Шадринск 2012 год
Скачать 2.85 Mb.
|
Не справились с работой 6 обучающихся(7а-ВизгинаН, 7б – КазаевР, Пилюгин И, 7в- КоневМ, КлепининаА, Беляева К), выполнили без ошибок – 3 (7а - Красникова М, Хмелев Н, Саютина А) Хорошо усвоены темы: графическое решение уравнений, формулы сокращенного умножения, решение систем уравнений способом подстановки, . Недостаточно отработаны темы: свойства степеней, построение графика линейной функции решение задач с помощью уравнений, свойства степеней. Учащиеся 8-х классов выполняли работу тестового характера на 40 мин: Всего писали работу 54 учащихся из 62.учитель Евстратова АВ. Процент выполнения работы составил 83,3% (+ 10,6% ), качество выполнения 31,5% (+ 6%), средний балл 3,2 (+ 0,1).
Не справились с работой 9 обучающихся (17%) - Хорошо учащимися усвоены темы: решение квадратных уравнений, линейных неравенств, квадратных неравенств, составление математической модели к задаче, Затруднения вызвали темы: запись числового промежутка, решение дробно-рациональных уравнений, формулы сокращенного умножения. Выводы: По сравнению с итогами промежуточного (итогового) контроля в 2010-11у.г. практически по всем показателям прослеживается снижение, за исключением качества обученности в традиционных классах (повышение на 1,6%).
Результаты промежуточной аттестации в 10 классах По решению педагогического совета утверждены контрольные работы по русскому языку и математике, дополнительные экзамены - из числа предметов образовательных областей: один обязательный по профилю, второй – по выбору обучающихся. Профиль – социально – экономический. Профильный предмет – обществознание. В классе 23 обучающихся, из них Бабкин Юрий – ребёнок инвалид обучается на дому По русскому языку (учитель Мезенцева НР) учащимся предложен экзамен в форме ЕГЭ. Экзаменационная работа состояла из 3 – х частей, которые связаны между собой общетематической направленностью. Первая часть включала задания с выбором ответа, вторая с кратким открытым ответом. Для контрольной работы использовались тренировочные варианты экзаменационных работ для проведения ЕГЭ из пособий «Русский язык. Подготовка к ЕГЭ, 2011 год», Н А Сенина. Допущено к ФИПИ с 2008 года «Русский язык. ЕГЭ. Типовые экзаменационные варианты» под редакцией И Цибулько, Москва, 2010 год. Результаты:
Выполнили работу в части А в объёме От 80 до 100 % - 7 человек От 50 до 80 % - 13 человек Ниже 50 % - 2 человека. Учащимся были предложены 30 заданий на знание орфографических, пунктуационных правил, умение устанавливать семантику слова, владение орфоэпическими нормами и нормами образования форм различных частей речи (Задания с выбором ответа Учащиеся продемонстрировали хорошие навыки в овладении темами: правописание личных окончаний глагола, тся и ться в глаголах, правописание приставок, суффиксов, чередующиеся гласные в корне слова, знаки препинания в простом и сложном предложениях. Наибольшие затруднения и количество ошибок у учащихся при выполнении заданий на темы:
Все остальные темы усвоены удовлетворительно. Выполнили работу в части Б в объёме: От 80 до 100 %- 2 человека От 50 до 80 % - 3 человек Ниже 50 % - 12 человек Задания части В вызвали большие затруднения. Обучающимся необходимо было дать самостоятельный ответ на вопрос. Западающие темы:
С остальными заданиями справились удовлетворительно. Выполнили работу части С в объёме От 80 до 100 % - 18 человек От 50 до 980 % - 3 человека Ниже 50 % - 1 человек Не приступил к выполнению данной части задания Ермаков Г. По тексту, использованному для анализа в 1 и 2 частях работы, учащимся было предложено написать небольшое сочинение – рецензию. В основном учащиеся продемонстрировали умение анализировать содержание исходного текста. Все выразили свою личностную позицию. Мысли изложены последовательно, соблюдается членение текста на абзацы. Проблемы сформировали почти все учащиеся. Формулировка проблемы односторонняя и неточная представлена в 8 работах. В 5 работах ученики не задумались над выбором языковых средств для оформления начала и конца работы. В этих работах отсутствует вступление, оно начинается с фразы: в этом тексте говорится.. В рецензиях допущены ошибки:
По математике контрольная работа (учитель Евстратова АВ) тоже проводилась в форме ЕГЭ. (1 часть - 7 заданий и 2 часть - 1 задание). Всего писали работу 22 ученика из 23. Процент выполнения составил 81,8, качество выполнения 59,1, средний балл 3,5. Не справились с работой Волосникова Т, Ермаков Г, Ляпунова Т, Чулкова О. Наибольшее количество баллов 8 из 9 набрала Тофанило Е. Бабкин Юрий (ребёнок – инвалид) обучался по индивидуальной образовательной программе (учитель Бахарева ГИ). Контрольная работа была составлена для него индивидуальная согласно рабочей программе. Все задания выполнены, оценка «хорошо».Хорошо учащимися усвоены темы : чтение диаграмм, нахождение вероятности случайных событий в простейших случаях, решение текстовых задач, связанных с процентами. Западающие темы: решение планиметрических задач на нахождение геометрических величин, решение дробно – рациональных неравенств, решение тригонометрических уравнений повышенного уровня сложности. Результаты:
У 12 учащихся результаты контрольной работы соответствуют годовой оценке, у 4 обучающихся ниже годовой, 5 – выше годовой. Обязательным предметом для обучающихся было обществознание. Экзамен проводился в форме ЕГЭ для 12 человек, 10 человек защищали рефераты Контрольная работа состояла из 3 – х частей, задания: выбрать правильный ответ, задание с ответом в краткой форме, работа с текстом, вопросы по тексту, написание ЭССЕ на предложенную тему. Из 12 обучающихся 6 человек получили оценки «5 и 4», отличные знания показал Пивоваров М, % качества – 50; не справился с работой Ермаков Г, % успеваемости 99. 7 учащихся из 12 подтвердили годовую оценку, 4 ученика – ниже годовой. Общее количество 60. Максимальное количество баллов набрал Пивоваров М- 48, ниже минимального – Ермаков Г – 7 баллов. Обучающимися были представлены рефераты по темам «Причины женской преступности», «Значение рекламы в жизни человека», «Адрес по прописке – детский дом», «Влияние семьи на становление личности» Все темы интересные, требующие умений исследовательской деятельности % качества - 90%. Слабая работа представлена Хужиным Ильдаром «Есть ли у ребёнка свобода слова». Результаты экзаменов по выбору:
Экзамен по истории проходил в устной форме по билетам и Оболдина А сдавала в форме реферата «Наша победа».Отличные знания показал Пивоваров М, Теребенина О. Слабые ответы были у Давыдова Д, Волосниковой Т. Трудным для оказалась работа с историческими документами, незнание исторических событий и фактов, ответы неуверенные и неаргументированные. По географии экзамен проводился по билетам. Учителем представлено 25 билетов, в билете по 3 вопроса. Первые вопросы билетов позволяют проверить усвоение теоретических знаний, вторые – умение применить географические знания для решения проблем, третьи – сформированность практических предметных умений. Учебный материал, являющийся основой для ответов на эти вопросы , не выходит за рамки стандарта действующих программ и учебников Хорошие знания показали учащиеся Ляпунова Т и Ионина А, ответы Сустава Е, Хужина И – слабые, неуверенные, требовали наводящих вопросов. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Обсуждены и приняты на заседании кафедры правовых дисциплин шгпи, протокол от 23 марта 2012 года №8 |  | Русский язык и культура речи: методические рекомендации для студентов образовательных организаций медицинского профиля / Е. А. Авдюшева.... |
| Организационно-аналитическая деятельность. Сборник лекций для студентов, обучающихся по специальности спо «Лечебное дело» / авт сост.... | | О подготовке отчета о финансово- хозяйственной деятельности и отчета об исполнении сметы тсж «Содружество» за 2012 год для утверждения... |
| По итогам работы за 2012 год получено доходов в районный бюджет – 437,2 млн руб., в том числе налоговых и неналоговых доходов 143,4... | | «О ходе выполнения Соглашения ( договора) по социально- экономической защите работников образования за 2012 год» |
| Публичный доклад Муниципального Общеобразовательного Учреждения Средняя общеобразовательная школа №18 г. Нерюнгри является аналитическим... | | «Наша новая школа» и на основании анализа работы школы за предыдущий учебный год педагогический коллектив определил на 2011-2012... |
| Основными приоритетами в деятельности государственного бюджетного учреждения рс (Я) «Государственная противопожарная служба рс (Я)»... | | В последние годы цели методической работы в школе оставались почти неизменными, так как шла реализация Программы развития, направленная... |