Публичный отчет директора Т. В. Власовой о деятельности Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 с углубленным изучением английского языка Московского района Санкт-Петербурга

Скачать 1.43 Mb.

Название	Публичный отчет директора Т. В. Власовой о деятельности Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 с углубленным изучением английского языка Московского района Санкт-Петербурга
страница	6/12
Тип	Публичный отчет

filling-form.ru > Туризм > Публичный отчет

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

6.1. Режим работы.

Пятидневная учебная неделя для 1 - 4 классов, шестидневная учебная неделя для 5 - 10 классов. Все учащиеся занимаются в одну смену. Начало занятий в 8-30, окончание 7 урока – в 15.10. Продолжительность уроков – 45 минут. Перемены по 10 минут, две большие - по 20 минут.

Начальная и основная школа работает по четвертям. Средняя школа работает по полугодиям. Продолжительность каникул устанавливается в соответствии с распоряжением Комитета образования Санкт-Петербурга в течение года – 30 календарных дней:

летние каникулы – не менее 8 недель, осенние каникулы – 7 дней, зимние каникулы – 16 дней, весенние каникулы – 7 дней.

Для учащихся первого класса устанавливаются дополнительные каникулы сроком в одну неделю в феврале.

6.2. Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность.

На сегодняшний день все помещения школы благоустроены, имеется столовая с оснащенным пищеблоком, учебные кабинеты, современные компьютерные классы, мультимедийные установки, а также библиотека с читальным залом, актовый зал, спортивный зал.

Все компьютеры соединены в локальную сеть, проведен оптоволоконный Интернет.

6.3. Организация питания.

Питание учащихся осуществляется в собственной столовой на 100 посадочных мест. За каждым классом закреплены определенные места. Классные руководители, дежурные учителя и дежурные учащиеся следят за порядком в обеденном зале.

Отпуск учащимся питания в столовой организован в соответствии с графиком, утвержденным директором школы.

Питание учащихся находится под постоянным контролем ответственного за горячее питание и медицинского работника. Периодически работу столовой контролируют специалисты Роспотребнадзора.

За качество и своевременное предоставление питания отвечает подрядная организация ООО «Юность».

На первом этаже школы находится стенд с полной информацией о порядке предоставления питания на льготной основе различным категориям учащихся.

Столовая полностью обеспечивает потребности школы.

Обеспечение учащихся горячим питанием в 2013/2014 учебном году:

	Доля детей, получавших горячее питание	Доля детей (от всех), получавших горячее питание бесплатно
I ступень	94%	15%
II - III ступень	77%	13%

6.4. Программа сохранения и укрепления здоровья.

Администрация школы разрабатывает и планирует комплекс мероприятий, направленный на обеспечение условий формирования здорового образа жизни учащихся, сохранения их здоровья. К этим условиям, как правило, относят:

соблюдение санитарно-гигиенического режима;
учет динамики работоспособности;
оптимальное чередование различных видов деятельности;
сочетание труда и отдыха на уроке, проведение физкультурных минуток с учетом темы урока, его места в расписании и самочувствия детей;
смена рабочей позы в целях предупреждения нарушения осанки и зрения;
положительная мотивация обучения;
психологическая защита детей со слабой нервной системой;
индивидуальный подход и внутриклассная дифференциация.

С целью объединения усилий, направленных на сохранение здоровья учащихся, в школе ведется работа по следующим направлениям:

совершенствование организации и содержания учебно-воспитательного процесса;
совершенствование воспитательной работы, пропаганда здорового образа жизни;
совершенствование работы спортивных кружков и секций, поиск новых форм работы;
совершенствование материальной базы школы с целью приведения ее в соответствие с санитарными требованиями и нормами.

В рамках каждого из перечисленных направлений работа по реализации здоровьесберегающих технологий строится по следующим направлениям:

профилактика простудных и инфекционных заболеваний;
профилактика нарушений осанки;
профилактика нарушений зрения;
профилактика гиподинамии;
профилактика заболеваний полости рта;
профилактика ВИЧ/СПИД, гепатита, заболеваний, передающихся половым путем;
профилактика употребления психоактивных веществ (табак, алкоголь, наркотики);
обучение навыкам здорового образа жизни, воспитание позитивного отношения к здоровью.

Использование здоровьесберегающих технологий в школе закладывается в структуру и формы организации учебно-воспитательного процесса. Этому вопросу уделяется повышенное внимание на всех ступенях образования. При составлении учебного плана в его структуру закладывается информация о предельно допустимых объемах домашнего задания в соответствии с требованиями СанПиН. Расписание занятий составляется в строгом соответствии с требованиями СанПиНов и рекомендациями врачей. Расписание уроков строится с учетом хода дневной и недельной кривой умственной работоспособности обучающихся, а также с учетом необходимости чередования в течение дня и недели основных предметов с уроками музыки, ИЗО, труда, физкультуры для начальных классов, для обучающихся второй и третьей ступени обучения предметов естественно-математического и гуманитарного циклов. На уроках обязательными являются элементы, способствующие снижению утомляемости школьников (физкультминутки, тренировочные упражнения для глаз, рук и т.п.), домашние задания строго дозируются с целью исключения перегрузки учеников.

Продолжительность перемен подобрана в соответствии с требованиями СанПиНов.

В практику работы учителей школы все шире входят методы преподавания, позволяющие индивидуализировать этот процесс, шире использовать современную техническую базу для снижения нагрузок на организм школьника.

На основании этих данных планируются следующие направления работы с учащимися и их родителями:

сохранение в классах и в школе в целом гигиенических условий, обеспечивающих оптимальную работоспособность учащихся и педагогов, состояние их психофизического комфорта.
контроль за соблюдением санитарно-гигиенических условий учебного процесса: воздушно-тепловой режим, уровень освещенности, режим проветривания, качество влажной уборки кабинетов и т.д.
составление расписания, позволяющего распределять нагрузку в течение дня, недели, полугодия в соответствии с гигиеническими требованиями, а также выбор учебных программ, учебников, технологий с точки зрения влияния на здоровье учащихся.
контроль дозировки домашнего задания через проверку журналов, рабочих тетрадей, посещение уроков.
увеличение количества уроков физической культуры – до 3-х во всех классах.
организация подвижных игр воспитателями группы продленного дня для увеличения двигательной активности для учеников.

6.5. Обеспечение условий безопасности

В ГБОУСОШ № 1 большое внимание уделяется безопасности учащихся при проведении образовательного процесса.

Охранное, противопожарное, противотравматическое оборудование школы:

автоматическая пожарная сигнализация (АПС);
система оповещения;
кнопка экстренного вызова милиции;
аптечка (в кабинетах, спортивном зале, в медкабинете, в приемной);
портативные респираторы «Алина 200 АВК» для всех учащихся и работников школы;
огнетушители: 20 штук;
высокие ограждения на лестницах;
электрощитовая и электрощиты промаркированы и закрыты.

6.5.1. Показатели по детскому травматизму в соотношении

с количеством часов физкультуры и спорта

	1-4 классы	5-9 классы	10 класс
Количество случаев травматизма по ступеням образования	0	2	1
Количество часов физической культуры в неделю	24	27	3

Для снижения уровня травматизма и обеспечения безопасности в школе проводится ряд мероприятий:

инструктаж и занятия с работниками и учащимися;
дежурство администрации, педагогов и учащихся;
специальная наглядная агитация;
контроль администрации за соблюдением требований обеспечения безопасности;
проведение Дня защиты детей;
классные часы;
тематические родительские собрания, в т.ч. общешкольные по теме;
родительские лектории.

6.5.2. Мероприятия, проводимые в сотрудничестве с ГИБДД, МЧС: (ответственная учитель начальных классов - Грачева М.Е.)

«Анализ ДТП с участием детей»
показ видеофильмов по профилактике ДДТТ и ПДД среди учащихся 1-4 и 5-9 классов в рамках уроков ОБЖ.
общешкольные классные часы по ПДД и ЧС на дорогах (охват: с 1 по 10 классы).

Тематика:

Основы правил дорожного движения.
Участники дорожного движения, их права и обязанности.
Основные элементы дороги, правила их распознавания и использования.
Знаки дорожного движения.
Главная и второстепенная дороги, правила пересечения.
Сигналы регулировщика и светофора.
Административная и уголовная ответственности на нарушение ПДД.
Традиционные конкурсы детского рисунка по тематике ПДД.
Создание индивидуальной странички дневника учащегося с 1 по 10 класс
«Дорога в школу без опасности» с маршрутом безопасного движения от дома к школе и обратно.
Районные соревнования по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма среди учащихся ОУ Московского района «Безопасное колесо».

6.5.3. Мероприятия в системе внутришкольного контроля по учету посещаемости занятий:

ежедневный учет посещаемости социальным педагогом, классными руководителями;
систематический контроль посещаемости занятий администрацией школы посредством проверки журналов;
индивидуальная работа с родителями и учащимися.

Кадровое обеспечение образовательного процесса

Школа укомплектована кадрами. Вакансий нет.

Высокий уровень профессиональной подготовки педагогов, постоянное совершенствование ими своих знаний и методических приемов являются одним из условий достижения нового качества образования, а рост профессионального мастерства учителей является необходимым условием развития школы в целом. Качественное кадровое обеспечение школы является ключевой предпосылкой успешности образовательного процесса.

Характеристика педагогических кадров: всего педагогов – 40 чел.

Год	Количество педагогов	Высшее педагогическое образование	Высшее образование	Среднее педагогическое образование	Обучение в магистратуре	Обучение в аспирантуре
2013-2014	40 чел. (100%)	35 чел. (87,5%)	2 чел. (5%)	3 чел. (7,5%)	2 чел. (5%)	1 чел. (2,5%)
2012-2013	41 чел. (100%)	36 чел. (88%)	2 чел. (5%)	3 чел. (7%)	2 чел. (5%)
2011-2012	37 чел. (100%)	34 чел. (91%)	2 чел. (5%)	1чел. (2%)	0чел. (%)

Год	Количество педагогов	Высшая категория	1 категория	2 категория	Без категории
2013-2014	40 чел.	20 чел. (54%)	6 чел. (22%)	2 чел. (6%)	7 чел. (18%)

Учебный год	Количество педагогов, прошедших подготовку за 5 лет	Прошли курсовую подготовку в течение учебного года
2013-2014	40 чел. (100%)	14 чел. (35%)

Патрова Л.В. - курсы повышения квалификации экспертов ЕГЭ;
Кучеренко И.А. - курсы повышения квалификации экспертов ЕГЭ;
Рябов А.Н. - курсы повышения квалификации экспертов ОГЭ;
Небольсина Ю.Г. - курсы «Технологии подготовки к ЕГЭ и ОГЭ»; курсы повышения квалификации экспертов ОГЭ;
Глазкова Л.В. - дистанционные курсы «Специфика обучения английскому языку в начальной школе»; «Школьные версии международных экзаменов по английскому языку» Педагогический университет «1 сентября»;
Шель Н.В. - курсы повышения квалификации «Информационные технологии в образовании» (Учебный центр «Базис»);
Тихонова Л.В. - курсы повышения квалификации «Информационные технологии в образовании» (Учебный центр «Базис»); курсы «Руководителей пожарных звеньев» (УМЦ по ГО и ЧС);
Ласточкин В.В.) - цикл семинаров в рамках повышения квалификации «Современные педагогические технологии для реализации ФГОС» - 36 часов; курсы «Интернет-технологии в образовании» (РЦОКОиИТ);
Беляева В.В. - семинар по апробации учебников нового типа- 6 часов, АППО; семинар «Современные инновационные методики преподавания литературы в старшей школе» - 16 часов, ИМЦ Московского района;
Заборская О.А. - семинар по новым методикам проведения ГИА- 6 часов; семинар «Современные инновационные методики преподавания литературы в старшей школе» - 16 часов, ИМЦ Московского района;
Васюкович Л.С. - курсы «Технологии реализации ФГОС в предметной обрасти» (искусство)- 72 часа;
Назарикова М.В. – курсы «Гражданская оборона и защита от ЧС» (УМЦ по ГО и ЧС) – 72 часа;

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

	Положение об организации питания обучающихся в государственном бюджетном... «О мерах по реализации постановления Правительства Санкт-Петербурга» от 04. 06. 2009 г. №655, а также Устава государственного бюджетного...		Вашему вниманию адресован публичный отчет о деятельности государственного... Ебном году особенность работы школы состояла в том, что начальная школа полностью перешла на обучение по новым федеральным государственным...
	Публичный отчет директора Средняя общеобразовательная школа №600 с углубленным изучением английского языка приморского района санкт-петербурга		Регламент по предоставлению Государственным бюджетным общеобразовательным... Государственным бюджетным общеобразовательным учреждением средней общеобразовательной школой №593 с углубленным изучением английского...
	1 Настоящий Устав регламентирует деятельность муниципального бюджетного... Настоящий Устав регламентирует деятельность муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...		Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Наро-Фоминской средней общеобразовательной школы №5 с углубленным изучением отдельных предметов
	Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Наро-Фоминской средней общеобразовательной школы №5 с углубленным изучением отдельных предметов		Отдел образования железнодорожного района Положение о системе оплаты труда работников мбоу сош №50 (далее – настоящее Положение) определяет порядок оплаты труда работников...
	Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №18 Г. Химки		Публичный доклад 2014-2015 Государственного бюджетного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными...

Похожие: