Пояснительная записка Адаптированная основная общеобразовательная программа кгбоу «Красноярская общеобразовательная школа №8»

Скачать 7.89 Mb.

Название	Пояснительная записка Адаптированная основная общеобразовательная программа кгбоу «Красноярская общеобразовательная школа №8»
страница	55/55
Тип	Пояснительная записка

filling-form.ru > Туризм > Пояснительная записка

1 ... 47 48 49 50 51 52 53 54 55

Тематика

Основы семейного очага (условия для создания семьи, семейные отношение, семейные традиции).
Закон Российской Федерации о браке и семье.
Учащиеся должны иметь представление о

порядке и условиях заключения и расторжения брака, основах семейных отношений, семейных традициях, организации досуга и отдыха в семье;
морально-этических нормах взаимоотношений в семье, об обязанностях членов семьи, связанных с заботой о детях;
распределении хозяйственно-бытовых обязанностей между членами семьи.

Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны уметь

анализировать различные семейные ситуации и давать им правильную оценку.

Культура поведения

Тематика

Традиции культуры поведения в современном обществе.
Соседи.
Прием гостей.

Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать

культуру поведения, нормы морали и этики в современном обществе, нормы поведения с соседями по коммунальной квартире и по площадке (приветствие, взаимоуважение, взаимопомощь);
правила приема гостей (поведения хозяев при встрече, расставании, во время визита).

Учащиеся должны уметь:

встречать гостей, вежливо вести себя во время приема гостей;
анализировать поступки людей и давать им правильную оценку;
соблюдать морально-этические нормы в семье и обществе.

Жилище

Тематика

1. Рациональная расстановка мебели в квартире. Интерьер.

2. Сохранение жилищного фонда.

Практическая работа

Упражнения в рациональной расстановке мебели, подборе деталей интерьера.

Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать:

правила расстановки мебели в квартире (с учетом размера и особенностей площади, назначения комнат, наличия мебели);
требования к подбору занавесей, светильников и других деталей интерьера;
правила сохранения жилищного фонда.
Учащиеся должны уметь:

расставлять мебель в квартире (на макете);
подбирать детали интерьера.

Транспорт

Тематика

Авиатранспорт. Аэровокзал. Маршруты. Порядок приобретения билетов. Регистрация рейсов. Стоимость проезда.

Экскурсия

Экскурсия в аэропорт или в кассу Аэрофлота.

Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны иметь представление

о назначении авиатранспорта.
Учащиеся должны знать:
основные маршруты самолетов;
службы аэровокзала;
порядок приобретения и возврата билетов;
правила посадки в самолет.
Учащиеся должны уметь:
ориентироваться в расписании;
определять маршрут и выбирать транспортные средства.

Торговля

Тематика

Рынок. Роль рынка в обеспечении населения продуктами питания и реализации сельскохозяйственных продуктов. Отделы рынка.
Комиссионные магазины, торговля уцененными товарами, скупка вещей у населения.
Ярмарки. Их виды, время и место проведения.
Экскурсия

Экскурсия на рынок или ярмарку.

Учащиеся должны иметь представление о

• назначении ярмарки, рынка, их отличия от магазина комиссионной торговли, скупки, уцененной торговли.

Основные требования к знаниям к умениям учащихся

Учащиеся должны знать:

отделы рынка;
цены на отдельные товары;
отличия цен на ярмарке, рынке и в магазинах;
правила сдачи вещей в скупку, комиссионный магазин;
правила получения денег за проданные вещи.
Учащиеся должны уметь:

выбирать покупки в соответствии со своими потребностями и возможностями;

вежливо обращаться к продавцу;
подсчитывать стоимость покупок.

Средства связи

Тематика

Виды связи: пейджер, сотовая, автоответчик, факс, интернет.
Денежные переводы. Виды переводов (почтовые, телеграфные). Заполнение бланков. Стоимость отправки переводов.

Практические работы

Заполнение бланков денежных переводов. Заполнение квитанции по оплате телефонных услуг.

Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать:

современные виды связи;
виды денежных переводов, их стоимость.
Учащиеся должны уметь:
заполнять бланки почтового и телеграфного переводов;
оформлять квитанцию по оплате телефонных услуг.

Медицинская помощь

Тематика

Инфекционные заболевания и меры по их предупреждению.
Уход за больными. Листок нетрудоспособности.
Практические работы

Уход за больным: переодеть, умыть, накормить больного (взрослого, ребенка), измерять температуру, наложить горчичники (на куклу), сменить постель лежачего больного.

Чтение назначений врача в рецепте, чтение аннотаций (лист-вкладыш) к лекарствам.

Учащиеся должны иметь представление о

• кишечных инфекционных заболеваниях, воздушно-капельных инфекциях, путях распространения инфекций.

Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать:

меры по предупреждению инфекционных заболеваний;
правила ухода за больными;

условия освобождения от работы (по болезни, для ухода за больным).

Учащиеся должны уметь:

одевать, умывать, кормить больного (взрослого, ребенка);
измерять температуру;
ставить горчичники (на куклу);
перестилать постель лежачего больного.

Учреждения, организации, предприятия

Тематика

Предприятия бытового обслуживания населения, их назначения (ремонтно-бытовые мастерские, пункты и т.п.).

Экскурсия

Экскурсия на предприятие бытового обслуживания населения.

Учащиеся должны иметь представление о

• назначении предприятий бытового обслуживания.

Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать:

местонахождение предприятий бытового обслуживания;
виды оказываемых ими услуг;
правила пользования услугами предприятий бытового обслуживания;
профессии работников предприятий.
Учащиеся должны уметь

• обращаться с вопросами, просьбами к работникам предприятий бытового обслуживания.

Экономика домашнего хозяйства

Тематика

Расходы на удовлетворение культурных потребностей и некоторые текущие расходы (билеты в кино, театры, проезд, предметы личной гигиены, ремонт обуви и одежды).
Экономия в домашнем хозяйстве.
Сбережения. Назначение сбережений. Хранение денег в сберегательной кассе, Виды вкладов.
Кредит. Государственное страхование.
Практические работы

Упражнения в подсчете расходов на удовлетворение культурных потребностей, упражнения в расчётах рационального ведения домашнего хозяйства.

Экскурсия

Экскурсия в сберкассу.

Учащиеся должны иметь представление о

значении и характере культурных потребностей;
значений экономии в домашнем хозяйстве;
значении кредита, страхования.

Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать:

правила экономии (учет реальных возможностей, контроль расходов, перелицовка и реставрация вещей, экономия электроэнергии и т. д.);
виды и цели сбережений;

порядок помещения денег в сберкассу;
виды кредита, порядок его оформления;
виды страхования,
Учащиеся должны уметь:

планировать и подсчитывать расходы на культурные и текущие
потребности;
соблюдать правила экономии;
заполнять ордера на получение и внесение денег в сберкассу.

Профориентация и трудоустройство

Тематика

Выбор профессии. Профессионально жизненная перспектива.
Учреждения и отделы по трудоустройству.
Оформление на работу. Документы, необходимые для поступления на работу, их оформление.
Деловые бумаги (заявление, анкета, расписка, докладная записка, заявка), правила их составления.

Практические работы

Составлен неделовых бумаг: заявления, автобиографии, заявки на материалы, инструменты, расписки, докладной записки; заполнение анкеты. Определение качеств личности необходимых для выбранной профессии.

Экскурсия

Экскурсия в учреждения и отделы по трудоустройству.

Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать:

отвечают ли личностные данные требованиям выбранной профессии;
учреждения и отделы по трудоустройству;
местонахождение и названия предприятий, где требуются рабочие по специальностям, изучаемым в школе;
виды документов, необходимых для поступления на работу;
правила перехода на другую работу;
перечень основных деловых бумаг и требования к их написанию.

Учащиеся должны уметь:

соотносить выбранную профессию со своими возможностями;
заполнять анкету;
писать заявление, автобиографию;
составлять заявки на материалы, инструменты;
писать расписку, докладную записку;
обращаться в отделы кадров учреждений для устройства на работу.

1 ... 47 48 49 50 51 52 53 54 55

Похожие:

	Пояснительная записка Адаптированная основная образовательная программа... Адаптированная основная образовательная программа кгбоу «Тинская общеобразовательная школа-интернат» составлена на основе следующих...		Пояснительная записка Цели и задачи реализации «Программы» Адаптированная основная общеобразовательная программа муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения
	Пояснительная записка Адаптированная основная общеобразовательная... Государственное казенное общеобразовательное учреждение Свердловской области «Екатеринбургская школа №3, реализующая адаптированные...		Пояснительная записка Основная общеобразовательная программа начального... Самарской области основная общеобразовательная школа №16 города Сызрани городского округа Сызрань
	Образовательная программа кгбоу «Красноярская общеобразовательная школа №6» Программа предназначена для обучения детей с умственной отсталостью легкой степени, учитывает особенности познавательной деятельности...		Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися... Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью
	Пояснительная записка Основная образовательная программа начального... Муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №36» г. Грозного		Пояснительная записка Данная рабочая программа по географии составлена... Общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений и навыков, а также самостоятельной деятельности...
	Пояснительная записка основная образовательная программа начального... Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования		Адаптированная основная общеобразовательная программа для обучающихся с умственной отсталостью Абаканского спец. Пу. Адаптированная образовательная программа разработана в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru