы)

Доминирующие направления

деятельности

Заведующие отдела

Фортепианный отдел

Фортепиано, синтезатор

Белоус И.И. - преподаватель I категории

Отдел народных и струнных инструментов

Аккордеон, гитара, скрипка, виолончель

Тищенко И.В. - преподаватель I категории

Вокально-хоровой отдел

Хоровое пение, сольное пение, раннее эстетическое развитие

Ткаченко Ю.Ю. - преподаватель I категории

Теоретический отдел

Сольфеджио, музыкальная литература

Острижная О.А. - преподаватель высшей категории

Отдел изобразительного искусства

Живопись, изобразительное искусство

Арндт И.С. - преподаватель I категории

Отдел хореографии

Хореография

Надеина С.В. - преподаватель I категории


Все отделы обеспечивают методическое и программное обеспечение образовательного процесса, анализируют качество знаний, умений и навыков учащихся, профессиональную грамотность и творческую активность преподавателей, обеспечивают планомерную методическую работу с преподавателями, направленную на совершенствование содержания образования и включающую разные виды деятельности. Отделы на практике реализуют принципы педагогической поддержки в деятельности каждого преподавателя отдела, методическое обеспечение учебного процесса и качественное обучение уч-ся.

Внутришкольный контроль.

Внутришкольный контроль является одним из важнейших управленческих функций, которая непосредственно связана с функциями анализа и целеполагания. Цель контроля - постоянное сравнение того, что есть, с тем, что должно быть по нормативным документам.

Структура и формы внутришкольного контроля отражены в графике управления качеством учебно-воспитательного процесса, составленного на 2015-2016 учебный год:

Основные направления:

  • Ведение документации.

  • Сохранение контингента учащихся.

(выполнение муниципального задания и тарификации).

  • Обеспечение устойчивых, положительных результатов (качество образования):

  • ТЕМАТИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ МОНИТОРИНГ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Анализ выполнения теоретической и практической частей учебных программ Обсуждение конкурсных и концертных программ перспективных учащихся.

  • ПЕРСОНАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ.

Рост педагогического мастерства, повышение квалификационных категорий. Самоотчеты профессиональной деятельности преподавателей.

Творческая деятельность преподавателей.

Итоги педагогической деятельности (отчеты по учебным полугодиям).

  • РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

(концерты, фестивали, олимпиады...).

  • Методическая зрелость преподавателей:

  • Мастер-классы преподавателей школы.

Преподавателей РГК (академия) им. С.В. Рахманинова, ГБОУ СПОРО «Ростовский колледж искусств», ГБОУ СПОРО «Таганрогский музыкальный колледж» ведущих преподавателей ДШИ и ДМШ области.

  • Открытые уроки преподавателей школы.

  • Самообследование (отчеты) отделов.

  • Психолого-педагогическая поддержка образовательного процесса.

  • Методико-диагностическая работа.

Контрольно-методические мероприятия проведенные в отчетный период :

1. Проведены консультативно-методические дни заведующими отделами с повесткой:

а) обсуждение концертно-конкурсных программ учащихся (представлены программы учащихся младших классов и учащихся старших классов);

б) обсуждение итоговых (выпускных) программ учащихся, перспектива открытого выпуска.

2. Заведующими отделами проведены все контрольно-методические мероприятия (согласно плану):

а) утверждены индивидуальные планы учащихся на I и II полугодие;

б) контролировались, посещались и анализировались все мероприятия отделов;

в) проведен качественный анализ всех выступлений учащихся (концерты, конкурсы, аттестации);

г) собраны и проанализированы на отделах все отчеты преподавателей по проведенным мероприятиям;

д) проведены все запланированные мероприятия по контролю за подготовкой учащихся к конкурсам, концертам и выпускным экзаменам.

Основные направления аналитической деятельности в школе:

  1. Работа с контингентом.

  2. Учебная работа:

  • организация процесса обучения, (составление расписания занятий, выполнение базисного учебного плана и выбор программ, согласно возрасту ребенка);

  • уровень развития и уровень обученности учащихся, (мониторинг успеваемости, анализ творческого развития на всех этапах обучения).

  1. Мониторинг педагогической и методической деятельности (итоги по полугодиям).

Выводы:

Собственная нормативная и организационно-распорядительная документация МАОУ ДО ДШИ ЦЕЛИНСКОГО РАЙОНА соответствует действующему законодательству РФ.

Структура и система управления, созданная в МАОУ ДО ДШИ ЦЕЛИНСКОГО РАЙОНА обеспечивает жизнедеятельность всех структурных подразделений и позволяет успешно вести образовательную деятельность.

В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012. № 27Э-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» деятельность МАОУ ДО ДШИ ЦЕЛИНСКОГО РАЙОНА регламентируют локальные акты и локальные нормативные акты.
4. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
Организация учебного процесса в МАОУ ДО ДШИ ЦЕЛИНСКОГО РАЙОНА регламентируется годовым календарным учебным графиком, учебными планами, расписанием занятий, режимом работы и локальными актами, разрабатываемыми и утверждаемыми Школой.

Режим работы:

МАОУ ДО ДШИ ЦЕЛИНСКОГО РАЙОНА организует работу с детьми в течение учебного года. Конкретная продолжительность учебных занятий, а также перерывов между ними предусматривается Уставом и положением «О режиме работы» с учетом соответствующих санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН 2.4.4.3172-14 от 4 июля 2014 г. № 41).

Режим работы школы - 13.30 - 20.00.

Продолжительность учебных занятий – 30-45 минут

Перемены между уроками - 5-10 минут.

Перерыв между 1-ой и 2-ой сменами с 12.00. до 13.30.

Школа работает по графику 6-тидневной рабочей недели, учащиеся посещают индивидуальные и групповые занятия по расписанию согласно предметам учебного плана.

Годовой календарный график каникул совпадает со своим аналогом в общеобразовательной школе.

Длительность каникул в течение учебного года - не менее 30 календарных дней, летом - не менее трёх месяцев.

Учебный год начинается с 1 сентября и завершается 31 мая.

График образовательного процесса:

График образовательного процесса, определяющий его организацию, разрабатывается и утверждается школой. Образовательный процесс в МАОУ ДО ДШИ ЦЕЛИНСКОГО РАЙОНА строится по графику 6-дневной рабочей недели, в две смены: преподаватели проводят занятия с учащимися по расписанию в объёме педагогических и концертмейстерских часов, определённых тарификацией;

для учащихся образовательный процесс строится из индивидуальных и групповых занятий по расписанию, согласно предметам учебного плана соответствующей ОП, график работы сотрудников устанавливается в соответствии с недельным графиком рабочего времени.

График образовательного процесса (художественно-эстетического направления и развивающих программ) определяет его организацию и отражает: сроки начала и окончания учебного года, промежуточной и итоговой аттестации и каникул.

При составлении графика образовательного процесса, при реализации предпрофессиональных общеобразовательных программ, школа руководствуется ФГТ согласно которым:

- продолжительность учебного года с первого класса по класс, предшествующий выпускному классу, составляет 39 недель, в выпускных классах - 40 недель; продолжительность учебных занятий в первом классе составляет 32 недели (за исключением образовательной программы со сроком обучения 5 лет), со второго класса (при сроке обучения 5 лет - с первого класса) по выпускной класс - 33 недели.

- в учебном году предусматриваются каникулы объемом не менее 4 недель. Осенние, зимние, весенние каникулы проводятся в сроки, предусмотренные при реализации основных образовательных программ начального общего и основного общего образования в общеобразовательных учреждениях.

Расписание занятий.

Расписание занятий по реализуемым образовательным программам разрабатывается и утверждается школой самостоятельно на основании учебных планов и с учетом возрастных и индивидуальных особенности учащихся (творческие, эмоциональные, интеллектуальные и физические).

Расписание занятий составляется администрацией МАОУ ДО ДШИ ЦЕЛИНСКОГО РАЙОНА по представлению педагогических работников с соблюдением требований наиболее благоприятного режима труда и отдыха детей, с учетом пожеланий родителей (законных представителей), возрастных особенностей детей, установленных санитарно-гигиенических норм и режима дня школы: с 8-30 до 20-00 часов. Расписание занятий 2015-2016 учебный года утверждено директором школы.

За основу расчета количества учебных часов в неделю принята учебная единица, ”урок”, продолжительностью 30-45 минут, согласно Уставу и Правилам внутреннего распорядка МАОУ ДО ДШИ ЦЕЛИНСКОГО РАЙОНА.

Продолжительность одного занятия определяется образовательной программой (от 1 до 3-х часов 1-4 раза в неделю), при этом один учебный час занятия включает в себя 30-45 или 68 (сольфеджио) минут активного обучения учащихся и пяти-десяти минутные перерывы.

Занятия проводятся по индивидуальной, групповой и коллективной форме обучения:

индивидуальные - специальность, предмет по выбору; групповые - ансамбль, теоретические дисциплины (сольфеджио, слушание музыки, музыкальная литература, история стилей, ИФИ); коллективные - хор, оркестр.

Максимально допустимая нагрузка на одного учащегося в неделю не превышает 12 учебных часов.

Кратность посещения занятий :

учащиеся младших классов — 2-3 раза в неделю

учащиеся старших классов — 3-4 раза в неделю.

Обучающиеся и система работы с ними.

При реализации образовательных программ в области искусств МАОУ ДО ДШИ ЦЕЛИНСКОГО РАЙОНА устанавливает самостоятельно:

  • планируемые результаты освоения образовательной программы;

  • график образовательного процесса и промежуточной аттестации;

  • содержание и форму итоговой аттестации;

  • систему и критерии оценок.

Методика работы с детьми в МАОУ ДО ДШИ ЦЕЛИНСКОГО РАЙОНА подчиняется основным принципам дидактики:

  • Соответствие содержания методики обучения и воспитания детей уровню общественного развития;

  • Связь и единство обучения и воспитания с общественной практикой и наукой;

  • Комплексность решения задач обучения, воспитания и развития;

  • Сочетание единства требований и уважения к личности каждого воспитанника;

  • Увлечённость и интерес;

  • Активность, сознательность и самостоятельность учащихся;

  • Учёт реальных возможностей, возрастных и индивидуальных особенностей детей.


1. Количество обучающихся в МАОУ ДО ДШИ ЦЕЛИНСКОГО РАЙОНА:
Сохранение контингента обучающихся на 01.04.2016 год

Контингент обучающихся на начало учебного года

Контингент обучающихся на 01.04.2016.

556

537

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

Похожие:

Отчет о результатах самообследования муниципального автономного образовательного iconОтчет о результатах самообследования заверяется руководителям образовательного...
Временный порядок проведения образовательным учреждением самообследования осуществляется в соответствии с п ст. 33 Закона Российской...

Отчет о результатах самообследования муниципального автономного образовательного iconОтчет о результатах самообследования гбоу нпо сахалинской области «Профессиональный лицей №2»
Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета

Отчет о результатах самообследования муниципального автономного образовательного iconОтчёт о результатах самообследования частного учреждения дополнительного...
Целью самообследования является обеспечение доступности и открытости информации о деятельности образовательной организации и формирование...

Отчет о результатах самообследования муниципального автономного образовательного iconОтчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения
Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования...

Отчет о результатах самообследования муниципального автономного образовательного iconОтчет о результатах самообследования Государственного образовательного учреждения
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчет о результатах самообследования муниципального автономного образовательного iconОтчет о результатах самообследования деятельности муниципального...
Города калининграда специализированнной детско- юношеской спортивной школы олимпийского резерва №2

Отчет о результатах самообследования муниципального автономного образовательного iconОтчет о результатах самообследования муниципального бюджетного образовательного...
Внутривузовская система контроля качества подготовки специалистов и бакалавров

Отчет о результатах самообследования муниципального автономного образовательного iconОтчет о результатах самообследования Государственного бюджетного...
Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией, приказом директора гбоу спо рмэ «йотст» (далее техникум)...

Отчет о результатах самообследования муниципального автономного образовательного iconОтчет о результатах самообследования 2013-2014 учебный год муниципального...

Отчет о результатах самообследования муниципального автономного образовательного iconОтчет о результатах самообследования
Бюджетного образовательного учреждения Орловской области среднего профессионального образования

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск