Профессии: печатник, переплётчик. Понятие: переплёт.
1ч
|
Искать, отбирать и использовать необходимую информацию (из учебника и других справочных и дидактических материалов).
Анализировать составные элементы книги, использовать эти знания для работы над изделием.
Осваивать технику переплётных работ, спо соб переплёта листов в книжный блок для «Папки достижений».
|
31
|
Почта Задание: «Заполняем бланк»
|
Способы общения и передачи информации. Почта. Те леграф. Особенности работы почты и профессиональ ная деятельность почтальона. Виды почтовых отправ лений. Понятие «бланк». Процесс доставки почты. Корреспонденция. Заполнение бланка почтового от правления.
Профессии: почтальон, почтовый служащий.
Понятия: корреспонденция, бланк.
|
1ч
|
Осуществлять поиск информации о способах общения и передачи информации.
Искать, отбирать и использовать необходимые элементы информационной продукции.
Осваивать способы заполнения бланка те леграммы, использовать правила правописания.
|
32
|
Кукольный театр Проект «Готовим спектакль» Изделие: «Куклы для спектакля»
|
Театр. Кукольный театр. Профессиональная деятель ность кукольника, художника-декоратора, кукловода. Пальчиковые куклы. Театральная афиша, театральная программка. Правила поведения в театре. Спектакль. Осмысление способов передачи информации при по мощи книги, письма, телеграммы, афиши, театральной программки, спектакля.
|
1ч
|
Осуществлять поиск информации о театре, кукольном театре, паль чиковых куклах. Отбирать необходимую информацию и на её основе составлять рассказ о театре.
Осмыслять этапы проекта и проектную докумен тацию. Создавать изделия по одной технологии.
Исследовать материальные и информационные объекты, инструменты материальных и информационных технологий.
Знать: понятие «компьютерная анимация»; названия программ, позволяющих создавать анимацию; основные этапы по созданию анимированного изображения.
Уметь: выполнять основные операции при создании анимированного изображения; сохранять и просматривать созданное анимированное изображение.
|
33
|
Кукольный спектакль Проект «Готовим спектакль» Изделие: «Сцена и занавес»
|
Проектная деятельность. Заполнение технологических карт. Изготовление пальчиковых кукол для спектакля. Работа с тканью, шитьё. Колпачок. Работа с бумагой по шаблону. Презентация, работа с технологической картой, расчёт стоимости изделия.
Профессии: кукольник, художник-декоратор, кукло вод.
Понятия: театр, театр кукол, программа.
|
1ч
|
Создавать модели пальчи ковых кукол для спектакля, оформлять их по собственному эскизу.
Организовывать свою деятельность: подготавливать рабочее место, рационально размещать материалы и инструменты; работать в малых группах, осуществлять сотрудничество, выполнять разные социальные роли.
Оценивать результат деятельности: проверять изделие в действии, корректировать при необходимости его конструкцию и технологию изготовления
|
34
|
Афиша. Изделие: «Афиша»
|
Программа Microsoft Office Word. Правила набора текс та. Программа Microsoft Word Document.doc. Сохране ние документа, форматирование и печать. Создание афиши и программки на компьютере.
Понятия: афиша, панель инструментов, текстовый ре дактор.
|
1ч
|
Анализировать способы оформления афиши, определять особеннос ти её оформления.
Искать, отбирать и использовать необходимые элементы информационной продукции. Проводить презентацию проекта «Кукольный спектакль»
Знать: понятие «компьютерная анимация»; названия программ, позволяющих создавать анимацию; основные этапы по созданию анимированного изображения.
Уметь: выполнять основные операции при создании анимированного изображения; сохранять и просматривать созданное анимированное изображение.
|
IX. Учебно-методическое обеспечение
Список литературы для учащихся, учебники.
Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Добромыслова Н.В. Технология: Учебник 3класс, М.: Просвещение, 2013
Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Шипилова Н.В. Технология: Рабочая тетрадь 3 класс, М.: Просвещение, 2013
Методические пособия для учителя.
Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. Ч.1.-5-е изд,перераб.-М.: Просвещение, 2011.-400с.-(Стандарты второго поколения).
|
