Рабочая программа по обществознанию составлена в соответствии со следующими нормативными документами и инструктивно-методическими материалами: Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-фз «Об образовании в Российской Федерации»
Скачать 2.4 Mb.
|
| 21 | | Религия:религии и конфессии. | Формировать умения анализировать факты и давать им обоснованную собственную оценку (относительно религиозного многообразия и толерантности). | Комбинированный урок. | А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011 Мультимедийное оборудование (презентация, фильм) | см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку). | Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс. | ? 14 |
| 22 | | Религия:конфессии в России. | Научить самостоятельно делать выводы, разбираться в ситуации многообразия конфессий в России. | Комбинированный урок. | А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011 | см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку). | Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс. | ? 15 |
| 23 | | Повторительно — обобщающий урок по разделу «Цивилизация и культура». | Закрепление, углубление знаний, умений и навыков, полученных при изучении темы. | Урок закрепления изученного материала | | | Т.А.Корнева «Повторительно-обобщающие уроки по обществознание»М., Глобус,2009. | |
| 24 | | Обобщающий контроль по разделу «Цивилизация и культура». | Определить уровень усвоения пройденной темы. | Самостоятельная работа в тестовом варианте. | А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011 | . | Т.П.Бегенеева «Поурочные разработки по обществознанию, базовый уровень,10 класс, М., ВАКО, 2009 год. Стр 138, выборочно | |
| Раздел 3 «Системное строение общества. Общественный прогресс»(10 часов). | ||||||||
| 25 | | Системное строение общества: взгляд на общество в истории. | Сформировать на уроке новые понятия:система, общество. | Комбинированный урок. | А.И.Кравченко «Обществознание»,10 класс М.. Русское слово, 2011, Мультимедийное оборудование (презентация, фильм) | см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку). | Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс. | ? 16 |
| 26 | | Системное строение общества: общество и его основные сферы. | Сформировать представления об основных сферах общества и их структуре. | Комбинированный урок. | А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011 | см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку). | Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс. | ? 17 |
| 27 | | Системное строение общества: общественные (социальные) институты и социальная защита. | Обеспечить усвоение учащимися нового знания о социальных институтах и социальной защите. Дать представление о социальной политике в РФ. | Комбинированный урок. | А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011 | см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку). | Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс. | ? 18 |
| 28 | | Социальные нормы и социальный контроль: социальный контроль. | Устранить пробелы в знаниях относительно понятия : социальный контроль. Дать представления о видах социального контроля. | Комбинированный урок. | А.И.Кравченко «Обществознание»,10 класс М.. Русское слово, 2011 | см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку). | Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс. | ? 19 |
| 29 | | Социальный прогресс. | Показать взаимосвязь и взаимообусловленность таких явлений как социальный прогресс и регресс. | Комбинированный урок. | А.И.Кравченко «Обществознание»,10 класс М.. Русское слово, 2011 | см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку). | Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс. | ? 20 |
| 30 | | Современный мир:особенности и проблемы: глобализация. | Показать сущность глобализации её достоинства и противоречия. | Урок изучения нового материала. | А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011, Мультимедийное оборудование (презентация, фильм) | Нет опроса, но если ученик обладает знанием изучаемого материала и дополняет материал учителя новой информацией, может привести примеры на основе теории ставится оценка «5» или «4» в зависимости от точности и достоверности материала | Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс. | ?? 21-22 |
| 31 | | Современный мир:особенности и проблемы: глобализация. | Формировать умения анализировать факты и давать им собственную, обоснованную оценку. | Комбинированный урок. | А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011, Мультимедийное оборудование (презентация, фильм) | см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку). | Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс. | ?? 21-22 |
| 32 | | Повторительно-обобщающий урок по разделу «Системное строение общества . Общественный прогресс». | Закрепление, углубление знаний, умений и навыков, полученных при изучении темы. | Урок закрепления изученного материала. | А.И.Кравченко «Обществознание»,10 класс М.. Русское слово, 2011 | | Т.А.Корнева «Повторительно-обобщающие уроки по обществознание»М., Глобус,2009. | |
| 33 | | Повторительно-обобщающий урок по разделу «Системное строение общества . Общественный прогресс». | Закрепление, углубление знаний, умений и навыков, полученных при изучении темы. | Урок закрепления изученного материала. | | | Т.А.Корнева «Повторительно-обобщающие уроки по обществознание»М., Глобус,2009. | |
| 34 | | Обобщающий контроль по теме:«Системное строение общества . Общественный прогресс». | Определить уровень усвоения пройденной темы. | Самостоятельная работа в форме тестирования, оди-два письменных вопроса с развернутым ответом. | А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011 | см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку). | Т.П.Бегенеева «Поурочные разработки по обществознанию, базовый уровень,10 класс, М., ВАКО, 2009 год. Стр 138, выборочно | |
| Раздел 4 «Социальные группы в прошлом и сегодня»(9 часов). | ||||||||
| 35 | | Социальные группы. | Обобщить и систематизировать знания учащихся о социальных группах. Сформировать представления о новых типах и новой классификации социальных групп. | Урок-диалог | А.И.Кравченко «Обществознание»,10 класс М.. Русское слово, 2011 | см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку). | Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс. | ? 23 |
| 36 | | Этносы: этнос и этнические отношения. | Сформировать на уроке новые понятия: этнос, семья, клан, племя,диаспора, титульный этнос. | Урок изучения нового материала. | А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011, Мультимедийное оборудование (презентация, фильм) | Нет опроса, но если ученик обладает знанием изучаемого материала и дополняет материал учителя новой информацией, может привести примеры на основе теории ставится оценка «5» или «4» в зависимости от точности и достоверности материала | Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс. | ?? 24-25 |
| 37 | | Этносы: этнос и этнические отношения. | Обеспечить усвоение учащимися таких понятий как народность, нация, этноцентризм, ксенофобия, шовинизм, расовая дискриминация. | Урок изучения нового материала. | А.И.Кравченко «Обществознание»,10 класс М.. Русское слово, 2011, Мультимедийное оборудование (презентация, фильм) | Нет опроса, но если ученик обладает знанием изучаемого материала и дополняет материал учителя новой информацией, может привести примеры на основе теории ставится оценка «5» или «4» в зависимости от точности и достоверности материала | Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс. | ?? 24-25 |
| 38 | | Этносы: этнос и этнические отношения. | Формировать умения активно и последовательно отстаивать свою точку зрения. | Урок закрепления изученного материала. | А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011, Мультимедийное оборудование (презентация, фильм) | | Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс. | ?? 24-25 |
| 39 | | Семья и брак. | Сформировать у учащихся положительное отношение к браку и семье, показав значимость и важность этого социального института. | Урок-диалог | А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011, Мультимедийное оборудование (презентация, фильм) | Нет опроса, но если ученик обладает знанием изучаемого материала и дополняет материал учителя новой информацией, может привести примеры на основе теории ставится оценка «5» или «4» в зависимости от точности и достоверности материала | Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс. | ? 26 |
| 40 | | Семья и брак. | Сформировать у учащихся положительное отношение к браку и семье, показав значимость и важность этого социального института. | Урок-диалог | А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011, Мультимедийное оборудование (презентация, фильм) | Нет опроса, но если ученик обладает знанием изучаемого материала и дополняет материал учителя новой информацией, может привести примеры на основе теории ставится оценка «5» или «4» в зависимости от точности и достоверности материала | Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс. | ? 26 |
| 41 | | Современная демографическая ситуация в Российской Федерации. | Сформировать у учащихся представление о современной демографической ситуации в России, положительных и негативных тенденциях этого процесса. Дать общее представление о национальных проектах РФ. | Комбинированный урок. | А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011, Мультимедийное оборудование (презентация, фильм) | см. критерии оценивания к 3 уроку (по порядку). | Программа курса к учебникам А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 10-11 класс. | ? 27 |
| 42 | | Повторительно-обобщающий урок по разделу «Социальные группы в прошлом и сегодня». | Закрепление, углубление знаний, умений и навыков, полученных при изучении темы. | Урок закрепления изученного материала. | А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011 | | Т.А.Корнева «Повторительно-обобщающие уроки по обществознание»М., Глобус,2009. | |
| 43 | | Обобщающий контроль по разделу «Социальные группы в прошлом и сегодня». | Определить уровень усвоения пройденной темы. | Самостоятельная работа в форме тестов + 1-2 творческих вопроса из учебника. | А.И.Кравченко «Обществознание», 10 класс М.. Русское слово, 2011 | | Т.П.Бегенеева «Поурочные разработки по обществознанию, базовый уровень,11 класс, М., ВАКО, 2009 год. Стр 140, выборочно | |
| Раздел 5 «Социализация»(8 часов). | ||||||||
| 44 | | |||||||
Похожие:
 | Закон Краснодарского края от 16 июля 2013 г. N 2770-кз "Об образовании в Краснодарском крае" (с изменениями и дополнениями) | | Кравченко А. И. Программа курса для 8-9, 10-11 классов общеобразовательных учреждений. 9-е изд. М.: Ооо «тид «Русское слово – рс».... |
| Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» | | Федеральным законом от 29. 12. 2012 №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» |
| Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» | | Федеральным законом от 29. 12. 12 №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» |
| Федеральным законом от 29. 12. 2012 №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» | | Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. N 273-фз |
 | Федеральный закон от 29 декабря 2012г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» | | Рабочая программа по социально-бытовой ориентировке для 7 класса составлена в соответствии с нормативными и инструктивно-методическими... |