План работы по профориентации учащихся
1. Создание системы диагностик, направленной на выявление склонностей и способностей учащихся.
Содержание работы
|
Сроки
|
Ответственные
|
Выявление склонностей и способностей учащихся:
5-7е классы (групповой интеллектуальный тест);
-8- 9-ы классы (тест умственных способностей, «Опросник профессиональных предпочтений» Дж. Холланда)
|
октябрь
сентябрь
|
педагог-психолог
|
Анкетирование учащихся с целью определения запроса на факультативные занятия и предметные кружки. Оказание помощи учащимся в выборе внеурочной деятельности в зависимости от их склонностей и способностей
|
сентябрь - май
|
заместитель директора по ВР, классные руководители, учителя-предметники
|
Создание информационной системы для своевременного ознакомления всех участников образовательного процесса и родителей с результатами исследования склонностей и возможностей учащихся
|
в течение уч. года
|
зам. директора по ВР, психологическая служба
|
Создание индивидуальной программы допрофессионального развития ребенка
|
октябрь-январь
|
классный руководитель, психолог
|
Вовлечение учащихся в исследовательскую работу по изучению его склонностей и возможностей с целью профориентации
|
в течение уч. года
|
психологическая служба
|
Содержание работы
|
Сроки
|
Ответственные
|
Изучение учителями-предметниками индивидуальной программы допрофессионального развития учащихся, корректив, внесенных в связи с переходом учащихся в следующий класс дополнительных исследований
|
в течение уч. года
|
заместитель директора по УВР и ВР
|
Определение своей роли в индивидуальной программе допрофессио-
нального развития учащихся и планирование деятельности
|
в течение уч. года
|
учителя – предметники
|
Создание картотеки «Профессия, с которой знакомит предмет»
|
в течение уч. года
|
ШМО
|
2. Осуществление профориентации через систему обучения.
3. Осуществление профориентации через внеурочную деятельность по предмету.
Содержание работы
|
Класс
|
Сроки
|
Ответственные
|
Организация факультативных занятий и работы предметных кружков
|
5-9-е
|
сентябрь
|
директор
школы
|
Проведение школьных олимпиад
|
5-9-е
|
ноябрь
|
зам. директора по УВР, ШМО
|
Проведение интеллектуального марафона
|
8-9-е
|
март
|
зам. директора по УВР, методсовет
|
Проведение предметных недель
|
5-9-е
|
по отд.
плану
|
руководители ШМО
|
Вовлечение учащихся в деятельность творческих групп
|
5-9-е
|
в течение уч. года
|
руководители творческой группы
|
Научно-исследовательская работа учащихся
|
7-9-е
|
в течение уч. года
|
ШМО, зам. директора по УВР
|
Организация индивидуальных и групповых занятий с целью развития творческих способностей учащихся
|
5-9-е
|
в течение уч. года
|
учителя –
предметники
|
Проведение научно-исследовательских конференций учащихся 9 классов
|
9-е
|
в течение уч. года
|
творческая группа
|
Участие в районных и других научно-исследовательских конференциях
|
9-е
|
в течение уч. года
|
творческая группа
|
Содержание работы
|
Класс
|
Сроки
|
Ответственные
|
Проведение конкурсных программ:
- «Молодые хозяюшки»
- «Юные модельеры»
- «Конкурс причесок»
|
5 – 6-е
7 – 8-е
9-е
|
по отд. план
|
педагог-организатор
учитель
технологии
|
Конкурсы рисунков и сочинений «Профессия моих родителей»
|
5-9-е
|
апрель
|
учителя русского языка, ИЗО
|
Знакомство с образовательными услугами района и округа:
а) участие в «Ярмарке образовательных услуг»;
б) встречи с представителями ссузов;
в) оформление стенда «Выбери своё будущее»;
г) создание картотеки «Образовательные услуги города, района»
|
9-е
9-е
8-9-е
9-е
|
март
по отд. плану
ноябрь
в теч. года
|
Классные руководители 9-х классов
Классные руководители
9-х классов, зам. директора по ВР,
зам. директора по ВР,
соцпедагоги
соцпедагоги
|
Круглый стол «Твой выбор сегодня»
|
9-е
|
март
|
Зам. директора по УВР, классные руководители
|
Выпуск стенгазет к профессиональным праздникам:
- «День строителя»;
- «День работников торговли» и т.д. (по графику)
|
7-9-е
|
В течение года
|
Классные руководители
|
Празднование «Дня учителя»:
а) выпуск газет, посвященных «Дню учителя»;
б) конкурс сочинений «Учитель в моей жизни»;
в) проведение Дня дублера;
г) праздничный концерт «Учитель! Как много в этом слове…»;
е) конкурсы рисунков:
- «Моя школа»;
- «Портрет моего учителя»
|
5-9-е
8-9-е
9-е
5-9-е
5-8-е
5-9-е
|
октябрь
|
педагог-организатор
соцпедагоги
классные руководители
|
4. Работа классных руководителей по профориентации учащихся.
Содержание работы
|
Класс
|
Сроки
|
Ответственные
|
Работа по индивидуальной программе допрофессионального развития учащихся (вовлечение в кружки, факультативы)
|
5-8-е
|
в течение
года
|
классные руководители
|
Организация тематических классных часов, праздников «Мир профессий»
|
7-9-е
|
в течение года
|
классные руководители
1-8-х классов
|
Проведение классных мероприятий «Профессии наших родителей»
|
5-7-е
|
в течение года
|
классные руководители
|
Оформление классных стендов о профессии
|
8-9-е
|
в течение года
|
классные руководители
|
Организация и проведение встреч с людьми различных профессий «Мое место в государстве»
|
8-9-е
|
1-е полугодие
|
зам. директора по ВР, классные руководители
|
Организация и проведение экскурсий на предприятиях, где работают родители
|
5-9-е
|
в течение года
|
зам. директора по ВР, классные руководители
|
Встречи с профессионально успешными людьми (выпускниками школы)
|
9-е
|
февраль
|
зам. директора по ВР
|
5. Система общешкольных внеклассных мероприятий по профориентации учащихся.
6. Работа социальной службы школы по профориентации школьников.
Содержание работы
|
Сроки
|
Ответственные
|
Беседы с родителями учащихся льготных категорий по вопросам оказания помощи в получении среднеспециального образования
|
в течение года
|
зам. директора по ВР, классные руководители
|
Сотрудничество с Центром занятости по трудоустройству учащихся льготных категорий
|
в течение года
|
зам. директора по ВР, классные руководители
|
Организация консультаций при необходимости корректировки выбранной профессии учащимися льготных категорий
|
по мере необходимости
|
педагог-психолог
|
Выступления с беседами о профессии социального педагога для учащихся 9-х классов
|
по отд. плану
|
зам. директора по ВР, соцпедагоги
|
Создание и ведение картотеки по выбору профессии учащимися льготных категорий, учащимися, стоящими на учете в ОДН
|
Обновление
ежегодно
|
педагог-психолог, классные руководители
|
7. Работа библиотеки по профориентации.
Содержание работы
|
Сроки
|
Ответственные
|
Оформление сменного и передвижного стенда «Твой выбор»
|
В течение года
|
Библиотекарь
|
Проведение обзоров научно-популярной и художественной литературы по вопросам профориентации
|
В течение года
|
Библиотекарь,
классные руководители
|
Оказание помощи в подборе материала для классных часов, праздников о профориентации
|
В течение года
|
Библиотекарь
|
«Профессия – библиотекарь» - выступление на классных часах
|
По графику
|
Библиотекарь,
классные руководители
|
8. Совместная деятельность по профориентации школьников с шефствующим предприятием.
Содержание работы
|
Сроки
|
Ответственные
|
Оформление в школе сменного стенда «История предприятия…»
|
в течение года
|
зам. директора по ВР
|
Оформление стенда для шефов «Содружество» о жизни школы
|
в течение года
|
зам. директора по ВР
|
Организация экскурсий на шефствующее предприятие (по графику, 5-9-е классы)
|
в течение года
|
зам. директора по ВР
|
Проведение классных часов и вечеров о профессиях шефствующего предприятия (по графику, 5-9-е классы)
|
в течение года
|
зам. директора по ВР
|
Совместное празднование государственных и профессиональных праздников:
а) Дня учителя;
б) Дня Победы;
в) юбилейных дат предприятия и школы;
г) поздравление ветеранов предприятия и школы
|
по отд. плану
|
зам. директора по ВР
|
Проведение физкультурно-оздоровительного праздника «Муравейник»
|
Март
|
зам. директора по ВР
|
Оказание помощи в решении социальных проблем разных категорий учащихся (трудные, опекаемые, малообеспеченные и т.д.), по плану социальной службы школы
|
в течение года
|
социальный педагог, зам. директора предприятия
|
Оказание материальной помощи школе
|
в течение года
|
директор предприятия
|
Содержание работы
|
Сроки
|
Ответственные
|
Анкетирование учащихся 9-х классов с целью определения специализации профильных классов
|
в течение года
|
Психологи, классные руководители
|
Тестирование с целью отслеживания правильности выбранного профиля
|
в течение года,
II полугодие – 9-е классы,
|
Классные руководители
|
Проведение родительских собраний с целью ознакомления с системой допрофессионального образования в школе, результатами распределения учащихся в вузы
|
Ежегодно
|
7-9-е классы, директор школы
|
Создание условий для получения допрофессионального
образования в школе
Содержание работы
|
класс
|
Сроки
|
Ответственные
|
Родительские собрания:
- «Программа допрофессиональной подготовки школьника»
- «Развитие ребенка во внеурочной деятельности»
- «Когда не поздно выбирать профессию?»
- «Профильные классы в школе»
|
5-е
6-е
7-8-е
9-е
|
в течение года
|
зам. директора по ВР
зам. директора по ВР
педагог-психолог
директор школы
зам. директора по ВР
зам. директора по ВР
|
Конкурс семейных сочинений «Профессии нашей семьи»
|
8-е
|
апрель
|
учителя русского языка
|
Ознакомление родителей с исследованиями психологов по выявлению склонностей и способностей ребенка
|
9-е
|
в течение года
|
педагог-психолог, классные руководители
|
Совместная деятельность с классным руководителем по индивидуальной программе развития ребенка
|
5-9-е
|
в течение года
|
классные руководители
|
Индивидуальная работа с родителями по формированию и развитию профессиональных интересов учащихся
|
5-9-е
|
в течение года
|
классные руководители
|
Проведение родительских конференций «Как я помогаю ребенку в выборе профессии»
|
9-е
|
март
|
зам. директора по ВР
|
Индивидуальное консультирование родителей по вопросу профессионального самоопределения уч-ся
|
9-е
|
в течение года
|
педагог-психолог
|
Оказание помощи родителям по выявление склонностей и
способностей ребенка и его профессиональному самоопределению
Приложение №__3___
Программа
«Профессиональное самоопределение»
Пояснительная записка
В рамках модернизации образования РФ на новый план в деятельности общеобразовательных учреждений выходит программа предпрофильной и профильной подготовки подрастающего поколения, которую целесообразно рассматривать параллельно с организацией всей системы профориентационной работы в общеобразовательном учреждении.
Идея программы.
Формирование системы профориентационной работы, предпрофильной подготовки подрастающего поколения в массовой общеобразовательной школе в рамках профилизации обучения.
Участники программы:
Профориентационная подготовка – учащиеся 1-7-х классов;
Предпрофильная подготовка – учащиеся 7-9-х классов.
Содержание программы.
Программа по формированию системы профориентационной работы, предпрофильной подготовки учащихся 1-2-й ступеней обучения включает следующие направления деятельности:
1. Профориентационную работу.
2. Предпрофильную подготовку.
Программа реализуется в процессе обучения, внеклассной, внешкольной деятельности в условиях взаимодействия школы с другими социальными структурами: семьёй, профессиональными учебными заведениями, службой занятости, предприятиями, учреждениями, организациями города. Программа осуществляется поэтапно с учётом возрастных особенностей учащихся, преемственности в содержании, формах и методах работы в начальной, основной школе.
|
