Скачать 2.85 Mb.
|
Результаты итоговых контрольных работ за три года в 1-4 классах 1 – е классы
В конце учебного года была проведена итоговая педагогическая диагностика первоклассников по русскому языку и математике. Диагностическое обследование по математике и русскому языку обучающихся 1-х классов показало средний уровень обученности. С заданиями по русскому языку обучающиеся 1-х классов справились удовлетворительно. По русскому языку наблюдается тенденция снижения качества на 10% и выполнения на 4%; по математике снижение качества на 24% и выполнения на 8%. Обучающиеся 1г (Ефимова СА) показали ниже среднего уровень сформированности умений (81% выполнение и 30% качество по математике). Учащимся данного класса было предложено пройти городскую ПМПК для определения программы дальнейшего обучения. 2 – е классы
Во вторых классах наблюдается понижение выполнения и качества контрольных работ по русскому языку (на 2% и 13%); повышение выполнения и качества контрольных работ по математике (на 8% и 13%). Большее количество ошибок по русскому языку допустили обучающиеся 2б класса (учитель Шулиманова ОВ), 2г специальный (коррекционный класс) VII вида (учитель Федотова СА). Причина: дисграфия, бедность словарного запаса, общее недоразвитие речи, низкий уровень фонематического слуха. 3 – е классы
В 3- х классах стабильность выполнения контрольных работ по русскому языку и математике. Литература (техника чтения)
Проверка техники чтения в 1-3-х классах показала: повышение показателей выполнения и качества техники чтения в 1-3-х классах. На оптимальном уровне техника чтения обучающихся 1а,б,в; 2а,в;3а,б классов (Хайретдинова ХР, Вараксина ЕГ, Туринцева ОС, Баталова ГВ, Домрачева ТН, Пакуть ВГ, Жданова ЛА), на допустимом уровне- обучающиеся 2бкласса (учитель Шулиманова ОВ), 2гспециального(коррекционного) класса (учитель Федотова СА, 3в класса (учитель Шкёпу ЕЭ); на критическом уровне техника чтения 1г класса (69%выпонение; 69% качество) (учитель Ефимова СА). Результаты итоговых контрольных работ за три года в 4 - х классах Русский язык (диктант)
Чтение
В 4-х классах, занимающихся по традиционным программам, наблюдается стабильность выполнения и качества контрольной работы по русскому языку. Техника чтения снизилась (на 7% выполнение; на 3% качество). В 4-м специальном (коррекционном) классе VII вида идёт повышение на 17% выполнение и на 36% качества по русскому языку, но произошло понижение процента техники чтения (выполнения на 15%; качества на 43%) (учитель Федотова СА). Причина: общее недоразвитие речи, отсутствие читательского интереса. Математика.
Стабильность показателей выполнения и качества контрольных работ в 4-х классах, занимающихся по традиционным программам. Наблюдается тенденция повышения выполнения на 7% и снижение качества на 21% в 4-м специальном (коррекционном) классе VII вида (Учитель Федотова СА). Положительные индикаторы: 1. Позитивное внедрение ФГОС. 2. Повышение успешности обучения на 0,7. 3. Увеличилось количество участников и результативность в олимпиадах, конкурсах, смотрах. Отрицательные тенденции: 1. Отсутствие стабильного контроля за поведением обучающихся школы Iступени. 2. Из-за слабой материально-технической базы школы Iступени невозможно реализовать введение в практику преподавания современных образовательных технологий. Задачи: 1. Взять под контроль все случаи нарушения поведения обучающихся школы I ступени. 2. Продолжить работу по выявлению случаев неблагополучия в семье. 3. Укрепить материально-техническую базу школы I ступени. 3.2. Анализ общеобразовательного основного общего образования На конец 2011-2012 года в основной и старшей школе обучались 429 обучающихся, что на 35 человек больше чем в 2010-2011 учебном году. 99 выпускников 9-х, 11 классов успешно сдали экзамены и получили аттестаты об окончании основной и средней (полной) общеобразовательной школы. Усмиянова Дарья и Фоминых Дарья окончили школу с золотой медалью. Выпускницы 9а класса Новоселова Анна и Кужелева Ирина получила аттестат особого образца (классный руководитель – Спицына СВ). Выпускники 9а класса – Перменова Юлия, Уфимцева Евгения и Аксентьева Екатерина, 11 а – Колпаков Алексей, 11б – Ибрагимова Эльвира, Задорина Валерия и Караваева Анжела награждены похвальными грамотами «За особые успехи в изучении отдельных предметов». По итогам 2012 года видим увеличение количества отличников на 2,4% и снижение количества обучающихся с одной тройкой на 1,9% по сравнению с прошлым учебным годом. С одной тройкой закончили 30 обучающихся:
|
Обсуждены и приняты на заседании кафедры правовых дисциплин шгпи, протокол от 23 марта 2012 года №8 | Русский язык и культура речи: методические рекомендации для студентов образовательных организаций медицинского профиля / Е. А. Авдюшева.... | ||
Организационно-аналитическая деятельность. Сборник лекций для студентов, обучающихся по специальности спо «Лечебное дело» / авт сост.... | О подготовке отчета о финансово- хозяйственной деятельности и отчета об исполнении сметы тсж «Содружество» за 2012 год для утверждения... | ||
По итогам работы за 2012 год получено доходов в районный бюджет – 437,2 млн руб., в том числе налоговых и неналоговых доходов 143,4... | «О ходе выполнения Соглашения ( договора) по социально- экономической защите работников образования за 2012 год» | ||
Публичный доклад Муниципального Общеобразовательного Учреждения Средняя общеобразовательная школа №18 г. Нерюнгри является аналитическим... | «Наша новая школа» и на основании анализа работы школы за предыдущий учебный год педагогический коллектив определил на 2011-2012... | ||
Основными приоритетами в деятельности государственного бюджетного учреждения рс (Я) «Государственная противопожарная служба рс (Я)»... | В последние годы цели методической работы в школе оставались почти неизменными, так как шла реализация Программы развития, направленная... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |