Тихонова Н. Ю. Up and Up 10: Учебник английского языка для 10 класса: среднее (полное) образование (базовый уровень) 3-е изд
Скачать 1.52 Mb.
|
| Тема урока: Яркие события в моей жизни. | | | Грамматика :.модальные глаголы: used to | Уметь распознавать и употреблять в речи системы модальности | РТ стр.24, упр. 13 | | Урок обобщения и систематизации знаний | Подготовка проекта | |||||||||||||||||||
| Лексика: rainbow, colourful and bright, shines happily, like a large diamond, if only I could hug it, how funny/sad/ amazing/.. .Really? Oh, no! So, what happened? | Уметь употреблять наиболее распространенные устойчивые словосочетания | стр.69 | | | |||||||||||||||||||||||
| Говорение: диалог | Уметь участвовать в дискуссии на знакомую тему. | стр.69, упр.48 | | | |||||||||||||||||||||||
| Аудирование: стихотворение | Уметь отделять главную информацию от второстепенной | стр.68 , упр. 44 | | | |||||||||||||||||||||||
| Письмо: стихотворение | Уметь написать тезисы | стр.69 , упр. 46 - 47 | | | |||||||||||||||||||||||
| Чтение : стихотворение | Уметь выделать главные факты | стр.68 упр.45 | | | |||||||||||||||||||||||
| 48. | Тема урока: Моя семья воспоминания из моего детства.» | | | Грамматика:. грамматический материал раздела№4 | Знать признаки и навыки распознавания и употребления в речи глаголов в наиболее употребительных временных формах действительного залога: Past Perfect/Past Simple | Test 2 упр.4 | Сборник дидактических материалов и тестов к учебнику английского языка для 10 класса ( базовый уровень) Test 2 упр.4 Test 2 упр.8 Проект | Урок обобщения и систематизации знаний | Рассказ « Самые яркие воспоминания из моего детства.» | ||||||||||||||||||
| Лексика: лексический материал раздела№4 | Уметь употреблять наиболее распространенные устойчивые словосочетания | Test 2 упр.8 | | | |||||||||||||||||||||||
| Говорение: диалог | Уметь участвовать в дискуссии на знакомую тему. | стр.69, упр.50 | | | |||||||||||||||||||||||
| Аудирование: диалог | Уметь отделять главную информацию от второстепенной | стр.69, упр.50 | | | |||||||||||||||||||||||
| Письмо: рассказ | Уметь излагать сведения о себе в формах, принятых в европейских странах. | стр.69 упр. 49 | | | |||||||||||||||||||||||
| | | Чтение : инструкция | Уметь извлекать необходимую информацию | стр. 69 | | | | ||||||||||||||||||||
| 49. | Тема урока: Генеологическое древо моей семьи | | | Грамматика:. грамматический материал раздела№4 | Знать признаки и навыки распознавания и употребления в речи глаголов в наиболее употребительных временных формах действительного залога: Past Perfect/Past Simple | Test 2 упр.4 | Сборник дидактических материалов и тестов к учебнику английского языка для 10 класса ( базовый уровень) Test 2 упр.4 Test 2 упр.8 Проект | Урок обобщения и систематизации знаний | Рассказ « Семейные традиции в семье моего иностранного друга» | ||||||||||||||||||
| | | Лексика: лексический материал раздела№4 | Уметь употреблять наиболее распространенные устойчивые словосочетания | Test 2 упр.8 | | | | ||||||||||||||||||||
| | Говорение: диалог | Уметь участвовать в дискуссии на знакомую тему. | стр.69, упр.50 | | | ||||||||||||||||||||||
| Аудирование: диалог | Уметь отделять главную информацию от второстепенной | стр.69, упр.50 | | | |||||||||||||||||||||||
| Письмо: рассказ | Уметь излагать сведения о себе в формах, принятых в европейских странах. | стр.69 упр. 49 | | | |||||||||||||||||||||||
| Чтение : инструкция | Уметь извлекать необходимую информацию | стр. 69 | | | |||||||||||||||||||||||
| | | Чтение : текст | Уметь извлекать необходимую информацию | Test 2 упр.1 | | | |||||||||||||||||||||
| IV. Досуг и увлечения (11 уроков) | | | |||||||||||||||||||||||||
| 50. | Тема урока: Мой друг увлекается пешим туризмом. | | | Грамматика :.прошедшее простое время | Знать признаки и навыки распознавания и употребления в речи глаголов в наиболее употребительных временных формах действительного залога: Past Simple | Test 2 упр.10 | Сборник дидактических материалов и тестов к учебнику английского языка для 10 класса ( базовый уровень) Test 2 упр.10 | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | РТ стр.27, упр. 3 | ||||||||||||||||||
| Лексика: hiking/camping be supposed to, expect…. | Уметь употреблять наиболее распространенные устойчивые словосочетания | стр.71 упр. 7 | | | |||||||||||||||||||||||
| Говорение: диалог | Уметь осуществлять запрос и обобщение информации. | стр.70, упр.1 – 3 стр.71 упр. 5 – 6 | | | |||||||||||||||||||||||
| Аудирование: текст | Уметь отделять главную информацию от второстепенной | стр.70, упр. 4 | | | |||||||||||||||||||||||
| Письмо: предложения | Уметь логично оформить высказывания в письменной форме | РТ стр.26, упр. 2 | | | |||||||||||||||||||||||
| | | Чтение : текст | Уметь извлекать необходимую информацию | РТ стр.26 упр. 1 | | | | ||||||||||||||||||||
| 51. | Тема урока: Мое впечатление о походе в лес со своими одноклассниками. | | | Грамматика :.прошедшее простое, прошедшее завершенное | Знать признаки и навыки распознавания и употребления в речи глаголов в наиболее употребительных временных формах действительного залога: Past Simple | Unit 5 упр.1 | Сборник дидактических материалов и тестов к учебнику английского языка для 10 класса ( базовый уровень) Unit 5 упр.1 RP Unit 5 (1) | Урок закрепления знаний | РТ стр.28, упр. 6 | ||||||||||||||||||
| Лексика: swam across rivers, climbed mountains, jumped over a pit, stayed at hotels, carried a heavy back-pack, got soaked, got injured, felt lonely on the trip, | Уметь употреблять наиболее распространенные устойчивые словосочетания | стр.72 упр.8 | | | |||||||||||||||||||||||
| Говорение: диалог | Уметь осуществлять запрос и обобщение информации | RP Unit 5 (1) | | | |||||||||||||||||||||||
| Аудирование: диалог | Уметь отделять главную информацию от второстепенной | RP Unit 5 (1) | | | |||||||||||||||||||||||
| Письмо: предложение | Уметь логично оформить высказывания в письменной форме | РТ стр.27 , упр. 4 | | | |||||||||||||||||||||||
| | | Чтение : текст | Уметь извлекать необходимую информацию | стр.71 упр. 7 | | | | ||||||||||||||||||||
| 52. | Тема урока: Мне нравится отдыхать на природе. | | | Грамматика :.прошедшее простое время, прошедшее завершенное время | Знать признаки и навыки распознавания и употребления в речи глаголов в наиболее употребительных временных формах действительного залога: Past Simple/Past Perfect | Test 2 упр.5 | Сборник дидактических материалов и тестов к учебнику английского языка для 10 класса ( базовый уровень) Test 2 упр.5 | урок комплексного применения ЗУН | РТ упр.7 стр. 28 | ||||||||||||||||||
| Лексика: grumpy, drizzle, to tremble, to grumble, to zip, to smash into, downpour, gear to spill, lizzard, to squeeze, to be soaked to the skin/ soaked, | Уметь употреблять наиболее распространенные устойчивые словосочетания | стр.73 | | | |||||||||||||||||||||||
| Говорение: монолог | Уметь делать сообщения , содержащие наиболее важную информацию по теме. | стр.73, упр. 10 | | | |||||||||||||||||||||||
| Аудирование: слова | Уметь догадываться о значении слова по его звуковой оболочке | стр.73 | | | |||||||||||||||||||||||
| Письмо: предложение | Уметь логично оформить высказывания в письменной форме | РТ стр.27, упр. 5 | | | |||||||||||||||||||||||
| Чтение : текст | Уметь извлекать необходимую информацию | стр.72 - 73 упр. 8 - 9 | | | |||||||||||||||||||||||
| 53 | | ||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Тимофеев В. Г., Вильнер А. Б., Колесникова И. Л. и др. Учебник английского языка для 10 класса (базовый уровень) / под ред. В. Г.... |  | Составлен в соответствии с программой подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 19. 01. 17 Повар, кондитер |
| Практический курс английского языка. 2 курс : учеб для студентов вузов / (В. Д. Аракин и др.); под ред. В. А. Аракина. — 7-е изд,... | | Практический курс английского языка. 2 курс : учеб для студентов вузов / (В. Д. Аракин и др.); под ред. В. А. Аракина. — 7-е изд,... |
| О. В. Афанасьева, И. В. Михеева. – 11-е изд. М.: Просвещение, 2010, учебник для VIII класса школ с углубленным изучением английского... | | Программа разработана на основе Программы по географии для 10-11 классов (базовый уровень). Автор: В. П. Максаковский. М. Просвещение,... |
| Английский язык. Среднее (полное) общее образование. Базовый уровень (Москва, «Дрофа», 2008) и Программы регионального компонента... | | Умк: учебник английского языка для 5-6 класса общеобразовательных учреждений Биболетова М. З., Трубанёва Н. Н., Добрынина Н. В. Enjoy... |
| Программа разработана на основе программы по обществознанию, «Обществознание. 6 -11 классы, базовый уровень». М.: «Просвещение»,2011... | | Умк: Английский язык. 7 класс. Учебник для школ с углубленным изучением англ яз. Афанасьева О. В., Михеева И. В. 13-е изд. М.: 2012.... |