Пояснительная записка 3 Требования к уровню подготовки выпускников ступени среднего 5
Скачать 4.9 Mb.
|
Вариант 3 №  1Решите цепочку превращения: 1 2 3 4 5 ZnS → ZnO → Zn → ZnSO4 → Zn(OH)2 → K2[Zn(OH)4] ↓6 7 8 (HCOO)2Zn → HCOOH → CO2 Д  ля реакции № 3 составьте ионно – электронный балансД  ля реакции № 4 запишите ионное уравнение.№ 2Какое вещество является восстановителем в реакции № 2? Д айте название реакции № 8.Н азовите продукт реакции № 5№ 3Рассмотрите по всем классификациям вещество Zn(OH)2 З апишите уравнение реакции, характеризующей его кислотно – основные свойстваС колько грамм соли образуется при взаимодействии 100 г 20% раствора соляной кислоты с данным веществом?Контрольная работа №3 по теме «Вещества и их свойства» Вариант 4 № 1Решите цепочку превращения: 1 2 3 4 5 6 7 CaC2 → C2H2 → C2H4 → C2H5OH → CO2 → H2CO3 → CaCO3 → Ca(HCO3)2 ↓ 8 CO Д ля реакции № 8 составьте ионно – электронный балансД ля реакции № 6 запишите ионное уравнение.№ 2При каких условиях протекает реакция № 3. Д айте ей название.Н азовите продукт реакции№ 3Рассмотрите по всем классификациям вещество H2CO3 З апишите уравнение реакции, характеризующей его кислотно – основные свойстваК акая масса осадка образуется при взаимодействии 250 г 20% раствора данного вещества с раствором гидроксида кальция?Контрольные работы по алгебре 11 класс К.Р №1 1 вариант 1). Для функции f (х) = х3 + 2х2 – 1. Найти f (0), f (1), f (-3), f (5). 2). Найти D(у), если:  3). Построить график функции: а). у = – х + 5 б). у = х2 – 2 По графику определить : а). Монотонность функции; б). Ограниченность функции; в). Минимальное ( максимальное ) значение функции 4). Для заданной функции найти обратную:  Контрольная работа №2 1 вариант 1). Вычислите:   2). Упростите:  3). Известно, что:  .Вычислить  .4). Решите уравнение:  .5). Докажите тождество:  .Контрольная работа № 3 1 вариант 1). Найти наименьшее и наибольшее значения функций:  на отрезке  ;  на отрезке  .2). Упростить выражение:   3). Исследуйте функцию на четность:  4). Постройте график функции:  5). Известно, что  . Докажите, что  .Контрольная работа №41 вариант 1). Решить уравнение:  2). Найти корни уравнения  на отрезке  .3). Решить уравнение:  4). Найти корни уравнения  , принадлежащие отрезку  .Контрольная работа №5 1). Вычислить:  2). Упростить выражение:  3). Доказать тождество:  4). Решить уравнение а).   5). Зная, что  и  , найти  .Контрольная №6 1 вариант 1). Найдите производную функции: а).  ; б).  ; в).  ; г).  ; д).  .2). Найдите угол, который образует с положительным лучом оси абсцисс касательная к графику функции  в точке х0 = 1.3). Прямолинейное движение точки описывается законом  . Найдите ее скорость в момент времени  с.4). Дана функция  . Найдите: а). Промежутки возрастания и убывания функции; б). Точки экстремума; в). Наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке  .Контрольная №7 1 вариант 1). Дана функция  . Составить уравнение касательной к графику в точке с абсциссой  . Установить, в каких точках промежутка  касательная к графику данной функции составляет с осью Ох угол 600. 2). Решите уравнение:  3). Упростите выражение: а).  ;б).  .4). Постройте график функции с полным исследованием функции  . |
Похожие:
 | Программа воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования |  | ... |
| Программы учебных предметов: обязательный минимум содержания и объём программ среднего общего образования по предметам федерального... | | Кадровое обеспечение реализации образовательной программы основного общего образования |
| Требования к уровню подготовки выпускников ступени основного общего образования | | Требования к уровню подготовки учащихся по годам обучения и к уровню подготовки учащихся по окончанию изучения предмета |
| Программа включает разделы: пояснительную записку, основное содержание с примерным распределением учебных часов по разделам курса... | | ... |
| Требования к уровню подготовки выпускников ступени основного общего образования 8 | | Требования к уровню подготовки учащихся основной общеобразовательной программы основного общего образования |