6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников
В СФ УРАО успешно реализуется воспитательная работа со студентами.
Главная задача воспитательной деятельности СФ УРАО - создание условий для активной жизнедеятельности студентов, для гражданского самоопределения и самореализации, для максимального удовлетворения потребностей студентов в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии.
В ООП по направлению подготовки 030300.62 «Психология» ставятся следующие воспитательные задачи:
- формирование профессионально-значимых личностных качеств, необходимых для продуктивной профессиональной деятельности;
- формирование гражданской позиции и патриотического сознания, правовой и политической культуры будущего выпускника.
Основные направления воспитательной работы задаются комплексным планом института и реализуются плановым порядком.
Формы воспитательной работы со студентами:
- Работа со студентами во взаимодействии с учебно-методическим отдлелом и старостами групп. Работа с родителями студентов первых, вторых курсов (по мере необходимости).
- Организация социально-психологической профилактической и просветительской работы (адаптация первокурсников, самоопределение, проблемы молодой семьи, профилактика рискованного поведения, профилактика потребления психоактивных веществ и др.).
- Совершенствование работы по патриотическому воспитанию.
- Способствование созданию культурно-развивающей и воспитывающей среды, направленной на творческое саморазвитие и самореализацию личности, условий для развития духовности.
- Организация культурно-массовой работы в СФ УРАО (фестивали, конкурсы, викторины).
- Информационное обеспечение студентов СФ УРАО через интернет-сайт.
Воспитательная работа в учебном процессе реализуется средствами учебных дисциплин. На семинарских занятиях по отечественной истории обсуждаются вопросы патриотического воспитания, на занятиях по иностранному языку формируется толерантное отношение к другой культуре. Курсы «Конфликтология», «Социально-психологический тренинг», «Организационная психология» обеспечивают развитие коммуникативных навыков, умение принимать ответственность, умение работать в команде. Традиционные события СФ УРАО формируют идентичность групп, корпоративный дух факультета.
Система воспитательной работы способствует формированию активной гражданской позиции студентов, развивает их лидерские способности, коммуникативные и организаторские навыки, умение взаимодействовать в команде. Данные качества позволяют выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности и быть востребованным на рынке труда.
В СФ УРАО создана социокультурная среда Самарского филиала и благоприятные условия для развития личности, регулирования социально-культурных процессов.
Благоприятная социокультурная среда Самарского филиала – это взаимосвязь учебного и воспитательного процессов, информационное обеспечение, организация жизнедеятельности студентов.
Социальная работа
В СФ УРАО постоянно ведется работа по улучшению социально-бытовых и социально-культурных условий. Проведение мероприятий администрацией вуза, кафедрами, студенческим активом с целью адаптации студентов, приобретения ими новых навыков для успешной реализации своих возможностей в широком спектре социальных инициатив, укреплению нравственных, общекультурных качеств обучающихся.
Воспитательная работа
Воспитательная деятельность в СФ УРАО затрагивает все виды и направления работы со студенчеством: культурно-эстетическое, гражданско-патриотическое, профессионально-трудовое, духовно-нравственное, психологическое, правовое, физическое. В целях осуществления деятельности каждого из перечисленных направлений используются свои формы и методы работы.
Для повышения уровня успеваемости студентов проводятся следующие мероприятия:
- собрания учебных групп по обсуждению посещаемости и успеваемости;
- индивидуальные беседы со студентами по их личной просьбе или по инициативе преподавателей;
- встречи с родителями первокурсников;
- собрания старост.
Таким образом, в СФ УРАО созданы необходимые условия, обеспечивающие развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускников.
|
