Пояснительная записка; Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования; 2 Формирование универсальных учебных действий

Скачать 13.77 Mb.

Название	Пояснительная записка; Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования; 2 Формирование универсальных учебных действий
страница	114/117
Тип	Пояснительная записка

filling-form.ru > Туризм > Пояснительная записка

1 ... 109 110 111 112 113 114 115 116 117

Тематическое планирование на 2013-2014 учебный год

№	Наименование тем курса	Всего часов	Прохождение программы
№	Наименование тем курса	Всего часов	План.	Факт.
Введение (1час)
1	Основные понятия генетики	1	07.09.
Общие методические рекомендации по решению генетических задач (3часа)
2	Генетическая символика	1	14.09.
3	Алгоритм решения генетических задач	1	21.09.
4	Оформление задач	1	28.09.
Закономерности наследования признаков, выявленные Г. Менделем (18 часов)
5	Решение генетических задач на применение I и II законов Г. Менделя.	1	05.10.
6	Решение генетических задач на наследование признаков.	1	12.10.
7	Решение генетических задач на наследование признаков.	1	19.10.
8	Решение генетических задач на наследование признаков.	1	26.10.
9	Самоконтроль и самостоятельное решение задач	1	16.11.
10	Определение генотипа и фенотипа потомков по генотипу и фенотипу родителей.	1	23.11.
11	Определение генотипа и фенотипа родителей по генотипу и фенотипу потомков.	1	30.11.
12	Аутосомно-доминантное наследование.	1	07.12.
13	Полное доминирование. Признаки человека, связанные с данным типом наследования.	1	14.12.
14	Повторение на тему: Полное доминирование. Признаки человека, связанные с данным типом наследования.	1	21.12.
15	Определение вероятности появления потомства с заданным признаком	1	11.01.
16	Аутосомно-рецессивное наследование	1	18.01.
17	Дигибридное скрещивание.	1	25.01.
18	Решение задач на расщепление признаков	1	01.02.
19	Решение задач на расщепление признаков	1	08.02.
20	Самоконтроль и самостоятельное решение задач	1	15.02.
21	Полигибридное скрещивание.	1	22.02.
22	Решение задач на полигибридное скрещивание.	1	01.03.
Хромосомная теория наследственности (8 часов)
23	Закон Моргана. Решение задач	1	08.03.
24	Наследование сцепленных признаков.	1	15.03.
25	Определение расстояний между генами и порядка их расположения в хромосоме.	1	05.04.
26	Наследование признаков, сцепленных с полом.	1	12.04.
27	Наследование ограниченных полом и зависимых от пола признаков.	1	19.04.
28	Взаимодействие неаллельных генов.	1	26.04.
29	Множественный аллелизм.	1	03.05.
30	Взаимодействие аллельных генов (кодоминирование).	1	10.05.
Генетика человека (4 часа)
31	Составление родословных	1	03.05.
32	Анализ родословных	1	10.05.
33	Решение задач и анализ родословных	1	17.05.
34	Демонстрация презентации проектов	1	24.05.

Элективный курс

«Прикладная математика для успешной социализации»

в 10 классе

Пояснительная записка

Математическое образование является обязательной и неотъемлемой частью общего образование. Без математики невозможно выработать адекватное представление о мире. Математически образованному человеку легче войти в любую новую проблематику.

Математика позволяет успешно решать практические задачи: оптимизировать семейный бюджет и правильно распределять время , критически ориентироваться в статистической, экономической и логической информации, правильно оценивать рентабельность возможных деловых партнёров и предложений, проводить математические расчёты для практических задач.

Изучение математики в основной школе направлено на достижение следующих целей:

в направление личностного развития:

– формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры, о значимости математики в развитии цивилизации и современного общества;

- воспитание качеств личности, обеспечивающих творческую активность, способность принимать самостоятельное решение;

- формирование качеств мышления, свойственных математической деятельности и необходимых для адаптации в современном информационном обществе;

2) в метапредметном направлении:

- формирование общих способов интеллектуальной деятельности;

3) в предметном направлении:

-овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми для применения в повседневной жизни, изучения смежных дисциплин. Элективный курс «Прикладная математика для успешной социализации» выполняет основные функции:

- развитие содержания одного из базового учебного предмета «Математика», что позволяет получать дополнительную подготовку для сдачи ЕГЭ;

-элективный курс даёт возможность сделать изучение математики по данным темам углубленным;

-удовлетворить познавательные интересы учащихся.

Предлагаемая программа позволяет повторить и систематизировать знания обучающихся по решению различных задач по следующим темам: «Текстовые задачи», «Модуль», «Параметры», а также уделить внимание решению нестандартных комбинированных заданий.

Учебно-тематический план и содержание курса построено таким образом, чтобы наряду с поддержкой базового курса математики старшей школы рассмотреть решение задач повышенного уровня сложности, включенных в сборники контрольно-измерительных материалов и не нашедших отражение в учебниках.

Цель курса -создание условий для формирования и развития у обучающихся навыков анализа и систематизации полученных ранее знаний для успешной социализации.

Задачи курса:

обеспечение усвоения обучающимися наиболее общих приемов и способов решения задач;
развитие умений самостоятельно анализировать и решать задачи по образцу и в незнакомой ситуации;
формирование и развитие у старшеклассников аналитического и логического мышления при проектировании решения задачи;
продолжить формирование опыта творческой деятельности учащихся через исследовательскую деятельность при решении нестандартных задач;
развитие коммуникативных и общеучебных навыков работы в группе, самостоятельной работы, умений вести дискуссию, аргументировать ответы и т.д.

Программа элективного курса рассчитана на 34 часа (1 час в неделю).

В организации процесса обучения в рамках рассматриваемого курса используются две взаимодополняющие формы: урочная форма и внеурочная форма, в которой учащиеся дома выполняют практические задания для самостоятельного решения.

Виды деятельности на занятиях:

лекция учителя, беседа, практикум, консультация, работа с компьютером.

Предполагаемые результаты.

Изучение данного курса дает учащимся возможность:

- повторить и систематизировать ранее изученный материал школьного курса математики;

- освоить основные приемы решения задач;

- овладеть и пользоваться на практике техникой сдачи теста;

- познакомиться и использовать на практике нестандартные методы решения задач;

- повысить уровень своей математической культуры, творческого развития, познавательной активности;

- познакомиться с возможностями использования электронных средств обучения, в том числе Интернет-ресурсов, в ходе подготовки к итоговой аттестации в форме ЕГЭ.

Учебно-тематический план

№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего часов	Практическая часть
1	Текстовые задачи	10	2
2	Модуль	8	1
3	Параметры	9	1
4	Решение комбинированных заданий	8	1
		35	5

Содержание курса

1 ... 109 110 111 112 113 114 115 116 117

Похожие:

	Пояснительная записка 5 Планируемые результаты освоения обучающимися... Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования 24		Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися... Программа развития универсальных учебных действий на ступени основного общего образования
	Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования		Программа формирования универсальных учебных действий обучающихся... Планируемые результаты освоения обучающимися междисциплинарной программы «Формирование универсальных учебных действий», а также её...
	Программа формирования универсальных учебных действий обучающихся... Планируемые результаты освоения обучающимися междисциплинарной программы «Формирование универсальных учебных действий», а также её...		Пояснительная записка. Определение цели и задач реализации программы.... Личностные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования
	Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися... Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования		Пояснительная записка планируемые результаты освоения обучающимися... Планируемые результаты освоения учебных и междисциплинарных программ
	Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися... Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования		Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru