ГЛАВА 2. ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ, РЕАЛИЗУЕМЫЕ
В УЧРЕЖДЕНИЯХ СИСТЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ
ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ
2.1. Группы родительской взаимопомощи
Технология «Группы родительской взаимопомощи» базируется на организации в учреждениях групп родительской взаимопомощи, которые являются формальными или неформальными объединениями родителей, имеющих общую жизненную проблему и желающих оказывать друг другу помощь, эмоциональную поддержку, участвовать в процессе обмена актуальной информацией посредством организации регулярных встреч в рамках следующих направлений деятельности:
обучающее направление (семинары-практикумы по обмену опытом, групповые занятия по формированию навыков и приемов семейного воспитания, ухода за детьми и пр.);
культурно-досуговое направление (клубная деятельность, культурно-массовые мероприятия) и т. д.;
физкультурно-оздоровительное направление и пр.
Цель технологии – оказание практической помощи в процессе построения детско-родительских взаимоотношений посредством организации и функционирования группы родительской взаимопомощи.
Задачи технологии:
Организация и поддержка группы родительской взаимопомощи.
Формирование системы взаимной поддержки родителей, находящихся в трудных ситуациях с детьми (несформированность родительской компетентности; прием в семью ребенка, оставшегося без попечения родителей; воспитание детей-инвалидов и пр.).
Повышение родительской компетентности членов группы посредством вовлечения в информационно-просветительскую, обучающую, досуговую и оздоровительную деятельность.
Обмен родительским опытом в вопросах построения конструктивных детско-родительских взаимоотношений.
Целевая группа;
молодые родители;
семьи с детьми, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации;
родители, воспитывающие детей-инвалидов;
граждане, желающие принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей / кандидаты в замещающие родители;
приемные родители.
Этапы реализации технологии:
Организационный этап – группообразование. В группы родительской взаимопомощи могут объединяться родители, непосредственно затронутые серьезной проблемой, либо их близкие, родные, друзья. На данном этапе закладываются основы взаимопомощи семей, намечаются формы и способы координации и интеграции усилий, определяется, смогут ли отдельные участники стать коллективным субъектом деятельности, возникает ли синергетический эффект. Специалист учреждения социального обслуживания в процессе группообразования выполняет роль организатора, знающего первичные нормы общения и способы взаимодействия, восполняет недостающие позиции. Задачи специалиста заключается в том, чтобы завоевать доверие, помочь участникам группы ближе узнать друг друга, сформировать первичный консенсус и на этапе, когда потребность в его помощи ослабеет, распределить организаторские и методические функции между участниками группы. Группы родительской взаимопомощи управляются самими участниками и существуют для их блага.
Практический этап – период оказания практической помощи и поддержки родителям, находящимся в трудных ситуациях с детьми (несформированность родительской компетентности; прием в семью ребенка, оставшегося без попечения родителей; воспитание детей-инвалидов и пр.). Центральным звеном деятельности группы родительской взаимопомощи является психотерапевтический процесс – стремление помочь участникам преодолеть трудную / кризисную ситуацию или дать им моральные силы для борьбы за семейное благополучие, здоровье. Участники группы делятся своими чувствами и накопленным опытом преодоления имеющейся проблемы.
В целом, группы родительской взаимопомощи помогают людям, переживающим различные проблемы формирования детско-родительских отношений:
получить практическую помощь и эмоциональную поддержку (взаимодействие членов группы не ограничивается совместными встречами, мероприятиями, они могут звонить друг другу в трудные минуты, навещать);
повысить родительскую компетентность, сформировать конструктивные установки;
избавиться от чувства изоляции, одиночества при решении проблем. Проблема, кажущаяся непреодолимой, возможно, была с успехом решена другими членами группы, которые готовы поделиться своим опытом.
Со временем лица, которые получали помощь группы родительской взаимопомощи, понимают, что их собственный опыт так же ценен, может сыграть значимую роль в жизни другого человека, столкнувшегося с аналогичной проблемой. Возможность помогать другим становится для участников группы не менее важным, чем получать помощь для себя.
В работе группы взаимопомощи могут принимать участие специалисты – врачи, юристы, психологи, социальные работники и др.; некоторые группы имеют оплачиваемых работников, другие существуют целиком на добровольческой основе.
Формы работы по реализации технологии «Группы родительской взаимопомощи»:
встречи для оказания взаимной родительской помощи;
консультации;
телефонная связь между членами группы;
предоставление информации;
обучающие занятия (лекции, тренинги, групповые занятия);
досуговые и оздоровительные мероприятия и пр.
Перечень оказываемых услуг:
социально-психологические услуги (психологическое консультирование, проведение тренингов, групповых занятий);
социально-педагогические (проведение обучающих занятий, культурно-досуговых мероприятий);
социально-медицинские (профилактические беседы);
социально-правовые услуги (консультации в решении социально-правовых вопросов).
Ожидаемые результаты реализации технологии «Группы родительской взаимопомощи»:
Организация группы родительской взаимопомощи.
Формирование системы взаимной поддержки родителей, находящихся в трудных ситуациях с детьми.
Своевременное оказание практической помощи родителям.
Реализация в полном объеме цикла занятий / мероприятий, направленных на просвещение родителей в вопросах семейного воспитания, ухода за детьми и т. д.
Повышение уровня родительской компетентности членов группы.
Формирование у родителей практических навыков выстраивания конструктивных детско-родительских отношений, решения проблемных ситуаций.
Преодоление чувства изоляции.
Справка о реализации технологии
«Группы родительской взаимопомощи»
в учреждениях социального обслуживания
Ханты-Мансийского автономного округа – Югры
В настоящее время в учреждениях, подведомственных Департаменту социального развития Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, действуют:
группы поддержки и взаимопомощи граждан, решивших усыновить и принять в свою семью ребенка (в рамках реализации комплексной программы «Школа семейного воспитания «Понимаем и принимаем друг друга» в бюджетном учреждении Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Центр социальной помощи семье и детям «Зазеркалье», г. Сургут);
детско-родительские клубы (всего 40), участниками которых являются 750 семей с детьми-инвалидами;
группы родительской взаимопомощи для женщин в возрасте от 25 до 45 лет, находящихся в кризисной ситуации (бюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Комплексный центр социального обслуживания населения «Фортуна», филиал в п. Мулымья).
2.2. Социальная реабилитация несовершеннолетних матерей
Технология «Социальная реабилитация несовершеннолетних матерей» направлена на оказание социальных услуг беременным женщинам и несовершеннолетним матерям, находящимся в конфликте с семьями и сталкивающимся с многочисленными проблемами: проблемы здоровья (матери, новорожденного ребенка), финансовые трудности, прерывание процесса обучения, отсутствие поддержки и понимания родственников, отказ отца от ребенка и оказания помощи в его воспитании и содержании, жилищные проблемы и пр.
Цель технологии – создание системы поддержки жизнеобеспечения беременных женщин и молодых матерей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
Задачи:
Создать условия для временного проживания и реабилитации беременных и молодых мам с малолетними детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, в условиях круглосуточного пребывания.
Сохранить биологическую (кровную) семью для ребенка, провести профилактику «вторичного сиротства».
Развить чувство материнства, сформировать ответственное родительство.
Сформировать социально-психологические компетенции (умения и навыки), необходимые молодым материям для самостоятельной жизни (навыки ухода за новорожденным, бытового обслуживания и пр.).
Провести профилактику отклонений в поведении и личном развитии молодых матерей.
Способствовать социальной и психолого-педагогической адаптации юных матерей, интеграции в социум.
Целевая группа:
несовершеннолетние беременные женщины и матери (в возрасте до 18 лет), новорожденные дети;
беременные женщины и молодые матери в возрасте от 18 до 23 лет и их новорожденные дети.
Направления деятельности
Социально-бытовое направление
Предоставление жилой площади и мебели, необходимой для проведения реабилитационных мероприятий и бытового обслуживания.
Предоставление питания беременным и несовершеннолетним матерям до 18 лет и их новорожденным детям.
Психолого-педагогическое направление
Проведение первичного диагностического исследования при поступлении беременных женщин и молодых матерей.
Определение психоэмоционального состояния клиента, его личностных особенностей, способов реагирования, жизненных ценностей и установок, отношения к материнству, степени готовности к взаимодействию с ребенком.
Установление родственных связей беременных женщин, молодых матерей с целью обеспечения их поддержки и помощи со стороны родственников (индивидуальное консультирование родственников с целью мотивирования к оказанию поддержки).
Индивидуальное консультирование беременных женщин и молодых матерей.
Коррекционная работа, направленная на профилактику рисков отказа от ребенка, формирование личностной готовности к принятию материнства, ответственного отношения к ребенку, активной родительской позиции.
Индивидуальные/групповые релаксационные занятия, направленные на снятие тревожности, послеродовой депрессии посредством медитации, аутотренинга, арттерапии.
Содействие в реализации социальной активности несовершеннолетних матерей.
Организация досуга беременных женщин и молодых матерей.
Оказание содействия в трудоустройстве матерей.
Социально-экономическое направление
Содействие в выделении/получении материальной, благотворительной помощи (продуктов питания, денежных средств, предметов личной гигиены и пр.).
Содействие в оформлении документов для получения выплат по беременности и родам.
Социально-правовое направление
Оказание содействия в оформлении документов: страховых медицинских полисов, свидетельства о рождении, пенсионных страховых свидетельств.
Организация взаимодействия с юристами по вопросам установления отцовства и выплаты алиментов, осуществления мер социальной поддержки граждан, имеющих детей, мер социальной поддержки в период получения образования.
Социально-медицинское направление
Санитарно-просветительская работа с беременными женщинами и молодыми матерями (беседы в «Школе молодой мамы», консультирование по вопросам организации ухода за ребенком и привития навыков ответственного материнства).
Оздоровительные мероприятия (ЛФК; массаж; прогулки на свежем воздухе).
Содействие в медицинском обслуживании беременных женщин, молодых матерей и новорожденных детей (медицинское обследование, сопровождение в медицинские учреждения, лечение в учреждениях здравоохранения города).
Профориентационное направление
Профессиональное просвещение – обеспечение беременных женщин и молодых мам информацией о мире профессий, учебных заведениях, возможностях профессиональной карьеры (проведение консультаций, ознакомление с информационными буклетами и пр.).
Проведение практикоориентированных мероприятий (тренингов, практических занятий) профориентационной направленности (направленных на формирование мотивации на профессиональное развитие личности, осознанный выбор профессии).
|
