№
| тема
| Кол- во часов
| Тип урока
| Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности
| Виды контроля
| планируемые результаты освоения материала
| Домашнее задание
| Дата проведения
|
по плану
| фактически
|
Раздел 1.ЛИЧНОСТЬ ПОДРОСТКА
|
|
1.
| Ведение
| 1
| Вводный урок
|
Коллективная
беседа
| Опрос
Таблица
| -какой мир открывает курс
« Обществознание» в 7 классе.
-задачи и содержание курса
-структура курса
-основные источники знаний при изучении курса
-формы работы по обществознанию
| §с 4-5
| 3.09
| 7 А 7 Б
|
2
| Переходный возраст
| 1
| Урок формирования знаний
|
Индивидуальная
Самостоятельная
| Рассказ
Индивидуальные задания
| общая характеристика подросткового возраста
понятия: детство, подростковый возраст, юность,
тинейджеры. подростковый возраст
-возраст
- возрастная периодизация
Особенности подросткового возраста.
| §1
| 7.09
| 7 А 7 Б
|
3
| Задачи и трудности подросткового возраста
| 1
| Урок формирования знаний
| Коллективная
Рассказ
| Опрос
| -задачи подросткового возраста
-проблемы подросткового возраста
Важнейшие особенности подросткового возраста: частичная принадлежность подростка к группе детей, частично – к группе взрослых.
учебная деятельность и труд подростка
| §2
| 14.09
| 7 А 7 Б
|
4
| Взросление и физические изменения
у подростков
| 1
| Урок формирования и совершенствования знаний
| Групповая самостоятельная
| Развернутый ответ по картинке
| -что такое взросление?
-обобщенная характеристика подростка
-чем объясняются физические изменения у подростков?
-внешняя привлекательность и её влияние на процесс взросления
-телосложение, неравномерность развития подростков самооценка понятия: альтруизм, динамизм
| §3,4
| 21.09
| 7 А 7 Б
|
5
| Психологический портрет личности. Темперамент, характер.
| 1
| Урок формирования и совершенствования знаний
| Фронтальная
Самостоятельная
| Таблица
Словарный диктант
| -индивид, личность
-свойства психического портрета личности
-темперамент, типы личности по темпераменту
-характер, способности, чувства и эмоции
Морально- волевые качества личности как стержень характера.
понятия: личность темперамент, характер
положительные и отрицательные черты характера
| §5
| 28.09
| 7 А 7 Б
|
6
| Психологический портрет личности. Способности, чувства, эмоции.
| 1
| Комбинированный урок
| Коллективная
Беседа
| Опрос
| -способности.
Общие и специальные способности. Интеллект как способность к познанию и логическому мышлению.
-чувства – высший тип психических реакций, эмоции- низший.понятия: способности, интеллект, аффект, эмоции, чувства, настроение, стресс
| §6
| 5.10
| 7 А 7 Б
|
7
| Самооценка подростка
| 1
| Урок совершенствования знаний умений и навыков
| Коллективная
Рассказ
| Опрос
Таблица Тест
Защита проектов
| Самооценка как основа регулирования поведения личности.
Опасности завышенной и заниженной самооценки.
- кто и что влияет на самооценку подростка
- как сдерживать свои чувства и эмоции
-что такое выдающая личность
-самовоспитание, методы- самоприказ, самовнушение, самободрение.понятия: самооценка, самовоспитание
| §7
| 12.10
| 7 А 7 Б
|
8
| Выдающиеся личность
| 1
| Комбинированный урок
| Групповая самостоятельная
| Презентация групп новой работы
| что такое выдающая личность
роль природных задатков для формирования выдающейся личности
-самовоспитание
- одаренность детей и подростков
- талант, сила воли, трудолюбие
Роль поощрения одаренности в ее развитиипонятия: выдающиеся личность, самовоспитание
| §8
| 19.10
| 7 А 7 Б
|
9
| Лидер и его качества
| 1
| Урок формирования знаний
| Фронтальная
Самостоятельная
| Развернутый ответ по картинке
| -лидер, лидерство
- какие качества необходимы лидеру?
-искусство общения как обязательная черта лидера понятия: лидер, специфические черты характера лидера
| §9
| 26.10
| 7 А 7 Б
|
10
| Повторение и обобщение
| 1
| Урок обобщения и систематизации знаний
| Коллективная
Беседа
| Таблица
Словарный диктант
|
| Повт. изуч. раздел
| 9.11
|
|
РАЗДЕЛ 2.
ПОДРОСТОК В СОЦИАЛЬНОЙ СРЕДЕ.
|
11
| Социальная среда подростка
| 1
| Урок формирования и совершенствования
| Коллективная
Рассказ
| Опрос
| -социальная среда
Роль социальной среды
Ближайшая и дальняя среда подростков
Семья как малая группа, пользующаяся наибольшим доверием подростка
-как влияют на подростка?
- кто влияет на подростка?
понятия: социальная среда, прямое влияние окружающих,
косвенное влияние
| §10
| 16.11
| 7 А 7 Б
|
12
| Подросток в группе
| 1
| Урок формирования и совершенствования знаний
| Групповая самостоятельная
|
| Общество- совокупность разных групп
-какие группы составляют общество
Большие, малые
-законы группы
Жизнь по законам группы
Конформизм как особая форма поведения в ответ на групповое давление
понятия: конформизм
| §11
| 23.11
| 7 А 7 Б
|
13
| Межличностные отношения
| 1
| Комбинированный урок
| Фронтальная
Самостоятельная
| Опрос
| - межличностные отношения
Роль психологических качеств и нравственных норм в межличностных отношений
-взаимопонимание в межличностных отношениях
понятия: межличностные отношения
| §12
|
30.11
| 7 А 7 Б
|
14
| «Мы» и «они»
Мир знакомых и незнакомых людей
| 1
| Урок формирования знаний
| Коллективная
Беседа
| Опрос
| Отношения с близкими знакомыми как личные отношения.
Отношения с незнакомыми как деловые (формальные) отношения - категории людей: «мы» и «они»
«мы»- те, к кому испытываю симпатию, с кем постоянно общаюсь, кому доверяю, «они» кого не знаю, с кем не общителен и неуживчив
-проблемы знакомства
-мир знакомых и незнакомых людей
понятия: толерантность
| §13,14
|
7.12
| 7 А 7 Б
|
15
| Социальный портрет молодежи
| 1
| Комбинированный урок
| Фронтальная
Лекция
| Презентация групп новой работы
| -молодежь- большая социальная группа
Важнейшие событии, приходившие на молодежный возраст.
-проблемы молодежи в современном мире
-ценности современной молодежи
понятия: инфантильность ценности
| §15
|
14.12
| 7 А 7 Б
|
16
| Повторение и обобщение
| 1
| Урок обобщения и систематизации знаний
| Самостоятельная
Беседа
| Таблица Тест
Защита проектов
|
| Повт. изуч. раздел
| 21.12
| 7 А 7 Б
|
РАЗДЕЛ 3.
ПОДРОСТОК И ЗАКОН.(11Ч)
|
17
| Юридические границы подросткового возраста
| 1
| Урок формирования знаний
| Коллективная
Лекция
| Опрос
| -особенности правового статуса несовершеннолетних
-под защитой права
понятия: малолетний, несовершеннолетний, право, юридическая ответственность,
дееспособность
| §16
| 28.12
| 7 А 7 Б
|
18
| Юридическая ответственность
| 1
| Урок формирования знаний
| Групповая самостоятельная
| Развернутый ответ по плану
| -юридическая ответственность,
-дееспособность
| §16 повт., зап. В тетради
| 14.01
| 7 А 7 Б
|
19
| Подросток как гражданин
| 1
| Комбинированный урок
| Урок-лекция
| Таблица
Словарный диктант
| -гражданин и гражданство
понятия: гражданин, гражданство
| §17
| 21.01
|
|
20
| Права и свободы. Обязанности граждан РФ
| 1
| Комбинированный урок
| Лекция
Самостоятельная
| Презентация групп новой работы
| -гражданские (личные) права и свободы
-политические права
-обязанности граждан Российской Федерации
права человека и гражданина, собрание, митинг, демонстрация
| §17 повт., работа с текстом Конституции РФ
| 28.01
| 7 А 7 Б
|
21
| Подросток и его права
| 1
| Комбинированный урок
| Коллективная
Лекция
| Опрос
Таблица Тест
Защита проектов
| Юридическое положение несовершеннолетних с позиции законодательства РФ
понятия: права ребенка,
| §18
| 4.02
| 7 А 7 Б
|
22
| Гражданские права
| 1
| Комбинированный урок
| Самостоятельная
|
| -гражданские (личные) права.
Право ребенка на жизнь. Право на неприкосновенность личной жизни.
| §с 127-128
| 11.02
| 7 А 7 Б
|
23
| Социально- экономические и культурные права
| 1
| Урок формирования знаний
| Коллективная
Лекция
| Опрос
| -социально- экономические и культурные права
Право на труд и свободный выбор профессии.
Защита от экономической эксплуатации.
Право на отдых.
Защита детства и материнства.
Право на охрану здоровья и медицинскую помощь.
Культурные права – образование, свобода творчества, участие в культурной жизни и пользование учреждениями культуры
| § с 128-130
| 18.02
| 7 А 7 Б
|
24
| Конвенция о правах ребенка.
| 1
| Урок формирования знаний
| Групповая самостоятельная
| Опрос
| - международная конвенция в нашей стране
Конвенция о правах ребенка
| С 130, раб с текстом Конвенции
| 25.02
| 7 А 7 Б
|
25
| Опасный путь преступной жизни
| 1
| Комбинированный урок
| Урок-лекция
| Опрос
| -юридическая ответственность
-что такое преступление
-подросток в обществе
понятия: преступление, проступок, виды наказаний несовершеннолетних
| §19
| 4.03
| 7 А 7 Б
|
26
| Уголовная и административная ответственность
| 1
| Комбинированный урок
| Лекция
Самостоятельная
| Развернутый ответ
| Уголовная ответственность.
Возраст наступления уголовной ответственности
Принудительные меры воспитательного воздействия
Организованная преступность
Административные нарушения и меры административной ответственности
Правила поведения несовершеннолетнего при задержании сотрудниками милиции
понятия: преступление, проступок, виды наказаний несовершеннолетних
| С 134-136
| 11.03
| 7 А 7 Б
|
27
| Повторение и обобщение
| 1
| Урок контроля знаний, умений и навыков
| Коллективная
Лекция
| Таблица
Словарный диктант
|
| Повт. изуч. раздел
| 18.03
| 7 А 7 Б
|
28
| Проверочная работа
| 1
| Урок контроля знаний, умений и навыков
| Самостоятельная
| Презентация групп новой работы
|
| Повт. изуч. раздел
| 25.03
| 7 А 7 Б
|
РАЗДЕЛ 4.
ОБРАЗ ЖИЗНИ ПОДРОСТКОВ.
|
26
| Подросток в обществе риска
|
1
| Урок формирования знаний
| Коллективная
Лекция
|
| Рост факторов риска в современном обществе
-современное общество- общество риска для подростка
Влияние внешних препятствий
-источники риска в жизни современных подростков
Рост шумового фона, городские дороги, отрицательные последствия телепросмотров, алкоголизм и наркомания
понятия: алкоголизм, наркомания, здоровье
| §20
| 8.04
| 7 А 7 Б
|
27
| Проблема одиночества
| 1
| Урок формирования знаний
| Групповая самостоятельная
| Опрос
| - одиночество, проблемы, возникающие у человека, чувствующего себя одиноким
-советы для решения проблем подростковой депрессии понятия: одиночество, депрессия
| §21
|
10.04
| 7 А 7 Б
|
28
| Подростковая культура
| 1
| Комбинированный урок
| Урок-лекция
| Опрос
| Разнообразности подростковых культур
- особенности подростковой культуры
-молодежная одежда, разные функции одежды у подростков и взрослых
-молодежная музыка. Роллеризм как особый образ жизни и особая субкультура
понятия: молодежная культура
| §22
| 15.04
| 7 А 7 Б
|
29
| Образ жизни
| 1
| Комбинированный урок
| Лекция
Самостоятельная
| Опрос
| -что такое образ жизни
Структура образа жизни
Отражение в образе жизни элементов культуры.
-образ жизни у разных народов понятия: образ жизни
| §23
|
22.04
| 7 А 7 Б
|
30
| Досуг и отдых
| 1
| Комбинированный урок
| Коллективная
Лекция
| Развернутый ответ
| -досуг и отдых как составная часть повседневного образа жизни людей.
-формы досуга у разных народов
Влияние экономического уровня развития общества и бытующих в нем традиций на формы современного досуга у разных народов.
-свободное время у россиян
-библиотеки
-музеи
понятия: досуг, отдых, свободное время, культурный досуг
| §24
| 27.04
| 7 А 7 Б
|
31
| Спорт
| 1
| Комбинированный урок
| Самостоятельная
| Таблица
Словарный диктант
| Возникновение и история спорта
- из истории спорта
-современный спорт
Спорт профессиональный и любительский.
Технические и военные виды спорта.
Проблема приобщения к спорту современных подростков как путь сохранения и развития их здоровья
понятия: здоровый образ жизни, спорт профессиональный и любительский
| §25
| 29.04
| 7 А 7 Б
|
РАЗДЕЛ 5.
ПОДРОСТОК И ЕГО ЖИЛАЯ СРЕДА.
|
32
| Город и село
| 1
| Урок формирования знаний
| Коллективная
Лекция
| Опрос
Таблица Тест
Защита проектов
| Город- особая среда обитания.
- эволюция города
-современные города
-город и урбанизация
качество современной жизни
- качество жизни
понятия: город, пригородные зоны. село, город- спутник, урбанизация
| §26-27
| 6.05
| 7 А 7 Б
|
33
| Мой дом, мое жилище
| 1
| Урок формирования знаний
| Групповая самостоятельная
|
| -в каком пространстве мы обитаем
-дом
-эволюция жилища
-современное жилище
-соседи
-район проживания
понятия: обитаемое пространство, жилище, соседи, район проживания
| §28-29
| 13.05
| 7 А 7 Б
|
34
| Повторение и обобщение. Итоговый урок
| 1
| Урок контроля знаний, умений и навыков
| Самостоятельная
| Тесты
|
| Повт. изуч. раздел
| 20.05
| 7 А 7 Б
|
35
| Резерв
| 1
|
|
|
|
|
| 27.05
| 7 А 7 Б
|