Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» для 5-9 классов Составитель: Самкова С. В. учитель английского языка
Скачать 0.92 Mb.
|
| Тема | Кол-во часов | Кол-во уроков | Уроки контроля | Проект. деят- ть | ||
| 1. | Привет! Рад тебя снова видеть! | 24 | 23 | 1 | - | |
| 2. | Мы собираемся путешествовать. | 24 | 23 | 1 | - | |
| 3. | Узнаем больше друг о друге. | 28 | 27 | 1 | - | |
| 4. | Лондон. | 29 | 27 | 2 | - | |
| 6 класс | ||||||
| 1. | Лица Лондона | 24 | 23 | 1 | - | |
| 2. | Животные в нашей жизни | 24 | 23 | 1 | - | |
| 3. | Живем вместе | 28 | 27 | 1 | - | |
| 4. | У нас много общего | 26 | 27 | 2 | - | |
| 7 класс | ||||||
| 1. | Всемирный молодёжный конкурс! | 24 | 2 | 1 | 1 | |
| 2. | Встреча победителей! | 24 | 22 | 1 | 1 | |
| 3. | Взгляд на подростковые проблемы: школьное образование | 30 | 28 | 1 | 1 | |
| 4. | Спорт-это весело! | 27 | 25 | 2 | 1 | |
| 8 класс | ||||||
| 1. | Мы живем на чудесной планете | 24 | 21 | 1 | 2 | |
| 2. | Лучший друг Земли – это ты! | 24 | 21 | 1 | 2 | |
| 3. | СМИ: хорошо это или плохо? | 30 | 27 | 1 | 2 | |
| 4. | Стараемся стать успешным человеком | 27 | 23 | 2 | 2 | |
| 9 класс | ||||||
| 1. | Семья и друзья. Счастливы ли мы вместе? | 28 | 25 | 1 | 2 | |
| 2. | Этот большой и удивительный мир! Начни путешествовать сейчас! | 22 | 19 | 1 | 2 | |
| 3. | Можем ли мы научиться жить в мире? | 33 | 30 | 1 | 2 | |
| 4. | Сделай свой собственный выбор! | 19 | 15 | 2 | 2 | |
| № | Тема | Кол-во часов | Предметное содержание | Лексическая сторона речи | Грамматическая сторона речи | Требования к знаниям и умениям обучающегося |
| 1. | Привет! Рад тебя снова видеть! | 24 | Расскажи о себе Простое настоящее время Школы в Британии и России Расписание уроков Мартина Какие предметы преподают в твоей школе? Притяжательный падеж имен существительных Почему Кейт счастлива? Простое прошедшее время Урок чтения №1 Глаголы speak/tell/say Первый день в школе Простое будущее время Что ты будешь делать в новом учебном году? Письмо Барбары Модальные глаголы can/may/could Урок чтения №2 Правила для учеников и учителей Модальный глагол should Как написать письмо? Где бы ты хотел провести свои каникулы? Что можно делать на каникулах в городе, деревне, лагере? Повторение грамматического материала Контрольная работа по теме «Привет! Рад тебя снова видеть!» Анализ ошибок | Age, form, subject, uniform, to start, to study, foreign Form-grade, holidays, subject Art, Drama, History, Information Technology (I.T.), Literature, Physical Education (P.E.), timetable Nickname; Any good news? That’s great! Nice to meet you! To be kind, to de well Can speak foreign languages, get excellent marks That, who, what where Why, how, when, which Spend, holidays, camp, seaside Excursion, museum, cinema Dream | Present Simple, Past Simple, Future Simple Настоящее простое время; типы предложений Образование отрицательных и вопросительных форм Образование отрицательных и вопросительных форм в Future Simple Past Simple (прошедшее простое время) Слова-синонимы to speak, to tell, to say Future Simple Образование отрицательных и вопросительных форм с модальными глаголами Сложноподчиненные предложения с союзом because. Побудительные предложения Общие вопросы и краткие ответы Future Simple Tense Present Simple Future Simple Past Simple Future Simple Tense | Уметь: представиться (представить своего друга) при знакомстве; - рассказать о каникулах, школе, учителях; - расспросить зарубежного друга о его школе, любимых предметах; - обсудить расписание уроков (сравнивая его с расписанием в англ. школе), правила поведения в школе; - обосновать свое мнение; - сообщать информацию с опорой на краткий план; - читать текст с пониманием основного содержания; воспринимать и понимать на слух текст с извлечением выборочной информации; -ответить на письмо зарубежного друга; Знать: Простое настоящее время. Притяжательный падеж имен существительных Простое прошедшее время. Глаголы speak/tell/say. Модальные глаголы can/may/could. Модальный глагол should. |
| 2. | Мы собираемся путешествовать. | 24 | Визит русских студентов в Британию Урок чтения №3 Выражение I would like to Рассказ о Британии. Разговор по телефону Разделительный вопрос Разделительный вопрос Урок чтения №4 Выражение to be going to Выражение to be going to Что ты и члены твоей семьи собираетесь делать в воскресенье? Урок чтения №5 Что собираются делать твои друзья после уроков? Линда приглашает Клэр провести выходные с ее семьей Выходные Мэри Поппинс Что обычно делают люди в выходные? Куда вы с классом пойдете на выходные? Урок чтения №6 Степени сравнения прилагательных Правила хорошего тона в России и Британии Подготовка к контрольной работе по теме «Мы собираемся путешествовать» Контрольная работа по теме «Мы собираемся путешествовать» Анализ ошибок Проектная деятельность | Group, invitation, program-me to arrange, to stay, to be responsible for, educational local, social Head master social programmе Word combinations: local, group, social, to stay To thank smb. for; to be responsible for Week days, weekends Дни недели Stay at home, to be in, to be out Have a good time Custom tradition | Специальные вопросы Tag-questions; разделительные вопросы Tag-questions; разделительные вопросы To be going to… Употребление to be going to Вопросительные конструкции Future Simple Вопросы разного типа Слово time в различных аспектах I would do smth., is I Побудительные предложения с would you Future Simple, Present Simple Tenses | Уметь: обсудить планы на будущее; - запросить информацию; - рассказать о планах на выходные дни/неделю/месяц (to be going to…); - взять интервью у одноклассников; - обсудить с партнером любимые занятия семьи в свободное время; - составлять диалог с опорой на образец; – читать текст с полным пониманием прочитанного; - соотносить графический образ слова со звуковым; - извлечь из текста необходимую информацию и использовать ее в собственном высказывании; - воспринимать и понимать на слух текст с извлечением выборочной информации; – написать план на предстоящую неделю; - написать рассказ о прошедших выходных. Знать: Выражение I would like to. Разделительный вопрос. Выражение to be going to. Степени сравнения прилагательных. |
| 3. | Узнаем больше друг о друге. | 28 | Кто такая Линда Сильвестр? Глагол change Урок чтения №7 Семья Линды Приставки un-, im-, in-, non- Приставки un-, im-, in-, non- Возьми интервью у своих одноклассников Какие черты тебе в людях нравятся, а какие нет? Опиши идеальную семью Хобби Урок чтения №8 Кем ты собираешься стать через 10 лет? Какими качествами необходимо обладать, чтобы получить нужную работу? Профессия телохранителя Профессия ветеринара Напиши о себе другу по переписке Простое настоящее, простое прошедшее и простое будущее времена Настоящее длительное время Настоящее простое и настоящее длительное времена Что ты делаешь сейчас? Что делают герои на картинках в данный момент7 Урок чтения №9 Как написать сценарий рекламы? Повторение времен Подготовка к контрольной работе по теме «Узнаем больше друг о друге» Контрольная работа по теме «Узнаем больше друг о друге» Анализ ошибок | To give an interview, to change, a change, an exchange To change – change Parent, typical, close, characteristic independent serious, under-standing Loving, traditional, caring, conservative, hospitable, (un)friendly Sociable, talkative, responsible, clever, athletic (non-athletic) Karate, writing, cooking, sports, games, listening, to music, watching TV, going to the theatre, dancing, swimming, reading, playing a musical instrument Rude, cruel, hard-working, shy, intelligent Unusual, unhappy, unpleasant, unpolite Creative boring Nurse, librarian, lawyer, dentist, engineer, computer programmer, farmer, office worker, house-wife, driver, businessman, sportsman Occupation, job, work, profession Dangerous, hard, difficult How, at the moment Feed, look after, take care | May I ask you… Употребление модальных глаголов To change Present Simple Tense Приставки –un, -im, -im, -non Present Simple, Past Simple Вопросительные предложения Present Continuous Present Continuous or Present Simple Future Simple Present и Present Continuous | Уметь: – расспросить партнера о его учебе и досуге, о чертах его характера; - извиниться за причиняемую неловкость; - описать характер человека; - объяснить свое отношение (к разным профессиям, увлечениям); - расспросить друзей о том, что они любят/не любят делать; - описать своего кумира, идеальную семью; - рассказать о своей предполагаемой (о самой опасной) профессии,; - составлять диалог с опорой на образец; - рассказывать о себе, своей семье; строить высказывания по плану; аргументировать свое мнение;; – читать текст с пониманием основного содержания; - соотносить графический образ слова со звуковым; – прослушав текст, догадаться о роде занятий говорящих; – заполнить анкету; - написать по плану о человеке, которого любят и уважают; - написать сценарий рекламного ролика. Знать: Глагол change. Приставки un-, im-, in-, non-. Простое настоящее, простое прошедшее и простое будущее времена. Настоящее длительное время. Настоящее простое и настоящее длительное времена. |
| 4. | Лондон. | 29 | Расскажи о Лондоне Расскажи о России Урок чтения №10 Чем отличается деревня от города? Места, которые можно посетить Повторение настоящего простого и длительного времен Глаголы, которые не употребляются в длительном времени Настоящее длительное или простое настоящее время? Самые известные достопримечательности Лондона Просмотр фильма о Лондоне Фразовый глагол take Карта Лондона Разговор с гидом Что бы тебе хотелось посетить в Лондоне? Урок чтения №11 Причастие I и II Три группы неправильных глаголов Как написать сценарий рекламы. Аудирование Защита проекта «Реклама» Рекламная брошюра Лондона Рекламная брошюра твоего города Итоговое повторение Итоговая контрольная работа Анализ ошибок, допущенных в к.р. Подведение итогов за год Резервный урок | Capital, information, museum, stadium, building, art gallery, real possible, to be like, to be different Sights, famous places In the city, in the country To love, to hate, to like, to see Take part, take cart of, take off, take place A guide First at first Bet,cost, cut, hit, hurt | Настоящее простое и продолженное время Present Simple, Present Continuous Утвердительные предложения в Pr. Cont. Употребление и образование наречий Participle I, Participle II Образование и употребление Употребление Participle I, Participle II | Уметь: – запросить информацию, используя формулы вежливого поведения; - отстоять свою точку зрения; - описать картинку, соотносить текст с соответствующим рисунком (фото); - рассказать о своем маршруте путешествия, используя карту; - расспросить прохожего о том, как пройти к какому-либо месту; - вести диалог – обмен мнениями, запрашивать информацию; - составить микродиалог, используя различные речевые клише; - строить логически связные высказывания; - вести диалог – расспрос; – извлечь из текста необходимую информацию и использовать ее в собственном . высказывании; - читать и понимать текст, содержащий незнакомые лексические единицы; - читать текст с полным пониманием прочитанного. Знать: Глаголы, которые не употребляются в длительном времени. Настоящее длительное или простое настоящее время. Фразовый глагол take. Причастие I и II. Три группы неправильных глаголов |
Похожие:
 | Программы курса английского языка к умк английский в фокусе/ Spotlight для 5-9 классов общеобразовательных учреждений. По учебному... |  | Программы курса английского языка к умк английский в фокусе/ Spotlight для 5-9 классов общеобразовательных учреждений. По учебному... |
| Программы курса английского языка к умк английский с удовольствием/ Enjoy English для 2-11 классов общеобразовательных учреждений.... | | М. З. Биболетовой, Н. Н. Трубанёвой «Программа курса английского языка. Английский с удовольствием для 2-11 классов общеобразовательных... |
| Составители: Дорогавцева Л. В., учитель английского языка первой квалификационной категории. Торопыгина З. В. учитель английского... | | Министерства образования и науки Российской Федерации от 05. 03. 2004; авторской программы курса английского языка к умк «English»... |
| М. З. Биболетовой, Н. Н. Турбаневой (Программа курса английского языка к умк «EnjoyEnglish» для учащихся 2-11 классов общеобразовательных... | | Данная рабочая программа по английскому языку для 7 класса разработана на основе федерального компонента государственного образовательного... |
| Рабочая программа для 6 класса составлена на основе следующих нормативных документов | | Биболетовой «Программа курса английского языка к умк «Английский с удовольствием» для 2-11 классов общеобразовательных учреждений»... |