№
п/п
|
Наименование
критерия
|
Весовой
коэффициент
|
Расчет показателя
|
Самооценка педагога
|
Оценка МО
|
Итоговый балл
(оценка
руководителя подразделения)
|
1.
|
Результативность деятельности педагога
|
Динамика индивидуальных образовательных результатов
(по результатам контрольных мероприятий, промежуточной и итоговой аттестации)
|
1.1.
|
Успеваемость воспитанников по предмету
|
0-3
балла
|
100% -3 балла;
99%- 98% -2 балла;
98%- 95 % -1 балла;
менее 95% -0 баллов
|
|
|
|
1.2.
|
Качество знаний воспитанников по предмету
|
0-5
баллов
|
(А/В)*100% * K, где А - число воспитанников, окончивших на «4» и «5» 1 полугодие (итоговый период № 1), год (итоговый период № 2),
В - общая численность воспитанников по предметам; К – коэффициент группы сложности предметов.
Для учителей русского языка и литературы, математики, иностранного языка, математики, физики. химии устанавливается коэффициент (К) = 1
(1 –я группа сложности);
для учителей истории, обществознания, права, биологии, географии, экономики, астрономии, начальных классов устанавливается коэффициент (К) = 0,7 (2-я группа сложности);
для учителей физического воспитания, технологии, музыки изобразительного искусства, черчения, ОБЖ) устанавливается коэффициент (К) = 0,5; (3-я группа сложности)
|
|
|
|
1.3.
|
Положительная высокая динамика успеваемости воспитанников
|
0-1
|
Увеличение доли воспитанников, закончивших отчетный период с положительными оценками:
Рост от 3 % и выше - 1 балл
|
|
|
|
1.4.
|
Положительная динамика развития УУД (уровня их сформированности) в целом по классу в соответствии с оценочными листами индивидуальных достижений воспитанников
|
0-2
|
отсутствие положительной динамики;
положительная динамика по одному из видов УУД
положительная динамика в целом
|
|
|
|
1.5.
|
Результативность ГИА, ЕГЭ
|
0-5
|
Отсутствие воспитанников, не преодолевших минимальный порог
- 5 баллов, наличие – «-0,5» балл за каждого воспитанника
|
|
|
|
1.6.
|
Результативность итоговой комплексной метапредметной контрольной работы по ФГОС нового поколения
|
0-3
|
Отсутствие воспитанников, не выполнивших 50% заданий базового уровня
- 3 балла, наличие – «-0,5» балл за каждого обучающегося
|
|
|
|
1.7.
|
Подготовка воспитанников - призеров и дипломантов предметных олимпиад, конференций, конкурсов по предмету
|
0-7
|
Бюджетные конкурсы:
федеральный уровень – 7 баллов, областной уровень – 5 баллов,
муниципальный уровень – 3 балла,
уровень учреждения (выполнение олимпиадной работы не менее 50 %) – 1,5 балла.
Внебюджетные конкурсы:
федеральный уровень – 2 балла, областной уровень – 1 балл, муниципальный уровень – 0,5 балла.
|
|
|
|
1.8
|
Организация внеклассной работы по предмету
|
5
|
При наличии 2-х и более мероприятий, подготовленных и проведенных педагогом по предмету в рамках внеурочной деятельности или предметной недели с предоставлением демонстрационно-методического материла и отчетом с фото-, видео- приложением – 5 баллов, при отсутствии мероприятий – 0 баллов
Проведение открытого внеклассного мероприятия на уровне образовательного учреждения – 2 балла, на
региональном, федеральном – 4 балла.
|
|
|
|
1.9.
|
Обеспечение безопасности жизнедеятельности воспитанников в учебно-воспитательном процессе
|
1
|
Отсутствие случаев травматизма, несчастных случаев– 1 балл, наличие указанных случаев - 0 баллов
Наличие случаев травматизма во время УВП (учебно-воспитательного процесса) - «-1»
|
|
|
|
1.10.
|
Участие в профессиональных конкурсах, грантах, научно-практических конференциях
|
7
|
федеральный уровень – 7 баллов,
областной уровень - 5 баллов,
муниципальный уровень – 3 балла,
уровень учреждения – 1,5 балла
|
|
|
|
1.11.
|
Наличие и уровень распространения передового педагогического опыта
|
7
|
Федеральный уровень – 7 баллов,
областной уровень – 5 баллов,
муниципальный уровень – 2 балла,
уровень учреждения – 1,5 балла.
Учитывается проведение открытых уроков, мастер-классов, презентаций, творческих отчетов и др. мероприятий по обобщению передового опыта
|
|
|
|
1.12
|
Удовлетворенность родителей (законных представителей), воспитанников качеством предоставляемых образовательных услуг
|
1
|
Благодарность письменная в адрес учреждения, вышестоящих организаций – 5 баллов, обоснованные жалобы (в т.ч. устные) – «-1» балл
|
|
|
|
2.
|
Сложность и качество выполняемых работ (учебно-методическая активность педагога)
|
2.1.
|
Организация системных исследований, мониторинга индивидуальных достижений воспитанников
(работа по наполнению портфолио воспитанников, организация проектной деятельности )
|
0-2
|
Наличие – 2 балла, отсутствие – 0 баллов
|
|
|
|
2.2.
|
Использование новых педагогических технологий
|
Норма, ниже нормы, выше нормы
0-2
|
Применение традиционных технологий -0 баллов; использование интерактивных форм и методов обучения -2 балла
|
|
|
|
2.3.
|
Реализация образовательной программы (профиль, расширение, углубление, элективный курс)
|
Норма, ниже нормы, выше нормы
0-1
|
Норма - стабильные образовательные результаты обучающихся по профильным предметам в профильных классах и классах с углубленным изучением отдельных предметов - 1 балл
|
|
|
|
2.4.
|
Качество разработки и реализации рабочих программ
|
Норма, ниже нормы, выше нормы
0-1
|
Наличие рабочей программы - норма- 0,5 балла; отсутствие или не выполнение – 0 баллов;
наличие продуктов деятельности обучающихся, проявляющих ключевые компетентности проектов, рефератов, докладов, участие в конференциях, конкурсах и т.п.) - 1 балл
|
|
|
|
2.5.
|
Качество документации и методических разработок по сопровождению высокого уровня учебно-воспитательного процесса (годовой самоанализ, разработка открытых уроков и мероприятий как сопровождение)
|
0-1
|
Развернутый самоанализ деятельности,
внешнее позиционирование опыта через открытые мероприятия с приложением разработок (Интернет-педсовет, СМИ и т.д.) – 1 балл
|
|
|
|
2.6.
|
Организация самоуправления в классном коллективе
|
0-1
|
Систематически действующий орган классного самоуправления-1 балл;
Отсутствие систематически действующего органа классного самоуправления – 0 баллов;
|
|
|
|
2.7.
|
Работа с детьми из социально-неблагополучных семей
|
0-2
|
Положительная динамика – 2 балла, отрицательная – 0 баллов
|
|
|
|
2.8.
|
Профилактика правонарушений
|
ниже нормы -0 баллов;
норма- 1 балл
|
Отсутствие правонарушений- 1 балл; постановка на учет в КПДН – 0 баллов
|
|
|
|
2.9.
|
Реализация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие с родителями воспитанников
|
0-2
|
Наличие – 2 балла, отсутствие – 0 балла
|
|
|
|
2.10
|
Результат работы педагога по теме самообразования
|
Норма, ниже нормы, выше нормы
0-2
|
Педагог не имеет системы работы по теме -0 баллов; педагог работает по системе -0,5 балл; педагог имеет обобщение своего опыта по теме
(методические разработки, аналитические материалы, выступления на ШМО, ГМО и т.д.) -2 балла
|
|
|
|
2.11
|
Активное участие педагога в организации ГИА
|
0-1
|
Участие педагога в организации ГИА - 1 балл
|
|
|
|
2.12
|
Активное участие педагога в организации ГИА в качестве эксперта предметной комиссии
|
0-2
|
Участие педагога в ГИА обучающихся 9–х классов в качестве эксперта предметной комиссии, в ГИА обучающихся 11–х классов в качестве эксперта предметной комиссии – 2 балла;
|
|
|
|
2.13
|
Активное участие в организации и проведении ЕГЭ в ППЭ
|
0-3
|
- подготовка кабинета в соответствии с требованиями и эстетическим видом к проведению ЕГЭ – 1 балл
- помощник руководителя ППЭ – 3 балла
- ответственный организатор в аудитории – 1 - 2 балла
- помощник организатора в аудитории – 0 - 1 балла
- организатор вне аудитории – 0,5 балла
|
|
|
|
2.14
|
Участие педагога в разработке и реализации основной образовательной программы учреждения
|
0-2
|
Участие – 2 балла
|
|
|
|
2.15
|
Создание элементов образовательной инфраструктуры (оформление кабинета, музея, рекреаций и т.п.)
|
0-4
|
Наличие оформленного кабинета – 2 балла
Участие в оформлении рекреаций, музея – 2 балла
|
|
|
|
2.16
|
Реализация дополнительных проектов (экскурсионные и экспедиционные программы, групповые и индивидуальные проекты обучающихся, социальные проекты»
|
0-N
|
1 балл за каждый проект
|
|
|
|
3.
|
Соблюдение исполнительской дисциплины
|
3.1.
|
Ведение классных журналов
|
Норма, ниже нормы, выше нормы
|
Без замечаний - 1 балл; замечания – от 0 до «-5» баллов
|
|
|
|
3.2.
|
Оформление документации, установленной локальными актами, учреждения
|
Норма, ниже нормы, выше нормы
|
Своевременная подача отчетов, ведение документации - 1 балл; нарушение сроков от 0 до «-5» баллов
|
|
|
|
3.3.
|
Трудовая дисциплина. Соблюдение правил внутреннего распорядка (дежурство по школе, выполнение плана работы ОУ и т.д.)
|
Норма, ниже нормы, выше нормы
|
Наличие опозданий педагога, нарушение правил внутреннего трудового распорядка от 0 до «-10» баллов; отсутствие замечаний - 1 балл
|
|
|
|
3.4.
|
Организация рабочего места педагога
|
Норма, ниже нормы, выше нормы
|
Соблюдение санитарно-гигиенических требований к рабочему месту учителя - 1 балл; наличие замечаний- «-1» балл за каждое
|
|
|
|
4.
|
Сохранение здоровья обучающихся
|
4.1.
|
Работа с воспитанниками по предупреждению табакокурения, наркомании, алкоголизма и т.д.
|
Ниже -0 баллов
Норма – 1 балл
|
Ведется без системы - ниже нормы -0 баллов;
Ведется систематически- 1 балл
|
|
|
|
4.2.
|
Охват воспитанников
внеклассной работой
|
Ниже нормы-0 баллов; норма- 0,5 балла; выше нормы- 1,5 балла;
высокий видимый результат -3 балла
|
Показатель ниже общешкольного по параллели- 0 баллов;
показатель на уровне общешкольного по параллели- 0,5 балл; показатель выше уровня общешкольного – 2 балла; высокий видимый результат внеклассной работы -3 балла
|
|
|
|
4.3.
|
Участие педагога в организации отдыха детей
|
7
|
Руководитель трудовой практики - 2 балла, работа начальником лагеря - 7 баллов, работа старшим воспитателем - 5 баллов; организация и проведение загородной экскурсии согласно утвержденному плану работы - 1 балл
|
|
|
|
4.4.
|
Организация физкультурно-оздоровительной и спортивной работы
|
2
|
Проведение мероприятий физкультурно- оздоровительной и спортивной направленности – 2 балла
|
|
|
|
4.5.
|
Внедрение здоровье-
сберегающих технологий
|
1
|
Использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе – 1 балл, отсутствие – 0 баллов
|
|
|
|
4.6.
|
Фактическая наполняемость класса превышает нормативы или существенно превышает среднюю наполняемость классов в образовательном учреждении
|
2
|
0 - 20% - 1 балл;
свыше 20% -2 балла;
|
|
|
|
5.
|
ИКТ- деятельность педагога
|
5.1.
|
Активное участие в наполнении образовательной среды
|
2
|
Ведение электронного журнала, дневника - 0,5 балл; оформление и хранение всей документации в электронном виде – 1 балл; наполнение образовательной среды –2 балла
|
|
|
|
5.2.
|
Участие в конкурсах с применением инновационных технологий, в том числе ИКТ
|
2
|
Призовые места во внутриучилищном конкурсе – 0,5 балла; в региональном – 1 балл; в федеральном -2 балла
|
|
|
|
5.3.
|
Участие в обновлении школьного сайта
|
5
|
Систематическое участие - 5 баллов
|
|
|
|
5.4.
|
Создание личного сайта
|
3
|
Создание личного сайта -3 балла
|
|
|
|
6.
|
Участие педагога в общественной социально-значимой деятельности
|
6.1.
|
Работа с родителями
|
1
|
Посещение семей с целью уточнения информации о детях - 1 балл
|
|
|
|
6.2.
|
Социальное партнерство с другими учреждениями
|
1
|
Сотрудничество с 2 и свыше учреждениями -1 балл
|
|
|
|
6.3.
|
Участие в художественной самодеятельности
|
2
|
Участники уровня учреждения -1 балл, регионального уровня – 2 балла
|
|
|
|
6.4.
|
Участие в конкурсах, семинарах работников образования
|
1
|
Участники - 1 балл
|
|
|
|
6.5.
|
Участие в подготовке к новому учебному году
|
1
|
Организация ремонта класса – 1 балл; участие в ремонте помещений учреждения – 1 балл
|
|
|
|
6.6.
|
Участие в благоустройстве и озеленение территории
|
1
|
Оформление клумбы, посадка деревьев – 1 балл
|
|
|
|
