Когнитивный и психолингвистический аспекты материалы
Скачать 5.95 Mb.
|
Т. А. ВинниковаИССЛЕДОВАНИЕ ИЗМЕНЕНИЙ СМЫСЛОВОГО ПРОСТРАНСТВА ИНДИВИДУАЛЬНОГО СОЗНАНИЯ В РЕЗУЛЬТАТЕ ВОСПРИЯТИЯ ИСТОРИЧЕСКОГО КИНОФИЛЬМА «АГОНИЯ»В современных гуманитарных науках большое внимание уделяется изучению процессов понимания текста, поскольку «за последние годы проблема понимания вошла в число мировых проблем» [1. С. 266]. Изучением механизмов смыслового восприятия и их взаимодействием наряду с языкознанием занимаются такие дисциплины, как философия, психология, психолингвистика и другие. Несмотря на различие в подходах к рассмотрению диады «реципиент-текст», их объединяет стремление объяснить механизмы понимания воспринимающим индивидом. В рамках психолингвистики подчеркивается, что особую роль в восприятии играют лингвистические когнитивные структуры реципиента, позволяющие ему анализировать знаковую форму текста. В результате такого анализа индивид может понимать логическое строение и коммуникативную направленность текста, что подводит его к восприятию, осознанию концепта текста. Знание и понимание текста становится частью индивидуального когнитивного пространства реципиента [2. С. 193], т.е. восприятие текста приводит к формированию у индивида проекции текста, которая является результатом включения содержания текста в смысловое поле реципиента. Инструментом для исследования процессов смыслового восприятия является построение проекции текста, под которой понимается «ментальное образование (концепт текста, смысл текста как цельность/целостность), продукт процесса смыслового восприятия текста реципиентом, в той или иной мере приближающийся к авторскому варианту проекции текста» [1. С. 386]. В последнее время отмечено увеличение интереса к изучению особенностей восприятия текстов, продуцируемых в сфере СМИ, среди которых заметную роль имеет кинематограф как один из наиболее популярных средств массовой коммуникации. В ходе данного исследования было решено рассмотреть динамику понимания кинематографического текста и определить изменения структур индивидуального сознания реципиентов, происходящих в результате его смыслового восприятия. В качестве материала исследования была выбрана историческая драма «Агония» (1974 г.). В силу жанровой специфики этот фильм предполагает наличие у потенциального кинозрителя некоторой системы представлений о воспроизведенных в фильме событиях, исторических персонажах и о характере их взаимоотношений. Так как в кинофильме идет речь о довольно известных исторических фигурах, их узнавание в значительной степени предсказуемо. Особенности отношений определенных политических фигур (ПФ) со своим народом находились в центре внимания нашего эксперимента. Его целью было установление изменений или сохранение устойчивости зрительских интерпретаций указанных отношений. Эта историческая драма обладает некоторой смысловой дистанцией для современного зрителя, так как в ней речь идет о событиях почти вековой давности. Это позволяет предположить наличие расхождений между историческими персонажами, воссозданными «коллективным автором» кинокартины, и существующими в сознании зрителей представлениями о них. Для того чтобы рассмотреть, как сформированная в сознании зрителя проекция кинотекста оказывает воздействие на дальнейшее развитие смыслового пространства индивидуального сознания реципиента было, необходимо решить следующие задачи:
Порядок проведения эксперимента. Эксперимент проводился методом семантического дифференциала, с последующим факторным анализом полученных данных, что позволило выявить относительно небольшое количество глубинных конструктов и смоделировать семантическое пространство. Эксперимент по исследованию смыслового восприятия кинотекста был проведен в 3 этапа. На первом этапе эксперимента испытуемых, в роли которых выступило 25 студентов-филологов ОмГУ 1 курса, просили оценить отношения между указанными историческими личностями со своим народом (русскими как нацией) по антонимичным категориям по 7-ми балльной шкале, где -3 — максимально выражено качество, стоящее в списке слева -2 — это качество выражено в значительной степени, -1 — это качество выражено в некоторой степени, 0 — никакое качество не выражено или затрудняюсь ответить, 1 — в некоторой степени выражено качество, стоящее в списке справа, 2 — качество выражено в значительной степени, 3 максимально выражено качество, обозначенное справа. Всего оценивалось 30 категорий:
|
Похожие:
 | Языковое бытие человека и этноса: психолингвистический и когнитивный аспекты. Материалы Международной школы-семинара (VII березинские... |  | Языковое бытие человека и этноса: психолингвистический и когнитивный аспекты. Материалы IV международных Березинских чтений. Вып.... |
| Охватывает сегодня дискурсы рекламы, пиара, прессы, телевидения, радио, интернет-комуникаций (социальные сети, онлайн-издания, форумы,... | | Авторы выражают благодарность за предоставленные материалы и помощь в работе заместителю главы местного самоуправления муниципального... |
| Европейском Союзе. В данном исследовании анализируются аспекты избирательного законодательства Латвийской республики в контексте... | | Приглашаем Вас принять участие в работе VIII международной конференции “современные аспекты реабилитации в медицине”, которая состоится... |
| Предлагаемое библиодосье к «круглому столу» на тему «Несчастные случаи с обучающимися: правовые аспекты» подготовлено по запросу... | | Кулик Ириной, по теме «Методические аспекты оценки туристских потоков в регионе», руководитель Чубиева И. В. – к э н.¸ н с. Уран... |
| Музыка и молодежь: теоретические и практические аспекты: сборник научных статей. Саратов: ООО «Издательский Центр «Наука», 2011.... | | Исследовалось наличие взаимосвязи индивидуально-психологических характеристик личности с показателями когнитивного дефицита у пациентов... |