Тема, тип урока


НазваниеТема, тип урока
страница5/6
ТипУрок
filling-form.ru > Туризм > Урок
1   2   3   4   5   6

Итоговая контрольная работа по немецкому языку в 5 классе

Цель: определить уровень освоения учащимися 5-х классов предметного содержания курса немецкого языка в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и выявления элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения у учащихся.Форма:стандартизированный тест

Документы, определяющие содержание и параметры диагностической работы

- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ (действующая редакция, 2016г)

– Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897).

– Примерные программы по учебным предметам. Иностранный язык. 5 – 9 классы. М.: Просвещение, 2010 г.

-Основная образовательная программа МКОУ « Турдиевская ООШ »

– И.Л.Бим, Л.В.Садомова .Немецкий язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников И.Л.Бим.5-9 классы. Москва «Просвещение» 2014г.

– И.Л,Бим, Л.В.Садомова. Немецкий язык. 5класс.Учебник для общеобразовательных учреждений. Москва «Просвещение» 2014г.

Структура КИМ

 Стандартизированный тест состоит из 4 разделов, которые включает задания поаудированию, чтению, грамматике и лексике, письму.

Раздел «Аудирование» включает в себя два задания. Одно на проверку умения понять основное содержание текста, другое задание на проверку умения понять содержание текста полностью. Первое задание содержит 5 монологических высказываний на одну тему, второе задание содержит диалог (интервью). Каждый текст предъявляется не менее двух раз.

В разделе «Чтение» содержатся два задания для контроля чтения с пониманием основного содержания и с полным пониманием текста. Тексты подобраны в соответствии с тематикой учебника и включают дополнительную страноведческую информацию.

Задание из раздела «Грамматика и лексика» нацелено в основном на проверку изученной лексики и грамматического материала за курс 5 класса

Задание из раздела «Письмо»нацелено в основном на умение -написание личного письма с опорой на образец


Время выполнения варианта КИМ

На выполнение итоговой контрольной работы отводится 60 минут.

Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

По баллу за каждое правильно выполненное задание в разделах:«Аудирование» - 10 баллов « « Чтение» - 12баллов, «Лексика и гррмграмматика» - 13 баллов. «Письмо» - 12 баллов Итого: 47 баллов.

Дополнительные материалы и оборудование : не требуется

Критерии оценивания: «5»- 100-91 %; «4» - 65-90%; «3» - 43-64 %; «2»-менее 42 % выполненной работы.

 

Итоговая контрольная работа по немецкому языку в 5 классе

Вариант I

Раздел 1 Аудирование

Вы услышите 5 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего 1–5 и утверждениями, данными в списке A–Е. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей буквой, только один раз. Вы услышите каждую аудиозапись дважды. Занесите свои ответы в таблицу. После выполнения задания перенесите ответы бланк ответов.


B 1


  1. Ihre Mutter ist Tierärztin von Beruf

  2. Er will einen Hund haben

  3. Sein Haustier mag Bananen

  4. Sie hat zwei Haustiere

  5. In der Stadt leben Hunde und Katzen



Говорящий

1

2

3

4

5

утверждение
















Тексты для аудирования

Sprecher 1 Ich bin Klaus. Ich bin der Schüler der 5.ten Klasse. Ich gehe in die Schule zu Fuss. Ich bin ein richtiger Tierfreund. Ich habe zu Hause einen Papagei. Er mag Bananen und kann sprechen.

Sprecher 2 Ich heiße Toni. Meine Mutter ist Tierärztin von Beruf. Ich bin ein richtiger Tierfreund. Ich mag grosse Tiere- Löwen, Elefanten, Tiger und Bären. Ich will auch Tierärztin werden.

Sprecher 3 Ich heiße Katarina. In meiner Familie leben Haustiere. Das sind ein Hund Rex und eine Katze Kiki. Sie sind gute Freunde. Sie gehen zusammen spazieren und spielen gern.

Sprecher 4 In einer alten deutschen Stadt leben viele Menschen, grosse und kleine, junge und alte. Auch viele Tiere leben in der Stadt. Wir können hier Hunde, Katzen, Vögel sehen.

Sprecher 5 Karl hat kein Tier . Er wünscht sich einen Hund. Viele Kinder wünschen sich ein Haustier. Haustiere sind gute Freunde

Максимальное количество баллов: 10 баллов

Раздел 2. Чтение

Прочитай и выполни упражнение

Anna und Dieter Mertens kommen aus Deutschland. Sie sind Geschwister. Anna ist 5 Jahre alt und Dieter ist schon 14 Jahre alt. Er lernt sehr gut. Ihre Familie ist klein. Der Vater heißt Gustav. Er ist Mechaniker von Beruf und arbeitet viel. Die Mutter heißt Annelore. Die Frau arbeitet nicht. Sie haben einen Hund. Er ist groß und lustig. Alle leben in Hamburg. Diese Stadt ist groß und schön. Hier sind viele Sehenswürdigkeiten, Museen, Theater und Kinos. Annas und Dieters Großeltern wohnen in Bremen. Sie sind schon alt und arbeiten nicht.




Richtig

falsch

Anna ist groß und Dieter ist klein.







Der Opa und die Oma arbeiten sehr viel .







Die Familie Mertens hat einen Hund.







Hamburg liegt in Russland.







Die Mutter von Anna arbeitet.







Anna ist Gustavs Schwester.







Максимальное количество баллов: 12 баллов

Раздел 3. Грамматика и лексика

  1. Какое понятие объединяет все эти слова: der Kuli, der Radiergummi, der Filzstift, der Spitzer

а) Taschengeld b) Schreibwaren с) Spielzeuge

  1. Sie bekommt das Taschengeld … ,

  1. um Eis zu kaufen b) um zu Eis kaufen с) um Eis kaufen zu



  1. . Ich … ein Buch.

  1. Lesen b) lese с)liest



  1.  Er …. seine Hausaufgaben

  1. Mache b) machen с) macht



  1.  Das ist … Hund, aber eine Katze.

    1. Kein b) nicht



  1.  Die Architekten ….

  1. arbeiten in Geschäft b) bauen neue Häuser с) machen Projekte



  1.  Die Verkäufer ….

  1. arbeiten in Geschäft b) bauen neue Häuser с) machen Projekte



  1. Es ist kalt.

а) Холодно b) Тепло с) Идёт снег d) Дует ветер

9. Diese Straβe ist langt, jene Straβe ist …

a) breit b) alt с) kurz d) schmal

10 . … wohnen viele Menschen. ( Wo? )

a) In dem Stadt b) In der Stadt с) In die Stadt d) In das Stadt

11. Das ist … Buch. Das ist ein Heft.

a) die b) kein с) nicht

12.Der erste Wochentag heiβt …

  1. Montag b) Dienstag с) Donnerstag d) Freitag

13. Sie (она) ….  spielen.

a) will b) wollen с) wollt

Максимальное количество баллов: 13 баллов

Раздел 4 Письмо


Для ответа на задание С1 используйте специальный бланк ответов .

При выполнении задания С1 особое внимание обратите на то, что ваши

ответы будут оцениваться только по записям, сделанным в бланке ответов. Никакие записи черновика не будут учитываться экспертом.

При заполнении бланка ответов вы указываете сначала номер задания С1,

а потом пишите свой ответ.



C 1


Sie suchen einen Brieffreund.

Füllt den Fragenbogen aus.

C1

Name





Vorname





Geburtsdatum





Geburtstort

(das Land)




Adresse





Hobby





Максимальное количество баллов: 12 баллов

Итоговая контрольная работа по немецкому языку в 5 классе

Вариант II

Раздел1

Аудирование

Задание I. Прослушай текст и определи, какие из данных предложений соответствуют содержанию прослушанного текста

Olaf und Stephan sind Freunde. Olaf ist schon zwei Tage krank und geht in die Schule nicht. Stephan besucht ihn, bringt die Hausaufgaben und erzählt über die Schule. Olaf fragt Stephan:

« Was habt ihr heute gemacht?» «Oh,wir haben heute viel gearbeitet.In der Mathematikstunde haben wir gerechnet, die Russischlehrerin hat ein Diktat diktiert, in der Deutschstunde haben wir die Hausaufgabe kontrolliert und Vokabeln gelernt, in der Turnstunde haben alle sehr gut geturnt,»-antwortet Olafs Freund. «Hast du die Hausaufgaben mit?»,- fragt Olaf weiter. «Ja ,natürlich. Hier bitte!»





Ja

Nein

Die Kinder haben in der Schule nur gespielt.







Olaf ist der Bruder von Stephan.







Stephan bringt Hausaufgaben.







Stephan besucht seinen Freund nicht.







Stephan erzählt Olaf viel über ihre Klasse.







Максимальное количество баллов: 10 баллов

Раздел 2. Чтение

Прочитай и выполни упражнение

Anna und Dieter Mertens kommen aus Deutschland. Sie sind Geschwister. Anna ist 5 Jahre alt und Dieter ist schon 14 Jahre alt. Er lernt sehr gut. Ihre Familie ist klein. Der Vater heißt Gustav. Er ist Mechaniker von Beruf und arbeitet viel. Die Mutter heißt Annelore. Die Frau arbeitet nicht. Sie haben einen Hund. Er ist groß und lustig. Alle leben in Hamburg. Diese Stadt ist groß und schön. Hier sind viele Sehenswürdigkeiten, Museen, Theater und Kinos. Annas und Dieters Großeltern wohnen in Bremen. Sie sind schon alt und arbeiten nicht.




Richtig

falsch

Anna ist groß und Dieter ist klein.







Der Opa und die Oma arbeiten sehr viel .







Die Familie Mertens hat einen Hund.







Hamburg liegt in Russland.







Die Mutter von Anna arbeitet.







Anna ist Gustavs Schwester.







Максимальное количество баллов: 12 баллов

Раздел 3. Грамматика и лексика

  1. Какое понятие объединяет все эти слова: das Museum, die Kirche, der Dom, die Burg

    1. Schule b) Sehenswürdigkeiten с) Verkehrsmittel



  1. Was feiern die Deutschen im Winter?

  1. Weihnachten b) Ostern с) Pfingsten



  1.  Wir ….. einen Brief.

  1. Schreiben b) schreibt с) schreibe



  1.  Du …. gut Deutsch.

  1. Lernst b) lerne с) lernen



  1.  Helmut malt …. ,er spielt.

  1. Nicht b) kein



  1.  Die Bauarbeiter….

  1. arbeiten in Geschäft b) bauen neue Häuser с) machen Projekt



  1. Ich bin … und arbeite in der Schule.

a) Lehrerin b) Apothekerin с) Arhitektin d) Handwerker

  1. Schneeflocken fallen auf die Erde.

  1. Идёт снег b) Снежинки падают на землю с) Снежинки падают на крыши домов

d) Снежинки падают на скамейки в парке

  1. Dieses Haus ist hoch, jenes Haus ist…

  1. Niedrig b) neu с) bequem d) hell



  1. Gabi schreibt (wem) … Kusine.

  1. Der b) die с) das



  1. Das Mädchen tanzt … .

  1. Die b) kein с) nicht



  1. Der zweite Wochentag heiβt …

a) Montag b) Dienstag с) Donnerstag d) Freitag

  1. Sie (она) …. spielen.

a) will b) wollen с) wollt

Максимальное количество баллов: 13 баллов

1   2   3   4   5   6

Похожие:

Тема, тип урока iconТема урока: Кем ты собираешься быть?
Тип урока: актуализация предметных знаний и навыков, универсальных учебных действий

Тема, тип урока iconТема: «Как путешествует письмо» Тип урока
В составлении урока я использовала интернет- ресурсы, методичку и художественную литературу

Тема, тип урока iconТема урока Тип урока
Развитие чувства прекрасного и эстетических чувств на основе знакомства с мировой и отечественной художественной культурой

Тема, тип урока iconТема урока Тип урока
Развитие умений воспринимать на слух текст для выделения необходимой информации в соответствии с вопросом

Тема, тип урока iconУроке: Тема урока: Тип урока
Соответствие дидактической задачи урока отобранному содержанию Результативность решения дидактической задачи

Тема, тип урока iconУроке: Тема урока: Тип урока
Соответствие приемов обучения и учения (методов обучения) решению триединой образовательной цели

Тема, тип урока iconУроке : Тема урока: Тип урока
Соответствие приемов обучения и учения (методов обучения) решению триединой образовательной цели

Тема, тип урока iconУроке: Тема урока: Тип урока
Соответствие приемов обучения и учения (методов обучения) решению триединой образовательной цели

Тема, тип урока iconУроке: Тема урока: Тип урока
Соответствие приемов обучения и учения (методов обучения) решению триединой образовательной цели

Тема, тип урока iconПрослеживается ли реализация поставленных учителем целей урока?
Организация урока: тип урока, структура урока, этапы и их логическая последовательность и дозировка во времени, соответствие построения...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск